小学体育表格教案.docx
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小学体育表格教案
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
跳短绳
教学
目标
锻炼学生的腿部力量。
培养学生的集体主
义精神和团结协作意识。
教学重点难点
遵守纪律，培养正确
的审美观
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
短绳25根
教学过程
准备部分
1、师讲解示范动作要领。
2、指生示范双人跳与单人跳。
3、师给生看时间生比赛。
结束部分
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
组织：
两人一组
要求：
生必须按要求进行比赛，否则犯规。
组织：
分成人数相等的组。
要求：
生按要求进行比赛。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
教后
修改
小结
板书设计
教学反思
签名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
3、1000－1200米跑走交替
教学
目标
培养学生团结合作，动脑想办法
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
养成认真做好课前准备的习惯。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
学生要求穿运动鞋
教学过程
1、师让学生自由结合，分组进行练习。
2、师讲解练习时应注意的问题
1、师讲解游戏的规则
2、师指生练习一次
3、师指出练习时出现的问题，并给于纠正。
1、师与生一起做放松活动。
组织：
男女分成四组
要求：
练习时积极认真。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
组织：
分成男女相等的四列纵队
要求：
游戏时要根据规则进行。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
教后
修改
小结
板书设计
教学反思
签名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
4、学习原地掷垒球或沙包
教学
目标
使学生进一步改进掷垒球或沙包的动作要领，体会投掷的用力顺序，提高身体协调用力的能力。
通过游戏培养学生的集体主义精神。
教学重点难点
掌握动作要领，提高身体协调用力的能力。
教学方法与手段
讲授法、示范法
教学准备
垒球或沙包
教学过程
准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
学习原地掷垒球或沙包
（一）
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
（二）
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：
动作到位，整齐
教后
修改
小结
板书设计
教学反思
签名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
5、游戏＜跳绳接力跑＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
使身体各部位都得到放松
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
跳绳
教学过程
师准备部分：
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题。
生准备部分：
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
生认真听师讲解游戏方法及规则
组织：
分成男女相等的四队。
要求：
必须按游戏规则进行练习。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
2、生提出问题
教后
修改
小结
板书设计
教学反思
签名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
6、武术串联动作
教学
目标
学会武术基本功中压腿和踢腿的练习方法，锻炼学生身体协调性和灵敏度。
教学重点难点
通过游戏的练习，使学生进一步掌握动作要领。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术串联动作
、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
1、体育委员整队，检查人数。
2、向师问好
生练习部分：
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：
动作到位，整齐
教后
修改
小结
板书设计
教学反思
签名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
7、游戏＜投沙包＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
培养正确的审美观
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
沙包
教学过程
师示范：
1、生根据师提示练习1次。
、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
1、师与生一起做放松活动。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
生练习部分：
1、生与师一起放松
2、生提出问题
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
组织：
分成男女四队
要求：
动作伸展，到位。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
结束部分
结束：
1、集合，做放松性练习
2师生再见，回收器械
小结
板书设计
教学反思
签名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
8、武术组合动作
教学
目标
1、使学生能够掌握武术组合动作。
2、通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
教学重点难点
通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
教学方法与手段
教学准备
教学过程
准备部分
1、准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：
动作到位整齐
教后
修改
小结
板书设计
教学反思
签名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
9、跳短绳
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
培养学生团结协作的精神。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。
师生互动：
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项组织：
两人一组
要求：
按要求进行与
比赛。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
教后
修改
小结
板书设计
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
10、游戏《十字接力》
教学
目标
1、掌握蹲悬垂的动作要领。
2、过渡到屈体悬垂动作，发展学生上肢力量。
教学重点难点
发展学生的集体主义观念。
教学过程
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
要求：
队伍整齐，精神饱满，
动作大方，节奏感强1、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。
2、养成有礼貌、守纪的好习惯。
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育
眼随手动。
小结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
11、运球投篮接力
教学
目标
1、加深动作熟练程度。
2、游戏的进行中，发展学生的协作团结精神。
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员
整队，报告人
数。
师生问好！
2、课前激趣：
设置情景、导入课题。
3、模仿练习：
小手拍拍
动物叫声
动物走路
师示范：
1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、学生先试做一遍。
2、分组练习
分组比赛。
要求：
遵守纪律，公平竞争，注意安全
1、安全教育；
2、诚实、协作、遵守规则的教育
3、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。
教后
修改
小结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
12、游戏：
打龙尾
教学
目标
发展学生的团结协作精神，竞争意识发展。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
1、体育委员
整队，报告人
数。
师生问好！
2、课前激趣：
设置情景、导入课题。
示范：
1、师讲解游戏方法及规则。
2、师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、分组练习
2分组比赛。
3、要求：
遵守纪律，公平竞争，注意安全
安全教育：
1、诚实、协作、遵守规则的教育
2、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。
教后
修改
小结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
13、投沙包
教学
目标
发展学生的上肢力量，掌握投沙包的动作技术要领。
教学重点难点
行竞争意识的培养
教学方法与手段
练习法、问答法、练习法、直观演示法、讲解法，示范法。
教学准备
沙包
教学过程
1、教师创设情景，引出课的内容
2、教师再创设情景
3、师通过学生的练习方法加以表扬和纠正。
3、进行教学比赛
学法：
1、学生通过想象，进行练习。
2、学生之间互相观看，互相帮助，互相评价。
3、学生模仿练习。
4、通过比赛展示获得成功体验
组织：
教师引导、启发学生的练习。
组织队形：
要求：
学生根据老师的启发，引导充分发挥自己的想象，自主练习。
××××××
××××××
××××××
↓↓↓↓↓↓
要求：
遵守纪律，公平竞争，注意安全
教后
修改
小结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
14、游戏：
往返接力
教学
目标
在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识。
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。
2、养成有礼貌、守纪的好习惯。
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育。
师讲解：
1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、学生先试做一遍。
2、分组练习
分组比赛。
安全教育：
1、诚实、协作、遵守规则的教育
2、、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育
教后
修改
小结
教学反思
学科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
站立式起跑.
