广西学业水平考试信息技术考试复习知识点.docx
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广西学业水平考试信息技术考试复习知识点
2018年高一信息技术学业水平考试复习要点 必修模块部分：
信息技术基础
主题一：
信息获取
一、信息与信息技术
（一）信息的基本概念及基本特征
1．信息、物质与能源是人类社会生存与发展的三大基本资源。
2．从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
（P2左手边小字部分）
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。
（注意描述的主体，如果主体是事物就不属于信息，如果描述的是内容、情况就是信息）
3．信息的基本特征：
载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性、不完整性等。
4．能通过具体事例分析信息的特征。
如：
①依附性：
信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：
看到蚂蚁搬家知道快下雨了
②价值性：
信息能够满足人们某些方面的需要，如：
“烽火连三月，家书抵万金”等。
判断是否是价值性主要看两点：
a）主体是否是信息；b）能否体现价值。
③时效性：
信息会随着客观事物的变化而变化，如：
天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化。
④共享性：
一个信息可以由多人进行分享；如：
网络上的信息被人下载和利用。
⑤真伪性：
“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”。
不完整性：
“盲人摸象”。
（二）信息技术的概念和信息技术的应用实例
1．信息技术的概念：
一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术。
（P5）
2．信息技术的应用，说得出虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术的具体例子。
P7-P8
虚拟现实技术：
大型3D游戏、电子宠物、三维全景图片、仿真虚拟实验室等
语音技术：
包括语音识别技术、语音合成技术。
如：
语音消息、语音搜索、语音变声、语音输入法等。
智能代理：
Office助手、智能机器人的应用等。
（三）信息技术的发展史 （P5）
人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命：
1．语言的使用：
是从猿进化到人的重要标志。
2．文字的创造：
使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。
3．印刷术的发明：
为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。
4．电报、电话、广播、电视的发明和普及：
进一步突破了时间与空间的限制。
5．计算机技术及现代通信技术的普及与应用：
将人类社会推进到了数字化的信息时代。
（四）信息技术的发展趋势：
1．越来越友好的人机界面；2．越来越个性化的功能设计如个性化手机、个性化电视节目等。
3．越来越高的性能价格比：
信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。
（五）计算机基本知识
2．计算机的基本操作（包括鼠标和键盘的基本操作，文本输入）。
（1）鼠标操作：
移动、单击左键（单击）、单击右键（右击）、双击、拖动。
（2）键盘操作：
八个基准键是：
左手小指到食指依次放在ASDF键上；右手食指到小指依次放在JKL;键上；
（3）中英文输入法切换：
CTRL+空格；不同输入法的切换：
CTRL+Shift
中文输入拼音字母ü用键盘的v键代替；中文输入要在小写字母状态下。
特别中文标点符号输入：
省略号（……） shift+ 顿号（、） 书名号《》 shift+
二、信息获取
（一）信息获取的一般过程（分得清楚问的问题对应哪个过程，尤其2和3）
信息获取的一般过程：
确定信息需求、选择信息来源、确定信息获取方法并获取信息、评价信息。
（二）信息来源多样性
根据问题确定信息需求和信息来源，选择适当的方法获取信息，能根据问题确定信息来源。
1．信息来源分类：
文献型信息源、口头型信息源（个人信息源）、电子型信息源、实物型信息源（现场信息源）。
P16表2-1
（三）计算机网络及因特网的基本知识
1．网络基本类型
（1）计算机网络按其规模大小，可分为局域网和广域网。
（2）计算机网络按连接类型，可分为有线网和无线网。
2．网络构成的三要素：
计算机及辅助设备（如：
交换机）、通信介质（如：
电缆、光纤、无线）、网络软件（如：
WindowsNT、NOVELL）。
3．因特网的通信协议
（1）TCP协议：
数据传输控制协议。
它规定对传输的数据如何进行分组和传输。
（2）IP协议：
网络互联协议。
它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法。
TCP/IP协议是因特网上最基本的通信协议,连接在国际互联网上的任何一台计算机都要使用该协议才能在因特网上进行相互通信和交流。
（3）HTTP协议：
超文本传输协议，以便各种文字、声音、图像等信息在网上传输。
（4）FTP协议：
文件传输协议。
（5）邮件协议：
SMTP（简单邮件传输协议）、POP3（邮局协议）。
4．统一资源定位器（URL）的组成P25
5．域名及IP地址
（1）域名
①域名的表示形式：
计算机名．网络名．机构名．顶级域名，如
②常用机构名：
com（商业站点）、edu（教育站点）、gov（政府站点）、net（网络服务机构）
（2）IP地址：
IP地址由3个小数点、4个整数组成，其中每一个数字都在[O～255]之间，如：
168.160.224.36
数值不能出现负数，不能超过255，不能有其他符号，如：
192.10.258.3（258超出255）和10.0.0.1.12（5个数了）
222.52.-1.32（有负数-1），这三个IP地址格式都是错误的。
（四）搜索引擎的类型
搜索引擎可分为全文搜索引擎和目录类搜索引擎。
1．全文搜索引擎的使用方法也称为“关键词查询”，指用代表所需信息主题的关键词进行信息查询。
2．目录搜索引擎是将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找，因此这种搜索方式也被称为分类搜索。
3．常用搜索网站：
XX（www.B）、谷歌（www.G）、必应（B）、搜狐（www.S）等。
4.文件名组成：
主文件名.扩展名，如：
成绩表.xls，扩展名代表文件类型，又叫做“后缀名”
文件名命名不能包括以下符号（英文状态下）：
?
