届高三生物热点遗传与进化.docx
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届高三生物热点遗传与进化
2010届高三生物热点：
遗传与进化
一、选择题
1．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）
A．36；11B．36；12C．12；36D．11；36
解析：
据中心法则及碱基互补配对原则知，mRNA中碱基数∶肽链中氨基酸个数∶tRNA个数=3∶1∶1；此多肽有11个肽键，所以共有12个氨基酸，mRNA中有36个碱基，共12个密码子，所以合成此多肽共需要12个tRNA。
答案：
B
2．下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是（）
A．DNA的复制过程是边解旋边复制
B．在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中
C．DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化
D．DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸
解析：
DNA复制需要的原料是脱氧核苷酸，脱氧核糖核酸指的是DNA。
答案：
D
3．有人设想，在已知信使RNA翻译的起始位点处，用插入核糖核苷酸的方法（如下图所示），也能解决密码子中碱基数目的问题。
你认为当插入几个核糖核苷酸时，对合成的蛋白质功能影响最小…（）
A．1个B．2个C．3个D．4个
解析：
由于mRNA上三个相邻碱基决定一种氨基酸，并且密码子的阅读是连续的，故插入三个碱基时，对合成的蛋白质影响最小。
答案：
C
4．转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述（）
①两者需要的原料不同②两者所需酶的种类相同③两者在同一场所中进行④两者碱基配对的方式相同
A．只有一种说法正确B．只有两种说法正确
C．只有三种说法正确D．四种说法都正确
解析：
转录的原料是核糖核苷酸，翻译的原料是氨基酸，①正确。
酶具有专一性，不同的过程由不同酶催化，②错误。
转录主要在细胞核中，翻译在核糖体上，③错误。
转录的碱基配对有T（DNA）－A（RNA）方式，而翻译的碱基配对有U（RNA）－A（RNA），可见两者的配对方式不完全相同，④错误。
答案：
A
5．草履虫体内遗传物质的载体是（）
A．核糖体和高尔基体B．染色体和线粒体
C．染色体和核糖体D．染色体和高尔基体
解析：
草履虫为真核生物，绝大多数DNA在染色体上，还有少量位于线粒体中。
答案：
B
6．下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是（）
A．噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质
B．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
解析：
噬菌体是一种病毒，能利用宿主细胞内的物质合成自身的蛋白质外壳和DNA。
肺炎双球菌属于原核生物，其细胞质内含有核糖体。
核糖体是合成蛋白质的机器。
在蛋白质的合成过程中，mRNA是蛋白质合成的直接模板，tRNA是转运氨基酸的工具，rRNA参与构成核糖体。
答案：
D
7．下列有关基因的说法，正确的有（）
①真核细胞中，基因都存在于染色体上②原核生物的基因中，存在非编码序列③基因中的三个相邻碱基能代表一个遗传密码④基因中的一个碱基发生变化，就可能导致所控制的遗传性状的改变⑤有些遗传性状是由多对基因共同控制的
A．①③⑤B．①②④C．②③④D．②④⑤
解析：
①中基因存在于线粒体和叶绿体的DNA中；③遗传密码在RNA上。
答案：
D
8．下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是（）
A．分裂间期发生DNA复制B．分裂间期有蛋白质合成
C．分裂间期有RNA合成D．分裂间期有逆转录发生
解析：
细胞分裂间期的主要特征是DNA的复制和有关蛋白质的合成，其中蛋白质的合成过程中必然要合成mRNA和tRNA。
逆转录只见于某些病毒的复制过程，病毒没有细胞结构，也谈不上有细胞周期，而且被病毒感染的细胞一般也不会发生分裂，没有细胞分裂间期。
答案：
D
9．下列关于RNA的叙述，错误的是（）
A．RNA催化细胞内某些生化反应B．RNA是一种遗传物质
C．RNA参与构成核糖体D．RNA参与构成细胞膜
解析：
RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：
①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分；④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息；⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。
细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成，还有少量糖类，没有RNA。
答案：
D
10．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（）
A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活
解析：
肺炎双球菌的遗传物质是DNA，DNA在DNA酶催化作用下分解。
因此S型菌的DNA在DNA酶作用下分解而失去转化作用，加入R型菌，子代仍为R型，注射入小鼠体内，小鼠存活；R型菌的DNA+DNA酶后，加入S型菌注射入小鼠，小鼠体内有S型菌，小鼠患败血症而死。
R型菌+DNA酶，经高温加热后冷却，加入S型菌的DNA后注射入小鼠，小鼠体内无活细菌，因此小鼠存活。
第④组小鼠体内也无活细菌，小鼠存活。
答案：
D
11．亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：
C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。
现有一DNA片段为
，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA片段之一为（）
A．—CGTTG—B．—GGTCG—C．—GGTTG—D．—CGTAG—
—GCAAC——CCAGG——CCAAC——GCATC—
