大学生医院实习心得精选.docx

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大学生医院实习心得

  作为新时代的大学生,社会理论是每一个人必须拥有的一段经历,它使我们在理论中理解社会、在理论中稳固知识;它是对每一位学生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底,也是我们走向走向社会承受挑战的第一步。

  经人介绍,我来到了**县人民医院为期一个月的社会理论活动。

  据理解,**县人民医院自1988年成立以来,以“救死扶伤〞的工作信念执本道牛耳,认真贯彻落实科学开展观实行农村与城市一体化的医疗保险举措,积极为广阔患者解决疑难杂症,一流的效劳态度,先进的工作理念,树立了医院的新风貌,医护人员共有200余人,其中20余位工作骨干作为医院的核心,共有床位200余张,是一所设备齐全、工作经历丰富的文明医院。

  会计是指对详细经纪业务进展计算、记录、搜集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为对管理者决策有用的财务信息。

会计作为一门应用性的学科,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理、进步经济效益的重要手段。

经济管理离不开会计,经济越开展会计工作就显得越重要。

会计工作在进步经济在企业的经营管理中起着重要作用。

其开展动力来自两个方面:

其一,是社会经济环境的变换;其二,是会计信息使用者信息需求的变化。

  学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的时机,让理论和理论有机的结合在一起。

  只有这样才能成为一名高素质的会计专业人才。

  对会计工作还不熟悉的大一的我,通过这一个月的社会理论,我学到了很多专业上的知识,同时也加深了我对社会的认识,渐渐熟悉了会计业务的程序和如何同同事交往,我学到了很多课本上学不到的工作经历。

  随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为将来社会的会计专业人才,为了顺应社会的要求,加强社会的竞争力,也应该严于自身素质,平、培养较强的会计工作的操作才能。

于是,本学期初,我们乐于参加了学校的活动。

  在这次实习中,这个一点我感受很深,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到,而在实际工作中,可能会遇到书本上没有的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。

  作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,,这就意味着大学生要注意到社会理论,社会理论必不可少。

毕竟,两年以后,我已经不再是一位大学生,是社会中的一份子,要与社会交流,为社会做奉献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的,对社会有用的人才选择了会计为专业的我,在这次理论中,自然比拟关注这一环。

虽然在理论中只是负责比拟简单的部分,但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中,我就会颇感兴奋!

在学校上课时都是教师在教授,学生在听讲,理论部分占主体,而我自己对专业也只是能掌握而已,本想工作时间长了就应该可以应付的来,但实际上并没有想象中那么容易。

  平时在学校,数字错了改一改就可以交上去,但是在单位里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的消费就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进那么退〞,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在企业中立于介意道题不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心慎重,而且一旦出错并不是像在学校里就行了,在企业里出错是要负责任的,这关乎企业的利益损失。

  我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走向社会,献出自己的一份力量,实现自我价值。

自从走进了大学,就业问题就似乎总是困扰在我们身边,成了说不完的话题。

在现今社会,招聘会上的大字报总写着“有经历者优先〞,可还是在校园里面的我们社会经历又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争的经历,锻炼和进步自己的才能,以便在毕业以后能真正走入社会,可以适应国内外经济形势的变化,并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题,我们应认真的对待社会理论。

理论,就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不理论,那么所学的就等于零。

  理论应该与理论相结合。

另一方面,是理论可为以后找工作打根底。

  通过这段时间的学习,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从理论中学习,从学习中理论。

而且当今国内外的经济日益变化,就业压力越来越大,当代大学生拥有了越多时机的同时,也有了更多地社会体验。

  今年暑假我参加了暑期社会实习活动,虽然20天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。

也通过20天的实习,使我对医生这个职业有了更深化的认识。

  实习内容;

  社会实习的单位是我家所在的__医院,我所跟从的师傅是为七十多岁的老医生,老医生理解到我是大一的学生尚不懂得太多临床知识,所以开场就让我在这20天时间能掌握生命的4项指针,在老医生的指导下我首先学会了血压的测量。

  理解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。

被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不可过松,也勿过紧,否那么血压值会降低。

注气速度要慢,水银柱在听诊声音消失后再升高20mmHg即可。

放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。

听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压),继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。

