记叙文写作指导从变的角度写故事整理精校版.docx
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记叙文写作指导从变的角度写故事整理精校版
记叙文写作指导从“变”的角度写故事
必修教案
072210:
19
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从“变”的角度写故事
（一）
高一写作单元最后一课是“黄河九曲：
写事要有点波澜”。
在指导课上，笔者向学生们讲：
一要尽可能选曲折复杂的事件来写，当然也可以写简单的事件，但要注意“变化”，努力形成故事；二要选用兴波助澜的方式方法。
方式有：
出乎意料法、事与愿违法、过程复杂法；方法有：
悬念法、误会法、巧合法、抑扬法、张弛法、 虚实法、倒叙法、突转法、对比法、夸张法、擒纵法、情感起伏法、伏笔照应法等。
要让事成为故事，就要注意“事中有核（事中有精彩的核心情节）” “平中见奇（情节有跌宕）”“动中见人（人物要‘动’起来，‘活’起来”），一句话，就是要从“变”的角度写故事。
下面是我的学生们写的故事，这些故事各有特点，其共同之处在于“变”。
（一）事之“变”——由简单到繁复：
幸福花开
柔和的阳光洒进窗台，郁金香静静绽放。
花开无声，我闻到了幸福的味道。
有一天，我心血来潮，买了一束郁金香，满怀期待地捧回家。
这是爸爸最喜欢的花。
于是，我一路上模拟了若干种爸爸看到郁金香的表情。
喜滋滋地冲回家，我像雷达一样探测爸爸的身影。
“在找爸爸吗？
爸爸打电话说会晚些回家。
”妈妈见我说。
顿时，失望把喜悦挤出了心房。
我看了看手中的郁金香，灵机一动，把郁金香小心翼翼地摆在桌上，期待爸爸晚上回来时看见它的惊喜表情。
这一夜我闻着郁金香的香气渐渐入睡，甜甜的梦中，我看到幸福如花盛开。
第二天一大早，我兴冲冲地跑出了房间，看见郁金香静静地倚在窗前，猜想肯定是爸爸摆的，心里乐开了花。
“怎么样？
我把花放在这里是不是很漂亮？
”妈妈的脸上带有几丝得意。
“你插的花？
”
“对呀！
”妈妈似乎还想说什么。
极度失望的我如跌深渊，走出了家门。
接下来的几天，我总是重复“希望”到“失望”的心路。
那熟悉的身影始终未曾出现在窗前。
我的失望一天天加深，花也渐渐枯萎了。
又一天我无力地出了门，走到半路想起忘拿东西了。
我奔回家中，熟悉的身影映入眼帘。
爸爸站在窗前，贪婪地嗅着香气。
“还闻什么呀，都好几天了，都枯了，扔了吧！
”
“扔什么扔，这是女儿送的，怎么舍得啊！
”
霎时，我的眼泪如断了线的珍珠簌簌地滑落，嘴角不知何时早已上扬。
原来爸爸……
又是一个明媚的早晨，爸爸走在窗前。
一束新的郁金香恬然地沐浴着阳光，幸福在爸爸脸上盛开，倚在门边的我，看着这动人的一幕，幸福在心底热烈绽放。
【简评】这篇短文内容很简单，但经习妙笔巧描，则显得曲折有致，意趣盎然，生动活泼，别有一番情趣。
角落里的钢笔
绵竹中学2015级10班 钟铃稀
自习课铃声有节奏地响起了，要进行一周一次的英语小测验。
老师将答题卷发了下来，同学们都拿出笔来填写姓名。
“哇，真漂亮！
”随着一声惊叹，大家都将目光集中在一点——小欣同学手中的一支崭新的钢笔。
伴着众人惊羡的目光，她却不屑地转了转手中的笔，继续做答题卷。
坐在讲台上的老师干咳了两声，大家这才收回了目光。
小娜低声嘀咕了一句：
“有什么了不起的，这般高调，总有一天，会被别人偷去……”尽管很小声，可还是被有的同学听了个大概。
