}
4.4矩阵的转置
该函数实现的是矩阵A或矩阵B的转置操作，通过对矩阵的行和列进行调换，利用for（）循环语句实现对矩阵A或矩阵B的转置，其代码如下：
voidTranspose（MatrixM）//矩阵转置
{
C.H=M.L;
C.L=M.H;
cout<<"原来的";
Display（M）;
for（inti=1;i<=M.L;i++）
for（intj=1;j<=M.H;j++）
{
C.zhi[i][j]=M.zhi[j][i];
}
cout<<"转置后的";
Display（C）;
}
4.5矩阵的加法运算
实现两个矩阵之间的加法运算，即A+B，其代码如下：
voidAdd（MatrixM,MatrixN）//A+B
{
intn1=Max（M.H,N.H）;
intn2=Max（M.L,N.L）;
C.H=n1;
C.L=n2;
C=Zero（C）;
for（inti=1;i<=n1;i++）
for（intj=1;j<=n2;j++）
{
C.zhi[i][j]=M.zhi[i][j]+N.zhi[i][j];
}
cout<<"A+B的运算结果";
Display（C）;
}
4.6矩阵的减法运算
实现两个矩阵之间的减法运算，即A－B，其代码如下：
voidSub（MatrixM,MatrixN）//A-B
{
intn1=Max（M.H,N.H）;
intn2=Max（M.L,N.L）;
C.H=n1;
C.L=n2;
C=Zero（C）;
for（inti=1;i<=n1;i++）
for（intj=1;j<=n2;j++）
{
C.zhi[i][j]=M.zhi[i][j]-N.zhi[i][j];
}
cout<<"A-B的运算结果";
Display（C）;
}
4.7矩阵的乘法运算
实现两个矩阵之间的乘法运算，即A*B，如果矩阵A的列数和矩阵B的行数不相同,则无法进行乘法运算，系统会提示错误，其代码如下：
voidMulti（MatrixM,MatrixN）//A*B
{
if（M.L!
=N.H）
{
cout<<"矩阵A的列数和矩阵B的行数不相同,无法进行乘法运算!
\n";
}
else
if（M.L==N.H）
{
C.H=M.H;
C.L=N.L;
C=Zero（C）;
for（inti=1;i<=Maxsize;i++）
for（intj=1;j<=Maxsize;j++）
for（intk=1;k<=Maxsize;k++）
{
C.zhi[i][j]+=M.zhi[i][k]*N.zhi[k][j];
}
cout<<"运算结果";
Display（C）;
}
}
5程序运行
5.1输入矩阵
运行该运算系统，进入“菜单”选项以后，输入“1”，选择“输入矩阵A”，运算结果如图3所示；输入“2”，选择“输入矩阵B”，运算结果如图4所示：
图3输入矩阵A图4输入矩阵B
5.2矩阵转置
输入矩阵A和矩阵B以后，在“菜单”提示下，输入“3”，进行矩阵A的转置，运算结果如图5所示；输入“4”，进行矩阵B的转置，运算结果如图6所示：
图5矩阵A的转置图6矩阵B的转置
5.3矩阵加法
在“菜单”提示下，输入“5”，进行两个矩阵的加法运算，即A+B，运算结果如图7所示：
图7矩阵加法
5.4矩阵减法
在“菜单”提示下，输入“6”，进行两个矩阵的加法运算，即A-B，运算结果如图8所示：
图8矩阵减法
5.5矩阵乘法
在“菜单”提示下，输入“7”，进行两个矩阵的第一种乘法运算，即A*B，运算结果如图9所示；输入“8”，进行两个矩阵的第二种乘法运算，即B*A，运算结果如图10所示：
图9矩阵乘法1（A*B）图10矩阵乘法2（B*A）
5.6退出及错误提示
算法在运行时还有退出及错误提示功能，在“菜单”提示下，输入“0”则退出系统，如图11所示；若输入0－8以外的数字，则会出现错误提示，如图12所示：
图11退出图12错误提示
6总结
通过对数据结构这门课的学习，我了解到：
“数据结构”在计算机科学中是一门综合性的专业基础课。
而我们现在所学的数据结构是C语言版的，是建立在C语言基础之上的，若是C语言基础知识不牢固，要想学好数据结构这门课程是有一定的困难的。
所以在学习数据结构这门课程的时候，也顺便复习了C语言的相关内容，加深了我对C语言的理解和应用，并且也深深体会到了数据结构这门课程的重要性。
在本次课程设计过程中，我体会到自己所学的东西太少了，很多都不知道，也遇到了不少实际问题，使我发现了在学习过程中的不足。
这次课程设计，我本来打算做的是MFC可视化的人机友好界面，但是由于在程序设计以及运行时出现了太多目前无法解决的问题，只好退而求其次，应用了DOS界面来完成本次课程设计。
在代码设计时，也出现了一些基本的C语言语法错误，如函数的嵌套定义等，在老师和同学的帮助下都一一解决了，这也反映了我C语言基础知识的不扎实，以后应在学习过程中加强这方面的学习。
通过本次课程设计，我对数据结构这门课有了进一步的理解。
数据结构这门课最主要的内容在于算法思想，而程序编写次之。
在编写程序时，如果算法思想
是正确的，那么这个程序就已经成功了一多半。
算法思想在数据结构中占有重要地位，如果说C语言是数据结构这座程序大厦的根基的话，那么算法思想就是构成大厦的一砖一瓦，再好的根基离了砖瓦也构不成大厦。
所以，要想学好数据结构这门课程，平时不只要加强程序的编写，更要多思考算法思想，加强对算法思想的锻炼和理解。
本次课程设计得到了老师和很多同学的帮助，在此一并表示感谢。
参考文献
[1]秦锋.数据结构（C语言版）.北京:
清华大学出版社,2011
[2]温秀梅,丁学均.VisualC++面向对象程序设计.北京:
清华大学出版社,2009
[3]何钦铭,颜晖.C语言程序设计.北京:
高等教育出版社,2008
出师表
两汉：
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也
。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
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