最新《记承天寺夜游》对比阅读及答案.docx

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最新《记承天寺夜游》对比阅读及答案

《记承天寺夜游》对比阅读及答案

①……………………………………………………………………………………………………………………………

《记承天寺夜游》与《游虎丘小记》

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

（【宋】苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。

然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。

夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。

生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

（【明】李流芳《游虎丘小记》，有删改）

【注】①虎丘：

苏州名胜。

②红粉笙歌：

指歌女奏乐唱歌。

③钩月矶：

在虎丘山顶。

④风铎：

悬于檐下的风铃。

⑤无际、仲和，作者的友人。

7．下列加点词意思不相同的一组是（）（2分）

A．月色人户木兰当户织

B．然终不若山空人静徐公不若君之美也

C．时闻风铎隔篁竹，闻水声

D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期

8．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是（）（2分）

A．公与之乘，战于长勺

B．万钟于我何加焉

C．今吾以十倍之地，请广于君

D．其受之天也，贤于材人远矣

9．用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。

（2分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：

10．用斜线（／）为【乙】文中画曲线的句子标出两处停顿。

（2分）

不复饮酒亦不复谈以静意对之

11．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。

（2分）答：

12．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?

（2分）答：

【答案】7.D8.A9.怀民在还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。

10.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之11.用比喻来描写夜色。

积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。

12.月色美好；幽静（意思对即可）

②……………………………………………………………………………………………………………………

《记承天寺夜游》《王者何贵》比较阅读答案

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

【乙】齐桓公问管仲曰：

“王者何贵？

”曰：

“贵天。

”桓公仰而视天。

管仲曰：

“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。

君人者，以百姓为天。

百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。

”

9．下列句中的“之”与例句中的“之”字意义和用法不同的一项是（2分）……【】例句：

非谓苍苍莽莽之天也

A.公将鼓之（《曹刿论战》）B.恢弘志士之气（《出师表》）

C.呼尔而与之（《鱼我所欲也》）D.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》

10．解释下列加着重号的词语。

（2分）

⑴相与步于中庭庭：

⑵背之则亡亡：

11．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）

⑴但少闲人如吾两人者耳。

译文：

⑵齐桓公问管仲曰：

“王者何贵？

”译文：

12．文人雅士，善借月抒怀。

“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

”如霜月色，引发李益思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，如钩弯月，触动南唐后主李煜亡国之痛；【甲】文中，苏东坡如何巧喻月色？

表达了怎样的心情呢？

（3分）答：

13．古今中外按照【乙】文中管仲“君人者，以百姓为天”的思想治理天下的大有人在，请你列举一位并说出他的观点。

（3分）答：

参考答案：

9.2分。

B10.2分，每题1分。

（1）庭院（院子）

（2）灭亡11.4分，每题2分，意思对即可。

（1）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

（2）齐桓公问管仲说：

“君王把什么当作最宝贵的（当君王的人，应把什么当作最宝贵的）？

”

12.3分，答出“将月色比喻成一泓空明的积水”1分，答出表现的心情，言之成理2分。

作者将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇（或：

作者将月色比喻成一泓空明的积水）。

（1分）表达了作者复杂微妙的心情：

月夜赏月的欣喜，与朋友散步的悠闲，郁郁不得志的悲凉，赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等（任意写其中一方面1分，最多得2分）。

13．3分，列举人名正确1分，说出正确观点2分。

示例一：

唐太宗（1分），他的观点：

“舟所以比人君，水所以比黎庶。

水能载舟，亦能覆舟。

”（“水能载舟，亦能覆舟”）（2分）

示例二：

鲁庄公，观点：

“小大之狱虽不能察，必以情”

示例三：

毛泽东，观点：

“人民,只有人民才是历史进步的动力”（“兵民是胜利之本。

”）

示例四：

林肯，观点：

“一个人在前面走得太快而使全国跟不上，是没有好处的。

”

③……………………………………………………………………………………………………………………………

阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成习题。

（24分）

　　【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀明。

怀明亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

　　13、请用斜线给下列句子划分节奏。

（2分）

　　解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀明。

　　14、解释下列加点的词语在文中的意思。

（4分）

　　古来共谈（）未复有能与其奇者（）

　　怀明亦未寝（）但少闲人如吾两人耳（）

　　15、翻译句子。

（6分）

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　16、甲文描绘了“________之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“___________”和“____________”。

乙文描写了“________之美”，写景的名句用四个字概括是_____________。

（5分）

　　17、甲文表达了作者什么样的思想感情?

