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端午节心得体会

  这次学校为了庆贺端午节这个传统的节日特地举办了一场活动,这场活动是我至今参加的意义比拟重大的活动了。

教师和同学们都在一起为着这个节日庆贺,是对传统节日的传承。

在活动完毕之后,我有了一些体会。

  端午节是我国传统节日之一,这个节日是对传统文化的继承。

这次学校举行的活动,正好应了“继承传统〞这一主题。

活动一共分为三个局部,第一局部是学生写一篇关于端午节的作文,写得好的用作学校展示墙上展示,也有奖品,我也参加了,虽然没有得奖,但是还是很开心,毕竟优秀的人真的挺多,我的作文还是有欠缺的地方,在整个展示墙贴出来的作文,都是很优秀的了。

第二局部就是朗读诗词,每个班都会在学校的操场上进展诗词朗读,这场面可是学校里比拟浩大的了,朗读端午节相关的诗词,不仅是对端午节的纪念,也是对诗词文化的传播。

同学们能在那么多师生的面前进展朗读,也是需要勇气的,而我也是其中之一,更是能体会其中的感受,特别的冲动和紧张。

第三局部,就是在学校礼堂进展的晚会表演了。

同学们在一个月前就为了这场晚会做准备了,可是下了一番功夫的。

晚会上,各种形式的表演美轮美奂,格外吸引人的目光,我坐在场下欣赏,不自觉的就带入到表演中去了,为这个节日准备的节目,都是很精彩的。

  此次的活动,于我是一场很特殊的活动,让我感受到浓浓的节日气氛,即使是活动完毕了,我照旧还在回忆它。

最喜欢的莫过于在这一天里学校发的粽子了,都是学校的食堂阿姨自己包的,不仅大且量足,真的是很喜欢呢。

活动虽然完毕了,可带给我的震撼却一直在,它的意义还在,活动的完毕不是节日的完毕,这个节日会一直伴我们成长下去,还有明年的端午节。

我在活动中感受最深的就是,很多在节日里会做的事情,学校竟然都有展示。

比方挂艾草、撒雄黄酒等等风俗,我们都有见识到。

第一次真切的感受到了端午节这天都会做的事情,有了一个深化的记忆。

  在这次的活动,我觉得是对传统节日的一个宣传,更是大家重温过去快消失了的风俗。

进入现代,所有的东西都在发生改变,而这些传统节日里的风俗却渐渐在被人遗忘,只因为很少有人再去传承,所以这种活动应该多举行,才能有让更多人去记起,尤其是新一代的人。

  为了庆贺端午节,我们学校举行文艺表演活动,节日当天,我参与到了活动场地布置,活动举行的地点选在了我学校最宽阔的操场上。

  从早上六点开场,我们学生会就进入到操场集合,为活动准备,每个人都积极参与,教师居中指挥。

大概到十点左右我们把场地布置好了,之后就是所有班级陆续到场地观看。

我们还需要为此秩序,带着同学们有序进入观众台。

繁忙到上午终于让所有同学进入场地。

之后就开场了精彩的表演活动。

  虽然我们没有参加这次表演,但是我却可以观看这次活动。

参与表演的人有教师也有同学。

甚至有家长来参加。

活动的主题全部都是围绕着端午节。

我们也从活动中看到了很多端午的特色比方粽子,比方端午的来历,又比方龙舟比赛等等,让我们大开眼界。

当节目举行到了一半时,作为学生会成员我们开场为每一个观看节目的观众发放粽子,每人一个,在看节目的时候吃着好吃的粽子,感受到了浓浓的节日气氛。

这次活动吸引了很多人来参观,为了纪念这次活动,我们学校学生会有同学专门负责摄影,并制作成视频。

  这次活动不但让我们过上了有趣的端午节,更是让我们感受到了端午的热闹,端午的轻松,放下了学习的压力,每个人都露出了笑容。

  对我们来说这是一次难得的光阴,让我们可以参加表演,也可以欣赏表演,与同学教师一起过端午,非常好,让每个同学都为之快乐。

  这天的努力没有白费,因为我们为这次活动提早做的准备,没有出现什么问题,节日过得开心,同时在这次活动中,我们也因此学会了配合,彼我们为了加快场地布置,为了更早的看到好节目,所有学生会同学,都积极奉献自己得力量,为这次活动奉献。

