苏教版语文八年级上册第三单元第13课《父母的心》同步练习I卷.docx

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苏教版语文八年级上册第三单元第13课《父母的心》同步练习I卷

苏教版语文八年级上册第三单元第13课《父母的心》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础题（共23题；共108分）

1.（2分）指出下列各句所使用的修辞方法：

①蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

________

②渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

________

2.（4分）根据拼音写汉字。

yuán________故无精打cǎi________如数fèng________还xiàn________慕

3.（2分） 在横线上选择恰当的词语。

贫穷贫困

①那位高贵的夫人很早就注意到了这位的________父亲和他的孩子们。

②他家里能卖的都卖光了，生活非常________ 。

4.（4分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字，或给划线字注音。

仿佛一片叶子，被花香jìn________过。

被雨水淋过，微醉微醺________地随风摇yè________。

最后在暮秋diāo________零，却已不是春天的那瓣了。

人生也如此，经历过太多风雨浮沉后，那份坦然，那份宁静。

远观近看都是精致，路过尽成风景。

5.（6分）解释下列“之”的不同含义。

①宋之丁氏________               ②有闻而传之者________

③国人道之________               ④闻之于宋君________

⑤宋君令人问之于丁氏________     ⑥得一人之使________

6.（7分）《三峡》选自《________》，三峡是________、________和________的总称，作者________，________（朝代）________学家。

7.（3分）肖华的《雨夜奇袭》是一篇类似通迅的________。

这篇文章详细描写了红军战士强渡乌江时的________，衬托了红军战士________的大无畏英雄气概，并通过完整故事情节的叙述，刻画了红军战士的群体英雄形象，赞扬了中国共产党领导的中国革命的丰功伟绩。