测验完后，老师抱着答题卷匆忙走了，大家都一窝蜂似地涌了来，将小欣的座位围得小泄不通。
小欣慢悠悠地将笔拿出来给众人观看。
大家都不解地询问着。
“我的钢笔不见了！
”小欣说着便大哭起来。
许多人都安慰她。
小娜则在座位上平静地看着这一切，嘴角隐隐地向上扬起。
一周后……
一场轩然大波开始在班内蔓延。
原来，小木同学拥有一支同小欣丢失的一模一样的钢笔，怀疑的目光都聚集在小木身上。
面对大家的怀疑，小木感到很茫然。
不久，流言便在班内传开，说是小木偷了小欣的钢笔。
责怪与嘲讽的话语像雨滴一样击打着小木。
小木大哭着解释：
“这是母亲送给我的生日礼物，我没有偷别人的东西。
”面对她的解释，冷嘲热讽并没有减去。
最后，没有办法，大家只好将这事报告给班主任。
看着伤心流涕的小欣，班主任很是气愤。
将小木叫到了办公室，不容她解释，便痛斥了小木同学。
“啊！
”一声惊叫，“我的钢笔！
”原来小欣的钢笔正安然无羔地躺在桌脚的缝隙间。
顿时，安静袭来。
大家都沉默了，因为内疚。
而教室的某一座位上，一抹笑容正在绽开。
【简评】两支钢笔，两个同学，两段故事，写出了校园师生相。
误会
绵竹中学2015级10班 唐雪琳
“嘻嘻……”一串银铃般的笑声传来，继而便看见了两个女孩子在打打闹闹，互相调侃，路过的人都会会心一笑吧，可真是一对好朋友呢！
可又有谁知道，其实她们之间也有过误会呢！
这里的“她们”不是别人，就是我和她。
一天下午，我们正在一起写作业，她正想从笔袋里拿什么东西，忽然一下子把里面的东西全倒出来，一边找还一边说：
“怎么不见了？
”原来是她爸爸给她买的笔不见了。
于是我也帮助她找起来，那支笔是她爸爸送她的礼物，很珍贵的，上面还有她名字呢。
她曾给我看过一次。
我们找啊找，十分钟过去了，笔依旧没有踪影。
她急得快哭了，我赶忙安慰她。
她看了看我，说：
“该不会是你拿了吧？
”“什么？
”我一下愣住了，“怎么可能？
”“怎么不可能，那支笔我只给你看过的。
”我一下子就火了：
“恐怕是你自己弄丢了东西，还怪到我身上。
”“本来就只有你知道，你快还来。
”“真是无理取闹。
”说完我就拂袖而去，心里还十分苦闷：
这种事我竟撞上了。
不过我又想，解释清楚不就完了，发了这么大火干什么，现在又放不下面子去找她，唉！
第二天，她没有理我。
第三天，……
第四天中午，快要吃午饭了，只见她缓缓向我走来。
我想她一定是想通了，想和我和好。
我正想扬起笑脸与她说话，却见她从我身边走了过去，看都没有看我一眼。
我的表情就凝固在脸上，刚想说的话也堵在了喉咙里，出不来，下不去，难受死了。
我开始埋怨自己，干嘛那么自作多情，用自己的热脸贴别人的冷屁股，看吧，丢人了。
我暗暗发誓再也不要理她了。
第五天，也是冷战的一天。
第六天早晨，刚要去吃早饭，便碰见了她。
我便一脸冰霜，一副拒人于千里之外的样子。
她似乎有什么话想对我说，但又一副蹰躇的样子，我也没等她说话便转身走了，连早饭我也不吃了，哼，让你也尝尝这滋味。
由于早上没吃饭，第三节课我的肚子就开始打鼓了，唉，真饿。
这时一块面包出现在我眼前，我刚想说“这是哪位好心的大哥大姐咧”，一抬头便看见了她，刚想说拒绝的话，可她抢在我前头说：
“对不起，我误会你了，那支笔我已经找到了。
”在她的续诉中，我知道了，原来是她放包时掉出来了，有人检到了还给了她。
她想来给我道歉时我又走掉了。
原来是这样呀，她又见我没吃早饭，于是就买来了面包。
