技工学校实施型教学计划.docx
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技工学校实施型教学计划
沭阳县技工学校
2012——2013学年度
实施性教学大纲、教材、课程设置
实习、见习、计划
第一学期从2012年9月1日开学报到，9月2日正常上课，本学期上课时间共20周，第十周全校举行期中考试，第二十周期末考试放寒假。
第二学期从2月28日开学共18周，第九周期中考试，第18周期末考试。
各专业具体实施性教学计划大纲、教材、课程设置及见习、实习、生产实践等如下：
沭阳县技工学校
2013年2月
服装工艺与CAD专业教学计划
一、专业名称：
服装服装工艺与CAD
二、培养目标：
本专业主要面向服装企业，培养具有良好职业素养，掌握必需的文化科学知识和服装专业知识，在生产和管理第一线工作的服装加工和CAD打扳等技术，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强的适应能力的中等应用型人才。
三、课程安排计划：
1、文化课
A、专业英语：
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文，针对服装专业，能读懂简单英语应用文，能模拟套写简单英语应用文，提高学生自主学习和继续学习的能力。
B、法律常识：
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育，其任务是，使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念，提高叛变是非的能力，知道学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高的法律素质公民。
C、数学：
通过本册的学习:
1、使学生正确理解集合、函数、反函数、幂函数、指数函数、对数函数、的概念，并能解决有关简单的实际问题。
1、使学生正确理解三角函数正弦、余弦、正切的定义，掌握正弦定理和余弦定理，提高解三角形的能力。
2、使学生了解平面向量，直线方程，圆的标准方程，圆的一般方程的概念。
掌握平面向量的加减运算，直线的倾斜角和斜率。
会求斜式直线方程，斜截式直线方程
D、职业道德与职业指导：
本课程旨在对学生进行职业道德教育与就业，创业指导，其任务是；使学生了解职业、职业素养、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想，形成依法就业，竞争上岗等符合现代要求职业观念，增强提高自身全面素质，自主择业、立业、创业的自觉性。
E、专业语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高
F、体育与健康：
学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自身保健、自我评价和自我调控的意识为自身锻炼、继续学习与创业奠定基础。
G、劳动：
养成热爱集体、热爱劳动的习惯，以自己的劳动创造财富，服务社会，体现人生价值观。
2、专业课程：
A、服装结构制图：
教授服装设计与服装工艺专业所必须的服装结构设计基本知识，训练常规服装的结构设计制图技能，变化款式服装的制图技能，为学生深入学习相关专业和应用新技术，适应职业岗位的变化奠定基础，基本掌握由立体服装向平面衣片转化的能力，使学生树立科学、系统的结构设计理念，为他们进一步学习相关的专业知识和应用新技术打下基础。
B、服装工艺：
进行服装量体、制图裁剪、缝纫熨烫、手针、绣工、成衣制作等方面的教学，通过大量的实践操作训练使学生熟练掌握常见服装的裁剪、缝制的工艺技术、工艺流程，达到中等以上的技术等级，针对服装企业特有的生产管理模式，进行实景训练，为学生进入企业打下基础。
C、服装机械设备：
讲解服装生产中常用设备的使用、维护、修理等知识，介绍各类专业机械及新机种的功能特征，使学生掌握排除一般故障的技术，了解服装设备的发展情况。
D、服装CAD：
服装CAD是一项新型技术，由原来手工打板、推板、设计，转变为电脑软件打板、推板、设计的技术。
比以往手工操作时间短、功效快、精确度高、修改方便等特点，要求学生能熟练运用电脑进行操作生产，运用高科技提高生产效率，适应现代化、流水线的生产需要。
四、服装专业教学计划表
类别
序号
名称
第一学年
第二学年
第三学年
学时
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
第五
学期
第六
学期
文化课程
1
语文
2
2
4
2
数学
2
2
3
英语
2
2
4
德育
2
2
2
2
5
职业生涯规划
6
体育
2
2
2
2
7
法律
8
职业指导
专业课程
9
服装制图
6
4
10
服装工艺
6
4
11
服装CAD
4
2
12
服装机械
2
2
13
服装设计
2
2
14
服装美术
4
4
6
15
服装打样
6
4
16
服装制版
6
6
17
服装营销
6
6
18
服装舞蹈
4
4
实习见习习
19
见习
20
实习
