苏六上 习作2.docx
《苏六上 习作2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏六上 习作2.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
苏六上习作2
苏教版小学六年级语文上册同步作文
习作二爸爸、妈妈，我爱你
把要求记在心
爱是人类最美丽的语言。
人们用音乐来表达，用语言来表达。
我们在生活中沐浴了太多的爱，尤其是父母的爱，从来就是那样无怨无悔，从来就没有要求我们任何的回报。
也正是因为如此，我们才觉得那么理所当然，久而久之就忘记了如何去表达自己对父母的爱。
这次习作，要求同学们鼓起勇气直接或者间接地对自己的父母说一声“我爱你”！
然后观察妈妈或爸爸会有什么反应？
这次习作要注意一下几点：
1、要注意叙事条理清晰，结构完整。
2、要抓住人物的心理活动和神情变化，反映人物的情感。
3、要把自己的内心真是的感受写出来，表达对父母的爱的感激与报答。
把感觉召唤醒
一、唤起爱的记忆确定写作内容
我们先来回顾课文是如何确定写作内容的。
《负荆请罪》中蔺相如在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面等让人难忘的事件，让我们看到蔺相如在国家利益面前深明大义、宽容大度的民族大爱。
。
《船长》中记叙哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候，镇定自如，指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随船一起沉人深渊的故事，体现哈尔威船长忠于职守、舍己救人的大爱精神。
由此可见，写生活中爱的话题的作文是，先要回顾那些令人感动的爱的事件。
在课本人物的感动下，回忆在平时的生活中，父母曾经对我们付出的爱。
回忆父母做的什么事使自己特别感动。
想着想着，是不是觉得应该对父母说些什么或做些什么表达对父母的爱？
其实，这些爱的事件不一定是什么惊天动地的大事，也许只是日常生活的一件小事，也许只是节日里的一句祝福，也许只是回家时的一句问候，这些都能让父母激动不已。
把你最想对父母表达的爱写下来，把父母的反详细记下来。
1、事，我对爸爸妈妈说（做）
爸爸妈妈的反应是
2、事，我对爸爸妈妈说（做）
爸爸妈妈的反应是
3、事，我对爸爸妈妈说（做）
爸爸妈妈的反应是
其中你最想写的是
二、选择好的素材和写法
（一）选好事件，记一件让父母特别感动的事情。
《负荆请罪》中让令廉颇感动的事件是面对自己对蔺相如的扬言，蔺相如在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面；廉颇表达自己愧疚的方式是负荆请罪这一令人难忘的举动。
《爱之链》中夜晚在乡间小路上，寒风中的老人几乎绝望，而这时乔依非常热情地无偿帮助他修好了汽车，这让老妇人非常感动。
从课文的事件中，我们得到的启发是所写的事件，要让父母发自内心地感受到爱。
那么所选材料，一定要符合本次作文的要求，即要直接或间接地表达对父母的爱。
记下自己向父母直接或间接地表达爱的过程。
（二）写下向父母表达爱时父母的反应。
我们先学习课文是如何写人物内心的反应。
廉颇：
蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！
我常常在别人面前侮辱您。
现在，我知道，那完全是我的过错。
蔺相如：
过去的事就别提了。
廉颇：
蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。
您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
蔺相如：
哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！
韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！
韩勃应声下。
蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。
（选自《负荆请罪》）
当廉颇向蔺相如认错“我知道，那完全是我的过错”时，蔺相如的反应是“过去的事就别提了”一句简单的话，体现了蔺相如对廉颇的态度，宽容他的过错。
当廉颇赞扬他“您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
”蔺相如只是哈哈大笑，并说：
“您能明白我的心思，我实在太高兴了！
”还叫韩勃准备筵席。
并亲手拿了一件衣服替廉颇披上，然后拉着廉颇的手，亲密地交谈。
蔺相如的这些言语和行动，是对廉颇认错的反应，表明蔺相如对廉颇知错就改的赞赏。
当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，向他表示感激。
虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者又坚持下来了。
（选自《爱之链》）
“摇下车窗”，简单的动作，却把老妇人获得帮助后感激的心理刻画了出来。
得到老妇女的帮助，以及老妇女的写在餐巾纸的字，女侍者又坚持了一天。
坚持一词把女侍者获得帮助后内心的喜悦，和对今后生活的希望表现了出来。
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
（选自《船长》）
在船沉没的那一刻，“人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
”凝视一词，写出了人们内心对船长忠于职守，舍己为人精神的敬畏。
从课文中我们学到该如何写爸爸妈妈的反应，可以从爸爸妈妈的语言、神态、动作等突出他们的心理反应。
通过以上对课文的学习，我们来归纳一下如何写好这次习作
1、对象明确。
所表达的爱的对象是父母，不能是其他人，否则偏题。
2、把完整的过程写具体。
记下自己向父母直接或间接地表达爱的过程。
（1）自己是在什么时间、什么情况下，怎么表达的？
结果怎样？
②把自己复杂的心情写细腻。
当你亲自经历这件事情，你就会发现，整个过程不像自己想象的那么简单。
说出“我爱你”这三个字，不怎么容易。
对吧！
在此过程中，你犹豫过吗？
心里是怎么想的？
后来又是怎么鼓起勇气来的？
是不是想到从前父母对你的爱，让你很感动呢？
还是有别的什么原因？
要把自己整个复杂的心理变化过程写细腻。
（2）把父母在这个过程中的反应写具体，尤其是他们的语言、神态及动作等。
3、把真实的感受写深刻。
真实感受离不开自己的心理描写，把心里话恰当表达出来就是你的真实感受哦。
向爸爸妈妈表达爱，让你有何感想？
请把你的体会与感受写下来。
回忆一下，你想写的是什么，你将如何写。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
三、拟一个好的作文题目
先来看看这几个标题：
《负荆请罪》———以所写事件命题。
《爱之链》--------以文章主题命题。
《船长》-------以所写人物命题。
我们该怎么拟一个好的作文题目呢？
有人说，可以用直接表达对父母的爱为题，如《妈妈，我爱您》
有人说，可以用所写事件命题，如《买给妈妈的手套》
有人说，可以用自己感受体会命题，如《爱，不需要语言》
有人说，可以用自己心中的父母形象命题，如《劳累的妈妈》
请欣赏几个好题目：
《我给爸爸捶背》《妈妈的白发》《妈妈，我一定做你的乖女儿》。
想一想，这次作文你该拟一个什么题目：
把范文品一品
范文1
妈妈，我爱你
每个清晨，耳边总会响起那轻柔的呼唤；每个夜晚，眼前总是那忙碌的身影。
每当我取得成功，与我一起分享喜悦的是妈妈；每当我伤心气馁，给我温暖安慰的是妈妈……从小到大，我曾沐浴过多少母爱啊！
“你是我一生的歌，你是我一世的家，你是我学会的第一句话，亲爱的妈妈，没有你的抚养我怎样长大？
没有你疼爱我怎样生活，你给了我青春年华，自己却白了头……”每当听到这首歌时，我就情不自禁地想起生我养我的妈妈。
今天，张老师给我们布置了一项特殊的任务----亲口对妈妈说一声“我爱你”。