不同的年级,不同的班级都献精彩的节目,这是全校教师和同学一起努力的成果。

  想要过节,我们就必需要团结一致,这样才可以在节日当天可以欣赏到精彩节目,这次活动的意义就是让我们全校师生更加团结,同样对我们今后的学习也是极大的鼓励,让我们有了继续不断开拓学习的力量,活动虽然短暂,却让每一个人融入其中,也让我们放开了一直绷紧的心弦,得到了放松,对以后的学习更加有利。

  一次大型的活动需要很多个默默付出的人,不管是工作人员,还是表演人员都在其中付出了努力,也让我们以后开展活动有了借鉴。

  20xx年端午节到了,又是龙舟飞渡的时候,虎一小学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜欢的活动,为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的手抄报评比活动。

  端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等。

  端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开,传播至华夏各地,民俗文化共享,屈原之名人尽皆知,追怀华夏民族的高洁情怀。

端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的风俗。

  “端午节〞为国家法定节假日之一,并被列入世界非物质文化遗产名录。

  本次手抄报的题目:

  1、屈原的故事。

  2、端午节赛龙舟。

  3、记忆中的端午节。

  4、我国的传统节日端午节。

  5、端午节的风俗吃粽子。

在此次作品评比中学生的作品各有特色,并为优秀作品进展展演。

此次活动中学生积极参与活动,传播优秀传统文化,进步个人传统文化素质。

让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,进步文明素质,做名副其实的文明城市文明人。

  在本次活动中,我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进展传统文化教育,让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。

记得去年端午节,妈妈给我买了粽子吃。

那糯香的味道,甜甜的红枣,再粘点儿白糖……那味道真是有香又甜。

  今年的端午节又快到了,我天天都在想香香甜甜的粽子,天天吵着吃粽子,有一天,妈妈突然问我:

  “儿子,你那么爱吃粽子,那你可知道我们家乡的端午节都有哪些风俗?

端午节为什么非要吃粽子?

〞听妈妈一问,我支支吾吾答不上来,妈妈让我坐下,然后渐渐的给我讲起了端午节的各种风俗。

  “端午节在每年农历五月初五,在民间又称端阳节、五月节……我国民间端午节是较为隆重的,庆贺活动也是各种各样:

比拟普遍的活动,有赛龙舟、端午食粽、佩香囊、悬艾叶菖蒲。

〞“妈妈。

我们宁夏人过端午节就只是吃粽子吧?

也叫端午食粽?

〞“就知道吃,小馋猫!

〞妈妈捏了捏我的鼻子继续说道:

  “端午节吃粽子是全国人民的一个传统风俗。

粽子的把戏可多啦,有用茭白叶包黍米成牛角状的就叫“角黍〞,用竹筒装米密封烤熟,称“筒粽〞。

一直到今天每年五月初、老百姓家家都要浸糯米,洗粽叶,包粽子……〞没等妈妈说完我又抢着说到:

  “赛龙舟这个风俗又有什么纪念意义呢?

  赛龙舟是端午节的主要风俗,相传起源于楚国。

楚国人因为舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船拯救,他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。

之后每年五月初五划龙舟以示纪念,借划龙舟驱散江中之鱼、以免鱼吃掉屈原的身体。

这种风俗延续至今,还被列为运动工程……端午节的还有很多寓意桔祥的风俗,等你以后长大了,有更多更有趣的知识在等着你去学习,去理解呢。

  真没想到端午节还有这么多的有趣的风俗和感人的故事,我一定要努力学习文化知识,学习屈原的爱国精神,把我们的国家建立的更加美妙!

  今天是端午节,我非常兴奋!

早上,妈妈带我去学包粽子。

可是,到那里时,包粽子活动刚刚完毕。

不过这没有破坏我的兴致,我和妈妈配合,玩了个贴鼻子的游戏,我们玩得太棒了,得到了一个属于端午节的奖品——香囊。

我还用赞美小丑手艺的方法,赢得了两个气球——小狗和爱心。

  回家后,我们就把从活动现场领来的粽子煮了当中饭。

饭后,从礼品袋里取出艾草挂在家门口,听说端午节挂艾草有辟邪作用,更好的是蚊子非常怕艾草的味道。

因为有两个新香囊,我送了一个给别人,好东西要和大家分享才好。

  这个端午节,我吃了粽子,挂了艾草,送了香囊,玩了游戏,只差赛龙舟就非常完美了!

