实验2 Microsoft Word的操作.docx
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实验2MicrosoftWord的操作
实验二MicrosoftWord的操作
一、实验目的与内容
1、熟悉Word2003的窗口界面（包括工具栏的一些小工具的设置）。
2、熟练掌握对文本内容的编辑方法与格式化文本、段落的技巧。
3、掌握“分栏”排版的基本方法。
4、学会如何设置页眉与页脚。
5、掌握样式的创建，以及利用样式实现文章排版格式一致性的方法。
6、学会创建和应用模板文件。
7、掌握表格的基本制作方法
8、掌握“边框”工具栏的使用
9、掌握“表格”工具栏的使用
10、掌握表格中公式的使用
11、学会添加水印效果。
12、学会为文字加框
13、学会利用文本框制作小标题
14、掌握Word提供的绘图工具的基本使用方法
二、实验步骤
1、利用下面的知识点对下述文章进行排版：
①利用“标尺”调整段落的首行缩进（即每个段落的开始缩进两个汉字的位置）。
②字符格式化（使文章中的第一行作为标题，定义为“楷体3号字并加粗”，把文章中的所有“Internet”一词定义成“斜体字”，并在该词的下面加上“着重号”。
）
③段落格式化（使标题行居中）。
④段落的复制（把文章内容复制一份）。
⑤段落的修饰（利用“格式”|“边框和底纹”命令对复制的段落加上边框和底纹效果）。
⑥分栏（把原文章中的第三自然段分成两栏并加上栏线）。
⑦首字下沉（把原文章中的第三自然段第一字进行首字下沉3行）。
⑧设置页眉与页脚（页眉内容：
网络天地；页脚内容：
第n页）
⑨短文如下：
Internet应用
在Internet上储存着巨大的动态信息资源，为了方便用户查询所需信息，目前已出现了许多交互式的查询软件，它们大都采用客户机／服务器方式。
但是当前在Internet上最为流行的信息查询服务就是“环球网”（WorldWideWeb），简称WWW。
WWW是一个基于“超文本”（hypertext）方式的信息查询工具，它将位于全世界Internet网上不同地点的相关信息有机地编织在一起，并为用户提供一种友好的、强有力的查询界面。
WWW似乎把Internet网络变成了一个巨大的磁盘驱动器，只要操纵计算机的鼠标器，你就可以通过Internet从世界各地调来你所希望得到的信息，至于这些信息储存在哪里以及如何查询，则由WWW自动完成。
2、创建样式
1、创建简单表格并进行简单计算
①利用工具栏上的“表格和边框”按钮或“表格”菜单中的“插入表格”命令，创建一个9×5的表格。
如图1：
②选择第一行，通过“表格”菜单中的“合并单元格”命令，使第一行成为表格的标题行。
③输入表格中的内容并对表格中的数据进行修饰（如：
单元格中的数据居中对齐、字体加黑、为标题行加上底纹效果等）。
④利用“表格”菜单中的“公式”命令，对各成绩进行求和和平均分的计算。
成绩表
姓名
高等数学
大学英语
计算机基础
平均分
曾天
95
88
93
92.0
王志平
88
94
90
90.7
吴晓辉
85
88
93
88.7
张竞
76
80
85
80.3
李丽萍
69
75
70
71.3
张欢欢
70
73
68
70.3
各科平均
80．5
83．0
83．2
2、创建特殊表格
①表格边框的设置
②特殊符号的使用
③样例如下：
课程表二
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
信息系统分析设计
国际贸易
计量经济
PowerBuilder
余223
袁121
赵223
滕223
专家系统概论
宏观
Power
Builder
信息系统
专家系统
信息系统设计实践
周223
225
223
关207
下午
国贸
信息系统设计实践
125
125
合班：
√（插入-特殊符号）
分班：
3、创建艺术字
①利用“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮分别创建“Internet”和“应用”，在“艺术字库式样”对话框中选择两种不同的式样。
②分别选中所创建的艺术字，选择“格式”菜单中的“艺术字”命令，弹出“艺术字”对话框，在“环绕”选项卡中设置一种环绕方式。
4、实现图文混排效果
①选择“插入”菜单中的“图片”命令，从级联菜单中选择“剪贴画”命令就可以打开“Microsoft剪辑库”对话框，从该对话框中找到合适的图片，单击“插入”按钮。
此时，图片出现在文档窗口中，选中图片，用鼠标指针拖动图片四周的控制手柄可以把图片放大或缩小。
②在选中图片的前提下，选择“格式”菜单中的“图片”命令，会弹出“设置图片格式”对话框。
选择“环绕”选项卡，在该选项卡中选择“紧密型”，单击“确定”按钮就实现了图文混排。
这时，可以把图片拖到文章中的任意位置上。
5、制作水印效果
①选择“视图”菜单中的“页眉与页脚”命令，然后，再选择“插入”菜单中的“图片剪贴画”命令，插入一幅剪贴画并调整剪贴画的位置和大小。
②选择“格式”菜单中的“图片”命令，弹出“设置图片格式”对话框。
在该对话框中选择“图片”选项卡，在“图像控制”中的“颜色”下拉列表框中选水印，单击“确定”按钮。
③在“页眉与页脚”工具栏上单击“关闭”按钮，就可看到水印效果了。
④短文：
上述文章
6、使用“绘图”工具
①利用“绘图”工具栏中的“直线”按钮绘制直线。
②利用“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮为“蓝星公司简报”文字设置艺术字效果，用“填充色”按钮给艺术字添加渐变效果。
③利用“绘图”工具栏中的“文本框”按钮绘制一个文本框，并在该文本框中输入样例中的其他文字，使文本框中的文字采用右对齐的方式。
注意：
要取消文本框的边线。
④从“自选图形”|“星与旗帜”命令中选择“五角星”图形并依次绘制三个大小不同的图形对象，给最大的五角星添加一种渐变效果；为中间大小的五角星添加一种图案效果后对它进行自由旋转；为最小的五角星填充某种颜色并加上一种阴影效果。
⑤选择三个五角星之后，利用“绘图”工具栏中“绘图”菜单上的“组合”命令进行组合，使它们成为一个整体。
⑥选择所绘制的五角星整体图形并进行拷贝，利用“绘图”工具栏中“绘图”菜单上的“旋转或翻转”|“水平翻转”命令，对所复制的图形制做出水平对称的镜象效果。
⑦把复制的图形对象移到整个图形样例的右侧，利用“绘图”工具栏中“绘图”菜单。
⑧样例：
三、实验后的实验报告基本要求
学生完成实验后，应能够独立完成实验作业，并按照要求完成实验报告。
实验报告中应说明实验基本步骤、实验成果以及存在的问题和改进措施，并对上机的体会和收获进行总结。
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