级保育见习方案.docx
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级保育见习方案
幼儿师范高等专科学校
学前教育一系学前教育专业2020级
学生保育见实习计划
2021年3月
一、见实习目的3
二、见实习内容与要求3
三、见实习考核项目5
四、见实习成绩考核评定办法5
五、见实习学生守则5
六、见实习指导老师职责6
七、见实习分班安排7
见习任务清单8
一、幼儿园一日活动流程8
二、见实习观察记录表9
三、见习总结10
四、见习调查表11
附件112
附件213
一、见实习目的
（-）了解幼儿园保教工作的内容、形式、方法：
认识幼儿教冇的特点和行业规范：
树立“保教结合”的观念，激发对幼儿教育工作的兴趣和积极情感。
（二）了解幼儿生理发冇特点和心理发展特点：
了解幼儿的学习方式和支持条件。
（三）了解幼儿园教师的工作特点和要求，明确保冇员老师的工作职责；基本掌握护理和组织幼儿一日生活的技能。
二、见实习内容与要求
（一）了解幼儿园和幼儿教育
通过聆听园长、优秀教师和保育员介绍办园情况、办园特色、保教经验等，结合观察，了解幼儿园和幼儿教育的特点。
要求：
记录主要观点、做法、提示等；积极参与，虚心好问。
（二）见习幼儿园保教工作
要求：
观察和记录幼儿园一日活动的环节、事项和时间（主要有入园、早操、游戏与各类教育活动、盥洗、饮水、进餐、睡眠、游戏与户外活动、藹园等）：
观察和记录保育员老师一日主要工作、要点，明确幼儿教师的工作职责。
（三）实习幼儿园保育工作
要求：
个人独立或小组合作组织保冇工作一天；能按照保冇工作要点和保育员工作职责组织各环节。
（四）学习幼儿早操
要求：
观摩学习本班幼儿早操（有条件则学习各年龄班幼儿早操）：
注意观察和了解教师在领操时有哪些口令和要求。
（五）参与幼儿游戏活动
要求：
参与幼儿游戏活动：
个人独立或小组合作尝试组织一次幼儿游戏活动，如手指游戏、户外运动游戏、区域游戏等。
见习小贴士：
幼儿园一日生活环节及工作要点
△请在入园前仔细阅读贴士内容，并尽可能将要点记在心里
1•入园
（1）幼儿入园前做好活动室内外淸洁工作及开窗通气。
（2）热情接待幼儿，向家长询问幼儿在家情况，听取家长意见，做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。
（3）做好晨间检查：
一看，看脸色、皮肤、眼神、咽喉有无异常：
二摸，摸额头是否发烧，腮腺是否肿大：
三问，问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常：
四查，检查幼儿是否携带不安全物品°
（4）观察幼儿晨间活动，如看图书、搭积木、下棋等，记录幼儿在活动中的表现。
2.早操
组织幼儿有序进入活动场地，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，姿势正确，动作整齐，努力达到锻炼目的。
3.游戏与各类教育活动（包括集体教学及区角活动等）
（1）活动前：
协助教师做好场地、玩具、材料等准备，保证游戏与活动的顺利开展。
（2）活动中：
协助教师维持活动秩序，提醒幼儿保持正确的学习姿态，指导幼儿正确地使用教具、学具、玩具、用具，注意安全。
（3）活动后：
指导幼儿收拾整理学具、玩具，协助教师收拾教具等物品。
（可指导幼儿值日生参与）
4.盥洗
幼儿盥洗活动包括大小便、洗手、洗脸等。
通过盥洗活动，培养幼儿掌握正确的洗手、洗脸的方法，养成早晨和午睡起床后以及便后、吃饭前后、手或脸脏后，主动淸洗的良好个人卫生习惯。