  端午节是我国一个非常盛行的隆重传统节日。

端午节为我们课题组提供了一个很好的课外阅读理论时机,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我们课题组开展了形式多样的文化教育活动:

  一、营造了浓重的宣传气氛。

  让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,理解这一传统节日的相关知识。

  二、开展了迎端午节中华经典诵读活动。

  通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀。

  三、丰富了传统文化教育的内容。

  

(一)、五、六年级开展了“屈原诗歌颂〞、“我心中的屈原〞活动。

  通过自制创意手抄报积累端午节风俗习惯。

并在班级分享交流学生的作品。

  

(二)、三、四年级开展了“传统节日故事大家讲〞活动。

  各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会。

同学们精心制作、准备小巧手工作品

  (三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌〞、“画一画屈原〞、“纸粽子制作〞等有趣而有意义的活动。

  这些孩子年龄虽小,但积极参与活动,并在这些有趣的活动中受到了爱国主义教育。

  赛龙舟是中国的传统文化,每年端午节都会举行一次。

端午节去了民族文化村,看了龙舟赛。

  每艘龙舟上都有很多跑者,也有很多龙舟。

龙舟停在起跑线上,选手们坐在龙舟上休息。

  过了一会儿,只有一个人吹口哨,所有的龙舟迅速向前挪动。

每艘龙舟上,都有一名队员在前面打鼓,为后面的队员加油,其他队员在后面举起桨,拼命地划着龙舟前进。

  我看到每条龙舟都有自己的颜色。

龙舟就像一条龙,有一个龙头和一个龙尾。

真的很漂亮!

一艘龙舟是深红色的,上面刻着精巧的图案。

龙舟是天蓝色的,上面有许多美丽的图案。

每一只美丽的白天鹅都刻在龙舟上,闪闪发光。

有一艘棕色的龙舟。

这条龙舟真的不一样。

  其他所有的龙舟都有图案来装扮自己,但是这条龙舟根本没有图案,只是一条普通的龙舟。

这艘龙舟是木头做的。

还有一种是橘黄色的龙舟。

这条龙舟用小圆点装饰,非常精致漂亮!

  一开场绯红龙船很远。

第二位是橙色的龙舟。

但是后来棕色的龙船,不知怎么的,似乎有一股强大的力量伴随着它。

棕色龙舟上的队员用力划着龙舟,获得了第一名。

虽然他们的'龙舟已经获得了第一名,但他们仍然不骄傲,很快就划好了龙舟。

没有别的龙舟能赶上褐色的龙舟。

  最后,棕色的龙舟冲向终点线。

第二艘是天蓝色的龙舟,第三艘是深红色的龙舟,第四艘是橙色的龙舟。

  这就是精彩的龙舟赛!

我非常喜欢我们传统文化中的赛龙舟!

  “端午临仲夏,时清日复长。

〞农历的五月初五是端午节,端午节的“端〞是“开端〞的意思。

  大家都知道端午节与屈原有关,但是,大家可能不知道,这端午节还和孝顺的曹娥有关呢。

因为曹娥的父亲被江水淹死了,她到处找也找不到父亲的尸体,所以自己在五月初五跳江了,后来曹娥抱着父亲的尸体浮了上来。

人们为了纪念曹娥这种孝顺父母的精神而设置了端午节。

  端午节的风俗,可有趣了,有赛龙舟、挂艾草、画额、避五毒、包粽子等等。

  “彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。

〞端午节的早上,就给我系上了五彩线。

五彩线很漂亮,这个礼物是我最喜欢的,我心里特别开心。

这五彩线可不能随意丢弃,要在端午节后的第一场雨时摘下来扔进小河中,寓意是将身体中的疾病随水冲走。

这五彩线中也寄托着妈妈对我的浓浓爱意啊!

