校园风筝节活动总结.docx
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校园风筝节活动总结
校园风筝节活动总结
篇一：
风筝节比赛活动总结4篇
篇一：
风筝节比赛活动总结（455字）
阳春三月，微风佛面，在这春意盎然的季节里，我们迎来了此次的“放飞春天”风筝节活动。
这次我们把活动地点定在了永宁公园，我们边感受大自然的美丽，边享受着放风筝的乐趣。
为了使孩子与家长更好的度过这美好的一天，我们活动中也包括了书写梦想、放风筝、分享食物、亲子游戏等几个环节来让孩子和家长感觉到“放飞春天”的乐趣。
放风筝过程中，孩子都比较兴奋，跟着爸爸妈妈迫不及待的将自己手中的风筝放飞到天空，他们不停的欢笑、嬉戏、追逐，爸爸妈妈也放佛也回到了美好的童年。
接着我们分享了美味的食物，孩子大都会跟伙伴、家长、老师分享自己带来的食物，爸爸妈妈也从孩子的小小的举动当中感受到了孩子的成长。
活动中,我们设计了两组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间,家长与老师之间充满了愉快的情绪，欢声笑语此起彼伏,孩子们情绪高涨,家长也感动万分,在这次活动中他们又重温了久违的亲子关系。
此次活动虽然只有短短的半天时间，但是我们却收获了无尽的欢乐，也使孩子感受到大自然的美丽，家长也得到了适当的放松，活动是很成功的，很感谢家长们支持与配合哦。
篇二：
风筝节比赛活动总结（326字）
为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，博雅外文协会于XX年3月29日举办了“博雅风风筝节”活动，活动由博雅各成员参加，博雅为同学们准备了风筝，在树大的北校区操场放飞。
3月29日天气晴朗，顿时一直安静的操场上充满了欢声笑语。
一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。
一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。
有的同学得意的仰望高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思索着怎样才能让风筝飞得更高更远。
通过这次活动进一步促进了社员们的交流与合作，同时也在这杨柳吐青的季节回味了童年的天真无邪。
提高了社员们学习的兴趣，还获得了一些小礼品。
相信每一位社员都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。
篇三：
风筝节比赛活动总结（240字）
XX年4月25日我班在运动场上参加了团委组织的“风筝节”活动。
由班长，团支书组织大家活动。
历时1个半小时。
活动内容及总结：
天气晴朗，顿时操场上充满了欢声笑语。
同学们一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。
一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。
有的同学得意的仰望着高飞的风筝，有的则在风筝一次次掉落下来的失败中思索着怎样才能让风筝飞得更高更远
通过这次活动，进一步促进了同学们的交流与合作，提高了同学们学习的兴趣。
相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。
篇四：
风筝节比赛活动总结（352字）
为迎接奥运会，迎接我校建校五十周年，继承和发扬顾路中学风筝节的优良传统和特色，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，不断提高学生的身体素质和爱国情感，学校于XX年3月10日至5月23日举办顾路中学第二十二届风筝节活动。
风筝节活动期间，学校组织了征题、征徽、书法比赛、风筝造型设计、风筝制作、风筝放飞、《放飞梦想》主题征文等系列活动，通过这些活动使学生的爱国情感不断提高，个性特长充分发展，潜能得到开发，动手动脑能力大大提高，身体素质日益增强。
