《新媒体概论》教学教案.docx
《《新媒体概论》教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新媒体概论》教学教案.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
《新媒体概论》教学教案
《新媒体概论》
配套教学教案
第1章
课时内容
新媒体概述
授课时间
课时
教学目标
þ了解传播媒介的相关知识。
þ了解新媒体的概念和构成要素。
þ熟悉新媒体的类型和特征。
þ熟悉新媒体产业及发展概况。
教学重点
þ掌握新媒体的概念。
þ掌握新媒体的类型。
教学难点
如何进行新媒体进行传播。
教学设计
1、教学思路：
（1）了解传播媒介，让学员了解传播媒介的概念、发展、类型和特点；
（2）学习新媒体的界定，让学员了解新媒体的概念和构成要素；（3）通过新媒体的类型，使学员掌握不同分类的新媒体类型；（4）通过对新媒体特征的讲解，使学员掌握新媒体的特征。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行疑难提问；
（2）对于重点知识可进行举例说明。
3、教学资料及要求：
通过平时的收集，学习收集到的
4、。
教学内容
讨论问题：
1、如何进行新媒体的传播？
2、新媒体发展经历了哪些阶段？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1了解传播媒介
1.1.1传播媒介的概念
1.1.2传播媒介的发展
1.1.3传播媒介的类型和特点
1.1.4新传播媒介
1.2新媒体的界定
1.2.1新媒体的概念
1.2.2新媒体的构成要素
1.3新媒体的类型
1.3.1按传播途径进行分类
1.3.2按传播媒介进行分类
1.3.3按传播形态进行分类
1.4新媒体的特征
1.4.1传播特征
1.4.2产业特征
1.4.3舆论特征
1.4.4文化特征
1.5新媒体产业及发展概况
1.5.1新媒体产业的内涵和特征
1.5.2新媒体产业的发展概况
小结
1、掌握传播媒介的相关知识。
2、掌握新媒体的概念和构成要素。
思考及作业
想一想：
新媒体的演变过程是怎么样的？
练一练：
（1）请简述媒介、传播媒介、新媒介的概念和它们之间的关系，并从现实生活中
找出三者的具体实例。
（2）说说自己理解的新媒体。
（3）举例说明你手机中安装了哪些新媒体应用，并说明这些应用为什么是新媒体。
（4）举例说明新媒体与传统媒体有哪些不同之处。
（5）选择一种新媒体平台，从网上收集相关的信息，分析其具备哪些新媒体的
特征。
（6）从网上收集相关的资料和信息，分析我国新媒体产业的发展概况。
第2章
课时内容
新媒体技术
授课时间
课时
教学目标
þ了解新媒体技术的相关知识。
þ熟悉常见的新媒体技术。
þ了解未来的几种新媒体技术。
教学重点
þ了解新媒体技术。
教学难点
如何对新媒体技术进行运用。
教学设计
1、教学思路：
（1）通过了解新媒体技术，让学员了解新媒体技术的概念、构成和发展趋势；
（2）通过对常见的新媒体技术的学习，让学员掌握信息存储技术、数字视听技术、信息安全技术、移动终端数字技术、移动通信技术、爬虫技术、计算机软件操作技术；（3）通过未来的新媒体技术，让学员掌握人工智能、大数据、云计算、人工智能、大数据与云计算之间的关系。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行课堂练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可以对小提示中的内容进行了解，便于更加全面的掌握所学内容。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了新媒体概述，本章将对新媒体技术进行介绍。
讨论问题：
1、如何对新媒体技术进行运用？
2、如何使用云计算？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
2.1了解新媒体技术
2.1.1新媒体技术的概念
2.1.2新媒体技术的构成
2.1.3新媒体技术的发展趋势
2.2常见的新媒体技术
2.2.1信息存储技术
2.2.2数字视听技术
2.2.3信息安全技术
2.2.4移动终端数字技术
2.2.5移动通信技术
2.2.6爬虫技术
2.2.7计算机软件操作技术
2.3未来的新媒体技术
2.3.1人工智能
2.3.2大数据
2.3.3云计算
2.3.4人工智能、大数据与云计算之间的关系
小结
1、掌握新媒体技术的相关知识。
2、熟悉常见的新媒体技术。
3、掌握未来的几种新媒体技术。
思考及作业
想一想：
数字动画技术属于新媒体技术吗？
练一练：
（1）简述新媒体技术有哪些类型。
（2）二维动画和三维动画有什么区别？