（3分）

　　18、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说乙文中“闲人”的含义?

（4分）

　　背境材料：

苏轼才华横溢，有济世之才，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。

《记承天寺夜游》即写于此时。

　　参考答案：

（二）《答谢中书书》和《记承天寺夜游》（24分）

　　13、解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀明。

　　14、赞叹、赞美;参与，这里指欣赏;睡觉;只是。

　　15、

（1）早晨的雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;傍晚夕阳将要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

（2）（月光照在）庭院的地面上，如积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。

　　16、山川;猿鸟乱鸣;沉鳞竟跃;月色（光）之美;月色如水

　　17、表达了作者沉醉山林的愉悦之情，期与谢灵运比肩的得意之情;同时也透露了作者归隐林泉的志趣。

　　18、“闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。

首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。

其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落黄州，“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰，“赏月”只是一种排遣愁绪的方式罢了。

④……………………………………………………………………………………………………………………………

阅读【甲】【乙】两篇选文，回答1—5题。

【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

【乙】喜雨亭记苏轼

亭以雨名，志喜也。

予至扶风①之明年，始治官舍。

为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。

是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。

既而弥③月不雨，民方以为忧。

越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。

丁卯大雨，三日乃止。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属⑤客而告之，曰：

“五日不雨可乎？

”曰：

“五日不雨则无麦。

”“十日不雨可乎？

”曰：

“十日不雨则无禾。

”“无麦无禾，岁且荐⑥饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。

则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？

今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。

使吾与二三子得相与优游⑦以乐于此亭者，皆雨之赐也。

其又可忘耶？

”

【注释】①]扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。

苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。

②雨麦，上天下麦子。

岐山，今陕西岐山县。

占，占卦。

年，年成。

有年，指丰收。

人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。

③弥，满。

弥月，整月。

雨，下雨（动词）。

④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。

⑤属，酌。

属客，指斟酒给客人喝。

⑥荐，重。

荐饥，重复地遭到饥荒。

⑦优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。

1.解释下列加点词的意思。

①念无与为乐者念：

_____②怀民亦未寝寝：

______

③志喜也志：

_____④雨麦于岐山之阳阳：

_______

2.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。

3.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。

请你找出相关句子并作简要说明。

4.

（1）贯穿【甲】文的线索是__________________

（2）【乙】文的题眼是_____________

5.【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？

[参考答案]

1.①念：

人教版，考虑、想到；语文版，想。

②寝：

睡觉③志：

记④阳：

山的南面、水的北门为阳

2.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。

3.句子：

怀民亦未寝，相与步于中庭。

理由：

作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！

随后一同在庭院中散步赏月。

这些都表明二人友情深厚。

4.

（1）赏月（月光）

（2）喜（1分）

5.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。

（意思接近即可）

⑤……………………………………………………………………………………………………………………………

阅读《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》两文选段，完成1－3题。

（8分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”（张岱《湖心亭看雪》）

1.解释下列句中加点的词。

（3分）

⑴念无与为乐者⑵余强饮三大白而别⑶相与步于中庭

2.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？

（2分）

⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

3.根据甲乙两文内容，完成下表。

（3分）

选文

时间

景

情

甲文

⑴

月景

闲情

乙文

更定

⑵

⑶

参考答案：

1.⑴考虑、想到⑵我⑶在2.⑴空明清丽疏影摇曳似真似幻⑵冰花弥漫水天一色

3.夜（晚上、夜晚）雪景痴情

⑥……………………………………………………………………………………………………………………………

【比较阅读】

[甲]丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

（选自《水调歌头》）

[乙]元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）

1、解释加点的字。

把洒问青天（）

2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）

A．不知/天上宫阙

B．我/欲乘风归去

C．遂至承天寺/寻张怀民

D．相与/步于中庭

3、请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。

4、下列说法不正确的一项是（）

A．甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。

D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：

前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

5、仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。

⑦……………………………………………………………………………………………………………………………

[甲]元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

[乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（选自柳宗元《小石潭记》）

1、甲乙两文都描写了水，写出了水的的特点，运用了的描写方法。

2、体会甲乙两文分别流露了作者怎样的思想感情？

1《记承天寺夜游》结尾两句表达了作者怎样的心情?

