实用学生调查报告范文汇编七篇.docx
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【实用】学生调查报告范文汇编七篇
学生调查报告篇1一、问题的提出上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。
近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎么也离不开它了。
同学们的视力为什么会下降？
是否和平时的学习生活习惯息息相关呢？
二、调查方法1看书2上网找资料三调查情况和资料整理具体内容信息渠道涉及方面网络近视怎么形成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。
内因主要有遗传因素和发育因素。
近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是如此。
正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。
如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。
从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。
因此重视视力卫生极为重要。
包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。
书籍怎么样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼，不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。
四、结论1。
遗传因素：
根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。
高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。
因此父代与子代可以不同时出现近视关于关于学生近视调查报告关于关于学生近视调查报告。
遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。
2。
环境因素：
环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。
但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？
对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：
调节学说：
绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。
但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。
或通过其他途径影响到眼球轴的延长。
辐辏学说：
近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。
环境适应学说：
幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。
在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。
这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。
其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。
3。
营养体质学说：
从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。
总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。
学生调查报告篇2
一、调查背景：
随着人们对于健康的日渐重视，饮食是人们首先关注的。
而零食作为一种被人们曾经当做不健康饮食的消费品，现在因为人们对健康概念更深入的理解，已经成为新的消费热点。
现在的大学生大部分都处于良好的经济环境中，大学生的经济来源主要还是家庭供给，大多大学生有吃零食的习惯。
对于大学生而言，除了一日三餐主食外，零食也是其生活的重要部分，本次调研就在校大学生的零食消费情况展开一次市场调研。
零食消费情况，大致包括零食消费的类型、数量、费用、偏好等有关内容。