她真诚地说：
“对不起。
”
“没关系，我不生气了，都说‘宰相肚里能撑船’嘛，再来几块面包试试水呗！
”
“哈哈……”
那笑声传得很远，很远……
【简评】由误解产生到消除，写出了人与事的多变，表明友情，要经历多样的考验。
（二）人之“变”——由安静到活泼：
买枣
绵竹中学2015级17班 郭雅心
又到了枣儿泛滥的季节，我像一只馋虫穿梭在各种枣篮子中间。
卖枣人总是向我介绍着他们自家的枣儿，每家的枣儿都是又大又鲜，一个个水灵灵地躺在篮子里，等着被抱回家，我在这些卖枣人中间犹豫不决，最终，我的目光停留在一位中年大妈的身上。
她很安静地坐在一个小凳子上，用手轻轻地抚摸着她面前一大篮子的青枣，她穿着朴素，一双花布鞋，黝黑的手腕上套着两只银晃晃的大银圈，手上有很多的裂缝，就像是黄土高原上被流水冲出的条条沟壑，大概是常年劳作的原因吧。
她没有大声吆喝，没有招揽顾客，也没有向顾客夸耀她的枣儿，只是安静地坐着，沉默着。
我想，这大概就是吸引我走向她摊位的原因吧！
她见我走近她的摊前，连忙起身，脸上浮现出大大的笑容，露出一排白白的牙齿。
我挑着她的枣儿，她高兴地说：
“您真是有眼光，我家的枣儿绝对是物美价廉。
”
我问：
“枣儿甜吗？
”
她连声答道：
“甜，甜……”
我不知道她后面又说了些什么，因为我全部的注意力都在这一篮子可爱的枣子上了，我美美地挑了一袋，让大妈给我称称。
在我付钱时，她又往袋里添了几个挑枣子，边数着钱边开心的说：
“这枣好吃，下次再来。
”
我连声应到。
突然发现隔壁摊的苹果又红又大，可爱极了，我便又到隔壁摊上买了许多苹果。
买完之后，便高兴地往车站方向走去。
哼着歌儿，大步向前走着，心情甚好。
忽然有人从背后拉住我，弯着背，喘着大气说：
“钱，找钱。
”
我定睛一看，原来是买枣的大妈。
我疑惑了，说：
“枣钱，我给了呀！
”
大妈依然喘着气，脸通红通红，结结巴巴地说：
“找钱，你给多了，还没给你钱，你就跑不见了，害我追你这么久，累死我了”。
说着，便把钱塞在我手里，转身就往回跑。
我连句谢谢都还没说，她就早已跑远了，只留下那银圈子射出一片银光。
我拿一颗枣，轻轻地一咬。
嗯，大妈家的枣真是甜。
【简评】“买枣”之中，“大妈”先是静止的，后是活泼，无论是“静”还是“动”都较好地表现了大妈的形象，“大妈”这一切带给“我”的是“感动”。
从“变”的角度写故事
（二）
人之“变”——由单人为双人：
思念
绵竹中学2015级17班 黄怡茹
一个人独立地光着脚丫，漫步在一望无际的江边，看着平静地江面，我的视野变得模糊，我想起了你。
三年前的一个盛夏，我和往年一样，回到了老家。
本以为是和往年一样的旅程，可是上天却让我遇到了你。
我们的相遇到相知，不得不从一个美丽的误会开始说起。
自从妹妹从那场车祸中去世过后，我养成了一个戒不掉的习惯，每次回到老家，当夜幕快要降临的时候，喜欢一个人 独自光着脚丫，在沙滩上慢慢地走着。
晚上的江风总能让我想起妹妹，以前，我总是和妹妹一起，但是现在我却是独自一人。
和以前一样，我怀着对妹妹的思念来到江边，重复着以前的片断，当我静下来回忆着和妹妹在一起的点滴时，一双手蒙住了我的眼睛。
“猜猜我是谁？
”
我很纳闷，只有每年的暑假我才回来。
在这边，除了家里的人，几乎不认识其他人。
听声音，应该是一个小女孩，我很确定我不认识我身后的这个人。
我拿掉你的手，转过身来，当我看见你的模样时，我更确定我不认识她。
你应该是认错人了，我在心里下了这个结论。