解析：
经亚硝酸盐作用后，链①发生脱氨基作用后碱基排列为—IGTUG—，经过两轮复制后其子代DNA片段之一为
。
答案：
C
12．下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（）
A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的
B．所使用的噬菌体，必须是接种在35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的
C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性
D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是
解析：
噬菌体不能在普通培养基上生长，必须在细菌体内才能进行繁殖，因此必须使用无标记的噬菌体去感染被35S标记的细菌，才能得到35S的噬菌体；在噬菌体感染细菌的实验中，噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的繁殖过程，因此既不能证明蛋白质是遗传物质，也不能证明其不是遗传物质。
答案：
B
13．如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。
下列方案可行的是（）
A．比较8与2的线粒体DNA序列B．比较8与3的线粒体DNA序列
C．比较8与5的Y染色体DNA序列D．比较8与2的X染色体DNA序列
解析：
进行亲子鉴定提取出的DNA是核DNA，而不是质DNA，因此排除A、B选项。
5号和6号都是1号和2号的孩子且5号、6号均为男孩，他们的Y染色体均来自1号，并且染色体中的DNA序列完全相同，8号也是男性，他的Y染色体只能来自6号，而6号的细胞中已不能提取出相应的遗传物质，因此比较5号和8号的Y染色体DNA序列即可，如果两人完全相同，则是一家人，如果不同则不是。
8号的X染色体是来自7号的，因此8号和2号的X染色体DNA序列肯定不同。
答案：
C
14．用含15N、35S、32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中（）
A．只含32PB．大多数含有15N和32P
C．少数含15N、35S和32PD．全部不35S
解析：
亲代噬菌体的DNA中含有15N、32P。
噬菌体的蛋白质中含有15N、35S，子代噬菌体中含有少量15N、32P，全部的子代噬菌体都不35S。
答案：
D
15．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。
其结果不可能是（）
A．含有15N的DNA分子占1／8
B．含有14N的DNA分子占7／8
C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D．复制结果共产生16个DNA分子
解析：
由于DNA的复制是半保留复制，经过4次复制形成16个DNA分子，有2个DNA分子中一条链含有15N，另一条链含有14N，其余14个DNA分子两条链全部含有14N，该DNA分子中含有胞嘧啶60个，由此计算出含有鸟嘌呤60个，腺嘌呤和胸腺嘧啶各有40个，复制4次需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为40×（24－1）=600个。
答案：
B
16．将含有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂。
则该细胞所产生的四个精子中，含32P和31P标记的精子所占的比例分别是（）
A．50％、50％B．50％、100％C．100％、50％D．100％、100％
解析：
精原细胞中有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记，在减数分裂的间期，进行DNA分子的复制，复制的结果是形成一条链含32P、一条链含31P的DNA分子，因此减数分裂的结果是每个精子中的两个DNA分子中，一条链含32P，一条链含31P。
答案：
D
17．下图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是（）
A．如果R所示的阶段①正在解旋，此时需要的酶是解旋酶
B．图中②是RNA，③表示酶分子，则③的名称是DNA聚合酶
C．如果图中④表示DNA分子合成过程，则该过程需要的酶是DNA连接酶
D．图中②的合成只能在细胞核中进行
解析：
由图可知，④表示DNA分子，R所示的阶段①正在解旋，解旋时需要的酶是解旋酶，故A正确。
②是RNA，合成RNA时需要的酶是RNA聚合酶；如果图中④表示DNA分子的合成过程，则该过程需要的酶是DNA聚合酶；真核生物细胞内RNA分子的合成可以在细胞核中合成，也可以在叶绿体和线粒体内合成，故B、C、D错误。
答案：
A
18．（2009山东泗水月考）下图甲为噬菌体（T4），乙为艾滋病病毒结构模式图。
下列说法错误的是（）
A．甲内的嘌呤碱占总碱基数的1/2
B．乙主要攻击破坏效应T细胞
C．甲内遗传信息的传递遵循
D．乙比甲的突变类型相对多、突变频率相对快
解析：
B项：
艾滋病病毒主要攻击破坏T细胞而不是效应T细胞。
答案：
B
19．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是（）
A．T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内
B．T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成
C．R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑
D．S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡
解析：
T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，头部和尾部都由蛋白质构成，里面是遗传物质DNA。
S型肺炎双球菌使小鼠患败血症死亡，R型细菌菌落表面粗糙。
答案：
B
20．科学家们通过实验研究控制生物遗传的物质基础。
下面有关分析正确的是（）
A．R型活菌注射到小鼠体内，小鼠正常；将S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡。
实验结论：
S型细菌的荚膜有毒