整个活动，无处不体现着二期课改的精髓。
家长、老师成了孩子的合作伙伴，学生在做中学、玩中学，自然地吸收着知识、积累着经验，体验着交往的乐趣，整个活动取得了预期的效果。
篇二：
风筝节活动总结去年
一、风筝节活动：
春回大地，万物复苏，在
这春光明媚的日子里，为了丰
富我们沈阳建筑大学同学的课
余生活，展现新一代沈阳建筑
大学学子蓬勃向上的精神面
貌，我们土木工程学院分团委，
在4月18日面向全院同学举办
了“同一片蓝天，同一个梦想”
暨土木工程学院第六届风筝节系列活动。
在此次活动中我们同学积极参与，活动成效显著，受到老师和同学们的一致好评。
活动当天场面相当壮大，有上百支风筝参加了当天的活动。
在铁石广场进行集体合影和分发完参赛号码后，我们便组织大家一同走到运动场共同放飞手中各式各样的风筝。
开始大家经验不足，有些同学的风筝放不起来，有些同学放到一半就掉了下来，但大家都没有气馁，继续努力，不久便摸到
道，找
窍门，
开始越
高，与
肩，趁
春光放
己的希
每个人了门到了风筝放越云比着好飞自望，都回到童年快乐无忧的美好时光里了。
上百只风筝一齐飞翔在蓝天之上，我们不禁赞叹着，“春天的天空是美丽的，然而有漫天风筝的春天天空是完美的美丽。
”
我们在欣赏着这美丽的画卷同时还组织了专门的摄影组和采访组，在拍照的同时就记录下风筝的放飞情况，全程记录下了本次活动，并以此为依据来进行评奖。
篇三：
第四届风筝节活动总结
第四届风筝节活动总结
为了号召当代大学生积极放飞中国梦，继承并弘扬中华民族传统文化，积极响应“走下络、走出宿舍、走向操场”三走活动精神号召。
机电学院举办了第四届“放飞中国梦，弘扬传统文化”为主题的风筝节。
本次风筝节在形式和内容上都深受广大学生的喜爱,引起了大学生重拾传统非物质文化热潮,更是响应党中央“弘扬社会主义核心价值观”的号召。
根据往届风筝节的经验总结,本次风筝节在筹备过程中也避免了许多弯路。
风筝节一直是我系课余文化独树一帜的不品牌象征。
主要体现在它特色鲜明,我们的参赛风筝从支架组装,造型设计,图案描绘,调试放飞到正式比赛都是由参赛选手亲自参与完成的。
这个过程中大家追求的不是输与赢,而是繁忙的功课后释放身心,动手操作和团结互助的乐趣。
在本次活动的前期筹备中我们宣传部成员一直积极奔走,经过一番筹划申请,第四届风筝节得到了院系得批准及大力支持。
为了使我院同学都能在第一时间获悉风筝节的全部信息,我部通过宣委例会将此次活动的最新动态通过Myouth新媒体平台传达到巢湖学院所有学生耳中。
让大家更了解风筝节,点燃同学们的参与热情。
我们还积极制作海报，筹备风筝节具体实施步骤，在此过程中我部成员一直发扬不怕,苦不怕累的精神。
为了宣传到
位,大家放弃了双休日的休息时间,参与到制作风筝的行列中来，用实际行动验证了我们要办好本次活动的高涨热情。
在几番周折与协商后，第四届风筝节于3月27日在工程实训中心后方草地隆重举行。
活动当天晴空万里,春风不断，正是放风筝的好天气。
在同学们的欢呼声中，第四届风筝节放飞比赛正式开始,仰望苍穹数百只光鲜亮丽的风筝扶摇直上,草地上同学们尽情奔跑,场面颇为壮观。
经过一个小时的风筝放飞，活动进入尾声。
经过评委们公平,公正,公开的打分.我们评选出最佳创意奖和最佳设计奖多名，优秀组织奖等奖项。
同学们抱着丰厚的奖品,沉甸甸的荣誉,脸上绽放着大大的微笑,每个人的喜悦都溢于言表,大家体会到了放风筝的的乐趣。
本次风筝节给大家带来了无穷无尽的享受。
下午4:
00，本届风筝节在欢笑中和掌声中圆满落下帷幕。
本次风筝节机电学院学子的风采展现给了巢院所有师生，让大家了解到当代大学生活的五彩缤纷，让大家了解到风筝节不仅仅是一场比赛,还是一次审美水平的提高,一次动手能力的锻炼,一次团队的默契配合。
有了本次风筝节的策划经验和对不足之处的弥补措施,我们更期待第五届风筝节的到来,希望下一个春天,有你有我,我们再次相聚这里，一起放飞梦想,放飞青春！