“我，我，对不起，我认错人了，我以为是我的姐姐回来了。
”你看见我时，小脸涨得通红。
“没关系。
”我善意地笑了笑。
我并没有把这件事放在心上。
可是第二天，我又遇见了你。
当时你正站在江边，静静地注视着江面。
我感觉你身上有一种吸引力，让我不由自主地靠过去。
我拍了拍你的肩，你回过神来。
“咦，你不是昨天的小姐姐吗？
”
我笑了笑：
“在干嘛呢！
”
你回答道：
“我想我姐姐了。
”
听到你的回答，我第一次认真地观察你：
一双水灵灵的大眼睛，一张标准的瓜子脸，一头乌黑的长发，全身上下散发出一种灵动的气息。
我们俩一起坐在沙滩上，一起聊着。
在和你的对话中，我才知道，你口中的姐姐早些年被人贩子给拐走了，到现在也没能找着她。
以前小的时候，你的姐姐也同样爱拉着你在江边散步。
我发现你和我们妹妹真的很像一样的年纪，一样的调皮，一样的爱好，不一样的遭遇。
在接下来相处的几天中，我对你的好感不断地加深，你真的很像我的妹妹。
于是我做了一个决定，打算认你当我的妹妹，而你，也很欣然地接受，并且，你告诉我，你其实早早地想认我作姐姐了，我很惊讶。
或许我们俩彼此都在对方身上找到了失去的东西。
暑假很快地过去了，我不得不回到学校继续就读。
当我临走的前一晚，我告诉了你，你哭了，我说，等到下一个暑假我一定还回来找你。
第二天，我走了，我一直在想，我会不会太自私，似乎把你当成了已去世妹妹的替身，但是在和你接触的几天中，我发现我错了，你身上确实是有妹妹的影子，但是你是你，你有你的体贴、温柔和可爱。
第二天的夏天，很快地到来，迫不及待想见到你，早早就到江边等待你的到来，想给你一个惊喜，但是天已经全黑，广场上已经响起了老年迪斯科的音乐，你都没有出现。
接下来了一周，我者带着你会出现的希望前去，带着你未出现的失望而归。
一直到现在，我还在江边等待着你的现现，但是你就是这样，悄悄地退出了我的生命。
而现在的我，宁静地看着江面，思念已经从一人变成了两人。
【简评】习运用联想，变一（“妹妹”）为二（“妹妹”和因美丽误会而偶遇的妹妹的替身），写出了自己的思念之情。
人之“变”——由微笑到悲伤：
如果记忆不说话，流年也会开出花
绵竹中学2015级17班 殷梦佳
累世情缘，谁捡起，谁抛下，谁忘前尘，谁总牵挂，忆当时年华，谁点相思，谁种桃花。
——题记
不同于以往，今年的酷夏似乎比去年更加可怕了。
站在窗前猛地推开了窗，阳光强烈照射，让人情不自禁地眯了双眼，阳光肆意地穿进了房间，最终落在我俩儿时合照上。
当时我俩笑得天真无邪，只是如今早已物是人非。
初识你时，是在夏季，当时小小的你正一个人蹲在小区花坛那里，目不转睛地盯着那些蚂蚁看，而我则站在你身后，看着耀眼的阳光，同时也看着阳光下的你，而你却忽然而这时抬起了头，露出了一排白白的牙齿对我露出了比阳光还耀眼的微笑，而我则是偷窥被抓获进的困惑，脸立马红了，勉勉强强地笑了一下，而你似乎并不在意，微笑着对我说：
“我叫江莹，你呢？
”
很多年后的今天回想起那初次相遇，我会情不自禁地发笑，似乎从那时起，我俩会成好朋友。
记得你喜欢牵我的手游荡在大街小巷，你喜欢在烈日炎炎下观看蚂蚁搬家，你喜欢站在春日细雨凝听大自然的心跳……有一次，你因淋雨而感冒发烧，躺在床上的你无聊地盯着电视，听到开门声立马抬起头来对我说：
“我的亲姐，你可算来了，家里半个人都没有，无聊死我了。
”说完便紧紧拉住我的衣角，记得那天，你硬拉着我在你家吃了晚饭方才离去，本以为我俩会一直在一起直到死去。