B．将杀死后的S型菌与活的R型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。
实验结论：
R型细菌有毒
C．从S型细菌中提取蛋白质、多糖和DNA，分别与R型活菌混合培养。
从实验结果可以得出：
DNA是遗传物质
D．用15N和32P这两种同位素标记烟草花叶病毒，然后侵染烟草叶片。
通过示踪观察可以得出：
RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而蛋白质不是
解析：
在进行推理时一定要严密，这也是考查推理能力的常用方法。
A项中只能说明S型细菌体内存在有毒的物质；B项杀死的Ｓ型菌其DNA仍有活性，不能确定是Ｒ型细菌有毒；D项中没有把DNA和蛋白质分开，所以也不能说明什么问题。
答案：
C
21．真核生物的基因导入细菌后，可能不正常地发挥其功效，下列解释不合理的是（）
A．被细菌体内的限制性内切酶破坏
B．使用不同的遗传密码
C．该基因指导合成的蛋白质不能在细菌体内正确修饰和加工
D．细菌的RNA聚合酶不能识别真核基因的结合位点，致使不能启动转录过程
解析：
真核生物的基因导入细菌体内后，可能被细菌的限制性内切酶破坏，因为细菌体内的限制性内切酶的作用就是破坏外源DNA，对自身DNA没有作用；真核生物的基因表达过程与原核生物的基因在时空上不同，因而真核生物的基因在原核生物体内表达可能会出现问题；真核生物的基因进入细菌体内以后，细菌的RNA聚合酶未必能识别真核基因的结合位点，使转录过程不能进行。
真核生物与原核生物共用一套遗传密码。
答案：
B
22．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35．8％，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32．9％和17．1％，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）
A．32．9％和17．1％B．31．3％和18．7％
C．18．7％和31．3％D．17．1％和32．9％
解析：
由于整个DNA分子中G+C=35．8％，每条链中G+C=35．8％，A+T=64．2％；由于其中一条链中T与C分别占该链碱基总数的32．9％和17．1％，由此可以求出该链中，G=18．7％，A=31．3％，则其互补链中T和C分别占该链碱基总数的31．3％和18．7％。
答案：
B
23．在噬菌体侵染细菌的实验中，如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P、32S，噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P、35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的（）
A．1／4和1B．3／4和0C．1／4和0D．3／4和1
解析：
新的噬菌体的蛋白质是用细菌的蛋白质为原料重新合成的，因此所有新的噬菌体中都不含35S；假如一个含有32P的噬菌体在细菌体内利用31P复制了三次，在复制后的8个噬菌体中，只有2个含有32P，占所有噬菌体的1/4。
答案：
C
24．下列叙述中错误的是（）
A．改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出
B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色
C．用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质
D．用透析法可去除蛋白质样品中的小分子物质
解析：
提取DNA的原理，是DNA在不同浓度NaCl溶液中的溶解度不同。
DNA在0.14mol／L的NaCl溶液中溶解度最小，因此如果将NaCl浓度调至0.14mol／L会使DNA溶解度变小而呈析出状态。
答案：
A
25．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是（）
A．在物质的量浓度为0.14mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小
B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色
C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精
D．质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用
解析：
考查了DNA粗提取的实验原理。
①DNA在氯化钠溶液中的溶解度，是随着氯化钠浓度的变化而变化的。
当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol／L时。
DNA的溶解度最低。
利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出。
②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精。
利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA。
③DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。
答案：
C
二、非选择题（共50分）
26．（8分）根据下图回答问题：
图甲图乙
（1）图甲中含有_________种核苷酸，缬氨酸的遗传密码子是_________，该图表示了DNA中遗传信息的_________过程。
（2）连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是______________。
（3）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是AAU、AAC）所替代造成的。
此种遗传病的根本原因是_________，即_________发生了改变。
（4）若用DNA分子做探针来诊断该遗传病，所利用的原理是。
（5）若通过“PCR”技术得到31个乙图中的DNA片段，则至少要向试管中加入______________个腺嘌呤脱氧核苷酸。
解析：
由题图可以解读以下信息：
①该过程是在核糖体上进行的翻译过程;②该过程的模板是mRNA，原料为氨基酸;搬运工为tRNA，产物是多肽。
肽链内有肽键。
乙图中的DNA含有6个A，因此合成31个乙图中的DNA片段，至少需要6×31=186个腺嘌呤脱氧核苷酸。
