小班语言活动《秋天》教案精选.docx

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小班语言活动?

秋天?

教案

　　活动目标：

1.能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。

　　2.能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。

　　3.积极参与活动，体验活动的乐趣。

　　4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

　　5.萌发对文学作品的兴趣。

　　活动准备：

小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，假设干小动物图片，小船，帽子，小伞图片，大树，树叶，小白纸假设干，图钉。

　　活动过程：

一、模仿小树叶飘落动作导入。

　　师：

秋天到了，小树叶怎么样了？

〔落下来了〕小树叶是怎么落下来的'呢？

请你们学一学。

　　鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。

　　二、欣赏学习诗歌。

　　出示图片，讲解诗歌内容。

　　师：

今天请你们听首好听的诗歌，名字叫?

秋天?

。

秋天来了，一片片的树叶落在地上〔出示大树和落叶图片〕提问：

小蚂蚁把小树叶当成什么了，请你们猜一猜！

小蚂蚁〔出示图片〕捡起一片说：

这是我的小船！

〔出示小船图片〕小老鼠〔出示图片〕捡起一片说：

这是我的帽子！

〔出示帽子图片〕小刺猬〔出示图片〕捡起一片说：

这是我的小伞！

〔出示小伞图片〕秋天捡树叶，大家真开心。

　　提问：

这首诗歌真好听，你听到了什么？

请幼儿一起跟着朗读诗歌。

　　多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。

　　三、尝试创编诗歌歌词。

　　1.提问：

还有哪些小动物也来捡树叶了？

他们把小树叶当成什么了？

　　2.根据幼儿答复，出示相应小动物，教师将幼儿想象的事物用笔画出来，替换原来的歌词。

　　请幼儿将新的诗歌一起念一遍。

　　四、结束