北京顺义高中化学总复习有机化学部分烃复习学案无答案.docx
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北京顺义高中化学总复习有机化学部分烃复习学案无答案
高中化学总复习有机化学部分
专题一:
烃
知识点:
1、有机物
2、有机物种类繁多的原因
3、烃的分类:
(1)烃:
(2)烃的分类:
通式:
性质:
通式:
性质:
通式:
性质:
通式:
性质:
通式:
性质:
考点一:
烷烃
知识点:
1、甲烷的结构:
2、甲烷的化学性质:
3、烷烃:
(1)烷烃的结构特点
(2)通式
(3)同系物:
(4)烷烃同系物物理性质的递变性:
(5)烷烃同系物化学性质:
(6)同分异构体
(7)烷基
典型例题:
例1、下列说法中不正确的是
A、C3H8和C4H10互为同系物B、同系物一定具有相同的通式C、结构相似,分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称同系物D、结构相似的烃,属于同系物
例2、1molCH4与C12发生取代反应,待反应完成后测得四种取代物物质的量相等,则消耗Cl2为()
A.0.5molB.2molC.2.5molD.4mol
考点二、有机物的命名:
知识点:
1、.烷烃的命名
(1)、习惯命名法:
根据分子里所含碳原子的数目来命名。
随碳原子数的增加,依次以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、十一、十二……表示碳原子数,后加“烷”字。
例如:
C5H12叫戊烷;C8H18叫辛烷;C17H36叫十七烷等。
有同分异构体时可用“正”、“异”、“新”来区别。
无支链者称为“正”,第二个碳上有一个甲基者称为“异”。
(2)、系统命名法的步骤:
①选主链:
选定分子里最长且支链最多的碳链(即含碳原子数目最多的链)为主链,并按照主链上碳原子数目称为“某烷”。
②编号:
定支链:
把支链作为取代基,选主链中离支链最近的一端作为起点,用阿拉伯数字给主链上的各个碳原子依次编号定位,以确定支链在主链中的位置。
③把支链作为取代基,把取代基的名称写在烷烃名称的前面,在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃直链上所处的位置,并在数字与取代基名称之间用一短线隔开。
如,异戊烷的系统命名方法如下:
名称:
()
名称:
()
④如果主链上有相同的取代基,可以将取代基合并起来,用二、三等数字表示,在用于表示取代基位置的阿拉伯数字之间要用“,”隔开;如果主链上有几个不同的取代基,就把简单的写在前面,把复杂的写在后面。
如:
名称:
()
[小结1]系统命名法的基本步骤可归纳为:
①选主链,称某烷;②编号码,定支链;③取代基,写在前,注位置,连短线;④不同基,简在前,相同基,二三连。
以2,3-二甲基己烷为例,对一般有机物的命名可图析如下:
()
()
()
()
(阿拉伯数字注明的位置,中文数字注明相同的个数)
[小结2]命名时,必须满足主链碳原子数最多,连有支链最多,编号离支链最近,取代基位置编号数之和最小原则。
典型例题:
例1:
一定量的甲烷燃烧后得到的产物为CO、CO2和水蒸气,此混合气重49.6g,当其缓慢经过无水CaCl2时,CaCl2增重25.2g。
原混合气体中CO2的质量为()
A、12.5gB、13.2gC、19.7gD、4.4g
例2、进行一氯取代后,只能生成三种沸点不同产物的烷烃是()
A、(CH3)2CHCH2CH2CH3B、(CH3)3CCH2CH3C、(CH3)2CHCH(CH3)2D、(CH3)2CHCH3
强化训练
一、命名下列烷烃
1、
名称:
2、
名称:
3、
名称:
名称:
4、
CH3—CH(CH3)—CH2—CH2—C(CH3)2—CH(CH3)2
5、
名称:
6、CH3CH(C2H5)CH(CH3)C(CH3)3名称是:
二、写出下列物质的同分异构体:
C4H10C5H12C6H14
三、选择
1:
某有机物在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水,则此有机物()