但上天似乎不怎么喜欢完美的结局。
2015届高考模拟夏末秋初，世间万物仿佛在一夜间老去，只是门前的枫叶却开肆意，而你那天就是站在那红得肆意的树下向我辞别。
你布满泪水的双眼足以表示出你当时的心情，你说因父母工作的原由你要去外地读书，我问你什么时候回来，你摇了摇头说不知道，泪水滑落在了脸上，你抚去，交给我一张相片。
记得那是儿时我俩去公园玩时留下的，你对我说这个照片我印了两张，一张给你，一张我留下，作过纪念吧。
七年时光不长不短，将你深深地扣进我的生命。
在这些时光里，你陪我玩耍，陪我恶作剧，陪我挨骂，甚至替我背黑锅，然而造化弄人，在这时你却离开我了……
风徐徐吹过，我看到了楼下的枫叶已经开始变红，记得当年我就是站在放肆盛开的枫树下看着你渐行渐远的背影……
花开花谢，劫缘轮回。
只要你在，我定踏遍千山，再续前缘——后记
【简评】朋友落难，牵我情怀，起伏跌落，令我心伤。
唯一不变的是想念与寻觅。
人之“变”——由假象到真相：
小雅的梦
绵竹中学2015级10班 赵振亚
“嘿，小雅，你可真幸福呀……”
“就是嘛，羡慕死人了！
”
“你懂什么？
小雅那叫‘富不外露’，是不？
”
话题的中心人物睛小雅被同学们围在最中间，迎着太阳笑得一脸灿烂。
引出话题的确良是那篇被江老师批为“生活气息浓，语言朴实地华，亲情自然流露”的周记，里面写道：
我的妈妈很爱我，虽然她经常出差不在家，但每次都给我带又多又好的礼物。
只要有时间，妈妈便会带我去游乐场，吃肯德基，但肯德基哪有妈妈拿手的“麻婆豆腐”好吃呀！
妈妈还喜欢给我买漂亮的衣服，把我打扮得像个公主。
我的妈妈是世界上最好的妈妈……
最后一堂班会课上，洪老师笑嘻嘻地宣布了星期一召开家长会的消息，末了还不忘提醒一句：
“小雅，记得叫你妈妈来噢，老师要亲自把这篇周记给你妈妈看。
”
“嗯？
”听到自己的名字，小雅被洪老师喊进了办公室，低着头，搓着衣角，撒了个谎：
“妈妈出差去了。
”
“是这样啊，好，没事。
下个月家长会再来就行了！
”洪老师依旧是笑眯眯地看着小雅出去。
没想到后面的月家长会，小雅妈妈依旧没来。
小雅静静地坐在位置上低着头，孤零零的一个人，咬了咬嘴唇，终究没作声。
洪老师决定去家访。
“睛小雅的妈妈在家吗？
”洪老师看看周围，没想到小雅家这般穷困啊！
“是洪老师呀，小雅经常提起你，快进来坐坐。
”人下围着沾满油污的围裙的男子，搓着手站在了门口。
“没事，呵呵，我就是想了解一下情况，那个，小雅妈妈出差去了吗？
”
“出差？
小雅妈妈早就去世了啊……”
“什么？
”
……
原来周记里写的是小雅的梦。
【简评】小雅周记所录与现实构在巨大反差，写出了她的不幸人生。
人之“变”——由上学到辍学：
向日葵盛开的季节
绵竹中学2015级17班 杨槐
夏日，雨季。
连续的几日大雨，将路面淋得黑黑的，小动物们都不知藏到哪儿去了。
雨停了，天空变得洁静如洗，空气中充满了泥土的清香。
我想看看窗外的那颗小树，却发现瘦弱的你正向我奔来，我一如既往地对你笑着，问你为什么奔得那么急。
你只是神秘地拉着我，向一个地方走去。
我们走了很久，快要接近目的地的时候，你忽然蒙我的眼睛，小心地走着。
我闻见你头发的清香，在这雨后的空气中显得格外诱人。
你一点点地松开你的手，我微眯着眼，像有金色的海水在我眼中涌动，待我完全睁开眼睛时，发现自己正处于向日葵海中，而你，呆呆地立在一旁，天真地笑着。
我们坐在田埂上，谈到了理想。