21
生产实习
计算机应用专业教学计划
一、专业名称：
计算机应用
二、培养目标：
本专业主要面向大中型企业、行政事业单位培养文秘办公人员，外资企业培养一线电脑生产技术工人，面向广告公司培养图形图像处理、广告制作、平面设计、企业形象设计、建筑装饰等人才，面向网络公司培养网页设计与制作人员，网站建设人员。
三、课程安排计划：
1、文化课
A、专业英语：
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文，针对服装专业，能读懂简单英语应用文，能模拟套写简单英语应用文，提高学生自主学习和继续学习的能力。
B、法律常识：
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育，其任务是，使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念，提高叛变是非的能力，知道学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高的法律素质公民。
C、数学：
通过本册的学习:
2、使学生正确理解集合、函数、反函数、幂函数、指数函数、对数函数、的概念，并能解决有关简单的实际问题。
3、使学生正确理解三角函数正弦、余弦、正切的定义，掌握正弦定理和余弦定理，提高解三角形的能力。
4、使学生了解平面向量，直线方程，圆的标准方程，圆的一般方程的概念。
掌握平面向量的加减运算，直线的倾斜角和斜率。
会求斜式直线方程，斜截式直线方程
D、职业道德与职业指导：
本课程旨在对学生进行职业道德教育与就业，创业指导，其任务是；使学生了解职业、职业素养、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想，形成依法就业，竞争上岗等符合现代要求职业观念，增强提高自身全面素质，自主择业、立业、创业的自觉性。
E、专业语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高
F、体育与健康：
学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自身保健、自我评价和自我调控的意识为自身锻炼、继续学习与创业奠定基础。
G、劳动：
养成热爱集体、热爱劳动的习惯，以自己的劳动创造财富，服务社会，体现人生价值观。
2、专业课程：
A.计算机实用技术
本书教学内容主要是通过学习文字处理软件WORD掌握文档的编排，表格的制作。
学习电子表格EXCEL掌握对数据的收集、分类、整理、加工的应用。
学会制作幻灯片POWERPOINT以及对internet的初步了解。
B.程序设计
通过本书学习，学生掌握对数据库的加工、处理、搜集、排序等，学会表单的制作以及项目管理器、设计器向导的应用，简单的程序设计及开发应用程序。
达到国家计算机二级水平。
C.平面设计
通过本书学习，掌握图形图像处理、广告制作、名片制作、手提袋制作、平面设计、企业形象设计、建筑装饰等，将来能胜任广告公司工作。
D.电脑组装系统维护
通过本书学习，学生能系统掌握计算机如何组装，以及计算机各部件的维护，以及计算机的故障的排除。
E.网站建设：
通过本书学习，让学生掌握网站平台的建立、网站的建设与发布，建立动态网页，以及会简单的数据库建立及语言的运用，如何发布WEB页。
学生可以在网上开店，到各个网络公司工作，也可以为各个企业建立网站。
F.数据库及程序设计：
通过本书学习学生掌握数据库的结构，数据库的排序、筛选、统计、汇总等工作及数据表单制作，掌握简单的程序编写及用语言编写程序解决各种实际问题。
可以运用到大中型企业的数据管理，人力资源管理。
G.网页设计与制作：
学生通过学习掌握WEB数据库与动态网页制作课程，培养学生从事网页设计珥制作的基本职业能力，使学生达到相应的网页设计制作人员。
为各企业设计与制作网页。
H.计算机网络技术：
主要学习计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、网络管理、网络安全技术等。
类别
序号
名称
第一学年
第二学年
第三学年
学时
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
第五
学期
第六
学期
文化课程
1
语文
2
2
2
数学
2
2
3
英语
2
2
4
德育
2
2
5
职业生涯规划
2
2
6
体育
2
2
2
2
7
法律
8
职业指导
专业课程
9
计算系统安全与维护
4
10
计算机实用技术
6
4
6
11
Photoshopcs3图像处理
4
2
12
网页设计与制作
6
4
6
13
数据库及程序设计
6
6
14
网站建设与应用
2
6
4
15
计算机组装
4
4
2
16
计算机基础
4
4
17
办公自动化
4
4
18
实习见习习
19
见习
20
实习
21
生产实习
会计专业教学计划
一、专业名称：
会计
二、培养目标：