机电学院学生会宣传部二〇一六年三月二十八日
篇四：
风筝节活动总结
风筝节活动总结
青春的风筝在这里起飞
这次风筝节以“放飞梦想，拥抱青春”为主题，在春天来临之际，组织同学们集体出去放风筝。
风筝承载了我们多少儿时的欢声笑语？
在春天悄然走近的时候，看着五彩的风筝在空中嬉戏，在温暖的日光中告别穿了一冬天的棉衣，为接下来的生活学习预备一个好的心情。
活动背景：
还记得儿时
飞的五彩风筝童年的美好回难以忘怀。
还记得我们曾的奇异愿望青春的多彩梦激情荡漾。
青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。
我们手中放吗？
忆总是令人
经默默许下吗？
想总是令人
来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！
活动目的：
风筝带给我们无限的遐想，童年的快乐一直是我们记忆中的最美的珍藏。
在这代里，我无奈，太不曾拥大学会比才明白大碌。
就这春天，何去沐浴春
个快节奏的时们活的一直很多的快乐我们有。
曾经以为较轻松，想在学比高中更忙石河子短暂的不远离烦恼，光，让疲惫的
心得到春的洗礼，让童年最纯最美的笑容在我们脸上绽放。
让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！
活动地点：
石河子游憩广场
活动起止时间：
XX年4月8日星期天12:
30~14:
30
活动对象：
药学院全体学生
活动经费：
四十元左右，由学院划拨，主要用于给获奖人员提供一些小奖品，活动后的一些食品由学生自己负责。
主要参加人员：
实到30左右，大部分是11级的，部分10级的。
活动流程：
1、12；30所有人员在药学院门口集合，集体乘车
到游憩广场
2、到达后集中所有人员，宣布比赛规则，以规
定时间内风筝高度为准3、根据情况评比颁奖
活动总结及教训：
总体来说，较成功的，所有的精神态度来对动。
在比赛开始的计划和充分的动得到一致好
本次活动的还是比到场人员都以饱满待此次风筝节活之前，我们有周全准备，使我们的活评。
从12点20开始大家陆续到达药学院门口。
到12点30左右，我们大部分人先去游憩广场，并留下几人等了10分钟左右，确保来的人都可以去游憩广场参加一年一次的风筝节。
赛开始之前，我们有周全的计划和充分的准备，使我们的活动得到一致好评。
当天的天气非常不错，空气中弥漫着万物复苏的清香。
但美中不足的是风儿总是调皮的和人们开着玩笑，风来纸鸢乘风而上，风停纸鸢又和大地来了一次亲密接触，这使我们的评定有了些
许困难。
但好在风儿理解了我们的无奈，给了我们一次长达20分钟的展现个人放风筝技艺的机会，大部分同学采取的是两两组合，他们的风筝在起飞的时候占了较大优势，不过我们给定的时间并不短，所有的参赛组都有充足的时间把风筝尽量的放高。
在要求的时间过完的时候，我们把评定成绩的机会给了所有人。
在大家公开公平的讨论评定后，本次风筝节的前三名产生了。
他们分别是第一名：
何博；第二名：
余佳，黄婷；第三名：
彭盛琪。
风筝比赛结束了，但大家并没有离意。
大伙沐浴在灿烂的阳光下，在春风的见证下，释放着青春的活力。
大家尽情的在游憩广场上奔跑着，欢笑着。
但四月的石河子也有着20多度的不低的温度，一会后，大家的脸上就布满细细的汗珠，但大家的情绪仍然高涨。
看着所有人脸上都洋溢着幸福和快乐，我也有一种被幸福包围的感觉，哪怕我的风筝没有在蓝天上飞翔，但至少青春在辽阔的天地中激昂，不是吗？
当我们专注一件事的时候，我们才会发现时间过得很快，这也是我们美丽的青春不知不觉中就从我们指尖流走一样，当我们注意到手表的时候，才发现我们已度过两个多小时的时光，我们多想一直这样快乐下去，但生活中有太多的无奈让我们失去这些快乐。
虽然是星期天，但我
们的时间表上也被安排的满满的，我们不得不告别令我们身心愉悦的活动——
风筝节，再一次投入到紧张的生活学习中去。
虽然如此，但我相信，当我们劳累的时候，我们一定会想起这些让我们快乐的瞬间。