  妈妈给我系五彩线后就要包粽子了。

妈妈先把糯米泡好再把粽叶洗干净。

她拿起一片大的和一片小的粽叶来包。

先包枣粽然后包肉粽。

  我妈妈包的粽子最好吃了。

  还有一个风俗,我非常感兴趣——避五毒。

五毒是指蝎子、蛇、蜈蚣、蟾蜍和壁虎。

那么我们为什么要避五毒呢?

老话说:

  “端午节,天气热,五毒醒,不安宁。

〞所以我们要驱赶这些害虫。

我们要在此日午前,在屋角及阴暗处撒石灰或是喷雄黄酒来灭五毒、驱倒霉。

同时也可以将室内室外清扫干净。

原来端午节也是要告诉人们要讲究卫生啊。

  今天,我带着妈妈给我系的五彩线,吃着香甜的粽子,过着这美妙的传统节日,真是很开心。

我还想过一次这样的节日。

  农历五月初五是我家乡最有特色的一天,端午节——。

虽然端午节在中国人当中是一个非常受欢送的浩大节日,但是在中国的南方和北方都有端午节的风俗。

但是,我感觉南方的端午节比北方更有趣,更浓郁。

  端午节是纪念伟大诗人屈原的节日。

端午节的每一天,我们每个家庭都会包一种“中山绿豆棕〞,像圆棍形状的手臂一样粗。

鲜竹叶是用来绑棕的,里面有食材,有咸粽子和甜粽子两种味道。

甜粽子包括莲子、红豆沙、栗子泥、枣泥:

咸的,就是腊肉、烧鸡、蛋黄、扇贝、香菇、绿豆、叉烧等材料。

包好的粽子放在锅里煮。

粽子煮好后会闻到淡淡的竹叶味,香味会溢出整个厨房.

  这一天,村里的“龙舟〞太幼稚了!

对我来说一点都不过瘾。

看电视直播的龙舟比赛。

在广阔的江面上,20多条“传统龙〞展开了角逐。

长长的龙舟上挤满了肌肉鼓鼓的大个子。

鼓手在中间,前面的人在欢呼,响亮,霸气。

威风,震撼.毛毛雨,河水汹涌。

在这里,男人英勇坚强,这很棒!

在北方,“扒龙舟〞的风俗并不常见,因为北方的河流没有南方多,所以北方的端午节只吃粽子,没有南方的轰轰烈烈。

  这就是我家乡端午节的独特之处。

  家乡的端午节,你给了我多少欢乐和喜悦!

端午节香,龙舟响,是的男人双!

端午节流露出真正的故土情怀,是一个古老的传统,是对诗人屈原爱国精神的敬仰和赞美。

吃着正宗的家乡粽子,看着精彩的家乡龙舟赛,我的心脏

  头别有一番滋味。

  20xx年,又一个新的端午节即将到来,我怀着一颗思念,期待,冲动的心去迎接你。

去欢送你。

  端午节在中国人的心里,是一个非常重要的节日,传说,农历五月初五这一天,中国古代伟大的爱国诗人,因为不满统治者的统治,忧国忧民的屈原在汨罗江投江自杀,后来,人们为了纪念屈原,就在每年的五月初五的这一天,吃粽子、赛龙舟用来纪念这位伟大的诗人。

  今年的端午节是我在海南过的第三个端午节,以前的端午节没有什么感觉,因为我们只是窝在宿舍里,也没有什么活动,但是今年的端午节国的很不一样。

今年,我们两个班的同学在文珍教师、刘文霞教师还有吴超华教师的带着下来到了三亚市四马村一家黎族人家,过了一个非常精彩的端午节。

  我们租了三辆车,从学校7点半出发,差不多半个小时之后,来到了四马村。

这一家黎族人非常好客,因为我们的人特别多,所以,那一家人也请了很多人来帮助。

我们今天主要的任务是学习怎么样包粽子,我们大家在家里根本上都没有包过粽子,所以大家都不怎么会,只有几个海南的同学会包,我就觉得特别羡慕和佩服。

  文珍教师也教我们怎么样包粽子,我们一共包了两种粽子,一种是甜的,一种是弦的。

甜粽里面包了蜜枣、花生和葡萄干,而咸粽里加了猪肉,这可能是因为南北的文化差异,南方人喜欢吃咸粽,尤其是海南人,而我们北方人大多喜欢吃甜粽。

一开场学习包的时候,包了半天也没有把它包上,不是米放太多,就是粽叶被折坏了,然后后来都弄好了之后,就是绑绳子的时候怎么绑不出四个角,一开场就是特别灰心,不过后来在教师的帮助下,我总算是完成了人生的第一个粽子,虽然样子不是特别好看,可是,还是觉得心里很快乐。