A一定含有氧元素B一定不含有氧元素
C一定含有碳、氢、氧三种元素D一定含有碳、氢两种元素,不能确定是否含有氧元素
2、.为了减少大气污染,许多城市推广汽车使用清洁燃料。
目前使用的清洁燃料主要有两种,一种是压缩天然气(CNG),另一种是液化石油气(LPG),这两类燃料的主要成份都是()
A.碳水化合物B.碳氢化合物C.氢气D.H2和C
3、下列物质仅用溴水即可鉴别的是()
A、苯、己烷、己烯B、己烷、己烯、己炔
C、苯、四氯化碳、苯乙烯D、溴苯、四氯化碳、己烯
4、在人类已知的化合物中品种最多的是 ()
A、IA族元素的化合物 B、IIIA族元素的化合物 C、IVA族元素的化合物 D、VA族元素的化合物
5、有四种烷烃:
①3,3一二甲基戊烷②正庚烷③2一甲基己烷④正丁烷。
它们沸点由高到低顺序()
A、②>③>①>④B、③>①>②>④C、②>③>④>①D、②>①>③>④
6、现有一种烃可表示为
命名该化合物时,应认定它的主链上的碳原子数目是()
A、8B、9C、10D、11E、12
7、写出丙烷的二氯代物的同分异构体的结构简式:
8、在机机化学中经常用一种“键线式”来表示有机物的结构。
如:
CH3—CH2—CH2—CH2—C(CH3)2—CH3
用“键线式”可表示为其中每个端点和转折点都表示一个碳原子,氢原子已省略。
某
有机物分子用键线式表示,该有机物的分子式为:
;
其一氯代物有种。
9、
(1)立方烷是新合成的一种烃,其分子呈正立方体结构。
如图所示:
①立方烷的分子式为。
②其一氯代物共有种。
③其二氯代物共有种。
④其三氯代物共有种。
考点三:
乙烯烯烃学案
知识点:
1、乙烯和乙烷的结构对比
对比项
甲烷
乙烷
乙烯
分子式
结构式
电子式
结构简式
空间构型
2、乙烯的实验室制法
(1)
药品:
装置
(2)收集方法:
(3)反应原理
(3)140℃的副反应
3、乙烯的化学性质:
4、烯烃
(1)结构特点
(2)通式
(3)烯烃的同系物
(4)烯烃的化学性质
(5)烯烃的同分异构体
(6)烯烃的命名
5、二烯烃与高分子化合物
6:
乙炔炔烃学案
(1)乙炔的结构
分子式:
电子式:
结构式:
结构简式:
空间构形:
(2)乙炔的实验室制法:
(4)乙炔的化学性质
(5)炔烃
典型例题:
例1:
下列各组物质在一定条件下反应,可以制得较纯净的1,2-二氯乙烷的是()
A、乙烷与氯气混合B、乙烯与氯化氢气体混合C、乙烯与氯气混合D、乙烯通入浓盐酸
例2、下列反应属于加成反应的是()
A、乙烯通入溴水中B、乙烯使KMnO4(H+)溶液褪色C、乙烯燃烧D、乙烯和水的反应
例3:
下列各烃经催化加氢后,不能得到2-甲基戊烷的是()
例4:
CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都属于离子型碳化物。
请通过CaC2制C2H2反应进行思考,从中得到必要的启发,判断下列反应产物正确的是()
A.ZnC2水解生成乙烷(C2H6)B.Al4C3水解生成丙炔(C3H4)
C.Mg2C3水解生成丙炔(C3H4)D.Li2C2水解生成乙烯(C2H4)
强化训练:
1、既可以用来鉴别乙烯和甲烷,又可用来除去甲烷中混有的乙烯的方法是()
A、通入足量溴水中B、与足量的液溴反应C、在导管中处点燃D、一定条件下与H2反应
2、某烯烃氢化后得CH3—CH2—CH2—C(CH3)3,这个烯烃可能的结构式有()
A、2种B、3种C、4种D、5种
3、下列各组中物质一定互为同系物的是()
A.C3H4与C5H8B.C3H6与C5H10C.C3H8与C5H12D.C3H7Cl与C5H10Cl2
4:
有aL乙炔和乙烯的混合气体,在催化剂作用下与足量的H2发生加成反应,消耗H21.25aL,则乙烯和乙炔的体积比为()A.1:
1B.2:
1C.3:
1D.4:
1
5、某气态烃含C85.7%,含H14.3%,在标准状况下的密度是2.5g/L。
该烃能使酸性高锰酸钾溶液或溴水褪色。
求该烃的分子式,并写出它的各种同分异构体的结构简式。
6、某烃A,相对分子质量为140,其中碳的质量分数为0.857。
A分子中有两个碳原子不与氢直接相连。
A在一定条件下氧化只生成G,G能使石蕊试液变红。