活动结束后，大家并没有急着回去，在合影在树荫下一边咀嚼洽的交谈，我相动的我们，会对彼最后，我们大部分还有一部分人仍在然，我们走之前也全。
虽然我们都认为活动较为成功，但细想下来也有些许不足。
首先，我认为宣传力度不够，虽然我们采取了多种宣传方式，比如张贴海报，要求心理委员在班里宣传，通过级长给所有人发飞信，在QQ群和贴吧上都公布风筝节的消息，但没有充分引起大多数人的重视，我认为是宣传力度不够，虽然多方涉猎，但没有专精，我认为在以后的宣传工作上要加大力度，每一种宣传方法上都要多宣传几次。
其次，我们选择的时间段并不是特别理想。
按照之前的计算，原本参加的人至少有六十人，是实到人数的两倍以上。
但由于当天学校的事比较多，比如11点结束的的全国英语竞赛，以及11点半开始的心理讲座（心理委员必须到），同时在十二点半，中午饭的时间来临。
使我们的活动的参与人数水。
这里些客观原石河子的短暂，我把时间往之前的清们并没有为时间会是我们工
大大缩边也有一因，因为春天比较们也不好后延，而明假期我选，总以有的，这作上的一留念之后，大家着小吃，一边融信，一同参加活此更加的了解。
的人回到南区，延续着快乐。
当提醒他们注意安
个失误，毕竟有许多想参加的人因为种种原因没有来到我们的活动现场。
但好
在爱好放风筝的同学中有一些还是有空的，是我们的活动不致冷场。
加之我们
篇五：
校园风筝节策划书
武汉纺织大学学生工作处（部）
共青团武汉纺织大学委员会
武汉纺织大学学生会
XX年1月9日
如果你是个钟情于风筝运动的人，如果你是一个不想辜负大红春光的人，那就来参加我们的校园风筝节吧！
让你在纵情之余对这项活动有深刻的了解。
来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧!
活动名称：
武汉纺织大学第一届风筝节大赛
活动主题：
弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧。
活动背景：
风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始
加入到这项活动中来。
我国的山东廊坊在每年的4-5月举办的“国际
风筝节”都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开张全民体育
锻炼、鸿扬民族文化、加强国际交流一道亮丽的风景。
活动目的：
为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同
学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学德、智、体、美、劳的协调发展，武汉纺织大学各学生组织举办此次校园风筝节。
活动对象：
武汉纺织大学全体在校学生
活动口号：
放飞梦想筝筝向上
活动时间：
XX年4月9日风筝设计参评（淘汰赛）
XX年4月10日风筝放飞比赛（决赛）
活动地点：
武汉纺织大学阳光校区
主办单位：
共青团武汉纺织大学委员会
承办单位：
武汉纺织大学校学生会
一、前期准备：
1.宣传横幅两条，分别悬挂在一食堂侧门和三栋教学楼前（内容见附二）。
2.宣传板两块，要求制作醒目、有足够的吸引力，摆放在一食堂侧门（内容见附
二）。
3.联系校广播台、新闻中心和大学生通讯社对风筝节进行前期的宣传和对活动内
容的报道。
4.设点报名：
报名表、中性笔、宣传单、值班人员签到表、风筝节比赛简介文档；
帐篷2顶、长桌4张、凳子若干。
5.动员学生会内部人员进行班级宣传
6、物资准备：
比赛物品筹备必须在比赛开始前两天完成
详细请见附表1：
物资一览表
二、比赛安排
（一）报名方式：
以集体方式报名，5人一组，一是比赛中每只队伍所用的风筝
由选手自己制作，二是比赛的风筝样品由校学生会提供。
（风
筝制作方法和所需材料见附二）。
（二）评选赛：
报名时间：
XX年3月22日星期二
1.评选赛中参加的选手需要自己制作风筝，来与其他选手的风筝进行评比。