现实中常见的动画电影属于二维动画还是三维动画？
请举例说明。
（3）举例说明手机和计算机中常用的信息安全技术。
（4）任意选择一个新媒体平台，仔细研究其主要使用的数字认证技术，看看到底
有几种？
（5）通过上网搜索的方式，分析自己的手机使用了哪些触摸屏技术和智能语音
技术。
（6）从网上下载一些具体的参考资料，对比4G和5G的主要区别和应用，将其制作成一张表格。
（7）收集应用了爬虫技术的新媒体平台的相关资料，并对照本章所学知识对比该平台的基本构架。
（8）在自己的计算机或手机中查看应用软件和App，看看哪些和新媒体技术相关。
第3章
课时内容
商品图片的美化与修饰
授课时间
课时
新媒体用户研究
þ用户研究的受众理论。
þ受众向用户的转变。
þ用户特性。
教学重点
þ了解新媒体用户研究的受众理论。
þ熟悉新媒体用户几种转变方式。
þ熟悉新媒体用户的特性。
教学难点
掌握8种受众理论
教学设计
1、教学思路：
（1）掌握用户研究的受众理论，让学员了解8种受众理论；
（2）通过受众向用户的转变，让学员掌握受众和用户的区别、从被动接收到主动获取、从接收信息到传播信息、从消费商品到生产内容、从匿名到公开、从受众反馈到用户体验的方式；（3）通过用户特性，让学员掌握小众化和碎片化的相关知识。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行课堂练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外还从网络中了解受众理论的相关知识和案例，帮个更好的掌握内容。
教学内容
知识回顾：
前面讲解了新媒体技术的相关知识，本章将对新媒体用户研究进行介绍。
讨论问题：
1、受众和用户的区别主要体现在哪些方面？
2、如何了解受众与用户的关系？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
3.1用户研究的受众理论
3.1.1受众市场论
3.1.2受众商品论
3.1.3个人差异论
3.1.4社会类型论
3.1.5社会关系论
3.1.6文化规范论
3.1.7使用与满足论
3.1.8社会参与论
3.2受众向用户的转变
3.2.1受众和用户的区别
3.2.2从被动接收到主动获取
3.2.3从接收信息到传播信息
3.2.4从消费商品到生产内容
3.2.5从匿名到公开
3.2.6从受众反馈到用户体验
3.3用户特性
3.3.1小众化
3.3.2碎片化
小结
1、掌握新媒体用户研究的受众理论。
2、掌握新媒体用户的特性。
思考及作业
想一想：
1、如何进行受众与用户的区分？
2、受众如何让接收商品信息？
练一练：
（1）简述新媒体用户研究中的主要受众理论。
（2）将受众理论中“使用与满足”过程的基本模式用图表的形式绘制出来。
（3）简述受众与用户的区别，请举例说明。
（4）举例说明用户生成内容的类型。
（5）联系本章所学的理论知识，从受众向用户转变的角度，论述传统报刊开设网
络版的必要性。
（6）分析微博的用户群体，从文化领域来论述新媒体用户的小众化发展趋势。
（7）根据本章所学的“信息茧房”效应，分析网络实名制对于新媒体用户管理的
重要性。
（8）从网络中收集新媒体用户规模和结构的相关信息，以此分析和说明新媒体用
户小众化和碎片化的发展趋势。
第4章
课时内容
常见新媒体应用
授课时间
课时
教学目标
þ了解微信及其相关应用。
þ了解微博及其相关应用。
þ认识直播及直播应用的典型案例。
þ认识短视频及短视频应用的典型案例。
教学重点
þ常见新媒体应用的基础知识
þ常见新媒体应用的典型案例
教学难点
1、掌握个人微信、微信公众号、微信小程序的区别与联系。
2、微博粉丝的获取方式
教学设计
1、教学思路：
（1）通过对微信的了解，让学员掌握个人微信、微信公众号、微信小程序的区别与联系；
（2）通过对微博的了解，让学员掌握微博的类型、内容规划、粉丝获取与维护的方式；（3）通过对网路直播的了解，让学员掌握网络直播的营销方式和实施方式；（4）通过短视频的了解，让学员掌握如何制作与发布短视频。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行课堂练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可搜索其他微信、微博、网络直播、短视频的实例，丰富知识的运用。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了新媒体用户研究，本章将对常见新媒体应用进行介绍。
讨论问题：
1、如何增加微博的人气？
2、如何制作与发布短视频？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
4.1微信
4.1.1微信的应用价值