本次调查采用在线调查的方法获取信息，然后加以分析研究。
调查过程中,数据分析因问卷回收率以及被调查者配合程度不同，有少量误差，剔除了少部分没用的问卷，但对整体呈现的结果影响很小。
二、调查目的：
通过这次调查，分析研究大学生在零食消费方面的习惯和费用，以及大学生对进口食品的态度。
有助于了解零食消费品市场。
三、调查时间：
20xx年12月
四、调查方法：
在线调查;
调查对象：
在校大学生
五、调查样本特征：
参与调查的的样本性别比例。
六、调查数据分析：
1、大学生月生活费：
由于调查样本偏向于二三线城市的大学生，所以样本中大学生的的生活费水平属于中等偏下的。
25.53%的大学生生活费在所在的城市可以满足大学生的基本生活，这类大学生的零食消费比较少，他们跟注重满足生活所需。
60%以上的大学生的生活费水平属于中等，这类大学生的数量所占的比例很大。
他们满足基本生活后，还有部分钱余下，他们是普通零食消费市场的主力军，偶尔也会光顾进口食品市场和高档食品市场。
只有6%的大学生的生活费水平比较高，这也能满足他们对零食消费的更高要求。
所以，对于校园内的零食市场更多的消费者还是中等生活水平的大学生。
因此，大学校园内的零食应更注重一般的零食，而想发展高端零食和进口零食，则比较难，消费者数量会比较少。
2、大学生吃零食的程度
21.28%的大学生是经常性的吃零食，这些大学生对零食的需求量大，而且会形成特定的零食消费习惯。
零食对于这些人对于这些人来说可以说是一种生活品了。
51.06%的大学生消费零食的程度不高，只能说是正常水准，这和大众消费程度差不多。
25.53%的大学生是偶尔性的消费零食，他们对零食的需求性不高，但也有一定的消费量。
只有
2.13%的大学生不吃零食，这些人大多数只占了极少的比例，但也有一些原因。
综述，大部分大学生都会消费零食，可以说大学生零食市场是一块很大的“蛋糕”。
3、买零食的地方调查显示，有
8.33%的大学生经常去大型的连锁超市买零食，比如，沃尔玛，家乐福等。
这些人可能是生活习惯的原因，他们买大部分生活用品都愿意去大型超市，或者超市的商品种类更多，选择性更大的原因。
以至于他们买零食也愿意去超市。
有
87.5%的大学生在就近的超市购买零食，大部分超市的种类可以满足他们的需求。
这就给一般的商店有了很大的商机，他们应该加强零食方面的管理，吸引跟多的学生选择自己的商店。
只有
4.17%的大学生去专门的零食店买零食，随着社会发展，我们可以看到一些专门卖零食的店铺，这些店的零食种类丰富，但人流量不多，大学校园内部也有专门卖零食的店。
这就需要这些店去加强宣传、普及，促使更多的人选择去专门的零食店铺。
4、零食的价位有79%以上的大学生选择零食的价位在10元以下，这和大学生的消费水平和能力有关系。
并且由于大学生还是花钱的人，很少是挣钱的，他们在零食方面不会去追求高档的享受。
16%以上的大学生的零食价位在15元左右，这部分人的生活水平稍高，很大的可能是城市来的学生。
有
2.08%的大学生零食价位是21-25元，这部分人和前面那部分人有很大的相似。
只有
2.08%的大学生零食价位在30元以上，这些学生平常会去追求一些高档的零食和一些新出的、新奇的零食。
比如，哈根达斯等。
这部分人可能跟多的去校外买零食，因为校内的零食可能满足不了他们追求高档的需求。
5、每个星期的零食花费有
39.58%的大学生零食消费在20元以下，这部分人多零食的消费不算高，也不会刻意去追求，只是随着自己的爱好。
41.67%的大学生的零食消费在21-50元之间，这部分人买零食的频率稍高，处于中等水平。
他们会偶尔去追求一些自己比较心仪的好一点的零食。
10.42%的大学生的零食消费是50-100元，这对于一般生活水平的大学生来说，是比较高的。
有
8.33%的大学生的零食消费水平，在100元以上。
6、学校的零食是否能满足需求?
有
22.92%的大学生认为一般大学校园内的零食课一满足正常的
生活需求。
有
64.58%认为大学校园的零食还可以适当的增加一些。
有
12.5%的大学生认为校园内的零食不能满足平常的生活需求。
根据现在大学生的总体生活水平，绝大多数的大学生处于中等偏下的水平，一部分稍微高一点的水准，少数一部分属于高等生活水平。
而现在一所大学内的学生生活水平分布也基本上符合上述数据。
再根据上面
4、5、6三个题目的调查数据，可知大学生的零食消费主要是在中低档的零食消费，也就是我们说的市场上的普通零食。
只有少数大学生会去追求高档点的零食消费，比如，一些生活水平高的、有钱的大学生，还有一些恋爱中的大学生也或多或少会去追求一些“小资”消费。