2.在比赛前将报名参加风筝节比赛的选手队伍进行随机分组，每个小组人数相同。
3.比赛前一天通知报名参加活动的每一位选手淘汰赛的时间，并通知选手带上自己设计的作品在规定的时间到指定地点参加比赛。
4.比赛选手带着自己的作品到比赛检录出进行检录，维序和催场的工作人员维持现场秩序。
5.比赛开始，按小组进行比赛，然后有请评为每个参赛队伍点评，然后再每个小组分别选出5个团体，进入最后的决赛。
（三）淘汰赛和决赛：
1.淘汰赛中依据参加比赛的队伍的数量分成若干的小组进行比赛，每个小组出
线一名队伍进入决赛，决赛中的队伍是由评选赛中的队伍和淘汰赛中胜利的队伍组成，并决出最终的结果。
2.比赛前一天由工作人员通知进入决赛的队伍参加比赛，要求选手自己队伍的
风筝，在规定的比赛地点参加比赛。
3.比赛地点选择在学校足球场进行赛事，届时邀请学校、移动公司及各学生组
织的相关领导参与评选。
4.比赛开始主持人开场白并介绍介绍到场领导、嘉宾，请学校领导讲话。
5.工作人员维持好现场秩序，所有进入决赛赛的队伍一起放飞风筝
6.由评委点评每只队伍，然后选出最后的获奖者。
一等奖”一名，
7.一等奖二名，一等奖三名，纪念奖10名。
8.比赛结束，工作人员清理场地。
（四）比赛奖励方法：
1、XX年4月9日风筝设计参评
评选出最佳造型奖
最佳创意奖
标准：
参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙
2、XX年4月10日风筝放飞比赛
决赛设“武汉纺织大学第一届风筝节大赛一等奖”一名，
“武汉纺织大学第一届风筝节大赛一等奖”二名，
“武汉纺织大学第一届风筝节大赛一等奖”三名，
“武汉纺织大学第一届风筝节大赛纪念奖”
标准：
A.风筝在空中飞行的时间
B.风筝飞行的高度
C.审美观及学生支持程度
（五）比赛：
（评分标准）
a.起飞：
30分
起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。
完全离开手和地面的风筝再次落地即失败。
每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再记落地次数。
b.留空时间：
留空时间需达到5分钟才可得30分底分。
超过5分钟后，每30s得2分，加至50分时满分封顶，不再计时。
完成起飞已开始计留空时间，并已超过5分钟的风筝若再次落地，则扣落地分：
每次3分。
c.标长：
留空时间达到5分钟后即可标长，每队可根据自我情况选择合适时间标定。
由场中标定人贴标签确认登记后即可收线，完成放飞工作。
最后将根据各队线长，排出此项的名次给分，满分20分。
d.空中整体印象：
由专业评委统观放飞全程，并根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。
满分10分。
e.自由放飞时间：
根据现场时间安排，会在比赛结束后（颁奖后）清理出场地给各队自由放飞。
各队可尽情享受放飞风筝的乐趣，但请自行注意安全。
此间如若出意外不属大赛负责。
（六）、注意事项：
1.犯规及惩罚措施：
a.比赛中途擅自增减、改变队员者将按比例扣去总得分的30%的分数。
b.故意冲撞，阻挡他人放飞者；故意缠线妨碍他人放飞者将取消比赛资格。
c.由于受他人推挤所迫导致发生第二条错误，并未从中获得利益者，不取消其比赛资格。
d.赛前清场时不听劝阻者，将扣罚该队总分10分。
e.风筝比赛的放飞只能手工操作，不能借助其他器材，如电动和遥控装置。
一经发现即扣除该队总分10分。
f.比赛过程中不服从工作人员安排、调度，扰乱现场秩序者，将扣罚该队总分20分。
情节严重者取消比赛资格。
2.比赛时间规定：
每组预定放飞时间不超过20分钟，开始与结束均以工作人员哨声为准。
如若场外有临时调动时请各队遵循现场安排。
3.说明：
a.由于风筝比赛属户外活动，如若因天气影响而活动需要改期，我们将不另行通知。
b.报名参加制作风筝的队伍由队长到检录处领取半成品风筝，每队制作完的风筝归本队，但不能用于本次比赛的放飞。