*/\<>:
| "（英文双引号不能用，英文单引号’可以用）
常见各种文件类型及扩展名：
（1）文档类型：
doc（Word文档）、xls（电子表格）、txt（记事本）、rtf（写字板）、wps（WPS文件）
（2）网页文件：
htm、html （如默认网站主页文件名是：
index.htm）
（3）图形图像：
bmp、jpg、gif（动态图）、png、psd（Photoshop格式）
（4）视频文件：
avi、wmv、mpg、mov、mp4、rmvb、rm等
（5）音频文件：
mp3、wma、wav、mid等 （6）压缩文件：
zip、rar
（7）可执行文件：
exe （8）动画文件：
swf （9）数据库文件：
mdb、dat
（五）信息的搜索与浏览 1．信息搜索的策略与技巧：
（1）使用权威网站；
（2）使用不同搜索引擎；（3）提炼搜索关键词；（4）用好逻辑命令（AND（可以减少搜索结果）、OR（可以增加搜索结果）、NOT、“+”、“-”）；（5）利用专业搜索引擎
2．信息的浏览 （***具体见后面的复习提纲***）
（1）IE浏览器窗口的组成。
（2）浏览信息的方法：
在地址栏中输人网址，通过超级链接可以浏览新的页面，通过“历史”按钮查阅己浏览的网页，通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。
（3）IE浏览器中的常用工具（包括前进、后退、停止、刷新、主页、历史、收藏等按钮的使用方法）。
（4）掌握IE“工具”菜单中“Internet选项”中几个常用选项卡的使用方法。
如：
设置起始页：
每次启动IE，浏览器都将自动下载和显示一个网页，这个网页称为起始页。
设置起始页在“工具”菜单下的“Internet选项”。
（六）信息的下载
信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。
1．下载网页上的文字：
选中文字，再使用“复制”、“粘贴”、“保存”等操作命令。
2．下载图片：
单击选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为（S）”命令。
3．下载网页：
将当前浏览的网页保存到用户计算机的存储器上。
操作方法为：
用“文件”菜单中的“另存为（A）...”选项。
文件类型是网页类型（htm）。
4．下载文件：
选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为…”选项或利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。
5．用下载工具软件下载文件，如网络蚂蚁、网际快车、迅雷、QQ旋风等。
（P31表2-11）
（七）电子邮件
1、电子邮件地址的组成：
用户名、分隔符（@）、域名 如：
liming@ 其中：
liming是用户名;是邮箱服务器域名
2、附件的发送：
通过E—mail可以发送文本、声音、图片、影像等文件，附件大小有限制
主题二：
信息加工与表达
一、信息加工概述
（一）信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。
（四）信息加工的基本方式：
人工加工、计算机加工。
（五）计算机信息加工的类型：
基于程序设计的自动化信息加工（编程加工）；基于大众信息技术工具的人性化信息加工；基于人工智能技术的智能化信息加工（信息的智能化加工）。
信息的智能化加工:
是指利用人工智能技术加工信息。
P51-53
人工智能应用领域:
（1）．模式识别：
指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。
（2）．机器翻译：
利用计算机把一种自然语言翻译成另一种自然语言的过程。
用以完成这一过程的软件叫做机器翻译系统，如金山快译、译星、万能对译、在线翻译等。
（3）．其他应用：
智能机器人、计算机博弈（象棋、围棋、五子棋等人机对弈）、智能代理（Office助手）、专家系统、机器证明、数据挖掘等。
（P53右边小字部分）
二、文本信息的加工
（一）软件也可以分为共享软件和自由软件（免费软件）两种。
（P58左下角小字部分）