（1）做好盥洗前的准备工作，放好肥皂（洗手液）、消毒毛巾和卫生纸等。
（2）引导幼儿按顺序或分组盥洗，帮助幼儿掌握洗手、洗脸的顺序和方法，对有需要的个别幼儿进行指导；提醒幼儿用自己的毛巾盥洗：
进餐后，指导小班幼儿漱口、中大班幼儿刷牙。
（3）提醒幼儿自觉遵守盥洗的规则，不拥挤打闹，不玩水，动作迅速、认真。
（4）对能力较弱的幼儿给予耐心的关怀和帮助，不能恶语伤人，以免加重幼儿的生理和心理负担。
5.饮水
水杯要泄期消毒，放在固左位置。
教会幼儿用自己的水杯喝水，喝水时不说笑；不浪费白开水，水杯用完后放回原处。
保证班上随时有温水，并及时提醒幼儿喝水。
6.进餐
（1）进餐前半小时安排幼儿安静地活动：
进餐前15分钟提醒幼儿收拾玩具，摆放好桌椅：
擦净餐桌,准备餐具。
（可指导值日生完成）
（2）进餐时注意观察幼儿进餐情况：
轻声和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能，指导正确使用餐具：
一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗：
根据幼儿的饭量随时为幼儿添加饭菜，不催促幼儿多吃、快吃：
逐步培养幼儿文明进餐习惯，提示幼儿细嘯慢咽，不挑食，基本保持桌而、地面和衣服的淸洁，不剩饭菜，提示幼儿吃完最后一口饭才能离开座位。
（3）进餐的提示幼儿把餐具、椅子整齐放在指定地方；提醒幼儿餐后擦嘴，用温水漱口：
及时把本班碗筷送回幼儿园食堂：
收拾餐桌，淸扫地面：
对擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒；午餐后组织幼儿进行一段时间的自由散步。
特别提示：
进餐前后不批评幼儿，以免影响幼儿情绪，进而影响幼儿的食欲或消化。
7.睡眠
（1）幼儿入寝前，拉上窗帘，适当开窗，保持室内空气流通，创造安静、舒适的睡眠环境。
指导幼儿正确地穿脱衣服，并把脱下的衣服摆放在固定位置。
（2）幼儿入寝中，帮助幼儿盖好被子，纠正不正确睡眠姿势和不良习惯，引导安静就寝。
随时巡察，发现幼儿神色异常要及时报告并处理。
（3）幼儿起床后，指导或帮助幼儿整理床铺、仪表，注意培养幼儿生活自理能力。
特别提示:
注意提醒个别幼儿大小便，对尿床的幼儿要耐心、安慰，不要讽刺、挖苦，以免幼儿身心受到伤害。
8.游戏与户外活动
（1）活动前检查场地和运动器械，检査幼儿服装、鞋子，保证活动的安全；根据气候条件和幼儿体质状况，提醒和帮助幼儿增减衣服；要备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿要进行个别照顾。
（2）活动中注意观察幼儿身体情况，遇到身体不适的幼儿，要及时处理；经常提醒幼儿注意安全，引导幼儿学会自我保护。
（3）活动后迅速收拾场地和器械，指导幼儿力所能及地参与收拾和整理：
及时帮助或提醒幼儿擦汗、换衣服等，以防感冒。
特别提示：
如发生意外事故，要及时保护和安抚幼儿，并立即找有关人员处理，不要隐瞒和拖延。
9.离园
（1）进行总结性谈话，与幼儿一起回顾一天的生活，对幼儿的进步加以表扬和鼓励。
（2）指导和帮助幼儿整理好仪表，提醒幼儿带好回家的用品（如书包、衣服、水壶等），有礼貌地同教师和小朋友告别。
（3）认真倾听老师和家长的交谈，学习家园交流和沟通的技巧。
（4）热情接待每一位家长，主动地、有目的地与家长进行简短交谈，介绍幼儿在园表现和健康情况，回答家长的询问，特別是对在饮食、健康上有异常的幼儿要及时、详细地向家长汇报。