c.自愿进行自制风筝（非学生会提供的半成品风筝）展示的队伍可携带自己的风筝前来表演展示，若放飞效果良好将会有纪念品，以资鼓励。
三、奖品设置：
一等奖价值500元奖品及证书，
二等奖价值300元奖品及证书，
三等奖价值200元奖品及证书，
纪念奖价值100元奖品及证书。
四、后期宣传
记录整理：
整理汇总比赛记录
评奖：
根据条件确定获奖名单
光荣榜：
宣传部处根据获奖名单出光荣榜
校广播：
联系校广播台通报赛事结果
横幅：
横幅内容对风筝节圆满结束的祝贺
后期总结：
联系校广播台对风筝节的结果进行报道
准备风筝节活动的总通讯稿
横幅一条
附一：
活动材料：
一、材料工具
竹丝、针线、纸、浆糊、笔、刷帚、颜料、剪刀、刀等等。
二、制作方法（以犁头风筝为例）
按需将竹丝断成三段：
①上横段：
28厘米。
②下横段：
36厘米。
③中直段：
48厘米。
测好①、②段中心点，点上墨水作记号。
③中直段距上端17厘米处点上墨点。
先把①横杆中心点与直杆顶端用线扎牢，再把②横杆中心点叠在直杆记号处（距顶端17厘米），用线扎牢，成“干”字形骨架。
然后用线连结骨架的5个端点。
篇六：
风筝节总结
“风筝节”活动总结
我们软件学院在这个天气反常，却也明媚的三月末举办了第一节“风筝节”活动。
活动的目的是找回童真的那份单纯，点燃激情，把激情投入到以后的学生和生活当中。
同时也促进学生间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富我们的校园生活，陶冶情操。
这次活动既可以为全院成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
本次活动虽然是第一次举办，我们对这次活动友好多地方都很陌生，活动前期策划时，上查别人的活动策划，结合自己学校的具体情况，进行修改。
以往参加的只是别人策划好的活动，我们照着执行便可以了。
即使自己办活动，我们也可以从往届的活动中借鉴，策划从来没有完完全全的由自己去写，直到这次全新的活动才体会原来策划从来都不是写好了就可以的。
学长说：
“看过策划，你的让别人能够想象到你们活动的全过程。
”所以，我们的策划一遍一遍的修改了好多次。
在多次的修改中写出了较为完善的活动策划，进行了3月28日下午的“风筝节”活动。
这次活动是由纪检部和生活部合办的，我们负责的是活动的策划，生活部负责活动的宣传工作。
活动当天两部合作完成。
活动还算成功，得到了一些老师和同学的认可，最关键的是看到参赛的同学们的开心的笑容，活动中收获奖励后的喜悦，我们也觉得很满足。
但是，毕竟是第一次办这个活动，我们有很多不足的地方：
首先，活动期间对各个班级的纪律没有组织好，现场有点混论，
在比赛开始的时候还好，但结束时场面较为混乱，作为此次活动的机动人员，我检讨自己。
在以后的活动中，一定加强纪律的要求。
其次，活动中的突发情况可能没有得到很好地解决。
虽然我们想到了由于风大，风筝有可能会出现断线情况，但是对于这方面的处理情况，我们没有想到好的解决方案。
对于风筝比赛的评分规则也有漏洞，也有需要完善的地方。
再次，我们的活动现场虽然比较热闹，但是也缺少一些软件学院的气势。
在比赛结束后的计算分数阶段，我们忽略了现场的气氛，出现了冷场的情况，算是策划过程中的失误，也是突显了我们的随机应变能力较差，需要注意。
最后，参与风筝制作的只有一个班级，无其他班级竞争“最佳创意奖”，我自己觉得这是一个遗憾。
预计划应该有五个以上的班级自己设计并制作风筝的，从风筝的制作过程中不但可以开发同学们的想象力、动手能力，更重要的是：
风筝可定不会是一个人单独制作的，几个人在一起制作的过程，肯定更加有意义。
我们办这次活动收获了很多，学到了很多。
总之，我们会更加努力，发挥自己部门的优点，补充自己的不足，为下一届“风筝节”而努力，同时也为以后办好各项活动加油
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