那时，我们还是小学生。
我在城里上小学，放假会回老家待一段时间，而你在这个安宁的小镇里上学。
你是我在这里最好的朋友。
我喜欢把从城里带来的好吃的东西拿出来与你分享，而你也总是第一时间把你发现的秘密讲给我听。
我们的友谊像那盛夏里的向日葵，开得那么耀眼，那么有生机。
我似为我们会一直好下去。
你说你想和我一起读高中，然后上同一所大学，再在同一个城市里工作。
只是听着，我都觉得好幸福。
于是，我鼓励着你，希望你能和我一起奋斗，摆脱一切困难。
你信誓旦旦地对我承诺，说了要努力。
回到城里，我们都进入了初中，我为了我们的承诺而努力着。
我们之间少了联系，但我却没忘自己说过的话，我以为，你也不会忘。
三年的初中，让我们长大了许多，偶尔会想起你我之间不能说的秘密。
有时候回老家，看见你的次数越来越少了，就更别说问候了。
偶然的一次，我听老人家谈起了你，满脸的可惜，我甚至不敢相信自己的耳朵，因为他说你辍学了。
我咬着嘴唇跑回房间，拿着妈妈为我们拍摄的照片里面的两个孩子，天真的笑着。
那笑容像那盛夏里的向日葵。
我哭了，为了这个我守了三年的承诺，为了这个你早已背弃的誓言，我顿时觉得自己被欺骗了，而照片里的你仍不管不顾地笑着，像是不知道照片外破碎的世界。
毕业季，我如愿地考上了那所高中，心中却丝毫也激动不起来。
回到老家，回到那间小屋，我打开小窗，让阳光一寸一寸地倾泻进来，让这已近冰冷的小屋有了一丝温度。
窗外的那棵小树已经粗壮了许多。
它身旁的那条小路再也没了你。
我骑上了小车，来到了那个久别再见的地方。
正值花开的时候，不知何时，那附近多出了几间房子，但依然宁静，只见满眼向日葵面向阳光，努力地生长，有一位大婶在田里忙着。
我在田埂上走，发现那土上有些奇形怪状的画，我便知道你来过了。
因为你总是在不高兴时在泥土上画些奇怪的东西。
只是我们再也回不到最初了。
命运已在我们的身上体现出不同，我抓起一块石头用力的向前甩，它就像我们的友谊，无声地消失在这片向日葵海中，像是没有来过，却深埋于那不可触碰的回忆里。
又一个雨季，向日葵盛开在这样的季节里。
【简评】好友由上学到辍学，这种境遇带来的不仅是他的遭际变化，也写出了我的情感变化，由欢快到忧伤。
人之“变”——由聚到离，由甜到苦：
埋在记忆中的微笑
绵竹中学2015级17班 刘杏
萧南岸，远方的你，是否寻回记忆中的笑？
我仍记得第一次见你的时候，阳光撒下一层光辉，让人感到暖洋洋的。
我一个人走在校园的小路，你跟几个女生在跳皮筋，脸上挂着甜美的微笑。
你看得有些出神，你似乎感受到了我的目光，回了我一个友好的微笑。
你的微笑是那样美好，于是我下定决心，要与你成为朋友，收集你所有的微笑。
那年，我们都是初一的孩子。
也许是命运的安排，我们两个在同一个班，成为同桌。
你对每个人都以微笑相对，随和的性格，让你很快和大家打成一片。
我总是告诉你，我喜欢你的微笑，希望你可以永远这么快乐。
你总是毫不吝啬地给我一个微笑，直到有一天，你的脸上不再有笑容。
那是初二上期的某一天，我早上去楼下叫你上学，十分钟了，无人应我，我便独自上学，心里总有一股不发的预感。
一天、两天、一周……你始终没有出现。
我开始想念你。
两周以后，你回来了，但人却瘦了一些，脸上有着泪痕。
我问你怎么了，你不说话，也不微笑，一双眼睛仿佛是一潭死水。
我不知道你为什么变了，只知道你再也没有笑过。
初二下学期，你告诉我，你要离开，到很远的地方去，不回来了。
我问你理由，你说那是不能说的秘密。