（5）对到点未接的幼儿，应有组织地开展活动（如自选玩具、图书和做安静游戏等），要做好安抚工作，如果自己要离开一左亲手把幼儿交给值班教师，并亦理交接手续。
（6）做好活动室、盥洗室的清洁、整理工作，要认真检査本班的门、窗、水、电是否关闭好，方可离园。
特别提示：
在“藹园”这一环节，应务必亲手把幼儿交给家长，不得将幼儿交给不相识的人（包括没有见过的家长或离婚后不监护/抚养孩子的家长）。
三、见实习考核项目
（-）态度和纪律
1•态度端正，保持良好的精神而貌，言行举止得体。
2.守纪遵规，按照学校、幼儿恫的相关要求开展见实习活动。
（二）完成任务淸单
完成任务淸单中的四个小任务，建议在见习之前就先了解淸楚任务内容和要求，边见习边完成任务。
注：
每天见实习结束后，应简单回顾，并在笔记本上简要小结，及时完成''见实习日记任务淸单”于见实习结束1周内上传至学校网络教学平台。
（三）见实习简报
小组或班级合作，于见实习过程中或见实习结束1周内完成，并按要求进行展示、传阅。
每组或每班至少1份，可为纸质简报或电子简报。
四、见实习成绩考核评定办法
见实习成绩由两大部分组成，分别由见实习单位指导老师、本校指导老师评進。
（一）完成“见实习内容与要求”所指泄的各项，共100分，由见实习单位指导教师评泄。
在全而考察学生实际工作及成效的基础上，根据学生的“自我鉴疋”，参照《广西幼儿师范高等专科学校学前教冇系学生见实习成绩评定标准（试行）》来进行综合评定。
（详见附件1、2）
（二）完成'‘见实习考核项目”共100分，由学校带队指导老师认真批阅、综合评定。
特别说明：
以上
（一）占本次见实习总成绩50%
（二）占本次见实习总成绩50眾
五、见实习学生守则
（-）明确见实习目的，了解见实习计划，按照及有关规定和要求，认真完成各项内容。
（二）熟记见实习规泄，遵守见实习单位的规章制度，按时上班、接班，不迟到、不缺勤。
禁止在园内会客、打电话、玩手机、闲聊天。
（三）尊重见实习单位的全体工作人员、本校指导教师、幼儿及家长等，见而应主动问好。
（四）学会沟通，虚心请教听取指导建议：
做事积极主动，如协助老师做好班级一日保教工作，整理观察记录、备课、搜集资料、制作教玩具等，努力做到学、思、行相结合。
（五）注重仪容仪表和言行举止符合行业规范要求，注重保持良好的精神状态到岗，着装便于岗位工作，不披头散发，不穿髙跟鞋、拖鞋、吊带、密脐衣、低樓裤、短裙和短裤等，不涂抹指甲油、不化浓妆、不戴首饰等。
（六）关爱幼儿，公平地对待每一个幼儿，尽早熟记幼儿的姓名（包括昵称）、习惯特点等。
（七）做好自我管理，贵重物品不带入园，必需的私人物品（如水杯、背包等）经询问所在班级老师后，放到指定位置。
（八）团结友爱，合作互助，共同维护班集体、学校的形象、声誉。
（九）严格执行请假制度。
请假半天由带队老师审批，请假一天及以上由系部领导审批，按照《广西幼儿师范髙等专科学校学生请假管理规定》（桂幼师学工[2013]6号文）办理请假手续。
所有请假手续都须记录在《见实习总结》中，缺席超过见习时间三分之一以上，见实习成绩为不合格。
（十）按时完成见实习考核项目，按要求做好见实习总结。
六、见实习指导老师职责
>学校指导老师
（一）见实习前
1.联系商定见实习班级数量及相关要求。
入恫前一周与见实习单位联系人沟通，说明本次见实习目的、内容、要求及考核等事项；明确学生入班数量（大、中、小班）：
沟通学生入园、离园时间（包括上、下午）及要求。
2.指导学生合理分组。
指导班干填写“见实习分班表”，明确各小组成员、组长及职责。