他告诉我什么叫心房纤颤,让我听病人的心脏跳再让我与自己的心脏相比拟。

  一、实习心得与体会短短二十天的时间要学习很多专业知识是不太可能,但是我却收

  获到了比专业知识更重要的东西。

在和老医生一起做门诊的时候来的病人有很多都是从父辈开场就是老医生来看病,一个医生能做到子孙孙都相信自己确实不易

  二、安康所系、性命相托。

  选择了医学作为终身的职业我就应该明白这八个字不仅仅只是八个字,而是你对世人做出的最最沉重的诺言。

师傅说过:

有时候你也许真会觉得自己已经无能为力了,但是这时你仍然要做的就是,减轻病人与家属的痛苦。

那天碰见一个肝癌患者的家属,一个30多岁的男子,也许真是太痛苦,他的一声叹息,让我感到了一个堂堂男儿的无奈与悲哀,也有人一开场并不相信他,就像这个世界上很多人想的一样,这些病人不相信他,但是他不是去据理力争,而只是用病情的好转来解释一切,前些天看见一个很痛苦的病人,一进门家属就来了个下马威,他说:

我们去了很多县级医院,各种检查都做了,疼痛不减反而加重,我不知道这些人到底是干什么吃的,都是些庸医,今天听人家说您老医术好可以,也不知道是不是真的,反正今天过后一天,实在不行我就会鄙视你们这些医生,我们去武汉,去北京,我倒要看看这到底是个什么病、。

听着这些话我心里都不爽,真想骂他两句,但是老医生却说:

我给你开点药打一针,第二天应该可以好点,这群人愤愤的走。

人走后老医生什么也没说。

第二天病好了很多,病人的态度来了180度打转变,提了一袋子鸡蛋。

但医生却只是微笑。

  三、从病人身上也让我明白自己责任的重大这是整个见习过程中给我最大感触的时候。

老医生用他的行动告诉我,有时候争论解决不了任何问题,用实际行动来证明自己,用精湛的医术来证明自己,用良好的修养来证明自己!

这不仅仅是我作为一个医学生该明白的,到这我也真真明白了师母的那句:

学医先和他学做人。

  白云浮动,传奇被停留在过往,落叶沉睡于大地,孕育着一个希望的诞生。

20__年的夏天,这是我进入石大的第一个暑假,美丽的石大,承载着我的梦想——去当一名荣耀的白衣战士。

生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学知识充电,而实习的过程是所有课本不能给予的,短暂的暑假便来到__医院(原__医院)实习。

  对于我这个只有半年学医经历的学生来说,应该从医院中最根底的护理工作开场。

来到医院,我对一切都感到新颖和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。

  镜中的我,穿着干净的白大褂,戴着洁白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚决与自信犹然而生!

  看起来很简单的护理工作,让我开场有些手忙脚乱。

本来的自信荡然无存。

我开场虚心向护士学习,紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。

渐渐地,我穿梭在各个病房,理解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重),纯熟地掌握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持“三查七对〞(三查:

操作前查、操作中查、操作后查;七对:

对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原那么下,并为病员配液。

  终于有了我实习的时机,想着护士叮嘱我的操作要领,端着装有止血带、胶布、碘付的器皿,来到病房。

面带着微笑:

  “阿姨,该打针了1我给病人绑上止血带,用碘付进展消毒,然后拿起针头,小心翼翼地扎入病人的血管中。

看见管中有回血,一种如释重负的感觉蔓延全身。

想不到,身平第一次扎针竟然会如此的顺利!

  护士在休息的时候,给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡,而使病人死亡的真实事例后,我大为震惊,不免开场崇敬这些平凡的护士们。

  20__在医院指导的同意下,我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!

手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生,顿时让我感到医生的伟大责任。

手术的时间大约两个小时,主刀医生精湛的医技,让我理解到医学根底知识的重要性,他的细心,仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料,就好象生理教师曾经说过:

虽然你们是用动物做实验,但以后你们却是要给人看病!