试写出:
(1)A的分子式。
(2)化合物A和G的结构简式:
A、G。
考点四苯及芳香烃
知识点:
1、苯的结构:
2、苯的化学性质
3、苯的同系物的结构特点:
4、苯的同系物的化学性质
5、苯的同系物的同分异构体的书写
6、几组概念:
(1)芳香族化合物:
(2)芳香烃:
(3)苯及同系物:
典型例题:
例1:
下列物质是苯的同系物的是()
例2:
将112毫升乙炔气体溶于2摩尔的苯中,再加入30克的苯乙烯(C8H8),所得混合物中的碳的质量分数为()A、75%B、66.7%C、92.3%D、无法计算
例3:
下列反应属于取代反应的()
A乙烯和溴水B.苯和液溴混合后加入少量铁屑
C.甲苯与浓硝酸、浓硫酸混合D.乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中
例4:
只用一种试剂,区别甲苯、四氯化碳、已烯、乙醇、碘化钾溶液、亚硫酸六种无色液体,应选用()A、酸性KMnO4溶液B、溴水C、碘水D、硝酸银溶液
强化训练:
1、下列物质中,属于芳香烃且是苯的同系物的是()
2、下列物质既能使溴水反应褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色的是()
A.甲苯B.己烯C.苯D.己烷
3、下列说法正确的是()
A.两种物质的组成元素相同,各元素的质量分数也相同,则两者一定为同分异构体
B.分子式为CnH2n的化合物,可能使酸性KMnO4溶液褪色,也可能不褪色
C.通式相同,组成上相差一个或n个“CH2”原子团的化合物,一定互为同系物
D.凡含有苯环的物质都是芳香烃
4、(09年宁夏)下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能在光照下与溴发生取代反应的是()
A.甲苯B.乙醇C.丙烯D.乙烯
5、下列芳香烃的一氯代物的同分异构体的数目最多是()
A.连二苯B.菲
C.蒽D.连三苯
6、分子式为C8H10的芳香烃,苯环上的一氯代物共有二种,该芳香烃的名称是()
A.对二甲苯B.邻二甲苯C.间二甲苯D.乙苯
7、下列有关甲苯的实验事实中,能说明侧链对苯环性质有影响的是()
A.甲苯能反应生成三硝基甲苯B.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C.甲苯燃烧产生带浓烟的火焰D.1mol甲苯与3molH2发生加成反应
8、下列说法中正确的是()
①、甲苯可以发生硝化时可以三个氢原子被取代,原因是甲基影响了苯环,使得甲基邻对位上的氢原子变得活泼,更易于取代。
②、甲苯可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,原因是苯环影响了甲基,使甲基变得活泼,容易被氧化。
③苯中的碳碳键是一介于单键和双键之间独特的键。
④苯不能使KMnO4溶液褪色,因此苯不能发生氧化反应⑤苯乙烯是苯的同系物。
A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、④⑤
9、人们对苯的认识有一个不断深化的过程。
(1)1834年德国科学家米希里希,通过蒸馏安息香酸(
)和石灰的混合物得到液体,命名为苯。
(2)由于苯的含碳量与乙炔相同,人们认为它是一种不饱和烃,写出C6H6的一种叁键且无支链的结构简式,苯不能使溴水褪色,性质类似烷烃,任写一个苯发生取代反应的化学方程式.
(3)烷烃中脱去2mol氢原子形成1mol双键要吸热。
但1,3—环己二烯(
)脱去2mol氢原子变成苯却放热,可推断苯比1,3—环己二烯(填稳定或不稳定)。
(4)1866年凯库勒(右图)提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决,它不能解释下列事实。
(填入编号)()
a.苯不能使溴水褪色b.苯能与H2发生加成反应
c.溴苯没有同分异构体d.邻二溴苯只有一种
(5)现代化学认为苯分子碳碳之间的键是。
考点六:
研究有机物的一般方法
知识点:
研究有机化合物的一般步骤和方法
一、分离、提纯
【思考与交流】
1、常用的分离、提纯物质的方法有哪些?
