担任班主任或做学生政治思想工作1Word格式.docx

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开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培养学生的综合能力。

所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”。

从教5年来，所任教班级的学生思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上。

在2014年中考所任教毕业班的中考思想品德成绩超区平均分分。

先后有钟浩川、黄山、魏在熙、蔡耿彬等多位学生以优异的成绩考上汕头金山中学，先后有五六百名学生以优异成绩考上揭阳一中、揭东一中等重点中学。

在教学过程中我倾注了大量的心血，做到耐心、关心、理解、尊重，培优转差卓有成效，充分捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的积极性，转化率达到98％。

如吴博斌、黄华等学生，学习成绩比较差，纪律意识差，无心向学，。

我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，选他为体育委员，还吸收他进校篮球队，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他，2014年中考，他以优异的成绩考上揭东二中。

任现职以来，共建立“后进生”转化档案22个，通过有计划、有步骤地耐心教育转化，不断积累材料，总结经验，转化效果显着，共转化“后进生”19人，转化率86.4%先后转化了十多位“后进生”。

本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。

教学情况及效果：

任现职以来，我主要承担初中各年级的思想品德科教学工作，教学上，我认真学习新课标，钻研初中各个年级教材内容的特点，科学安排教学内容，认真备好每一节课。

同时，我根据各年级学生的年龄特点，深入了解其学习特点，以学生为主体设计安排教学方案，做到因材施教，取得了良好的教学效果。

从教5年来，所任教班级学生的思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上，每学年度的期中期末考试平均分均位居全区第一名，与其他学校的联考成绩也非常突出，多次位居第一名。

教研（科研）情况及效果

本人积极主动参加业务学习，积极参与继续教育，不断追踪教育教研信息，认真组织开展各项教研活动和课题实验。

积极投身到教改热潮中去，大胆进行教学改革，主动承担各种类型的公开课、示范课、观摩课，得到一致好评；

每年开一次校级以上公开课。

主动承担了区示范课《珍视友谊》，还开设了《公平竞争》、《暴力影响生活》等多个校级公开课，教学效果好。

我积极开展专题研究，承担“ 

”省级课题，将于于2017年1月结题。

在学习研究中，我积极探索，不断反思、总结，写出了相应的论文《初中思想品德教材在教学中遇到问题与应对策略》，教学设计《暴力影响生活》均在广东省思想品德展示交流活动中获得三等奖。

较好地推动了学校思想品德科研的开展。

还参加学校选派2016年广东省《道德与法制》北师大版教材的培训活动。

开设选修二课程、讲座，研究性学习指导（课外活动、综合实践活动）和培养青年教师情况及效果：

2012年4月5日在学习开展《如何应对学习压力》知识讲座，让学生更好应对学习压力，学会纾解压力。

2013年10月25日在学校开设《《了解男生女生之别，珍视男生女生之间的友谊，深受学生欢迎；

（2）2008 

年 

3月1—2日参加市教育局举办的《第一套中小学校园集体舞》骨干教师培训，培训了一批推行新操的体育骨干教师；

（3）在搞好课内教学的同时，尽职搞好课外活动和训练工作，积极开展业余运动比赛，活跃校园文化。

（4）尽心尽力培养青年教师，在我的指导下，李建荣、黄美凤等老师很快信任学校的教育教学工作，黄美凤老师在学校说课比赛上获优秀奖，并被评为校优秀教师；

李建荣老师的“武术”课件获校优秀课件评比二等奖等。