因此,使我是深深体会到,我们要进步自己的职业素质。

  短短的15天医院实习完毕,终于可以喘一口气了。

想想这么多天的繁忙,再想想每日辛苦战斗的护士们,才知道护理工作的不易。

  我觉得护理工作不仅需要纯熟的技巧,而且同样需要优秀的职业素质:

  1.思想素质:

要教育和培养每一个护理人员热保护理工作,献身

  护理事业,树立结实的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养,以白求恩为典范,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:

真诚坦率,精神饱满,谦虚慎重,认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神,团结协作,保护集体,保护公物。

  2.专业素质:

护理人员要对病人极端负责,态度诚恳,和蔼热情,关心体贴病人,掌握病人的心理特点,给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度,坚守岗位,按章办事,操作正规,有条不紊,执行医嘱和从事一切操作要思想集中,技术纯熟,做到准确、平安、及时,精益求精;要有敏锐的观察力,擅长发现病情变化,遇有病情突变,既要沉着冷静,机智灵敏,又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理,要求语言亲切,解释耐心,要有针对性地做了病人的思想工作,增强其向疾病做斗争的勇气和信心;保持穿着整齐,仪表端庄,举止稳重,礼貌待人,朴素大方;作风正派,对病人一视同仁,对工作严肃认真。

  3.科学素质:

护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神,要认真掌握本学科根本理论,每项护理技术操作都要知其然并知其所以然;

  护理学是一门应用学科,必须注意在实习中积累丰富的临床经历,要掌握纯熟的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务,不断学习和引进国内外先进的护理技术;要擅长总结经历,不断控索,开展研究,勇于创新,努力进步业务技术程度,不断推动护理事业的开展;要积极努力学习和理解社会学、心理学、伦理学等知识,拓宽自己的知识面,更好地为病人的身心安康效劳。

  同样,即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到:

  1.医生是一个很平凡的职业,他的责任就是救死扶伤,挽救病人的生命。

  2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质,要有一定的责任心,把病人的生命看作是自己的生命。

  3.医生要有创新和探究的才能,积极为医学的将来作出奉献。

  新的学期开场了,新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕,我会投入百分之百的努力:

加油——对所有的人说!

  然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的,可以实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习理解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。

  在以后这3年半的大学学习中,我会更加努力的学习专业知识,还会丰富我其他方面的知识,实习后才发现,知识是相通的,事事精是很难,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识,在学好本专业的根底上,尽量能修两个学位,而且,一定要多多的实习,将理论知识化为真正的才能,尽自己最大的才能,努力,完善自己的知识储量,完备自己的生活,大学说长不上,说短不短,我会利用这有限的时间来完成无限的可能!

  我想,假如有时机的话,以后每个假期我都要上工地实习,多学点课本上学不到的知识。

那才是真正的财富。

白云浮动,传奇被停留在过往,落叶沉睡于大地,孕育着一个希望的诞生。

200年的冬天,这是我进入石大的第一个寒假,美丽的石大,承载着我的梦想——去当一名荣耀的白衣战士。

生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学知识充电,而理论的过程是所有课本不能给予的,短暂的寒假便来到新城红十字医院〔原八毛职工医院〕实习。

  对于我这个只有半年学医经历的学生来说,应该从医院中最根底的护理工作开场。

来到医院,我对一切都感到新颖和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。

  镜中的我,穿着干净的白大褂,戴着洁白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚决与自信犹然而生!

  看起来很简单的护理工作,让我开场有些手忙脚乱。

本来的自信荡然无存。

我开场虚心向护士学习,紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。

渐渐地,我穿梭在各个病房,理解了她们的护理术语和一些日常工作。

  我协助护士接诊病员,做好四测〔测血压、测体温、测脉搏、测体重〕,纯熟地掌握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持“三查七对〞

  〔三查:

操作前查、操作中查、操作后查;七对:

对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间〕的原那么下,并为病员配液。

  终于有了我理论的时机,想着护士叮嘱我的操作要领,端着装有止血带、胶布、碘付的器皿,来到病房。

面带着微笑:

  “阿姨,该打针了!

〞我给病人绑上止血带,用碘付进展消毒,然后拿起针头,小心翼翼地扎入病人的血管中。

看见管中有回血,一种如释重负的感觉蔓延全身。

想不到,身平第一次扎针竟然会如此的顺利!

  护士在休息的时候,给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡,而使病人死亡的真实事例后,我大为震惊,不免开场崇敬这些平凡的护士们。

  在医院指导的同意下,我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!