本专业培养拥护党的基本路线，具有必备的会计学基础理论知识和计算机专业知识，具备电算化会计实务操作基本能力和基本技能，能在各企事业、会计软件咨询公司和会计师事务所等部门单位记账、出纳、档案管理、统计等岗位从事会计核算、生产统计及各项管理工作，具备良好的语言与文字表达、人际沟通能力，以及相关金融、税务、贸易、法律等方面的素质，适应生产、建设、管理和服务工作第一线需要的德、智、体、美全面发展的会计信息化领域高技能人才。
三、课程安排计划：
1、文化课
A、专业英语：
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文，针对服装专业，能读懂简单英语应用文，能模拟套写简单英语应用文，提高学生自主学习和继续学习的能力。
B、专业语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
C、法律常识：
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育，其任务是，使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念，提高叛变是非的能力，知道学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高的法律素质公民。
D、职业道德与职业指导：
本课程旨在对学生进行职业道德教育与就业，创业指导，其任务是；使学生了解职业、职业素养、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想，形成依法就业，竞争上岗等符合现代要求职业观念，增强提高自身全面素质，自主择业、立业、创业的自觉性。
E、数学：
通过本册的学习:
1、使学生正确理解集合、函数、反函数、幂函数、指数函数、对数函数、的概念，并能解决有关简单的实际问题。
2、使学生正确理解三角函数正弦、余弦、正切的定义，掌握正弦定理和余弦定理，提高解三角形的能力。
3、使学生了解平面向量，直线方程，圆的标准方程，圆的一般方程的概念。
掌握平面向量的加减运算，直线的倾斜角和斜率。
会求斜式直线方程，斜截式直线方程，圆的标准方程。
2、专业课程：
A、计算机实用技术
本书教学内容主要是通过学习文字处理软件WORD掌握文档的编排，表格的制作。
学习电子表格EXCEL掌握对数据的收集、分类、整理、加工的应用。
学会制作幻灯片POWERPOINT以及对internet的初步了解。
B、程序设计
通过本书学习，学生掌握对数据库的加工、处理、搜集、排序等，学会表单的制作以及项目管理器、设计器向导的应用，简单的程序设计及开发应用程序。
达到国家计算机二级水平。
C、平面设计
通过本书学习，掌握图形图像处理、广告制作、名片制作、手提袋制作、平面设计、企业形象设计、建筑装饰等，将来能胜任广告公司工作。
F、电脑组装系统维护
通过本书学习，学生能系统掌握计算机如何组装，以及计算机各部件的维护，以及计算机的故障的排除。
G、网站建设：
通过本书学习，让学生掌握网站平台的建立、网站的建设与发布，建立动态网页，以及会简单的数据库建立及语言的运用，如何发布WEB页。
学生可以在网上开店，到各个网络公司工作，也可以为各个企业建立网站。
H、会计基础：
阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
在章节安排上，既考虑到会计工作的实际流程，又兼顾学生的认知规律。
以基础会计的基本理论、基本操作技能为学习内容，突出对学生基本会计操作技术和能力的培养，同时，最后一章又通过一个完整案例将学生所掌握的技能融会贯通，进一步提高其动手能力。
既与基础会计理论教学过程相结合，又以真实的会计核算资料进行会计业务实操作。
I、会计法规与职业道德
学习会计法律制度、金融法律制度、审计法律制度、会计伦理、会计职业道德概述、会计职业道德的基本内容等七个内容。
旨在通过对这七个内容的阐述和详细讲解，提高学生的会计法律水平和职业职业水准。
J、会计电算化
熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。
培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。
通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。
通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。
使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
K、数据库及程序设计：
通过本书学习学生掌握数据库的结构，数据库的排序、筛选、统计、汇总等工作及数据表单制作，掌握简单的程序编写及用语言编写程序解决各种实际问题。
可以运用到大中型企业的数据管理，人力资源管理。
L、网页设计与制作：
学生通过学习掌握WEB数据库与动态网页制作课程，培养学生从事网页设计珥制作的基本职业能力，使学生达到相应的网页设计制作人员。
为各企业设计与制作网页。
M、计算机网络技术：