什么？
天啊！
这也太难为情了吧！
谁会不爱自己的妈妈呢？
可这么直接的表达，还真有点说不出口。
中午放学回到家，妈妈正忙着做午饭。
现在说？
还是算了吧，吃饭时再说也不迟。
我进了书房做起作业，可是心里还是忐忑不安，满脑子想着：
怎么办？
到时候要怎么说呢？
“儿子，吃饭了！
”妈妈的一声喊，打乱了我的胡思乱想。
妈妈做了一桌子好吃的。
我一边吃，妈妈一边不停地往我碗经济负担夹菜。
现在该说了吧！
我在心里酝酿了一番，眼见话到嘴边，妈妈突然问：
“第二单元测试成绩出来吗？
”唉，多好的一个机会啊！
妈妈，你干吗偏偏这时候说话呀！
就这样每次我刚要说出口，妈妈就来几句她那停不住的“唠叨”
不知不觉，吃完了饭，妈妈又开始忙着刷碗。
不行不行，这么拖拖拉拉也不是办法。
我不知哪来的勇气，一下子走到妈妈面前：
“妈妈，我爱你！
”妈妈正忙着刷碗的手停了下来，瞪大眼睛，惊讶地看着我，似乎还有些不好意思：
“你这孩子，怎么突然想起说这个了！
”我看见妈妈的嘴角已经隐约露出了微笑。
“妈妈，我爱你！
”我又大声地郑重地说了一次。
这时，妈妈淡淡的微笑已经盛开成一朵无比灿烂的花儿，那丝丝皱纹，此时也变成了最美的花蕊，一颗晶莹的泪珠成了花瓣上的露水，慢慢地滚动着……妈妈一把把我搂和怀中，激动地说：
“宝贝，妈妈也爱你！
”
其实，真爱无需表达，它就像一朵花儿静静地开在我们心中。
开门见山点出要抒发的对象---妈妈。
这两段详细写说这三个字时我的心理变化。
写出了妈妈的语言、神态、动作。
点明中心---真爱无需表达。
总评：
这篇小作文完整地记叙了我对妈妈直接表达爱的过程，并详细写了说这三个字时我的复杂心理，通过语言、动作、神态的描写刻画出妈妈听到我的话时激动不已的心情。
范文2
我给妈妈洗脚
在电视里看到，有位老师给学生布置的作业是：
回家给妈妈洗脚。
听着老师布置的奇怪任务，同学们一脸的惊诧：
平时都是妈妈给我们洗脚，现在，要我们给妈妈洗，多难为情，要是被同学们知道了，脸往哪搁呀！
看后，我感慨万分。
难道为含辛茹苦养育自己的妈妈洗洗脚，真的“搁不下脸”吗？
那时那刻，我就萌生了给妈妈洗脚的念头。
晚上，当妈妈得知我要为她洗脚时，她也是满脸的不解，不知我葫芦里卖的什么药。
在我的再三请求下，她才半推半就。
我高兴地打来一大盆热水，对妈妈说：
“妈，毛衣等下再织吧，泡泡脚再说。
”我把妈妈硬拽在椅子上，帮她挽起裤脚，脱下袜子。
她的腿有些哆嗦。
“妈，冷吗？
”“嗯，有点。
”“等下泡泡就好了。
”我把妈妈的双脚泡入水中，用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电一般，将脚从水盆中抽出来，溅得我满脸是水。
“妈，你怎么了？
”“妈妈脚痛。
”我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有许多冻疮。
“妈妈，这是怎么啦？
”妈妈淡淡一笑，说：
“小时候，妈给你洗脚，你总是不老实，有一次，妈妈倒了一盆开水，还未来得及掺水，盆就被你打翻，开水正烫在妈脚上，那时，正是数九寒天，妈妈又每天忙着上班，没把它当回事，就生了冻疮，以后每年都发……”
我的心突然像被什么东西撞击了一下，眼角湿湿的，妈妈后面的话我没听清，想不到妈妈的双脚竟也藏着这么多的故事，这是我往常所不知道的。
我默默地捧着妈妈的脚，很小心地搓着。
妈妈的双脚结着一层厚厚的老茧，有些地方已经开裂，经水浸泡，虽不是那么刺手，却也能明显感觉到。
我的心不禁一酸，不争气的眼泪又来了，滴落在水盆里。
我为以前对妈妈的误解而自责。
小时候的我是幸福的，妈妈和我形影不离，我在妈妈的呵护下健康成长。
上学后，由于家庭负担过重，妈妈不得不背井离乡，出外打工。
年幼的我，看到自己的同学被父母们送进接出，嘘寒问暖，心里总不是滋味。
尤其是下雨天，总渴望在送伞的队伍中能发现妈妈的身影，可每次给我的总是失望，在我的心中，竟对妈妈滋生出几分恨来。
一种失落感顿时涌上心头，觉得幸福真的离我好远好远。
现在，看着妈妈的双脚，我什么都明白了。