我尊重你的选择，不强求你。
我问你可不可以再给我一个微笑。
你很冷淡地说，微笑是你丢弃了的东西，找不回来了。
从那以后，我再也没有见过你。
我回到小区，听到两个阿姨在谈论其家闲事，本想忽略掉她们，但熟悉的名字出现了。
A阿姨说：
“南岸那孩子挺可怜的，没有了父亲，母亲受了刺激也死了。
留下他一个人，唉……” B阿姨说又说：
“身上还有五万元外债，房子也没有了，父母也没有了，只有回老家投奔爷爷，可一个老人，能活多久，怎么养她啊……”
我不知道南岸究竟承受了多少负担；我从不知道她的生活是如此艰苦。
我明白她为何不笑了，萧南岸，已经失去微笑的资格了。
南岸，两年了，亲爱的。
你过得好不好呢？
找回你埋在记忆中的微笑了么？
【简评】人生聚散合离，写出满心的牵挂与怀念。
从“变”的角度写故事（三）
人之“变”——由假象到真相：
谎言下的爱
绵竹中学2015级10班 宋蕊
天，阴沉沉的，苍白的脸，没有半点血色。
他走在廖无几人的公路上，步伐异常的沉重，走了十几分钟，脚步才移动了几步。
前不久，他接到了家里来的电话，说父亲病了，让他赶紧回家一趟。
他本是一个山区里的孩子，在那里他总想着走出去，要成功，做再多的事，受再多的苦也不会放弃。
现在他已经是一名小有成就的白领人士，工作在繁华的都市，并定居下来。
很多次，他都想把一个人在家的父亲接到城里享福，可是父亲就是不肯，总说这样的生活很好，很满足了。
往事如烟般从他眼前飘过，高中校长办公室的那一幕又定格在他的眼前，深深地刺痛着他的心。
记得一上高中，每次考试，他总是山里孩子中的第一名，邻居和其它同学都很羡慕，别人嘴边的他总是样样都好，可谁都没料到，一个如此优秀的人，竟会在校园里殴打他人。
当父亲丢下田里未干完的活来到校长办公室时，喘着粗气，满脸的泥土也未来得及擦去。
校长看见他父亲进来，说：
“你的儿子聚众打架，把同班同学打得青一块，紫一块的，一点学生的素质都没有。
就算是第一名又怎样，品质不好也难成大器。
”父亲连忙握住校长的手说了很多对不起，但依照学校校规，若出现打架事件，应当开除。
父亲此时已不再顾及面子，他还没缓过神来，父亲已咚地一声跪在地，恳求校长不要将他开除。
他此时心如刀绞，看着平时劳累的父亲，竟为了他不惜下跪恳求校长。
他这次真是大错特错了。
时间分分秒秒地过去，父亲的声音一刻也未曾停过。
校长却无半点让步，只是最后说了一句：
“先回去吧！
”
他看着父亲，校长话音落后，只好将父亲扶起，回到了家中。
此时的他心很痛，也很怨恨。
回到家里，父亲让他跪在母亲灵位前，用藤条打他骂他，他眼泪一滴滴流落，心里也在滴血。
父亲一直期盼着他出人头地，没想到却成了如此局面。
一天、两天过去了，他一周没上学了。
偶然的一天，校长来到了他的家中，见到他的父亲说：
“对不起，是我们弄错了，这几天，事情始末我已经了解清楚了，是那个同学辱骂您，看不起您，您的孩子忍了又忍，可那位同学三番五次嘲笑他，嘲笑你，才发生那天的事情。
既然事情已经明白了，您的儿子可以上学去了。
以前的事，还请您多多原谅。
”
父亲的欣喜从心出发，咧开嘴笑了。
看见父亲这样，他终于懂了，也明白了父亲对自己的用心。
事情往往是如此奇妙，正因为上次教训，他不再那样鲁莽，他明白，父亲辛苦了大半辈子，为的都是他，因为他是他的天，他的地，他的全部。
他要证明给别人
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