8.（5分）理解下面句子的含义。

她独自一个人就是一家工厂。

9.（5分）模仿造句。

与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。

与其……不如……

10.（5分）仿照下面的语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。

（字数可不相同）

感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。

11.（2分）下列加线成语使用有误的一项是（）

A.这位歌手在众多选手中艺压群芳,鹤立鸡群,实在让人称赞。

B.金庸的武打小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了广大读者。

C.对于马航MH370客机的离奇失联,人们议论纷纷,莫衷一是。

D.学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解。

12.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。

B.日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。

C.在热烈的掌声中，胡锦涛总书记发表了题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主题演讲。

D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。

13.（2分）填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（）

工程是一辆双刃剑：

①__________________。

但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。

②__________________。

景观的构成，一是景，一是观。

景有自然之景，也有人工之景。

而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。

A.①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。

②这就需要我们化工程为景观。

B.①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。

②这就需要我们重视工程外观。

C.①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设。

②这就需要我们化工程为景观。

D.①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设。

②这就需要我们重视工程外观。

14.（2分）指出下面句子运用的修辞手法有误的是（）。

A.小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。

（举例子）

B.有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，丧考妣，全军覆没的悲哀都要真切。

（夸张）

C.春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。

（拟人）

D.什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！

（比喻）

15.（12分）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：

举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：

________

活动形式三：

________

（2）如表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

2013年

2014年

2015年

不喜欢阅读

42%

32%

20%

喜欢

阅读

阅读纸质书籍

20%

23%

24%

用手机、电脑阅读

38%

45%

56%

（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。

如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

16.（5分）《留学巴黎》吸引读者的主要原因是什么？

17.（5分）课文《叫三声夸克》中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。

18.（5分）最后一段话的主要内容是什么，有什么作用？

19.（5分）“我”为什么觉得失业可耻？

20.（8分）根据拼音写汉字。

lánlǚ

fēnfu

chóu 

       pò

________

________

________谢

失魂落________

tuǒ 

      shēng        

cǎi

kù

________帖

痛哭失________

无精打________

冷________无情

21.（7分）根据词义填写相应的词语。

①美好的举止姿态。

________

②形容简陋或过于俭朴而显得不体面。

________

③按照原数还给人家。

________

④（衣服）破烂。

________

⑤拿不定主意。

________

⑥用金钱礼物等表示谢意。

________

⑦看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

________

22.（5分）课文《父母的心》的原文有这样一句：

“……但是孩子的衣服却相当的脏。

”课文将这个“脏”字改作“破旧”。

为什么要这样改？

请说说你的体会。

23.（5分）课文《父母的心》中写父母对三个孩子一个也割舍不掉，你能否用一句民间俗语来概括？

二、阅读题（共2题；共40分）

24.（15分）阅读文段，回答问题。

活在往事中

①旧历小年第二天，正当人们忙着迎接春节的时候，我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。

是的，好长时间没有正式写字了，没有心绪，没有思路，没有热情，没有时间。

其实这段日子除了上班，每天都待在家里无所事事。

2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人们像一个个耗子，缩在洞里极少出门。

闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。

我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客，就像一个东摇西荡的流浪汉。

在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。

②不知什么时候，每到年关我总盼望着春节的快快降临，像小时候一样。

不同之处是那时候盼望放鞭炮，穿新衣，而现在则是真正意义上的辞旧迎新——丢弃旧年的晦气，迎接新年的好运。

闲暇时，偶尔跟朋友把酒聊天，他们也谈到这样的感受。

尽管年近不惑，一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕，反而老在企盼时光走得快点，快点，再快点，似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁。

③我们都生活在时光这条河里，那些往事就像飘摇的水草，我们就是穿梭于水草之间的鱼，看着身边的水草不断往后飘去，我们禁不止感叹，时光走得太匆匆。

每到年关，人们总习惯说：

啊，时间过得真快，又是一年了！

是的，时间过得真快，快得不允许我们回忆些什么。

除了作家、诗人，他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的故事里，用如麻的思索编织一张张记忆之网，让读者身陷进去不能自拔。

④偶尔在一个人的时候，或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。

午夜，开一盏壁灯，燃一支香烟，斟一杯醇酒，眼前一片空白，耳朵一片空寂，思绪也变得邈远，邈远，更邈远……

⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

大清早，一觉醒来，窗外茫茫一片，奶奶告诉我，那是白面，我们可以做馒头吃了。

我便急着喊大人赶快用畚箕装。

他们看着我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑声中定格在我的记忆里。

⑥山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。

一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。

过春节的时候，孩子们常常在雪地里堆火炉。

雪长冬不化，长冬雪白，没人动的地方照样可以攥着往嘴里吞，雪水带着甜滋润着山里人的嗓子，使他们喊山喊得更嘹亮。

⑦城里的小孩堆雪人，山里的小孩不堆，他们捏雪球打雪仗，或带着狗在雪地里打滚。

滚雪球，一直滚到滚不动为止，足有一人多高。

⑧“燕山雪花大如席”，那是诗人的夸张，但鹅毛团是常有的事，大片大片如丝棉，飘呀飘呀总没个完，“米颗雪，下一月。

鹅毛团，下一年。

”山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的……

⑨人们年轻的时候极少回忆往事，那时候他们在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，他们低着头拼命地爬高，只有在年老的时候，人们才会用更多的时间回顾已往的岁月，这时候，他们走下坡路，可以直起身子回顾身后的夕阳了。

往事常常附着苍凉的玫瑰红，披着朦胧的面纱。

留下的是美，剔除的是恶，因此我们的记忆里的一切往往是美好的，令人憧憬的。

⑩雪还没有停，鞭炮已经响起来了，过年了。

是啊，2008年到了！

（1）下列句子中加线的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。

请作简要分析。

①在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。

②山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。

一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。

（2）在第①段中作者写到“闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。

”原因是什么？

请根据全文作简要回答。

（3）从第⑤段开始，作者的思绪又回到了“儿时”以及“山里的雪”，这样写有什么作用？

25.（25分）阅读下面的文章，完成下列小题。

有一种冷叫妈妈觉得你冷

张君燕

①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。

刚回到家，接到老妈打来的电话：

“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。

”“取羽绒服干啥？

”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？

”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。

可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。

”便挂了电话。

②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。

联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。

③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：

“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。

”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。

初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。

我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。

临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。

④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。

阴历十月，谁能想到会下雪呀。

只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。

课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。

“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。

”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。

在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：

“妈，你怎么来的呀？

”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。

“走路呗，又不远，正好锻炼身体。

”老妈轻描淡写地回答。

看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。

⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。

那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。

然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。

其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。

（1）请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。

（2）请分析第②段中“笑”的原因。

（3）请简要概括文章中母亲的人物形象。

（4）请概括文章第⑤段在结构上和内容上的作用。

（5）根据文章内容，结合材料一或材料二，谈谈你的阅读感受。

材料一：

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……（节选自史铁生《秋天的怀念》

材料二：

母亲啊！

你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

（节选自冰心《荷叶·母亲》）

参考答案

一、基础题（共23题；共108分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共40分）

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

25-5、