后来我一共成功包了四个粽子。

大家都包完了之后,我们就开场煮了,大家烧火、煮粽子,洗菜、切菜忙的不亦乐乎,我们大家一直忙到了中午1点多,然后才开场吃饭。

感觉这么多人在一起吃饭,尤其是和这么的同学在一起,感觉真的很好,以后可能再也不会有这样的时机,人这么全的在一起吃饭,所以这是一段很是珍惜的光阴。

  中国古代的节日,如今已经被很多人遗忘了,如今的端午节,赛龙舟都很少看到了,所以,我们今天这个活动我觉得特别的有意义,不仅可以增进我们同学之间的感情,学习了怎么样包粽子,然后也会牢牢的记住这个很难忘的日子。

  五月初五,是我们中国年历的一个节日-端午节。

  这个节日,是我们裹粽子的日子。

每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,许许多多不同味道不同种类的粽子,都会在这个粽香的季节纷纷涌现。

根据文献上的记载,以及历代相传流行下来的许多端午风俗,五月被视为毒月、恶月,五月初五是九毒之首,所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊风俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。

可端午节的意义起了变化。

  人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格,将这个一直流传的端午原意给忘了,把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等风俗,联络到他的身上。

公无前229年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。

屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害,楚怀王不但不听,反而将屈原驱逐。

楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来,楚怀王悔恨交加,忧郁成疾,三年后客死于秦国。

楚顷衰王即位不久,秦王又派兵攻打楚国,顷衰王仓惶撤离京城,秦兵攻占城池。

屈原在流放途中,接连听到楚怀王客死和城池攻破的噩耗后,万念俱灰,仰天长叹一声,投入了滚滚激流的汩(gu)罗江中。

  我不禁赞叹起屈原为国悲叹的情感,对他有着深深的敬意。

为国悲伤的感情是我们能比的吗?

我顺手拿起一个粽子,继续向下看:

江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上,奋力打捞屈原的尸体,纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中,有此郎中还把雄黄酒倒入汪中,以便药昏蛟龙水兽,使屈原大夫尸体免遭伤害。

  从此,每年五月初--屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。

  屈原为国捐躯,将端午节的意义改变,和江上的渔夫和岸上的百姓的行动证明了屈原的爱国。

我看了看身旁的粽子,不禁赞叹起屈原的品行,为了使屈原的尸体免受伤害竟如此行动,可见屈原的品行,我下次也要去划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人屈原!

  又是粽叶飘香时,世间处处盈满了喜悦的气氛。

  “节分端午谁自言,万古传闻为屈原。

〞端午节是凝聚了中华五千年文明的传统节日,深邃而又悠久。

每当这时孩子们会在手臂系上五彩线,带上漂亮的香包,与父母一同去踏青。

  对于北方的人们来说,端午节是个踏青的好时机,这时果园中,草地上,路边,田野中处处活力勃勃,满眼的绿,漫山遍野的绿,为这个节日增添了色彩。

古往今来就有“清明插柳,端午插艾〞的风俗,而人们也不禁陶醉在山水之乐中。

  今年,我同父母一起去了舅舅家果园,绿色出如今眼帘,依稀可以看到一两抹红色,走进才发现是娇红欲滴的樱桃,小巧玲珑的挂在枝杈间煞是得意。

将它们摘下洗净后,一股脑的放在嘴里,甜意用上心头,不禁让我感受到端午很甜。

接着,我们去了太奶家,在太奶家吃到了香喷喷的粽子,粽子中的果味浓香穿梭在唇齿间,黏黏软软的口感令人陶醉。

这时,我不禁想到了屈原,那个吟诵“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞的伟大诗人。

  屈原投汨罗江后百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以防止鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的风俗。