汉字编码分为：
输入码（外码）：
各种输入法，如：
拼音码输入法（搜狗、智能ABC、QQ拼音输入法等）、王码五笔输入法、自然码、区位码
机内码（内码）：
分国标码（GB，及简体中文）、BIG5码（繁体中文）、ASCII码（英文，国际编码）
输出码（字型码）：
以点阵式在电脑屏幕显示字型。
（知道用二进制代码0（白点）和1（黑点）表示字型的构成）P61-62
（二）常见的字处理软件有：
Word、写字板、记事本、WPS等。
Word文件的默认存储格式：
doc； 写字板文件的默认存储格式：
wri或rtf；
记事本文件的默认存储格式：
txt； WPS文件的默认存储格式：
wps。
（三）利用字处理软件可以设置字体、字形、字号、字体颜色、行距、首行缩进、段落格式、文字环绕方式、页面、页边距、页码及页眉页脚等，插入艺术字、文本框、图片及表格等。
（四）文本信息的结构化表达方式：
文字表达、项目式、表格、结构图、流程图表达等。
（详细见课本P67-P69）
（五）文本信息的形象化（图形化表达）表达：
指借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果，实现更深刻意义和更广范围的信息交流。
P70-71
三、表格信息的加工
（一）了解工作表概念，会建立工作表，掌握工作表中的基本操作（复制、移动、插入、删除等）。
工作簿（.xls）：
Excel最终保存的文件形式是工作簿，可以包含最多255张工作表（Sheet1~Sheet255）
工作表：
每个工作簿默认有Sheet1、Sheet2、Sheet3三张工作表，最多可以添加到255张
单元格：
构成工作表的基本单位。
单元格地址由列标（ABC…）+行标（123…）组成，如第5行第3列单元格是C5
1.数据的输入
（1）纯数字符号的输入:
要在数字符号前加单引号，如字符0021，输入为’0021
分数的输入：
先输入一个零（0），然后输入一个空格，最后再输入相应的分数。
（2）单元格内出现“####”号，是因为单元格的宽度不够，只需要选定该单元格，再在菜单栏上选择“格式”/“列”/“最适合的列宽”即可去掉####号。
2．单元格表示方法：
列号（英文字母）+行号（数字），如第5行第6列的单元格为F5
单元格区域表示方法：
如A3到A6区域表示为A3:
A6，共A3、A4、A5、A6四个单元格。
要会计算某个单元格区域包含多少单元格：
如B3：
D5包含多少单元格？
计算方法：
列标：
B-D，共3列；行标：
（5-3）+1=3行，总单元格个数：
列标*行标=3*3=9个
（二）能进行表格数据的计算（利用公式或函数进行计算）：
求和、求平均、求最值、计数。
1.用公式计算数据（输入公式的标志是输入一个“=”（等号））
常用函数的应用：
SUM（求和），AVERAGE（求平均值），Max（求最大值），min（求最小值），Count（计数函数）
“=SUM（C3:
C5）”表示求C3到C5单元格区域的数据的和。
等同于“=C3+C4+C5”
“=Average（C3:
C5）”表示求C3:
C5单元格区域数据的平均值
“=Max（C3:
C5）”表示求C3:
C5单元格区域数据的最大值
“=Count（C3:
C5）”表示求C3:
C5区域中包含数字的单元格个数以及参数列表中数字的个数。
假设C3:
C5中的数
据分别为12、0、a，则“=count（C3:
C5）”的结果是2；如果函数变为“=count（C3:
C5，5，3）”则得到结果为4
2.公式的复制：
可以完成类似的计算（操作方法一：
选中应用了公式的单元格后，单击“编辑”菜单中的“复制”命令，然后选择需要完成类似计算的单元格，单击“编辑”菜单中的“粘贴”； 操作方法二：
选中应用了公式的单元格后，鼠标指针指向单元格右下角的小黑块，变成黑十字形时按住左键不放拖动到目标单元格。
两种方法均可实现公式的复制）
（三）对表格数据进行排序（主要关键字、次要、第三关键字排升序、降序）、筛选和分类汇总（先排序，实现分类，再汇总）。
（四）根据表格中的数据建立柱形图、条形图、饼图、折线图、面积图等图表。
（这五种图表的类型要了解）
（五）知道图表和表格数据是关联的，改动图表或者表格源数据，彼此都会同步发生变化。