所以，大学校园的零食还是应以一般的零食市场为主，加强这方面的管理，就足以应付学生这个市场的需求。
而稍微高档点的零食进驻校园内，会面临消费者比较少的局面，这对管理者是个几乎无解的情况，因为这不是自身产品和营销的问题，而是没有相应的消费群体。
7、吃零食的原因
45.83%的大学生吃零食，是应为零食的特殊的和不同的口味，大家觉得好吃，所以选择吃零食。
12.5%的大学生吃零食是因为身边的人吃的原因，对自己有诱惑而吃零食。
41.67%的大学生吃零食是因为一些其他方面的原因，比如，无聊，看电影，朋友聊天等。
只有少部分人是因为诱惑而吃零食，绝大部分是别的原因。
所以，零食生产者对零食的种类、样式、口味等各方面加以研究，这样可以促进零食的销售。
8、班级敕令现象
10.42%的大学生认为自己班级吃零食的现象普遍。
37.5%的大学生认为自己班级吃零食的显现比较普遍。
43.75%大学生班级吃零食现象一般。
只有
8.33%的大学生班级几乎不吃零食。
由数据可知，大学生对零售的消费是个很大的量，这个零食生产商来说是个很好的现象。
只要占有了大学生零食消费市场中的一定份额，就可以保证良好的经营。
9、零食代替早餐
6.25%的大学生经常用零食代替早餐。
27.08%的大学生会偶尔性的用零食代替早餐。
45.83%的大学生很少会用零食代替早餐。
20.83%的大学生不会用零食代替早餐。
只有少数大学生会用零食代替早餐，这可能有多方面的原因，一是大学生的学习时间不是很紧迫，有足够的时间去吃早餐;二是大学生对身体方面的健康更加重视。
所以，碎玉零食生产者来说，适合代替早餐类的零食可以适当的生产就可以满足大学生的需求。
10、喜欢的零食
33.33%的大学生比较喜欢膨化类的食品，
31.25%的大学生喜欢巧克力类的食品，
54.17%的大学生喜欢果仁类的食品，
35.42%的大学生喜欢糖果类的食品，
45.83%的大学生喜欢饼干，
45.83%的大学生喜欢卤制品类的食品，
47.92%的大学生喜欢流质品类的食品，还有一些其他的食品也受大学生的喜爱。
各种种类的食品受喜爱的程度相差无几，每种零食都占有差不多的市场。
这就给商家有了经营的选择性，可以选择某一种或多种销售。
11、购买新的零食的原因
31.25%的大学生购买没见过的零食是因为特殊的包装，
62.5%的大学生购买没见过的零食是价格合理，
37.5%的大学生购买没见过的零食是因为商家的宣传广告，
45.83%的大学生购买没见过的零食是朋友介绍，
52.08%的大学生购买没见过的零食是由于好奇心。
促使大学生尝试新的零食，有各种原因。
这样生产者在每生产一种新的零食时，为了能够更好的进入市场，并占有一定的份额，需要结合多方面的考虑零食的口味、包装、营销方式等。
12、吃零食时的情绪和时间25%的大学生情绪比较好的时候吃零食，
16.67%的大学生在情绪失落的时候吃零食，来缓解情绪的低落，
58.33%的大学生认为吃零食和情绪无关。
25%的大学生有空就会吃零食，这属于“吃货”类，
33.33%的大学生平时饿了会选择零食来填肚子，
41.67%的大学生零食根据自己当时的意愿。
这可以给零食生产者一些提示。
13、购买时注重质量、口感、价格的大学生占了90%以上的比例，只有少数人会注重品牌之类的。
这也是大所数人在选择零食类时看重的方面。
14、零食口味
33.33%的大学生偏向于甜的零食，
47.92%的大学生喜欢辣味的零食，只有
12.5%和
6.25%的大学生喜欢咸的和酸的零食。
这是大多数人的口味选择。
15、进口零食的看法
54.17%的大学生会去购买进口零食，
45.83%的大学生不会去消费进口零食。
会去消费进口零食的大学生中，
66.67%的是因为觉得进口的东西比较新奇;
29.17%是喜欢进口零食，觉得口味好;
4.17%的人是因为朋友、同学的介绍。
可以看出，还是有很多的大学生喜欢进口零食，他们觉得进口零食比我们国产的好，这和好多人比较喜欢进口的东西一样。
而不去买进口的人一部分是因为比较贵。
16、不吃零食担心。
。
。
25%的大学生是因为怕身体长胖而不吃零食，
20.83%的大学生是觉得零食消费高，
20.83%担心零食存在质量问题，
33.33%的是因为一些其他的原因不吃零食。
这可以使我们想到一些家长在谈论孩子吃零食时，考虑的也基本上是这些东西。
零食的质量、高卡路里等。
这就对我们的零食生产者提出了考验。
该怎么去解决这些问题。
17、上课吃零食有
2.08%的大学生经常在上课时吃零食，70%以上的大学生或多或少在上课时吃过零食，
22.92%的大学生从不在上课时吃零食。
零食给我们带来了一些生活的便利，也带来了一些负面的影响。
这需要我们正确的看待。
