幼儿园保育员四级专业能力考试试题试题附答案.docx

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幼儿园保育员四级专业能力考试试题试题附答案

幼儿园2019-2020年保育员四级专业能力考试试题试题（附答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作

2、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己

3、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。

Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈

4、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（）。

A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法

5、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。

A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒

6、（）又叫作手和眼的思维。

A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维

7、使用抹布后应先（）。

A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干

8、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。

A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

9、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

10、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为（）。

A、外耳道宽阔，污水潴留

B、外耳道狭窄，细菌繁殖

C、外耳道短，细菌繁殖

D、外耳道长，进入污水

11、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（）方法纠正。

A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力

12、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况

C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备

14、辅食添加的原则是（）。

A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加

15、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

16、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。

A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性

17、开窗通风的好处是（）。

A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量

18、婴幼儿（）时说谎为正常现象。

A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后

19、育员应根据（）做好水温的控制。

A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好

20、幼儿园的环境创设主要是指（）。

A、购买大型玩具B安装望胶地板

C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所

21、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

22、睡眠前保育员应（　　　）。

Ａ.提醒孩子排尿　　Ｂ.组织婴幼儿游戏　　　

Ｃ.用许愿的方式提要求　　　Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事

23、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

24、配制消毒液过程中应注意（）。

A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子

25、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。

A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

2、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

3、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

4、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

5、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

6、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

7、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

8、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

10、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

11、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

12、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

13、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

14、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

15、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

16、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

17、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

18、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

19、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。

20、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。

2、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

3、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。

5、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

6、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。

7、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

9、（）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。

10、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。

11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

12、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。

13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

14、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。

15、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员应具有哪些熟练的操作技能？

2、清洁活动室卫生的质量标准是什么？

3、幼儿全天热量的分配要求是什么?

4、缺铁性贫血有什么症状？

5、幼儿园保育员的主要职责如下：

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

蒙台梭利儿童观、教育观述评。

2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、D

3、D

4、B

5、D

6、C

7、B

8、A

9、B

10、B

11、D

12、D

13、B

14、D

15、A

16、B

17、B

18、B

19、A

20、C

21、A

22、A

23、B

24、A

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、晒太阳

2、传染源、传播途径、易感人群

3、答案：

纪律、卫生

4、饮食、睡眠、盥洗、排泄

5、早发现,早隔离

6、答案：

警察、打电话

7、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

8、答案：

由近及远、由己及彼

9、答案：

内容、时间、目标、设备

10、答案：

明、清、丢失、记录

11、初中,幼儿保育

12、预防某些传染病

13、预防某些传染病

14、答案：

整齐、检查、清理、消毒

15、饭前，便后，肥皂水

16、答案：

知识和经验、发展水平

17、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

18、协调性,灵活性

19、答案：

随时记录、共同分析、教育目标、活动内容

20、各种甜食

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、√

10、√

11、√

12、√

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

2、答：

（1）空气新鲜，地面整洁；

（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

3、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

4、答：

（1）面色苍白；

（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。

5、

（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；

（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

2、答：

（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。

遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。

运动、游戏时遵守规则。

不做有危险的活动或游戏。

（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。

教育儿童遵守公共交通秩序。

例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。

（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。

教育儿童不玩火不摆弄电器。

不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。

（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。

教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。