七年级上古文期中复习.docx

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七年级上古文期中复习

七年级上语文（古文篇）期中复习资料

古文：

《伤仲永》、《周处》、《石壕吏》、《卖炭翁》、《小石潭记》

《伤仲永》

文学常识：

1、《伤仲永》节选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。

唐宋八大家：

韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石

2、隶：

属于

3、世隶耕；世代从事农业生产。

4、书具：

写字的工具，指笔、墨、纸、砚。

5、父异焉：

父亲对此感到诧异。

6、借旁近：

就近借来。

7、书诗：

写。

8、自为其名：

自己在诗后署上了名字。

9、以----为意：

以----作为诗的内容。

10、秀才：

这里指一般学识优秀的士人。

11、指物作诗：

制定物品（让他）作诗。

12、立就：

立刻完成。

13、邑人：

同乡的人。

14、宾客其父：

用宾客的的礼节款待他的父亲。

15、乞之：

指讨取仲永的诗作。

16、利其然：

认为这样是有利的。

17、扳（pān）：

拉扯，这里有强要的意思。

18、环谒（yè）：

到处拜访。

利其然:

这样。

19、然

泯然众人矣：

---的样子。

20、称（chèn）：

符合，相当。

21、前时之闻：

以前的传闻。

22、泯然：

消失的样子。

23、与之：

给。

24、养父母：

奉养父母。

25、收族：

意思是使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐的相处。

26、自是：

从此。

27、奇之：

对----感到惊奇。

28、稍稍：

渐渐的

29、或以钱币乞之：

有人。

中心：

本文写了仲永从才华出众的神童，沦为平庸之辈的故事，说明了后天学习和成长环境对于成才的重要性。

原文：

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣！

”

翻译；

金溪平民方仲永，世代从事农业生产。

仲永长到五岁时，还不曾见过写字的工具，却忽然哭着要这些东西。

父亲对此感到差异，借邻居家的给他，仲永当即写了四句诗，并且自己在诗后署上了名字。

这首诗以奉养父母、团结同族的人作为诗的内容，传给全乡学识优秀的士人观赏。

从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

同乡人对他感到惊奇，渐渐的用宾客的礼节款待他的父亲，有人用钱讨取仲永的诗作。

父亲认为这样是有利的，每天拉着仲永到处拜访同乡人，不让他学习。

我听说这件事很久了。

明道年间，我跟随先父回家，在舅舅家见到仲永，他已经十二三岁了。

让他写诗，已经不能与以前的传文相符合了。

又过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家问起方仲永，舅舅说：

“仲永的特异之处消失净尽，已成为普通的人。

”

课后题：

1、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？

答:

1）他的父亲把仲永当作挣钱的工具，使他荒废了学业，没有让他把天赋用在学习上，也没有给他有利于学习的成长环境。

2）仲永自己后天不努力。

3）同乡人过度吹捧。

《周处》

文学常识：

1、《周处》选自《世说新语》，刘义庆编纂。

刘义庆，南北朝文学家。

2凶强：

（凶暴强悍）

3侠气：

（任性使气）

4为乡里所患：

（被同乡人认为是祸害）

5唯余其一：

（只）（剩下）

6并：

（一起）

7暴犯：

（侵害）

8三横：

（祸害）

9尤剧：

（更）（厉害）

10或说：

（劝说）

11冀：

（希望）

12或沒：

（沉没）

13与之俱：

（同蛟一起沉浮）

14更相庆：

（互相庆祝）

15竟杀蛟而出：

（最终）

16朝闻夕死：

（早晨听闻了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生）

17令名不彰：

（好）（显露，传扬）

18始知：

（才）

19具以情告：

（全部）

20蹉跎：

（时间白白浪费）

21改励：

（改过）（自新）

为乡里所患：

（被）

22为

终为忠臣：

（成为）

或说

23或

或浮或沒：

（沉没）

为乡里所患：

（祸害）

24患为人情所患：

（祸害）

患志之不立：

（害怕，担忧）

中心；

本文写了周处改过自新的故事，表现了他勇于改过自新的品格。

原文：

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

又义兴水中有蛟【jiāo】，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横【hèng】”，而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟，实冀【jì】三横唯余其一。