例1、除杂问题:
(1)溴苯(Br2)
(2)苯(苯酚)
(3:
甲烷(乙烯)(4)乙酸乙酯(乙酸、乙醇)
(5):
淀粉(葡萄糖)(6):
乙醇(H2O)
(7):
苯(甲苯)(8)肥皂(甘油和过量碱)
例2:
除去下列物质中的杂质(括号中的物质为杂质),请在表格中填出除杂试剂和除杂的方法。
物质和杂质
除杂试剂(填化学式)
除杂方法(填名称)
溴乙烷(乙醇)
苯(苯酚)
乙醇(乙酸)
乙醇(H2O)
1、蒸馏
【实验1-1】含有杂质的工业乙醇的蒸馏
定义:
所用仪器
注意事项:
2、结晶和重结晶
3、萃取
(1)萃取:
利用溶液在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来,前者称为萃取剂,一般溶质在萃取剂里的溶解度更大些。
分液:
利用互不相溶的液体的密度不同,用分液漏斗将它们一一分离出来。
(2)所用仪器:
注意事项:
1、萃取剂必须具备两个条件:
一是与溶剂互不相溶;二是溶质在萃取剂中的溶解度较大。
2、检查分液漏斗的瓶塞和旋塞是否严密。
3、萃取常在分液漏斗中进行,分液是萃取操作的一个步骤,必须经过充分振荡后再静置分层。
4、分液时,打开分液漏斗的活塞,将下层液体从漏斗颈放出,当下层液体刚好放完时,要立即关闭活塞,上层液体从上口倒出。
例2:
下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是()
A乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水B四氯化碳和水,溴苯和水,硝基苯和水
C甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇D汽油和水,苯和水,己烷和水
强化训练:
1、关于实验室制取乙烯的实验,下列说法正确的是()
A、反应容器(烧瓶)加入少许碎瓷片;B、反应物是乙醇和过量的3mol/LH2SO4混合液;
C、温度计不应插入反应溶液液面下,以便控制温度
D、反应完毕后先熄灭洒精灯,再从水中取出导管。
2(08年广东化学·4)下列实验能达到预期目的的是()
A.向煮沸的1mol·L-1NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体
B.向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液,振荡,分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸
C.称取19.0gSnCl2,用100mL蒸馏水溶解,配制1.0mol·L-1SnCl2溶液
D.用氢氧化铜粉末检验尿糖
3、(07北京模拟)某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸,进行下述实验。
Ⅰ.探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系
该校学生设计了如下实验装置(夹持仪器已略去)。
(1)实验前如何检查装置A的气密性?
;大理石与乙酸溶液反应的化学方程式为。
(2)装置A中反应产生的气体通入苯酚钠溶液中,实验现象为
,反应的离子方程式为。
(3)有学生认为
(2)中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比苯酚强,理由是
,改进该装置的方法是。
Ⅱ.证明乙酸为弱酸。
(4)现有pH=3的乙酸溶液、蒸馏水、石蕊试液及pH试纸,用最简便的实验方法证明乙酸为弱酸:
4、为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:
先取一定量工业用电石与水反应,将
生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应。
乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应。
请你回答下列问题:
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式。
(2)甲同学设计的实验(填能或不能)验证乙炔与澳发生加成反应,其理由是(多选扣分)。
(a)使溴水褪色的反应,未必是加成反应(b)使溴水褪色的反应,就是加成反应
(c)使溴水褪色的物质,未必是乙炔(d)使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是,它与溴水反应的化学方程式是;在验证过程中必须全部除去。
(4)请你选用下列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品。
(a)(b)(c)(d)
→b→→d
(电石、水)()()(溴水)
(5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是。
5、海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。
实验室里从海藻中提取碘的流程如下:
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:
①,③;
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是。