18、零食对身体50%的大学生说不清楚零食对身体是好或者是坏，
35.42%的大学生认为零食对身体没有好处，甚至会有一些不好的影响，只有
14.58%的大学生认为零食对身体有好处。
这个问题不同的人有不同的看法，见仁见智。
大部分人认为正常的生活里还是需要一定的零食。
七、调查结果：
1.大学生普遍有吃零食的习惯。
其中有
21.28%的大学生经常吃零食，
51.06%的大学生吃零食的程度一般，
25.53%的学生偶尔会吃，有
2.13%的学生几乎不吃零。
2.大部分大学生平均每周都会去购买零食，且用于购买零食的金额在10—50元之间居多。
3.大学生的口味偏好不一，有很多学生比较偏爱甜味和辣味的零食，还有些口味比较好的膨化食品等。
4.大学生购买零食主要是出于个人习惯。
而且他们比较关注的是零食的质量和食品安全和零食的口感诱人。
5.大多大学生主要是采取就近原则，主要是在校内的超市和商店购买零食。
6.大多数大学生不会用零食代替正餐。
八、建议：
1.大部分大学生在饮食观念上还是比较关心安全和健康问题，所以零食商家应特别注重食品的安全和健康问题。
2.现在的大学生在零食方面比较注重口味，且比较多样化，所以商家应该丰富零食的品种，提供足够多的选择空间。
3.应合理制定零食价格。
对于经济能力相对较弱的学生来说，“薄利多销”不失为一个盈利的好方法。
4.合适地调整不同类别零食销售的结构，在保证零食安全的基础上，进一些口感较好的零食并适当增加新鲜水果。
5.对各种零食分不同规格包装销售，不同学生、不同时候对某种零食的数量需求都有区别，因此零食分大中小规格包装销售将会受欢迎。
6.对于零食的包装设计应该新颖独特，适合现在大学生的个性特点。
7.现在有很多学生上网比较多，喜欢宅宿舍，建议商家可以根据情况提供电话及网络订购的销售方式。
8.店家要不定期搞一些促销活动，来激起学生的购物欲望，以促进消费。
9.店家要想吸引学生购物就必须选方便的地点——寝室周围、校内。
10.要恰当运用口碑营销。
学生调查报告篇3
一.调查背景大学生作为一个特殊的消费群体,由于大学生年龄较轻，群体较特别，我们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，却尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对我们的消费行为有很大的影响。
随着我国社会经济的不断发展，相当一部分大学生出现了高消费的现象。
但是，作为一个基本没有经济收入的纯粹消费者来说，这种超越于自己身份的消费现象值得深思。
那么，作为一个时尚的追随者和将来中高层商品的主要消费群体之一，当代大学生究竟是如何支配他们手中的货币的呢?
为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定进行一次费问卷性的调研。
二、调查对象：
全国大学生
三、调查方式：
网上问卷调查
四、问卷调查结果与分析当代大学生消费观念存在的问题：
1.日常生活消费高档化;
2.电信、网络、数码等消费的普及化;
3.休闲娱乐消费的多样化;
4.大学生的交际消费上升化。
当前大学生的交际消费主要有两方面，爱情消费和人情消费。
绝大多数的大学生正处在谈恋爱的年龄。
现在的恋爱观念有了很大变化，在谈恋爱的过程中，出去吃饭、彼此送对方礼物等行为本无可厚非，但是对于没有经济能力的大学生而言，高档的爱情消费给他们正常的开支造成了很大困扰。
有关报道指出，谈恋爱的大学生绝大多数会出现超支的情况。
人情消费主要是在生日、获得奖学金等情况下，同学之间互相请客的一种消费，对于很多家庭情况不是很好的大学生而言，人情消费是一笔很大的经济负担;
5.学习考证费用激增化。
随着大学生就业压力的增大，大学生为增加就业砝码，参加各种考证培训班，对于很多大学生而言，这也是一笔不小的费用。
很多大学生在考证问题上表现的非常盲目，缺少一定的职业规划，跟风形式严重，看别人考什么样的证书，自己就去考，其实真正有利于日后就业的证书并不多。
但是，考试费用通常很高，还有考试培训费等，这方面的花费对当前大学生的消费能力而言是比较高的。
考证费用正成为当前大学生消费结构的一个重要组成部分，应该引起社会、学校、大学生自己重视。
原因分析：
社会原因：
1.社会生产力的发展，人民生活水平的提高，客观上为大学生高消费提供了更多的可能性;
2.校园消费受到社会消费的强烈影响。
家庭原因：
现在的大学生多数为独生子女面临紧张的学习和考试压力，许多家长为了避免他们分散学习精力，家庭的经济状况从来不要求他们分担，许多学生不知金钱来之不易，没有理财的经验。