在这寒冬腊月，妈妈何曾想到自己的痛脚呢？
她所担心的只是女儿，在为女儿赶织毛衣。
而自己何尝体会到妈妈那不被女儿理解的痛苦呢？
不知不觉中，水都有些凉了，我赶忙又往盆里加些开水，抱着妈妈的脚，轻轻地洗着，用心地洗着，以期洗去我心中的愧疚，水花夹杂着我的泪花，在我眼前飞溅。
我突然间觉得，在这静静的夜里，世界好像只有我和妈妈两人，一种久违的爱在我心头荡漾，我在心里不由得唱起一首歌来：
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……
用反问句，表达自己的看法，给自己含辛茹苦的妈妈洗脚没什么“搁不下脸”的。
通过神态描写，写出了妈妈的疑惑。
细节刻画生动形象。
插叙使文章内容更充实。
妈妈的老茧不由得让我回忆起曾经对妈妈的误解，为下文抒情蓄势。
再次为妈妈洗脚，洗掉对妈妈的误解，洗出对妈妈的爱。
总评：
这是一篇间接表达爱的文章。
文章详细记叙了给妈妈洗脚的全过程，文中运用插叙的方式，既充实了文章的内容，更将妈妈对我无私的爱与我对妈妈的误解形成鲜明对比。
一次洗脚，意义深刻，消除了母女间的误会，加深了母女间的深情。
范文3
我给妈妈捶背
母亲节到了，我想：
妈妈日夜为我操劳，我用什么来报答妈妈呢？
对了，我就给妈妈捶捶背吧！
吃过晚饭后，妈妈又像往常那样忙碌起来，她一边洗衣服，一边整理房间。
洗衣机轰轰轰地响着，好像在为这忙碌的生活做伴奏。
终于，妈妈停了下来。
我轻轻地走到妈妈身边，说：
“妈妈，我给你捶捶背吧！
”妈妈欣然同意了。
我请妈妈趴在床上，自己跪坐在妈妈身边，用我那温柔的小手，为她捶起背来。
当我捶到妈妈的肩上时，妈妈发出感叹：
“啊！
真舒服呀！
”我听了心里美滋滋的。
捶着捶着，我的手变得沉重起来，手腕感到酸疼酸疼的，再也不想抬起来了。
这时，我不由想起了朱德爷爷小时候的故事。
他四五岁时，就帮母亲递柴火、烧开水。
到了八九岁，他就帮母亲种田。
每天放学回家，他把书包一放，就默默地挑水、放牛去了。
和朱德爷爷相比，我简直就像生活在蜜罐里，我干得这点小活儿算得了什么呢？
简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！
想到这里，我顿时精神百倍，浑身好像有用不完的劲儿。
我有卖力地为妈妈捶起背来。
我的小拳头像雨点一样落在妈妈的背上，一会儿往上捶，一会儿往下捶，一会儿往左捶，一会儿往右捶……我的小手就像一个跳动的小音符，在妈妈的背上弹奏了一曲美妙的乐章。
妈妈高兴得连声叫好，幽默地说：
“嘿，没想到我们家还出了一位按摩大师呢！
”
捶完了背，妈妈用慈爱的眼光看着我，问我累不累，我笑了笑，蹦蹦跳跳地跑开了。
开篇直接扣题，给妈妈捶背，表达对妈妈日夜操劳的报答。
“伴奏”一词较好，既写出了妈妈的忙碌，又写出了妈妈劳动时的快乐。
比喻运用很好，既形象生动，又表达为妈妈捶背时的喜悦心情。
给妈妈捶背，虽然很累，但看到妈妈高兴的样子，再累也开心。
总评：
在母亲节里用什么来表达对母亲的爱？
小作者用自己的实际行动，给妈妈捶背。
在叙事中，小作者注重突出人物的心理活动。
一是“我”的心理活动：
回忆小时候的朱德，让自己更加坚定向他学习，报答父母，不禁为能替妈妈捶背，高兴不已。
二是妈妈的心理活动。
“欣然”、“高兴得连声叫好”、“幽默地说”、“慈祥地看着我”，这些词体现了我给妈妈捶背，给妈妈带来的的快乐。
范文4
我给妈妈过生日
墙上挂钟的时针已指向九点，十点。
在焦急而耐心地等待中，门铃终于响了，传来了妈妈熟悉的声音。
“妈妈，祝您生日快乐！
”妈妈一迈进家门，我就像只快乐的小鸟一样迎了上去。
家里温馨的壁灯亮起来了，乐曲《祝你生日快乐》动人的旋律萦绕耳际。
呈现在妈妈眼前的，有餐桌上那散发着清香的康乃馨，造型美观的蛋糕；还有我刚刚精心制作完成的壁挂：
“谁言寸草心，报得三春晖。
”妈妈站在门口，仿佛做梦一般。
当爸爸走上前祝福妈妈生日快乐，并告诉她这一切都是我的“杰作”时，妈妈的眼圈红了，眼里噙满了激动的泪水。
妈妈紧紧地把我搂进怀里，喃喃低语着：
“我的孩子长大了，我的孩子长大了。
”