4.1.2个人微信
4.1.3微信公众号
4.1.4微信小程序
4.1.5微信应用的典型案例
4.2微博
4.2.1微博的常见类型
4.2.2微博的应用价值
4.2.3微博应用的常见设置
4.2.4微博的内容规划
4.2.5微博粉丝的获取和维护
4.2.6微博应用的典型案例
4.3网络直播
4.3.1网络直播的基础知识
4.3.2网络直播的营销方式
4.3.3网络直播的应用模式
4.3.4网络直播的实施与执行
4.3.5网络直播应用的典型案例
4.4短视频
4.4.1短视频的内容和优势
4.4.2短视频的内容定位
4.4.3短视频的制作和发布
4.4.4短视频的营销策略和技巧
4.4.5短视频应用的典型案例
小结
1、掌握微信的相关知识
2、掌握微博的相关知识。
3、掌握直播及的方式
4、掌握短视频及短视频应用的相关知识
思考及作业
想一想：
1、个人微信号和微信公众号的不同之处主要体现在哪些地方？
2、微博的类型有哪些？
练一练：
（1）简述个人微信号和微信公众号的不同之处。
（2）举例说明微信公众号的类型。
（3）打开自己的微信，看看有哪些常用的小程序。
（4）简述常用的微博类型，并举例说明。
（5）简述微博设置的常见项目，并举例说明。
（6）结合具体的实例说明微博的应用价值。
（7）举例说明如何规划微博的内容。
（8）通过典型的案例来说明微博在新媒体信息传播应用中的重要作用。
（9）简述网络直播的概念，并通过具体的例子来说明网络直播的形式。
（10）通过典型的案例来说明网络直播的实施过程。
（11）简述短视频的概念，并收集网络中主流的短视频平台的相关信息。
（12）根据短视频的类型，分别举出对应的短视频应用的案例。
第5章
课时内容
其他新媒体应用
授课时间
课时
教学目标
þ了解今日头条的相关应用。
þ了解简书和知乎的主要功能。
þ熟悉支付宝的应用生态系统。
教学重点
þ今日头条的应用。
þ简书和知乎的区别。
þ支付宝的主要应用。
教学难点
简书与知乎的区别于联系。
教学设计
1、教学思路：
（1）通过店招的制作，让学员了解今日头条的应用特点、头条号的定位和类型、头条号的特点、头条号与微信公众号的区别、头条号的盈利模式；
（2）通过对简书与知乎的讲解，让学员掌握简书与知乎的使用方法；（3）通过对支付宝的讲解，让学员支付宝的使用方式。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中的实例外，还可查看其他新媒体应用，掌握其区别于联系。
教学内容
知识回顾：
前面讲解了常见新媒体应用，本章将对其他新媒体应用进行介绍。
讨论问题：
1、头条号与微信公众号的区别有哪些？
2、如何使用支付宝支付水电气？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
5.1今日头条
5.1.1今日头条的应用特点
5.1.2头条号的定位和类型
5.1.3头条号的特点
5.1.4头条号与微信公众号的区别
5.1.5头条号的盈利模式
5.2简书与知乎
5.2.1简书的主要应用
5.2.2知乎的主要应用
5.2.3简书和知乎的区别
5.3支付宝
5.3.1城市服务
5.3.2财富管理
5.3.3教育公益
5.3.4购物娱乐
5.3.5第三方服务
小结
1、掌握今日头条的使用方式。
2、掌握简书和知乎的主要功能。
3、掌握支付宝应用。
思考及作业
想一想：
1、简书如何进行信息的传播？
2、如何在知乎中查看具有常见标识的用户？
练一练：
（1）简述今日头条在信息传播中的特点。
（2）举例说明头条号的类型。
（3）举出具体的实例，说明头条号的盈利方式。
（4）注册一个简书账号，试着创作信息内容并进行发布。
（5）搜索本章中介绍过的常见简书账号，并阅读其创作的信息内容。
（6）根据简书的常见标识，搜索具有标识的简书用户。
（7）在知乎中查看具有常见标识的用户。
（8）根据本章介绍的知乎的常见应用来浏览对应的信息内容。
（9）仔细对比简书和知乎两个新媒体应用在信息传播中的区别，试着从营销推广
的角度分析两者在信息内容变现或经济收益上有哪些异同点。
（10）看看自己的支付宝中有哪些具体的应用形式。
（11）试着从新媒体的角度分析支付宝和微信的不同之处。
（12）除了本章和第4章介绍的新媒体应用外，还有哪些其他的新媒体应用？
第6章
课时内容
新媒体运营
授课时间
课时
教学目标
þ了解新媒体运营的基础知识。
þ熟悉新媒体的内容运营。
þ熟悉新媒体的用户运营。
þ熟悉新媒体的产品运营。
þ熟悉新媒体的活动运营。
教学重点
þ新媒体运营的策略及常用思维。
þ新媒体运营的主要方式。
þ新媒体运营的具体内容。
教学难点
如何进行新媒体运营。
教学设计
1、教学思路：
（1）通过了解新媒体运营，让学员掌握新媒体运营的具体工作、工作流程、能力构成；
