幼儿园少儿美术活动方案.docx
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幼儿园少儿美术活动方案
a;幼儿绘画,特别是小班幼儿绘画,形式应多样化,不能让幼儿单一使用一种绘画工具来作画,这样容易导致幼儿失去新鲜感,减弱学习兴趣。
幼儿园少儿美术活动方案1
一、设计思路孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。
比如:
环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。
结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。
二、活动目标
1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。
三、活动准备
1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2.装饰用的材料。
四.欣赏作品。
五、活动流程激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品
六、活动过程激发兴趣,导人活动。
1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
引导构思,联想组合。
1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
自主选材,想象制作。
1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。
相互介绍,欣赏作品。
1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
幼儿园少儿美术活动方案2活动目标:
1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务
2.把分开的心形图画粘贴起来,
3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备:
1.收集有关清洁工的录相。
2.剪刀、画笔、油画棒、纸。
3.歌曲《感恩的心》。
活动过程:
1、导入:
小朋友,现在我们先来看一段录相录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么啊?
幼:
清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。
师:
那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊?
幼:
很脏,垃圾很多师:
清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。
我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
幼:
花、贺卡
2.示范、讲解做贺卡的方法师:
有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?
大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!
师:
恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的?
3.制作,教师巡回指导
二、出示图画
1、师:
从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。
看!
他为什么他能抓到这么多的鱼呢?
这些鱼能不能从网里跑出来?
为什么?
他的网怎么织的?
怎么样的?
为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?
2、师:
小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是都被抓到了?
3、教师补画
三、颜色匹配
1、师:
这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?
那他捕到的鱼是什么颜色的?
为什么他要这么做呢?
2、教师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
1、师:
除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?
你还见过其他的网吗?
是怎么样的?
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网师:
现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!
出发!
五、评价活动
1、展示幼儿作品师:
捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!
看看今天是不是大丰收?
有没有都网住鱼呢?
你觉得谁的网编织的?
2、戏结束活动师:
今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧~!
好吗?
活动延伸:
继续创编不同的网美术剪贴温暖的家活动目标:
1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。
要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动。
2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,
3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。
活动准备:
1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。
2、各种废旧物品。
树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生幼儿园少儿美术活动方案4活动目标:
1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖,爱父母、长辈。
3、喜欢承担一些小任务。
活动准备:
棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。
活动过程:
开始部分:
1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。
2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。
基本部分:
1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。
2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。
1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。
2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。
把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。
结束部分:
琪琪小朋友所做的棒棒糖,颜色搭配合理,操作方法准确。
而且在颜色的选择上具有自己的想法。
活动延伸:
小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。
幼儿园少儿美术活动方案5活动目标:
1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。
2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。
活动准备:
两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。
活动过程:
一、想象激发兴趣。
用谜语引入主题。
1.身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞的是什么?
2.师:
小朋友真能干,今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。
师:
小朋友你们知道云彩是什么样的吗?
是不是有圆形、三角形还有正方形等。
教师祟第一张图片让小朋友来猜。
3.师:
小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?
那它长得像什么动物呢?
云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?
师:
现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。
4.师:
你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?
师:
除了这些颜色以外,你们还有没有见过其他颜色的云呢?
师:
当太阳快要升起来或者太阳就要下山时,天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。
教师出示第二张有彩色的云彩。
师:
小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法,你们看老师画的
云彩跟你们的有什么不一样呀?
是不是有五颜六色的?
那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀,那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好?
二、指导
1.鼓励幼儿大胆联想,想象画出与众不同的云彩。
2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。
3.教师参与作画,及时肯定幼儿好的想法和作品。
三、活动延伸展示幼儿的作品,鼓励幼儿相互欣赏,相互交流。
幼儿园少儿美术活动方案