教学目标
在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势
教学重点
教学难点
学会站立式起跑动作。
做到反应迅速，快速起跑。
教学方法与手段
讲授法l练习法
教学准备
要求学生穿运动鞋
教
学
过
程
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：
1.教师组织复习广播操《初升的太阳》
2.教师呼口令，巡回指导。
学生活动：
1.学生集体练习，要求动作正确
2.积极的帮同伴纠正错误动作。
组织：
集体练习时以四列横队为主。
二、合作探究、掌握技能
教师活动：
1.请同学来示范站立式起跑的动作.
2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。
提示在做跑的练习时要注意安全的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习
3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。
4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度。
5.分组做站立式起跑的加速跑
学生活动：
1.学生认真的看示范动作，听教师的示范。
2.认真完成准备活动，让身体充分活动。
3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。
4.以小组的形式完成站立式起跑。
组织：
四路纵队完成练习。
教后修改
板书设计
小结
课后反思
签名
学科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
游戏截住空中球
教学目标
知道游戏的方法规则。
如何有质量的把手中的球传出。
教学重点
教学难点
如何有质量的把手中的球传出。
教学方法与手段
练习法讲授法
教学准备
要求学生穿运动鞋
教
学
过
程
教师活动：
1.教师讲解游戏的方法和规则.
2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规则.
3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题.
学生活动：
1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。
2.在教师的组织下进行游戏。
3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。
教后修改
板书设计
小结
课后反思
签名
学科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
蹲跳起
教学目标
通过多种练习形式发展跳跃能力
教学重点
教学难点
初步学会蹲跳起动作。
做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
教学方法与手段
讲授法练习法
教学准备
要求学生穿运动鞋
教
学
过
程
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：
1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
3.组织游戏。
先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。
继续组织学生进行游戏。
教师进行裁判。
学生活动：
1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。
2.在教师的组织下投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。
3.认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。
并更好的完成游戏。
组织：
以四路纵队完成游戏。
二、合作探究、掌握技能。
教师活动：
1.教师邀请同学做蹲跳起练习。
并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。
组织学生进行原地的蹲跳练习。
并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。
组织学生进行行进间的蹲跳练习。
并组织学生看谁跳的快而好。
学生活动：
1.认真的看示范和听讲解。
2.努力的完成练习把技术动作作好。
同时要求更好的表现自己。
体现出自己的优势。
教后修改
板书设计
小结
在练习中同学们的起跳腿的足部滚动动作很好,但是身体的姿势不是很好.手臂的摆动也不是很好.
课后反思
签名
学科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
后蹬跑
教学目标
通过后蹬跑练习，来发展学生的腿部力量和学生的跳跃能力。
教学重点
教学难点
通过后蹬跑练习来提高学生的身体协调性。
教学方法与手段
讲授法练习法
教学准备
教
学
过
程
一准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、后蹬跑
2、师提前进入场地做好上课的准备。
3、向学生问好。
4、宣布本课内容。
5、检查学生服装安排见习生
6、师领生做徒手操
二新授
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
3、体育委员整队，检查人数。
4、向师问好
5、生根据师提示练习1次。
6、生分组练习，并互相改正缺点。
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：
后蹬时后腿要充分蹬直
养成认真做好课前准备的习惯。
要学生养成良好的习惯
教后修改
板书设计
小结
课后反思
签名
升级会员 