填表（一式四份）交给幼儿园、班级指导老师、学校带队老师及系部。
3.召开见实习动员会。
组织学生认真阅读本册见实习计划，明确本次见实习目的、内容与要求、考核项目、考核评左办法等:
指导学生规划见实习准备工作：
引导学生正视本次见实习。
4.指导学生做好见实习准备。
主要有：
回顾相关课程知识要点，如《学前儿童生理与保冇》、《学前儿童心理发展》、《学前教冇原理》、《学前儿童游戏设计与指导》等：
学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件精神；储备相关技能，包括幼儿故事、儿歌、手指游戏等，各项不少于3个：
准备见实习相关材料，如笔记本、笔等。
5.提示学生往返见实习单位的线路、车次、费用。
6.提醒以班级为单位在系里领取见实习牌，入园必备。
7.强调安全事项，注意自身安全、幼儿安全等，妥善保管好自己的贵重物品。
（二）见实习中
1•第一天亲自带学生入园，组织学生聆听幼儿园负责人介绍办园情况、办园特色、保教经验等。
2.每次到幼儿园，巡班了解学生到岗情况，观察学生见实习状况，与幼儿园领导、带班老师及学生沟通，听取意见，及时发现和处理问题。
（每周到园不少于一次，每次至少半天）
3.指导学生开展见实习活动，提示学生按照要求及时完成见实习项目。
4.收集学生的问题、困惑、需求等并及时解决问题。
5.参与幼儿园教研活动，加强校园沟通合作。
（三）见实习后
1.检査验收相关材料，客观评定见实习成绩。
2.组织做好总结、评优工作等，指导学生采用多种方式交流经验、汇报展示，所带班级制作简报至少一份。
（纸质或电子简报）
3•做好见实习指导总结，完成“带队指导工作总结”一篇，1000字左右，总结本次见实习基本情况、突出优点、存在问题等，并提岀可行性建议。
见实习结朿一周内上交系部，提交到负责老师的邮箱。
>幼儿园指导老师
（一）见实习前
1•阅读本册见实习计划，明确本次见实习目的、内容与要求、考核项目、考核评左办法等。
2.查看见实习分班表，了解本次见实习的带队老师，本班见实习人数、姓名等信息。
（二）见实习中
1.向实习生介绍班级情况、幼儿情况，分享保教工作经验。
2.向学校指导老师介绍学生见实习表现，反馈见实习中存在优点和不足。
3.指导学生开展见实习活动，提示学生按照要求及时完成见实习项目。
（三）见实习后
1•客观评左见实习成绩，写岀评语，全而评价学生见实习期间的思想、行为和成效等情况。
2.填写《广西幼儿师范高等专科学校学前教育系见实习成绩评左表》，交给本单位实习负责领导审核并盖单位公章。
七、见实习分班安排
（一）幼儿园及指导教师分配表
备注：
如遇疫情防控新要求，以实际通知为准。
略
（二）幼儿园教学班分布情况
备注：
各班组长按本班班级人数和幼儿园教学班数合理分配见习人员。
幼儿园
学前班
大班
中班
小班
教学班总数
（）
7
7
9
23
3
3
3
3
12
4
3
3
4
14
见习任务清单：
幼儿园：
年龄班：
学生姓名：
学号：
班级：
专业（方向）：
幼儿园指导老师：
校内指导老师：
一、幼儿园一日活动流程
时间节点
环节
主要工作内容
—V见实习观祭记录表
日期
时间
环节
流程
教师工作要点
个人感悟
来园
早餐
区域活动
盥洗
午休
早操及户外活动
离园
三、见习总结
整理自己在见实习期间的所见、所学、所思，不少于1000字。
四、见习调查表
（一）在幼儿园见习过程中，你发现哪些知识或技能是已经学过并且在幼儿园非常有用的？
（二）你认为最迫切需要学习哪些知识和技能才能更好的在幼儿园工作？
（三）你认为幼儿园教师应该具备哪些素养?