给妈妈过生日，这是我什么时候有的想法？
哦，对了，是今年我过生日的时候。
每年，不管店里多么忙碌，妈妈总忘不了我的生日，总要郑重其事地为我庆祝。
今年，妈妈患病了——腰间盘突出。
整天忙里忙外的妈妈只好躺在床上，几乎不能动弹，连翻个身都会疼得浑身冒汗。
可就是这样，妈妈还是没忘了我的生日，嘱咐爸爸别委屈了我。
我说：
“妈妈，您都病成这样了，干吗还惦记着我的生日呀！
”“每年生日，说明你又长大了一岁。
妈妈盼望你早点长大呀！
”妈妈微微笑着说。
长大？
是呀，十几年来，我在爸爸妈妈的庇护下无忧无虑地成长，他们为我花费了多少心血，我又为他们做了些什么呢？
没有，什么也没有！
更让我愧疚不已的是，我年年享受着自己的生日，爸爸妈妈的生日是哪一天我都不知道！
我撒娇着看了爸爸妈妈的身份证，悄悄开封了陪伴多年的储蓄罐。
我要给爸爸妈妈一个惊喜。
在妈妈生日这天，妈妈夸我长大了，不再只是望。
我盼望爸爸的生日快点到来。
我要让爸爸妈妈天天都有生日般的感觉，我努力着。
焦急而又耐心地等待，写出了我早已做好准备，等待妈妈回来的急切心情。
“紧紧地搂”、“喃喃低语”把妈妈看到孩子长大喜悦刻画得淋漓尽致。
两个反问句，让我开始思考我该为爸爸妈妈做些什么。
深化了主题，，不仅仅是在生日带给爸爸妈妈快乐，而应是让爸爸妈妈天天快乐。
总评：
文章开篇记事，直接入题。
叙事详略得当，并能完整地记下我给妈妈唱生日歌时妈妈的心理变化。
通过人物的心理活动，写出了妈妈是多么地盼望孩子长大。
结尾深化主题，读后让人深受启发。
文无定法，人各见智。
以上范文并不是十全十美。
请你给上面的范文作个点评好么？
好的地方是：
不足的地方是：
把结构设计好
学一学提纲示例：
别样的生日礼物
第一段：
开篇设置悬念，吸引读者。
今天是我生日，以前过生日总是爸爸妈妈为我准备生日礼物，今天我要为爸爸妈妈准备一份礼物。
第二段：
交代自己如何准备礼物。
妈妈手怕冷，给她买了一双手套；爸爸见风爱流泪，准备了一副眼镜。
（略写）
第三段：
当爸爸妈妈回家点燃蜡烛时，我拿出自己准备的礼物。
爸爸妈妈高兴又激动，爸爸妈妈夸我长大了，我听后的心理乐滋滋的，并深深体会到，原来爸爸妈妈也需要儿女的关爱。
（详写）
第四段：
点明中心，生日不仅仅是爸爸妈妈给孩子准备礼物，更应是孩子一份回报父母的礼物。
秀一秀我的提纲
把素材罗列上
好词
喜悦欢喜狂喜欣喜快慰欢欣惊喜尽兴快意
开心惬意欣然欣慰舒坦神圣和气细腻
慈爱温柔严肃满意可亲可敬乌黑结实
黝黑操劳操心孝顺敬老关怀体贴照顾照料孝敬
气呼呼冷冰冰笑盈盈乐呵呵笑嘻嘻
满怀喜悦欢欣鼓舞惊喜万分含辛茹苦伟大无私无微不至
兴高采烈兴致勃勃和颜悦色眉开眼笑紧追不舍跌跌撞撞
踉踉跄跄眉头紧锁愁眉紧锁前思后想左思右想左右为难
大失所望半信半疑大惑不解情不自禁油然而生百感交集
好句：
★我寻声走过去，看见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着、搓着那把沾满了淤泥的伞。
★妈妈步子碎，走得快，像陀螺一样在厨房里打转。
★喜得妈妈本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿
★妈妈心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
★父亲的布底鞋在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。
★父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。
★妈妈那饱满风霜的脸上，总是挂着慈祥的笑容，一双大大的眼睛常常闪耀出和善的光泽，给人一种慈祥朴实的感觉。
★妈妈,对不起，对不起！
我知道，我经常惹您生气，我也感到很愧疚，也很感谢您的养育之恩，虽然我曾因为一时的叛逆，而对您说出不礼貌的话，但那绝不是出自有意的。
★这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我自己第一次给妈妈洗脚，能不高兴吗?