处即刺杀虎，又入水击蛟。

蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

乃入吴寻二陆。

平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。

清河曰：

“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。

且人患志之不立，何忧令名不彰【zhāng】邪【yé】？

”处遂改励，终为忠臣。

翻译：

周处年轻时，凶暴强悍，好争斗，被同乡们认为是祸害。

另外，义兴的河中有一条蛟龙，山中有只白额虎，一起都侵害百姓。

义兴人说他们是三害，而且这三害中周处更厉害。

有人劝说周处去杀死虎和蛟龙，其实是希望三害只剩下其中的一害。

周处就杀死了老虎，下河斩杀蛟龙。

蛟龙有时浮起有时沉沒，周处追着他游了几十里。

经过了三天三夜，同乡人都说周处已经死了，互相庆祝。

最终周处把蛟龙杀死了从水里出来了。

他听说同乡人在互相庆祝，才知道自己被同乡人认为是祸害，有了悔改的意思。

于是周处到吴国去找陆机和云陆云，陆机不在，只见到陆云，周处就情况都告诉了陆云，并说自己想要改正错误。

可是岁月已经荒废了，最终也不会有什么成就。

陆云说：

“古人看重道义，认为早晨明白了道理，就是晚上死去也甘心了，况且你的前途还很有希望。

而且人就怕不立志，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？

”周处听后就改过自新，最终成为了忠臣。

课后题：

课文结尾写陆云的谈话，有什么用意？

答：

1）说明周处已有悔改的意思。

2）说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告。

3）借此阐述了一个道理：

人贵立志，改过自新。

《石壕吏》

文学常识：

1《石壕吏》，《又呈吴郎》，《登岳阳楼》选自《杜工部集》，作者杜甫，字子美，世称杜工部，杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，他被后世尊称为诗圣，他的诗被尊称为诗史。

2投：

（投宿。

）

3逾：

（越过，跳过。

）

4一何：

（何其，多么。

）

5戍：

（驻守。

）

6附书：

（捎信。

）

7且偷生：

（姑且）

8长已矣：

（永远完了。

）

9已：

（完了。

）

10犹得：

（还能够。

）

11泣幽咽：

（断断续续的哭声。

）

中心：

本诗通过描写“安史之乱”时，一户普通人家的不幸遭遇，控诉了社会的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。

原文：

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！

妇啼一何苦！

听妇前致词：

“三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，唯有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

”夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

翻译：

傍晚投宿于石壕村，在夜里有官吏来捉人。

老翁翻墙逃走，老妇走出去应对。

官吏喊叫的声音是那样凶，老妇啼哭的情形是那样凄苦。

我听到老妇上前说：

“我三个儿子都服役去参加围困邺城之战。

其中一个儿子托人捎了信回来，其中两个最近刚战死了。

活着的人暂且偷生，死的人永远逝去。

家中再也没有什么人丁了，只有个吃乳的小孙子。

因为有小孙子，所以儿媳妇没有离开这个家，但进进出出没有一条完好的裙子。

老妇我虽然身体衰弱，请允许我跟丛您夜归。

赶紧应付河阳需要的劳役，现在还赶得上做早炊。

”入夜说话的声音也已经消失了，但好像听到低声哭泣抽咽。

天亮后我继续赶前面的路程，只能与逃走回来的老翁告别。

课后题：

捉人：

批判了战乱之下名不聊生的社会现象

三男邺城戍：

说明政府军队兵力枯竭，兵役制度残酷。

出入无完裙：

说明家中困穷，可见战争严重。

二男新战死：

说明安史之乱战争的惨烈。

“呼”与“啼”、“怒”与“苦”：

形成强烈的对比，表现了官吏的残暴和妇人的悲苦，为下文老妇人的诉说制造悲愤的气氛。

《卖炭翁》

文学常识：

1、文学常识：

《放言五首（其三）》、《卖炭翁》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，与元稹并称“元白”。

2、何所营：

（做什么用。

）

3、营：

（经营。

）

4、翩翩：

（轻快洒脱的情状，这里形容得意忘形的样子。

）

5、驱将：

（赶着走）

6、直：

（通“值”，指价格。

）

中心：

本诗描写了一个烧炭老人辛勤劳动，最终被掠夺一空的经过，揭露了唐代宫市制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。

原文：

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

　牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

翻译：

有位卖炭的老翁，终在南山里砍柴烧炭。

他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指很黑。

卖炭得到的钱干什么？

买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。

可怜他身上穿着单薄的衣，服，却唯恐炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。

夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧着堆满积雪的路面，留下深深的车轮印。

太阳已经升得很高了，人和牛都疲乏了，也饿了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。

前面两位得意洋洋的正往这面走的骑马的人是谁？

是皇宫内的太监和太监的手下手里拿着诏书，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，大声呵斥着赶牛往北面拉去。