上大学后远离家长进行独立生活，他们没有直接面对消费的经验，没有与生活相适应的实践知识，促进大学生消费的不合理合理消费。
大学生自身的原因：
1.大学生群体正处在青年初期，其消费充满：
从众性、攀比性、个性化。
由于社会阅历不足，对事情的正确判断能力有待加强，同时，自身的虚荣心又比较强，所以很容易发生从众行为。
大学生大多是群体生活在一起的，在生活中经常会以他人的标准作参照，这种参考在很多时候会变成一种攀比。
大学生群体正处于接受新事物的年龄，追求消费个性化是大学生消费心理的一个重要特征
2.经济意识薄弱，消费经验不足,理财观念较差。
很多人学生都是独生子女，从小有家长的关心和照顾。
面临紧张的学习和考试压力，许多家长为了避免他们分散学习精力，家庭的经济状况从来不要求他们分担，许多学生不知金钱来之不易，没有理财的经验。
上大学后远离家长进行独立生活，他们没有直接面对消费的经验，没有与生活相适应的实践知识。
五.消费意见及建议大学生群体正处在人生的重要时期，养成合理的消费观念、正确消费在以后的成长过程中有着非常重要的意义。
从改革开放以后，物质财富得到了极大满足，同时也带给当代大学生很多诱惑，在当前的社会转型时期，引导大学生合理消费是非常重要的，需要家庭、学校、社会、个人的共同努力。
家庭方面：
1.作为父母自身，必须有正确的消费观，身教胜于言传，在日常消费中要有节俭的意识。
2.家庭是当前大学生消费资金的主要源头，大学生的日常消费大
部分是家庭供给的，必须从根源上对大学生消费进行控制。
学校方面：
从学校教育的角度而言，可以适当开展传统文化教育，提倡勤俭节约，倡导在校大学生合理消费。
在校园文化建设中，形成一种适度消费、合理消费的舆论氛围对当前大学生而言是非常重要的。
大学生群体之间有很强的从众性和攀比性，良好的校园消费氛围对于大学生树立正确的消费理念有着非常好的效果。
让他们学会如何合理安排日常的收支，学会消费，从根本上树立正确的理财观念，养成良好的理财习惯。
社会方面：
良好的社会环境对大学生确立合理的消费观有着重要影响。
在当前的’社会大环境中，很多错误的价值观影响着当代大学生。
宁可坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑就是一种极度拜金主义的体现。
正确的舆论导向对大学生树立合理的消费观念有着重要影响。
媒体和新闻媒介应该对大学生正确消费观念进行必要的宣传。
还可以开展、组织部分大学生到贫困地区支教等，让大学生明白生活的艰辛。
自身：
作为有一定知识涵养的大学生而言，首先应该培养自身高尚的道德情操，合理安排自身的休闲娱乐时间。
在课余时间可以参加一些有利于自身发展的兼职活动，在明白赚钱不易的同时对自己的消费也有一个清醒的认识。
同时，还可以利用假期的时间，到一些贫困地区参加支教活动，在支教过程中体会当前幸福生活的不易等。
从自身做起，培养自己正确的判断力，坚定的意志力。
六.结论当代大学生消费水平偏高，消费观念不合理。
作为祖国建设的生
力军，我们一定要树立自己合理的消费观念，理智地对待自己的消费。
作为一个纯消费者，经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力;还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。
尽量避免盲目消费，攀比性消费，尽量做到量入为出，理性消费，不盲从不跟风，在信用卡消费时能够做到理性，平时不要乱消费，做一个适当消费理性消费的大学生。
从我做起，做一个理性消费的大学生。
学生调查报告篇4调查人：
XXX调查时间：
200X年X月X日-X月X日调查方式：
网上调查、摘集资料调查结果：
1、大部分中学生喜欢上网。
2、中学生上网的目的：
、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；、大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；
3、比较热门的网站：
搜狐、新浪等；
4、中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6、是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；
7、网络对中学生的好处、可以开阔视野，扩大知识面；、因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，
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