手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生,顿时让我感到医生的伟大责任。

手术的时间大约两个小时,主刀医生精湛的医技,让我理解到医学根底知识的重要性,他的细心,仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料,就好象生理教师曾经说过:

虽然你们是用动物做实验,但以后你们却是要给人看病!

因此,使我是深深体会到,我们要进步自己的职业素质。

  一、大学生医院实习心得体会实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开场转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。

  带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院,开场了我的实习生涯。

  从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。

对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教教师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……

  第一个轮转科室是icu,我的带教教师是xx教师,她是院里的操作能手,干活敏捷,动作漂亮,操作标准,这无形中给了我很大压力。

  实习生活的开场就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。

以致于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。

每天面对着教师如鱼得水繁忙的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于理论,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。

可能是我适应才能差,又不会与教师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很耐心,也很关心我。

到了手术室xx教师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。

它起到了一个引导的作用,我开场有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以开心度过每一天!

  如今我进入了第四个轮转科室骨三。

本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!

我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。

然而xx教师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼时机。

是教师又一次激发我的热情,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望!

  二、大学生医院实习心得体会如今对于“实习〞,我还是又憧憬又惶恐的。

憧憬是因为实习是一次理论联络实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新颖而有意思。

然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。

也曾问过不少实习同学,各说纷纭。

总之是“如人饮水,冷暖自知〞。

但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于理论,用理论来验证及稳固所学。

学会如何与病人、教师交流isveryimportant!

不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。

经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。

在此,我总结了以下几点:

一、理论知识的问题:

以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。

而中国式的教育一向是填鸭式的:

被动地承受那么多的知识,虽然考试考了那么屡次,但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。

当在教师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深化明显,却耐不住光阴的清洗。

  二、角色转化问题。

实习刚开场,很多东西都不理解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏。

我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。

干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做根底护理,跟着操作。

本想说“让我也试一下〞,但又不敢。

因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克制这一点。

方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很乐意教的。

不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。

  三、胆魄的锻炼。

  面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。

因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。

胆大心细是我追求的目的,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

  四、无菌观念和标准化操作。

  在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深化认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。

而标准化操作也实在是个很保守和平安的做法!

至于新方法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。

  五、微笑效劳:

在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与得意,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。

因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!

  总而言之,这五个月,是适应的过程,很多缺乏之处需要改良,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克制的。

这只是实习之初,今后还需要不断地探究,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。

我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。

  为了更好的理解本专业,学习工作中的技巧,更好地适应医院的工作环境,我参加了暑期社会实习,这是我第一次参加社会实习,我明白大学生社会实习是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,理解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想的有效途径。

通过参加社会实习活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。

  近一个月的社会实习,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。

社会实习加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的间隔,也让自己在社会实习中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了表达,为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。

  我们见习生都和医生们一样按时间上下班,早上是8:

00到12:

  00,下午2:

30到6:

00,服从医院的一切规章制度。

我前二周上午都跟着医院教师做理疗,学习各种仪器的操作方法,如生物反应,这是当前的县进仪器,效果显著。

下午学习OT,掌握一点操作技巧。

后两周是跟着主任学针灸,学习常用的穴位和一点针灸的方法。

下午学习PT,常用的知识运用,及相关操作。

其中除了操作技巧外,就是医患的沟通,这也是一种相当重要的技巧。

  当然我在实习中得到许多的感悟!

  一、挣钱的辛苦整天在医院辛辛苦苦上班,天天面对的都是病人,真的好无聊啊!

  好辛苦啊!

在那时,我才真真正正的明白,原来做每一项工作挣钱真的很不容易!

刚参加工作的学长的工资也只够日常所需吧!

所以生活费得用在有意义的地方。

  二、人际关系在这次实习中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是详细多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能理解.才能有深化的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就改变一下适应它的方法。

让我在这次社会实习中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实习中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累,遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教别人,而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。

  尤其是面对我们的病人,他们本来由于生病生理和心理就有困难得克制了,我们更需耐心和爱心,细心了。

最好能知道病人的脾性,尤其是刚参加工作的以后的我们。

  三、“管理者〞的管理在医院里边,有很多的“管理员〞,他们就如我们学校里边的指导和班级里面的班干部.要想成为一名好的“管理〞如主任,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!

要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:

在管理时,要因人而异!

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