而古来就有“粽叶香飘十里,对酒携樽俎〞的诗句,这也印证了端午节的悠久历史。

原来,端午很淳浓。

  据资料说,香包也叫香囊或荷包,内装的香料通常是用苞白术、白芷等植物的根茎碾碎混合均匀制成的。

而每到此时,孩子们都会带着自己喜欢的香包和小伙伴们一起展示,玩耍,淡淡的香气在风中荡漾,令人沉醉其中,原来端午很香。

  香包中也蕴含着一缕春风,两滴夏雨,三片秋叶,四朵冬雪,做成五颜六色的礼盒;打着七彩八飘的丝带,用九分真诚,非常热情,父母和老人对子孙的无限爱。

  “淡淡烟雨淡淡愁,淡淡明月上西楼,淡淡鱼儿水中游,淡淡蝴蝶落绣球,淡淡胭脂淡淡酒,淡淡酒解淡淡愁,淡淡思念赠与友。

〞牵着亲人的手围坐一桌感受端午的滋味,凝神品味节日的气息。

  感受传统文化、体验端午风俗、弘扬传统美德——市五中开展“端午节〞主题教育活动

  为推动和促进“创城〞工作的深化开展,进一步引导学生体验我国传统节日的意义,激发学生的民族自豪感和爱国情操,市五中开展了丰富多彩的“端午节〞主题教育活动。

  一是开展了“粽叶飘香话端午〞主题班班会。

各班通过讲端午的

  来历故事,讲端午风俗,介绍香袋,朗读端午诗歌,开展端午知识竞赛等丰富多彩的活动,让更多的队员们理解端午,理解端午风俗,理解中国的传统节日。

  二是利用校园播送开展了“端午知多少〞传统节日知识宣传、普及活动。

让学生通过查阅图书、互联网等,搜集有关端午节的由来、别称、风俗等,理解这一传统节日的相关知识。

引导学生进一步理解传统节日、喜欢传统节日,激发学生的爱国热情。

  三是开展了“快乐的端午节〞体验活动。

学校鼓励学生利用端午节假期闲暇时间与父母、长辈参与学习包粽子的过程,让学生充分感受我国传统文化的魅力,陶冶学生的情操,弘扬我们民族优秀的传统文化。

让学生在亲自动手体验中,感受着浓浓的节日气氛,享受传统风俗带来的温馨和快乐

  四是开展了“感受传统文化、体验端午风俗、弘扬传统美德〞活动,在端午节时关心老人,和爷爷奶奶吃粽子,共度端午佳节。

  一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜欢的活动,为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以"我们的节日?

端午"为主题的文化教育活动。

  一、用心营造浓重的宣传气氛,追溯端午渊源,充分认识"端午节"的有关知识。

  学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进展了广

  泛宣传有关"端午节"的知识与资料,同时举行丰富多彩的活动。

让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,理解这一传统节日的相关知识。

  二、开展各种的活动,丰富"端午节"资料。

  1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

  端午节前夕,布置学生透过书籍阅读和上网查询,理解端午节的相关知识,并在班会上进展交流学习。

2021年6月12日下午,我校利用少先队活动课开展"我们的节日?

端午"系列主题活动。

为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进展了部署,分年级开展专题活动:

一、二年级以礼貌的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;

  三、四年级以"做一个有道德的人"为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;

  五、六年级重点讲解端午节的由来、风俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。

主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。

自己动手制作粽子,感受着民俗文化。

有的中队以"

  我们的节日端午"为主题,画一张手抄报……

  2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动,发动学生参与由"中国礼貌网"开设的"我们的节日端午"主题活动,用心参加"我们的节日?

端午"相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,进步个人传统文化素质。

让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,进步礼貌素质,做名副其实的礼貌城市礼貌人。

  3、倡导安康防疫,开展除尘活动。

  古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。

我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创礼貌城市的契机,宣传安康防疫知识,开展环境卫生教育、安康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进展卫生清洁活动。

  在本次活动中,我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进展传统文化教育,让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。

  清晨的阳光普照着大地,一缕阳光照进我的床头。

我刚睁开眼,一个人影“飞〞到我的身边,可

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