一，车炭，一千多斤，宫里的使者们硬是。

要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。

宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格。

课后题：

1、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑：

诗人抓住三个部分，表现了卖炭翁2、生存状态：

一、劳动艰辛，二、年岁已老。

3、惜不得：

写出了卖炭翁痛不欲生却又无可奈何的心情。

4、牛困人饥日已高：

写出了运炭的艰辛。

5、写“南山中”的作用：

埋下伏笔。

6、对比

1）“衣正单”对比“一尺雪”、“辗冰辙”，表现卖炭翁处境的悲惨和热切地希望。

2）“牛困人饥”对比“翩翩两骑”，表现劳动者和统治者的处境悬殊。

3）“千余斤”对比“半匹”、“一丈”，表现宫市制度的残酷。

《小石潭记》

文学常识：

1、《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元：

字子厚，唐代河东人，唐代著名文学家，唐宋八大家之一，他曾经被贬为永州司马，写下了多篇山水游记，合称《永州八记》。

2、篁（huáng）竹：

成林的竹子。

3、清冽（liè）：

清澈。

4、全石以为底：

（潭）以整块石头为底。

5、卷（quán）石底以出：

石底有些部分翻卷过来露出水面。

6、为坻（chí），为屿、为嵁（kān）、为岩：

成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

7、坻（chí）：

水中高地。

8、嵁（kān）：

不平的岩石。

9、翠蔓：

翠绿的藤蔓。

10、蒙络摇缀，参（cēn）差（cī）披拂：

覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

蒙，遮掩。

络，缠绕。

摇，摇动。

缀，连结

11、许：

表示数目不确定

12、皆若空游无所依：

都好像在空中游动，什么依靠都没有。

13、日光下彻，影布石上：

阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

彻：

穿过，透过。

布：

映现。

14、佁（yǐ）然：

愣住的样子。

15、俶（chù）尔远逝：

忽然间向远处游去。

俶尔：

忽然。

16、翕（xī）忽：

迅速。

17、斗折蛇行，明灭可见：

像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲。

18、犬牙差（cī）互：

（岸势）像狗的牙齿那样互相交错。

19、凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃：

感到心神凄凉，寒气透骨。

寂静极了，幽深极了。

20、悄怆：

寂静得使人感到忧伤。

21、邃：

深。

22、清：

凄清，冷清清。

23、隶（lì）而从者：

作随从跟着来的人。

24、小生：

年轻人。

中心

本文通过描写了一个不为人知的小石潭的幽美和寂静，抒发了作者贬居孤凄悲凉的心情。

原文：

从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷（quán）石底以出，为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。

青树翠蔓（màn），蒙络摇缀，参（cēn）差（cī）披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì）。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。

隶（lì）而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

翻译：

从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像身上带着的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，我心里很高兴。

于是砍了竹子开出一条小路，往下走便出现一个小谭，潭水特别清澈。

潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡

　　潭中游鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

愣住的样子，一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，十分迅速，好像在与游人逗乐。

　　顺着潭向西南方向望去，溪流像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，或隐或现。

都看得清清楚楚，岸势像狗的牙齿那样相互交错，无法看到溪水的源头。

　　坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的，没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

因为这地方过于冷清，不能常时间停留，于是就把当时的情景记下来便离开了。

　　同我一起游玩的人：

吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

作为随从跟我们来的，有两个姓崔的年轻人。

一个叫恕己，一个叫奉壹。

课后题：

1、文中前面写“心乐之”，后面又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧矛盾吗？

答：

一乐一忧不矛盾，乐是忧的另一种表现形式，柳宗元被贬，政治失意，寄情山水，正是为了摆脱这种抑郁的心情，但欢乐必竟是暂时的，一看到小石潭触景生情，孤凄悲凉的心情就会流露出来。

2、本文的写作思路？

答：

发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

3、“伐竹取道”：

“伐竹取道”同时点出了小潭位于人迹罕至的荒僻幽静处，为下文的环境埋下伏笔。

4、移步换景：

篁（huáng）竹——水声——小潭——青树翠蔓。

5、从文中找出表现游鱼的句子和作用？

答：

“俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。

”表现了游鱼，动静结合。

本句用了拟人的修辞手法，表现游鱼的活泼。

5、从文中找出表现小潭源流的句子和作用？

答：

“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

”本句运用了比喻的修辞手法，动静结合。

6、“寂寥无人”：

小潭的幽清无闻与作者在政治上无人赏识的境遇相似，触景伤情。

7、“凄神寒骨，悄怆幽邃：

透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。

8、《小石潭记》中的记是古代的一种文体，通过记事、记人、记物和写景来抒发作者的感情或见解。

9、古诗文中的两种句式：

1）倒装句2）省略句。

10、“行”、“闻”、“伐”、“取”、“见”等动词写出了发现小潭的经过。

11、文中第二段没有正面写水，而是通过游鱼，阳光，影子等，表现水清，属于侧面描写。

整理时间有限，如有差错，敬请谅解！