（四）在幼儿园见习过程中，你最感兴趣的工作内容是什么？
（五）你在见习过程中遇到了哪些困难？
附件1:
《幼儿师范高等专科学校学前教育系学生见实习成绩评定标准（试行）》
一、见实习成绩评定标准
学生见实习成绩总分100分，分为优秀、良好、及格、不及格4个等级，每个等级分4项进行评分。
具体参考标准如下：
优秀（80分以上）：
1.能遵守幼儿园的一切规章制度和见实习学生守则，言行文明，举止优雅，体现师范生良好形象。
（20分）
2.见实习态度端正，尊师爱幼，工作认真负责，主动学习，虚心请教，努力做到理论联系实际，见实习工作表现符合《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等要求。
（20分）
3.组织幼儿一日活动的能力强，有个人创造性，有协作意识和能力，工作成效突岀。
（30分）
4.见实习日记、总结、自我鉴泄等书面材料内容充实、条理分明，书写规范，有一龙的理论归纳能力。
（30分）
良好（79-70分）：
1.能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，言行文明。
（20分）
2.见实习态度端正，尊师爱幼，工作比较认真负责，见实习工作表现基本符合《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等要求。
（20分）
3.组织幼儿一日活动的能力较强，能够服从分工，基本做到相互协作，工作成效较好。
（30分）
4.见实习日记、总结、自我鉴泄等书面材料有内容、有条理，书写比较规范。
（30分）
及格（69-60分）；
1.基本做到遵守幼儿园规章制度和实习生守则，言行文明。
（20分）
2.基本做到见实习态度基本端正，尊师爱幼，工作基本做到听从安排，见实习表现没有明显违背《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿恫教师专业标准》等要求。
（20分）
3.基本能够按照要求完成组织幼儿一日活动的事项，工作成效一般。
（30分）
4.见实习日记、总结、自我鉴泄等书面材料在班干、老师的催促下才能够提交。
（30分）
不及格（60分以下）：
1.遵守纪律方而表现差，有明显地、故意地违纪表现。
（20分）
2.态度不端正，目无师长，不听告诫，有体罚和变相体罚幼儿的行为。
（20分）
3.工作不认真，不能按要求组织幼儿一日活动，没有完成见习实任务。
（30分）
4.不交或少交相关书面材料，完成质量差。
（30分）
二、见实习成绩评定工作流程
1.学生在见实习结朿前写岀自我鉴左，交给幼儿园指导教师。
（离园当天为最后时限）
2.见实习单位指导老师写岀评语及评泄成绩，交给本单位实习负责领导审核并盖单位公章。
3.见实习单位负责人统一收齐'‘见实习成绩评泄表”，通知我校带队教师（或相关负责人）领取。
4.我校带队老师对学生见实习考核项目、日记、总结等相关材料进行评怎，并完成“见实习带队工作总结”,上交系部登记、存档。
（见实习结朿一周内）
附件2：
幼儿师范高等专科学校学前教育系见实习成绩评定表
姓名
专业年级班别学号
见实习地点
见实习时间
年月日〜年月日
见实习类型（J）
保ff见实习（）教育教学见实习（）毕业/就业见实习（）
见实习学生自我鉴定
（1.遵守纪律、文明言行、见实习态度等表现：
2.完成“见实习内容与要求”的情况;3.完成“见实习项目”情况;4.见实习的主要收获，如感想、启发、进步等。
）
签名：
年月日
见实习单位指导老师评语
（综合考察学生完成“见实习内容与要求”的情况，参照''见实习成绩评泄标准”，给予小结
评价指导，并评定成绩分数。
）
见实习成绩（分数）：
指导老师签名：
见实习单位盖章：
年月日
学校指导老师评语
（综合考察学生完成"见实习内容与要求”的情况、结合学生完成“见实习作业”的情况，参照''见实习成绩评左标准”，对学生给予小结评价指导，并评泄成绩分数。
）
见实习成绩（分数）：
学校老师签名：
年月日
见实习考核结果（分数及等级）
分数：
等级：
系部签字：
系部盖章：
年月日
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