答案：
（1）4GUC翻译
（2）—NH—CO—
（3）基因突变DNA的碱基序列（或基因结构或
→
或
→
（4）DNA分子杂交
（5）186
27．（8分）油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。
浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培养出高产油菜，产油率由原来的35％提高到58％。
图甲图乙
（1）酶a与酶b在结构上的区别是_______________________________________________
___________________________________________________________________________。
（2）图乙表示基因B，基因B的表达过程包括_____________________________________
___________________________________________________________________________。
（3）在基因B中，α链是转录链，转录出α′链，陈教授及助手诱导β链也能转录，转录出β′链，从而形成双链mRNA，那么这双链mRNA的组成链是______________________。
（4）为什么基因B转录出双链mRNA就能提高油脂产量?
___________________________
___________________________________________________________________________。
（5）如果基因A的转录链为β，其互补链为α，想要提高氨基酸的产量，基本思路是_____
___________________________________________________________________________。
解析：
不同的蛋白质在结构上的区别在于构成它们的氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同。
由图甲可以看出，抑制酶b的合成，能促进生成油脂，抑制酶a的合成，能促进生成氨基酸。
单链mRNA能够与核糖体结合，完成翻译过程，而双链mRNA不能与核糖体结合，因而也就不能翻译出蛋白质，即不能合成相应的酶。
答案：
（1）构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同（答出数目和排列顺序即可），其空间结构不同
（2）转录和翻译
（3）a′与β′
（4）形成双链后mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高
（5）诱导基因A的α链也转录，形成双链mRNA
28．（12分）有一种菊科植物可以用“分根”的方法进行营养繁殖。
这种植物生长在背阴地的叶形较大而且全缘，在向阳地生长的则叶形较小且叶缘呈缺刻状。
这种差异是基因起决定作用还是环境因素所致?
为此，请你完成下面的实验设计，并预测结果，得出相应结论。
（1）实验设计：
①春天，从向阳地（或背阴地）生长的植株中选择若干幼芽生长状况符合要求的植株。
②分根处理后，将其从________________移栽到____________。
③移栽后，待芽萌发，枝叶展开后____________。
收集实验数据，并与________________植株的叶为对照。
④整理数据，总结实验结果。
（请写出下表中首行空格和首列空格）
观测对象
原地植株（阳）
原地植株（阴）
叶缘形态
（2）预测结果，得出相应结论。
预测1：
__________________________________________________________。
结论是____________________________________________________________。
预测2：
__________________________________________________________。
结论是____________________________________________________________。
预测3：
__________________________________________________________。
结论是____________________________________________________________。
解析：
生物的性状受基因的控制和环境因素的共同影响。
若对某种生物改变环境条件，其性状发生改变与所在环境中的同种其他生物的性状完全一致，则说明生物的性状由环境因素决定；若某种生物的基因型不同，表现型不同，改变环境条件后仍不变，则说明生物的性状由基因决定；若某种生物的环境改变后，其表现型介于原环境与改变后环境的性状之间，则说明生物的性状由基因和环境因素共同控制。
答案：
（1）②阳地（或阴地）阴地（或阳地）③观察叶的叶形和大小并记录未移栽的本地植株及原地
④（见下表）
移栽植株
叶面大小
（2）预测1：
移栽植株与本地植株叶的大小、形态一样，说明该植物叶的大小、形态由环境决定。
预测2：
移栽植株与原地植株叶的大小、形态一样，说明该植物叶的大小、形态由基因决定。
预测3：
移栽植株叶的大小、形态介于本地植株与原地植株之间，说明该植物叶的大小、形态由环境和基因共同决定。
29．（10分）果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度25℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代。
某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达35℃以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25℃培养。
不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施。
结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。
（1）基因对性状的控制有两种情况，一些基因通过____________控制来控制代谢过程，从而控制生物的性状；另一些基因是通过控制____________来直接影
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