大学毕业生的个人实习报告精选.docx

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大学毕业生的个人实习报告

　　毕业临近，而这个是准毕业生实习的最正确时期，是参与工作之前最好的练兵，而我作为今年的应届毕业生，在系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，我们的毕业实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。

本届毕业实习全面落实了实习方案，使实习管理得到了标准，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。

下面就是我的毕业实习报告总结。

　　一、实习根本情况实习时间××年月日××年月日，共七周。

　　实习地点实习地点个。

在自治区内个实习点，区外个实习点。

具体实习地点详见附件一，届本科毕业生实习情况统计表。

　　实习内容实习内容可以概括为两大类。

一类是本专业范围内的工作，另外也有个别实习人数实习学生。

届三个毕业班的名学生全部参加了实习。

　　实习指导教师。

共人。

由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。

　　实习形式根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。

分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。

集中实习学生的实习单位由系里联系。

所有实习单位都有专业教师指导。

实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。

根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。

　　实习成果数据统计收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。

鉴定对每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴定成绩全部合格。

　　收到学生实习报告份。

其中毕业实习学生每人一份，共份;毕业设计每组份，共份。

实习报告全部合格。

　　收到实习教师每人一份实习总结报告，共份。

报告内容包括三局部。

一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和根底知识掌握程度的评价。

二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。

三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改良意见或建议等。

全体学生综合实习成绩全部合格。

　　二、实习表现与效果到达了毕业实习的预期目的。

在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

本次实习采取分散形式。

原那么上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。

本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比拟高。

实习收获主要表达在两方面。

工作能力。

在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。

实习单位的反应情况说明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。

大多数学生能胜任单位所交给的工作。

在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和开展做出了奉献。

　　实习方式。

实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。

学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。

他们向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

　　实习收获。

主要有四个方面。

一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经验。

三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。

四是为毕业论文积累了素材和资料。

　　组织管理。

实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。

　　指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。

实习开始时，老师们深入学生和实习单位，说明实习大纲及实习方案内容，明确实习目的和要求。

实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点，引导学生“找事做〞，挖掘他们的实践经验;检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效;催促学生认真完成实习报告。

实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。

指导老师平均每周与每个学生交流一次。

指导方式有、电子邮件、下点、面谈等。

根本到达了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。

　　实习单位的指导老师认真负责。

不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。

　　校企关系。

实习前后系领导带着实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。

实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。

使校企关系得到了进一步稳固和开展。

　　总结交流。

返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。

　　实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的缺乏，并对同学们的观点或体会进行了点评。

对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。

　　三、实习改良建议增加实践环节。

学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少〞。

　　从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。

有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。

极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。

一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销筹划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。

在我们的教学方案中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入缺乏。

如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。

如果增加实际营销筹划内容，会加大教师工作量。

　　但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。

我们初步方案增加营销筹划实践工作工程，使目前学生的参与人数从增加到。

建议学校把专业性社会实践纳入教学方案。

　　成认教师指导社会实践的工作量。

目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。

包括毕业论文也存在这样的问题。

指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。

总结经验可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是筹划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。

所以，在进一步标准社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能鼓励教师投入，才不会流于形式，真正到达实践目的。

而成认教师工作量最有效和透明的方法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。

　　加大教学改革力度。

以社会需求为导向，调整课程设置。

实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到适宜的岗位。

客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。

　　其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：

应届毕业生不算是人才。

我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。

学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。

首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学方案、学生知识和素质要求等。

要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要根底。

　　毕业实习标准化。

以标准实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。

以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。

　　以计入教学工作量为动力，鼓励教师投入实习工作。

　　实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实际操作中了解工作程序，稳固所学知识；实习又是对我们所学专业知识的一种检验，能让我们查漏补缺，串联之前所学内容，是所学知识系统化；实习还能让我们更好的用理论去联系实际，掌握理论跟实际操作的联系，为以后进入工作岗位打下根底。

　　一、实习目的〔重要性〕会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成局部。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。

　　鉴于此，为了让所学知识能更好的联系实际,学校安排了这次试验.在这次试验中,共有三个软件供我们练习:

一个是根底会计单项,第二个是会计岗位分工,最后一个那么是电子报税。

通过这三个软件的练习，能让我们了解掌握会计工作的根本流程，为以后走向工作岗位打下根底。

　　二、实习时间20xx年6月17日至20xx年6月25日

　　三、实习地点河北工程大学西校区第十教学楼五楼机房

　　四、实习内容〔步骤〕首先，是关于会计根底的内容，根本程序是：

填制原始凭证，原始凭证的审核，填制记账凭证，记账凭证的审核，科目汇总表的填写，登日记账、明细账、总账，编写银行存款余额调节表，编制相关的会计财务报表，还有财产的清查，相关单据填制的演示。

　　原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以证明经济业务的发生或完成情况的书面证明，是会计核算的原始依据。

按原始凭证取得的来源不同，可分为外来原始凭证和自制原始凭证。

审核原始凭证时应注意以下几方面：

原始凭证的填写是否真实可靠，内容完整，数字准确，填制及时，书写清楚，顺序使用等。

　　一、实习目的：

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

在这个时候，我来到xxxx限公司，在这里进行我的毕业实习。

　　二、实习单位及岗位介绍：

公司于一九九三年成立，地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、效劳为一体的高新科技企业。

公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比拟竞争优势，通过观念创新、技术创新、效劳创新来保证企业高速开展。

开发工程：

各种定时器系列，漏电保护器，过压保护器，插座和调光插座，宠物用品，灯具等。

公司宗旨：

科技创造价值、质量赢得市场、诚信铸造品牌、效劳成就未来。

　　三、实习内容及过程

　　1、工作能力。

在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。

　　2、实习方式。

在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。

向单位员工一样上下班，完成单位工作;