Geh亲子资源网
★爸爸又笑了，英俊的脸上，那两撇淡淡的胡须，笑起来总是一翘一翘的，那么神气，又那么亲切……
★想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，脚下像生了风，三步并作两步地往回跑。
★妈妈被我搞得丈二和尚——摸不着头脑，但还是高兴地答应了
★随着我有节奏的捶打，妈妈的愁眉渐渐舒展开了，脸上倦容也一扫而光，还露出了祥和的笑容，一个劲地对我说谢谢。
★妈妈为我做了这么多事，我却连一声“谢谢”都没有给她。
如今我为妈妈捶了一会儿背，妈妈却
★我说了这么多“谢谢”，想到这里，我羞愧得无地自容。
★妈妈对我笑了笑，说：
“儿子可真孝顺。
”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
好段
1、她的感想是：
妈妈总是无私地把爱给予我们，但却不求回报，所以我们应该为妈妈做力所能及的事。
妈妈,多么亲切的称呼,被奉上这个称呼的人是多么的伟大!
然而,又有谁曾经真心诚意地喊一声”妈妈”呢?
谁试过每天见到母亲都对她说一句“我爱你,妈妈!
”呢?
哪怕是多么肉麻,只要是她疼爱的儿女对她说的,她都会高兴.
2、今天，老师布置了一个作业，回去好好的抱一次妈妈。
当时，我心里就有些激动，想：
“不知道妈妈被我抱的感受如何。
”晚上，刚吃完饭，我就激动地跑到正在洗衣服的妈妈身边，跳起来，抱住妈妈，鼓起勇气，深情地对妈妈说：
“我爱你！
”
妈妈被我吓得目瞪口呆，过了一会儿，妈妈也对我意味深长的说了一句话：
“爱是不能光靠嘴来表达的，而是要靠行动来表达。
不过我知道你很爱你，我也很爱你。
”
听了妈妈的话，一股暖流从我的心底涌了出来。
妈妈，我爱你，我以后一定要听话，不再让你操心。
3、今天，老师给我们布置了一个作业。
那就是回家抱一次母亲并说一声“我爱你”。
我回到家放下书包，便冲进阳台紧紧地抱住妈妈，很大声地说了这三个字。
妈妈在我的额头上亲了亲，说：
“我也爱你！
”我这时突发奇想：
“如果把妈妈抱起来会怎么样？
”于是我屏足气了，用力一抱，哇！
妈妈好轻啊！
我用力过猛，差点掉到洗衣机里去。
在我的印象中，妈妈天天跑银行，还要煮饭，一定是个大力士。
可没想到妈妈竟然这么轻！
我很难过。
妈妈总是把好吃的、有营养的东西给我吃，自己却吃剩饭剩菜。
原来，妈妈是这么爱我。
虽然，她从前也打我骂我，有时还不理我，可现在我明白了妈妈这都是为了我！
在我失望时她安慰我，在我因为小事生气时她鼓励我……这次抱母亲的情景会永远地记在我的脑海里。
4、今天，我接到了一个特别的任务——抱母亲。
因为平时我和妈妈关系很好，所以这个任务对我来说就显得不生疏了。
一回到家
升级会员 