怎样理解作者这种心情?

表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.

2语言有何显著特征？

语言显著特征：

悲凉、难言的显著特征.

3文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？

文章的“月”正是这篇文章的点睛之笔“庭下如积水空明”可以推断月色之明了，“水中藻、性交横”可以推见到月光之清

4作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢？

因为看到明月照进屋子里兴奋、喜悦，月色好似久违的老朋友，让作者想到去寺里找张怀民，所以就去了寺庙游玩.

5作者“欣然起行”是因为“_________”，表达了___________；“寻张怀民”是由于“________”，作者的心理活动是________.

作者“欣然起行”是因为“月色入户”，表达了作者宽广豁达的胸襟；“寻张怀民”是由于“念无与为乐者”，作者的心理活动是对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和悲愤之情.

6记承天寺夜游练习题积水空明，藻荇交横表现景物什么特点？

月光清澈透明，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般。

”。

“积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。

前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。

⑧……………………………………………………………………………………………………………………………

（一）阅读下面的文字，完成7——9题。

（12分）

【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两者耳。

两人耳。

7．解释加点的词。

（4分）

①陶后鲜有闻鲜：

②濯清涟而不妖濯：

②亭亭净植植：

④相与步于庭中步：

8．翻译下面的句子。

（4分）

①予独爱莲之出淤泥而不染译文：

__________________________________

②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。

译文：

___________________________

9．甲文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情

（一）7．[答案]

（1）少

（2）洗涤（3）竖立（4）走[评分]4分。

每小题1分。

8．[答案]

（1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。

（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。

[评分]4分，每小题2分，意思对即可。

9．[答案]托物言志壮志未酬的苦闷[评分]4分。

每空2分，意思对即可。

⑨……………………………………………………………………………………………………………………………

（三）阅读下文，完成第9一l1题（8分）（2010年上海市）

记承天寺夜游

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

③庭下如积水空明，水中藻,荇交横（héng），盖竹柏影也。

④何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

9．本文作者是（朝代）的（人名）（2分）

lO.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：

11．下面理解不正确的一项是（）（3分）

A.第①句交代了夜游的时间、地点和起因。

B．第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。

。

C．第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。

D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。

9．北宋苏轼10.怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里漫步。

11.B

⑩……………………………………………………………………………………………………………………………

（2010年福建省福州市）

（一）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。

（18分）

【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

9．用“／”为文中画线句子标出停顿。

（2分）

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

10．解释下列加点的词。

（4分）

（1）晓雾将歇（）

（2）未复有能与其奇者（）

（3）怀民亦未寝（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）

11．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）沉鳞竞跃。

译文：

（2）相与步于中庭。

译文：

12．填空。

（8分）

（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。

乙文写景的名句是“__________”。

（4分）

（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。

但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________”的语句中。

（4分）

（一）（18分）9．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。

10．

（1）消散

（2）参与，这里指欣赏（3）睡觉（4）只是11．

（1）潜游在水中的鱼争相跳出水面。

（2）我们一起在庭院中做步。

12．

（1）猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）山川月色（月夜）热爱自然，沉醉山水（意思对即可）但少闲人如吾两人者耳

11……………………………………………………………………………………………………………………………

阅读下面文言文，回答第3至6题。

记承天寺夜游苏轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

3．下面对加点词解释不正确的一项是（）。

（2分）

A．念无与为乐者（思念）B．遂至承天寺（于是，就）

C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（共同，一起）

4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

（3分）

5．本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：

□□□□。

（3分）

6．这篇文章主要表现了作者的心境。

（2分）

阅读答案）

3．2分A4．3分只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

5．3分④（即“庭下……盖竹柏影也”）（1分）概括：

庭中月色（或：

月色如水、月色空明）（2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分）

6．2分旷达（答“豁达”也给2分；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）

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（山东淄博卷）

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

——袁宏道《西湖游记》

8．解释下列加点的词。

（2分）

①月色入户。

户：

②其实湖光染翠着工。

工：

9．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？

（2分

8、①门　评分：

每小题1分，共2分。

意思对即可。

9、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

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