A.甲苯、酒精B.四氯化碳、苯C.汽油、乙酸D.汽油、甘油
(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻杯、集气瓶、酒精灯、导管、圆
底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是。
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏,指出下列实验装置中的错误之处。
①②③
(5)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是;最后晶态碘在里聚集。
考点六:
有机物结构的确定
知识点:
一、分子结构的鉴定
1、质普图:
2、红外光谱
①原理
②用途:
通过红外光谱可以推知有机物含有哪些化学键、官能团
以C2H6O为例(教材P22):
从未知物A的红外光谱图上发现右O—H键、C—H键和C—O键的振动吸收,可以判断A是乙醇而并非甲醚,因为甲醚没有O—H键。
例1、下图是一种分子式为C3H6O2的有机物的红外光谱谱图,则该有机物的结构简式为:
例2、下图是某一有机物的红外光谱谱图,该有机物的相对分子质量为74,则其结构简式
为:
3、核磁共振氢谱
①原理
②用途:
通过核磁共振氢谱可知道有机物里有多少种氢原子,不同氢原子的数目之比是多少。
吸收峰数目=氢原子类型
不同吸收峰的面积之比(强度之比)=不同氢原子的个数之比
以C2H6O为例(教材P23)
未知物A的核磁共振氢谱有三种类型氢原子的吸收峰,说明A只能是乙醇而并非甲醚,因为甲醚只有一种氢原子。
例3、下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是:
()
A.2,2,3,3一四甲基丁烷B.2,3,4一三甲基戊烷
C.3,4一二甲基己烷D.2,5一二甲基己烷
例4(08年海南化学·18)在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3︰2的化合物是()
例6、(2010年石景山)已知某种有机物A的质谱图和红外光谱图如下:
图2:
红外光谱图
回答下列问题:
⑴结合以上谱图推断:
有机物A的相对分子质量为,分子式为,
有机物A的核磁共振氢谱图中有种吸收峰,峰面积之比为;该有机
物与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式为:
。
⑵直链烃B的相对分子质量比A小4,含2个甲基,并能使溴的四氯化碳溶液褪色,
写出B所有可能的结构简式:
、。
⑶链烃C是B的同系物,且其对乙烯的相对密度为3,C的核磁共振氢谱显示:
C中
只含有一种氢原子。
则C在一定条件下发生聚合反应的方程式为:
。
考点七:
燃烧规律:
1、等质量的烃完全燃烧的规律:
例1:
等质量的下列物质完全燃烧,消耗氧气的物质的量最多的是()
A、CH4B、C2H4C、C2H2D、C4H10
2、等物质的量的烃完全燃烧的问题:
例2:
等物质的量下列物质完全燃烧,消耗氧气的物质的量最小的是()
A、CH4B、C2H4C、C2H2D、C4H10
3、烃燃烧前后气体体积差推断烃的组成
例3:
两种气态烃以一定比例混合,在105℃时1L该混合烃与9L氧气混合,充分燃烧后恢复到原状态,所得气体体积是11L。
下列各组混合烃中不符合此条件的是()
A.C4H10C3H6B.C4H8C3H8C.C4H10C2H4D.CH4C3H8
强化训练:
1、常温常压下,50mL三种气态烃的混合物与足量的氧气混合点燃爆炸,恢复到原来状况时,体积共缩小100mL。
则三种烃可能是()
A.CH4、C2H4、C3H4B.C2H6、C3H6、C4H6C.CH4、C2H6、C3H8D.C2H2、C2H4、C2H6
2、燃烧下列混合气体所产生的CO2的量一定小于燃烧相同质量丙烯所产生的CO2的量的是()
A.乙烯、丙烷B.乙烷、环丙烷C.乙炔、环丙烷D.乙烯、丙烯
3、引燃密闭容器中的己烷和氧气的混合气体,使其进行不完全燃烧,在120℃时测定反应前后气体的压强分别为0.36×105Pa和0.52×105Pa。
这一燃烧反应中主要发生的化学反应方程式为()
AC6H14+9O2→CO+5CO2+7H2OBC6H14+7O2→5CO+CO2+7H2O
CC6H14+8O2→3CO+3CO2+7H2OD2C6H14+15O2→8CO+4CO2+14H2O
4、在150℃,1.01×105Pa条件下,将1LC2H4、2LC2H2、2LC2H6与20LO2混合并点燃,完全反应后,氧气仍有剩余。
当反应后混合气体恢复至原来的温度和压强条件时,其体积应为()
A、20LB、25LC、27.5LD、30L翰林汇
5、下列论述不正确的是()
A、等质量的烷烃完全燃烧,相对分子质量越小,耗氧量越多
B、等质量的烯烃完全燃烧,耗氧量相等。
C、等质量的炔烃完全燃烧,相对分子质量越大,耗氧量越多
D、等质量的烷、烯、炔完全燃烧,耗氧量递增。
6、25℃某气态烃与O2混合充入密闭容器点燃爆炸后又恢复至25℃,此时容器内压强为原来的一半,再经NaOH溶液处理,容器内几乎成为真空。
该烃分子式为()
A、C2H4B、C2H2C、C3H6D、C3H8
7、将0.1mo1两种气态烃组成的混合气体完全燃烧后,得3.36L(标准状况下)CO2和3.6gH2O。
下列说法正确的是()
A、一定有乙烯B、一定有甲烷C、一定没有甲烷D、一定没有乙烷