主要学习计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、网络管理、网络安全技术等。
四、会计专业教学计划表
类别
序号
名称
第一学年
第二学年
第三学年
学时
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
第五
学期
第六
学期
文化课程
1
语文
2
2
2
数学
2
2
3
英语
2
2
4
德育
2
2
5
职业生涯规划
2
2
6
体育
2
2
2
2
7
法律
8
职业指导
专业课程
9
会计基础
6
4
10
计算系统安全与维护
4
4
11
计算机实用技术
8
4
12
Photoshopcs3图像处理
6
4
13
会计电算化
6
14
会计法规
6
4
15
网页设计与制作
4
2
16
数据库及程序设计
4
2
17
网站建设与应用
4
2
18
4
2
实习见习习
19
在校
在校
20
实习单位
21
工作单位
数控编程专业教学计划
一、专业名称：
数控编程
二、培养目标：
本专业主要面向机械加工企业，培养具有良好职业素养，掌握必需的文化科学知识和数控编程专业知识，在生产和管理第一线工作的数控操作维修和编程等技术，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强的适应能力的中等应用型人才。
三、课程安排计划：
1、文化课
A、专业英语：
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文，针对服装专业，能读懂简单英语应用文，能模拟套写简单英语应用文，提高学生自主学习和继续学习的能力。
B、法律常识：
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育，其任务是，使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念，提高叛变是非的能力，知道学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高的法律素质公民。
C、数学：
通过本册的学习:
4、使学生正确理解集合、函数、反函数、幂函数、指数函数、对数函数、的概念，并能解决有关简单的实际问题。
5、使学生正确理解三角函数正弦、余弦、正切的定义，掌握正弦定理和余弦定理，提高解三角形的能力。
6、使学生了解平面向量，直线方程，圆的标准方程，圆的一般方程的概念。
掌握平面向量的加减运算，直线的倾斜角和斜率。
会求斜式直线方程，斜截式直线方程
D、职业道德与职业指导：
本课程旨在对学生进行职业道德教育与就业，创业指导，其任务是；使学生了解职业、职业素养、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想，形成依法就业，竞争上岗等符合现代要求职业观念，增强提高自身全面素质，自主择业、立业、创业的自觉性。
E、专业语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高
F、体育与健康：
学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自身保健、自我评价和自我调控的意识为自身锻炼、继续学习与创业奠定基础。
G、劳动：
养成热爱集体、热爱劳动的习惯，以自己的劳动创造财富，服务社会，体现人生价值观。
2、专业课程：
A、机械制图
教授机械制造，与机械设计所必须的基本知识，训练机械结构设计图纸技能，根据机械类专业毕业生所从事职业的实际需要，合理确定学生应具备的能力结构与知识结构，加强实践性教学，为学生深入学习相关专业和应用新技术，适应职业岗位的变化，奠定基础，基本掌握制图基本知识与技能、正投影作图基础、立体表面绞线的投影作图、轴测图、组合体、机械图样的表示法、机械图样中的特殊表示法，使学生树立科学、系统的结构设计理念，为他们进一步学习相关专业知识和应用新技术打下基础。
B、车工工艺
进行车削的基本知识、车外圆柱面、车内圆柱面、车内外圆锥面、成形面的加工和表面修饰、螺纹加工、切削原理和刀具等方面的教学，通过教学蒋素质教育和技能培养有机地结合，既能使学生掌握专业知识和技能，还给学生以发展后劲，充实新知识、新技术、新工艺和新方法，本着突出技能训练、培养学生具有较强动手能力，由浅入深，蒋专业理论知识融入相关训练课题，使学生在技能训练过程中能够反复学习、理解、熟练基本理论，变枯燥学习为实际运用，变被动接受知识为主动求知，最终达到掌握本专业知识和技能要求的目的，为学生进入企业打下基础。
C、公差配合与技术测量基础
讲解光滑圆柱形结构的极限与配合，技术测量的基本知识及常用计量器具、形状和位置公差、尺寸公差和形位公差标准，使学生能准确的判断零件的合格与否，能更好的服务于机加工生产。
D、数控车床编程与操作
数控机床是一项新型车床，它是由电脑编程控制车床机械加工的一项新技术，比以往普车操作时间短、效率高、
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