　　又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

　　3、实习收获。

主要有四个方面。

一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经验。

三是在实习单位受到认可并促成就业。

四是为毕业论文积累了素材和资料。

　　四、实习总结及体会：

我怀着美好的期盼来到xxxx开始为期几个月的实习生活。

在这段时间里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调,有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。

刚开始几天的维修工作让我对电子产品有了初步的了解,正式开始后，有一位师傅带着我教我怎样维修。

我的师傅是一个很开朗的人，跟着她随时会被她的开心所感染，她说要开心地工作，工作得开心，只有这样才能做到更好。

我也觉得做任何事情都一样，只有开心地去做才能把事情做好。

　　尊敬的老师：

　　200*年*月份，我走出学校的大门，正式步入社会生活，我从最初内心的忐忑不安，到开始对新生活环境的好奇，在到中间的期待，最后阶段的不舍，这就是我实习期间内心的变化过程，很奇妙，很有趣，也很有意义，现在回想实习的一点一滴，还是这么清晰，就像刚发生的一样，确实，它在我的记忆将是深刻的和难忘的，因为我收获了很多。

　　一、实习工作情况早晨6：

40起床，7：

30从家里出发，8：

20到单位，8：

30开始上班。

一天下来最痛苦的莫过于是挤公交车了，上班的人超多。

记得第一天，我早早到那的时候，他们就拿来一叠的报纸给我看。

到了第二天，还是一叠的报纸，我那时还真有点纳闷了怎么就是看报纸啊。

　　也是，刚到那你熟悉他们的工作。

不过，单位还给我安排了一张桌子，和学姐一个办公司。

当然，我这一天还是挺有收获的——学会了使用打印机。

同时，我还书写了一份正式文件，原来这就是“红头文件〞，当然它的正式稿是再一轮的修改后才通过的。

在那，我还学到了一个就是“仔细〞。

记得有一次，领导让我打一份文件。

我认真地打出来，检查了两遍后，交给领导，结果还是出现了错误——有错别字，而且领导的检查连标点符号都不放过。

　　我在商贸局工作，要经常到区政府或是各镇、各街道去送文件。

　　那时，他们带着我经常跑去送文件，区政府、小河街道、米市巷街道等都跑了遍。

　　而在这个时候，商贸旅游局正准备将杭州石祥路申报为中国特色商业街，所以需要准备申报材料。

我的实习主要任务就是参与到编制“中国特色商业街〞申报材料中，跟着学姐天天跑到杭州八通广告公司去赶制申报材料。

　　那几天，一个下午或是一整天都得待在那里，然后不断地修改，不断地添加，也正因为这次的时机，我见证了这本书的“诞生〞，从它的开始到最后。

一本书从薄到厚就是在不断的添加后形成的，而这本书在初稿形成后又被一遍又一遍的修改才最后确定的。

我的工作主要就是把所以的照片全改成需要的比例，并做修饰处理，虽然是很小的工作，但还是花了不少时间，有三百多张。

　　在小样确定后，我们来到恒晟图文将它制作成书。

封面用彩色喷墨，并在封面、封底处各加一张亮片，之后裁纸机裁去多余的局部，接着用双面胶将书脊处粘起包装成册。

短短的十分钟时间，在三个人的合作下，一本书“诞生〞了。

当我看到“杭州石祥路申报中国特色商业街材料〞这本书的时候，有种无法形容的感觉，很欣慰，就像是“孩子〞，因为你见证了它的成长。

我能参与到其中，虽然是奉献的很小很小，但还是很开心，也很有成就感。

　　在商贸旅游局，有很多的工作，学姐，主任，科长等每个人都是这么的忙，有很多的工作，需要十分地了解自己所负责的工程，了解工程的进度情况等，打或是直接上访。

我记得办公司的都没怎么停过。

　　记得杭州市贸易局下发了一份文件，是关于杭州“商贸效劳行业创业创新新星〞候选人推荐，需要推荐两名到三名。

这事由我们商贸科负责，我将文件复印出10份〔拱墅区目前3个镇，7个街道〕，并在转发通知盖章后跟着科室的人员前去区政府收发室将这10份分送去。

半个月过后，可惜没有收到报名单。

之后只能打给各街道和镇，有不少都反应说没有收到这个通知，这可离截止日期不远了。

在有收到通知的单位，我们告知希望抓紧时间上报，在没有收到通知的单位，我们就一个一个地送到他们手中。

三天后，就有三名创业创新新星推荐下来，我把他们的资料整理核查，再制作出他们的推荐表，然后在领导的核查下终于盖章上报了杭州市贸易局。

　　我以为申报材料已经做好能空下来，可是最重要的任务才刚刚开

　　始。

当“杭州石祥路汽车特色街区开展研讨会〞的日期确定下来后，我们科室立刻忙碌了起来。

选酒店订房间，选会议室，订机票，安排行程，确定会议议程及参加会议的人员，当然还细到接机人员、车辆、选择石祥路的参观点、房间布置、座位安排等等。

那几天，局里特忙，他们还加班到十点。

终于会议在8月15号开始了，历时三天。

　　我在那实习的最后一个任务是将“杭州石祥路汽车特色街区开展研讨会〞专家的录音转文字。

之前没有做个这事，听着录音两句就记不住了，一边打字一边听录音就只能写出一句。

后来，我就先听着录音先手写下来，果然这样快很多。

两个小时的讲话录音花了我10大张纸，终于一天全写下来了。

　　离别的时候，不舍。

在这里，我认识了学姐，认识了王大哥，认识了章科长，认识了干师傅，认识了很多人；在这里，我学到了很多，见到了很多，这里有我很多的“第一次〞。

在这里的四十天，很值得,很开心,也让我对未来有更大的期待和思考。