（2）通过了解新媒体内容运营，让学员掌握内容运营的功能、核心环节、框架；（3）通过了解新媒体用户运营，让学员掌握用户运营的基本概念、核心环节以及搭建方式；（4）通过了解新媒体产品运营，让学员了解产品运营的基础知识和运营策略；；（5）通过了解新媒体活动运营，让学员了解活动运营的类型。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
查看不同运营的方式与存在的联系，并通过案例的形式进行讲述。
教学内容
知识回顾：
前面的章节中讲解了其他新媒体应用，本章将对新媒体运营进行介绍。
讨论问题：
1、如何对内容进行运营？
2、如何对用户进行运营？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
6.1了解新媒体运营
6.1.1新媒体运营的具体工作
6.1.2新媒体的整合运营策略
6.1.3新媒体运营的常用思维
6.1.4新媒体运营的能力构成
6.1.5新媒体运营的工作流程
6.2新媒体内容运营
6.2.1内容运营的功能
6.2.2内容运营的核心环节
6.2.3构建内容运营的框架
6.3新媒体用户运营
6.3.1用户运营的基本概念
6.3.2用户运营的核心环节
6.3.3搭建合理的用户体系
6.4新媒体产品运营
6.4.1产品运营的基础知识
6.4.2产品运营的核心价值
6.4.3产品分类及运营策略
6.5新媒体活动运营
6.5.1活动运营的类型
6.5.2线上活动运营
6.5.3线下活动运营
小结
1、掌握新媒体运营的基础知识。
2、掌握新媒体的内容运营方式。
3、掌握新媒体的用户运营方式。
4、掌握新媒体的产品运营方式。
5、掌握新媒体的活动运营方式。
思考及作业
想一想：
如何进行新媒体运用？
练一练：
（1）简述新媒体运营的具体工作。
（2）结合具体的实例说明如何运用用户思维方式进行新媒体运营。
（3）结合具体的实例说明如何运用品牌思维方式进行新媒体运营。
（4）谈谈你对新媒体内容运营的理解，并结合具体的实例说明内容运营的构架。
（5）简述用户运营的核心环节。
（6）网上收集目前新款5G手机推广运营的相关信息，说说这些产品运营活动运用了哪些产品运营策略。
（7）通过网络收集某个新媒体活动运营的具体流程，根据本章所学的知识制作运营流程图。
第7章
课时内容
新媒体管理和规划
授课时间
课时
教学目标
þ了解新媒体管理的相关知识。
þ了解网络舆情的相关知识。
þ了解新媒体的相关法规和版权。
教学重点
þ新媒体管理的目的和主要工作。
þ网络舆情的概念和现。
þ新媒体法规和版权问题。
教学难点
掌握如何应对网络舆情。
教学设计
1、教学思路：
（1）讲解新媒体管理的相关知识，让学员了解如何提升新媒体从业者和网民的素质、如何加强对新媒体的监管、如何保证用户隐私安全；
（2）通过网络舆情的相关知识，让学员掌握应对网络舆情时的方法；（3）通过对新媒体相关法规和版权的相关知识，让学员掌握相关法规和版权内容。
2、教学手段：
（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；
（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：
除教材中出现的实例外，还可收集其他与新媒体管理相关的实例，帮助自己更好的理解内容。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了新媒体运营，本章将对新媒体管理和规划进行介绍。
讨论问题：
1、如何对新媒体进行管理？
有哪些方式
2、网络舆情有哪些特点？
怎么应对网络舆情？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
7.1新媒体管理
7.1.1提升新媒体从业者和网民的素质
7.1.2加强对新媒体的监管
7.1.3保证用户隐私安全
7.2网络舆情
7.2.1网络舆情的概念
7.2.2网络舆情的基本特点
7.2.3网络舆情的传播特征
7.2.4网络舆情的发展历程
7.2.5网络舆情的应对
7.3新媒体相关法规和版权
7.3.1相关法规
7.3.2版权
小结
1、掌握新媒体管理的相关知识。
2、掌握网络舆情的应对方法。
3、掌握新媒体的相关法规和版权问题。
思考及作业
想一想：
1、对新媒体平台的监管有哪些具体的措施？
2、网络舆情会对新媒体管理产生哪些负面影响？
练一练：
（1）简述如何通过提升媒体和网民的素质来加强新媒体管理工作。
（2）加强对新媒体平台的监管有哪些具体的措施？
（3）结合具体的实例，说说网络舆论和网络舆情的区别。
（4）网络舆情有几个重要的发展阶段，各个阶段有哪些重要的特征？
（5）网络舆情只会对新媒体管理产生负面影响吗？
为什么？
（6）举例说明新媒体中侵犯版权的行为有哪些。
升级会员 