四、多媒体信息的加工 （P86、90、93、94、95、96）
（一）音频信息的采集与加工：
了解音频信息采集工具；了解常见音频文件格式（WMA、MP3、WAV等）的特点；常用音频处理软件有：
Cooledit、GoldWave、AdobeAudition等，音频播放器有：
WindowMediaPlayer、千千静听、酷狗等。
（二）视频信息的采集与加工：
常用视频编辑软件有：
会声会影，MovieMaker,Premiere等等；了解常见视频文件格式（AVI、WMV、MPG、MP4、MOV、RMVB等）；常见视频播放软件：
WindowMediaPlayer、超级解霸、暴风影音等。
（三）图像信息的采集与加工：
常用图像信息的采集工具有：
数码相机、手机、扫描仪等；了解常见图像格式（BMP、JPG、GIF、PSD、PDF、SWF等）；常用图像处理软件有：
Photoshop、画图、美图秀秀、AutoCAD、CorelDraw（矢量图编辑软件）等。
熟悉Photoshop中矩形选择工具 、魔棒工具 、裁剪 、移动工具 、抓手工具 、磁性套索 、套索 、水平翻转（自左向右翻转）、垂直翻转（自下向上翻转）等使用方法。
五、位图和矢量图的区别：
（P93）
1.位图（点阵图）：
由像素点组成，优点：
色彩丰富鲜艳；缺点：
文件较大、放大会变模糊（失真），马赛克或锯齿化。
2.矢量图：
以向量方式构图，优点：
文件较小、放大不会模糊（不会失真）；缺点：
色彩变化较少。
六、信息的集成与交流
（一）信息集成的一般过程：
选题立意（确定主题设计目标）、设计规划（规划内容结构，收集加工素材）、开发制作（选择制作工具，实际设计制作）、评估测试（收集反馈、评价修正）。
（P106图6-2）
信息集成的概念：
将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
信息技术集成的过程不仅仅是技术的运用，还涉及语言、艺术、心理等方面的知识，同时也需要具备人际交往、团队协作等方面的能力。
（P105）
（二）常用信息集成工具（P109-110表6-4）
1．基于页面的工具：
指采用类似书本“页”的方式集成素材的工具，如Word、WPS、PowerPoint、FrontPage等。
2．基于图标的工具：
以图标形式将素材集成在流程图中的工具，如Authorware、方正奥思。
3．基于时间的工具：
依据时间顺序的方式集成素材的工具，如Flash、Director等。
（三）信息的发布
1．信息发布三大类型：
（P121-122）
个人信息发布：
个人网站信息发布、班级公告信息发布、班级演讲、教师讲课等；
行业信息发布：
企业通过网络发布产品信息；学校通过校园广播、校园电视台、学校网站发布校内新闻；各种学校协会、爱好者协会等创办的供内部交流的报刊等；
官方机构发布：
官方网站、官方电视台、官方新闻发布会等。
2．网络信息发布的方式：
①借用现成的网络工具和资源发布信息（如网络广告、BBS公告、电子邮件等）。
②建立网站发布信息。
3．网站发布信息的主要方式（注意：
不仅仅只能在自己的电脑上发布）（P124）
1在“网上邻居”中发布：
设置“共享”，在局域网内共享网站文件。
②在本机上发布：
用软件提供的功能进行发布，如Frontpage、PWS（PersonalWebServer个人服务器）等。
③在因特网上发布：
用上传工具（CuteFTP、WebPublishe等）。
（四）信息交流。
1．意义：
信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。
2．网络可以提供多种信息交流方式，如电子邮件、BBS（论坛）、QQ、Msn、博客（weblog）等。
主题三：
信息资源管理
一、信息资源有按学科分类和主题分类两种分类方法。
（P137）
学科分类法：
由权威机构发布、成为全社会或行业所遵守的标准的方法。
如大部分图书馆图书分类、图书杂志的邮发代号分类、机动车车牌照号码分类、论文期刊等的分类等等；主题分类则可以具有一定的随意性，如很多网站的内容分类等。
信息资源管理的方式主要有三种：
人工管理、文件管理和数据库管理。
（P150表7-7）
1．人工管理：
灵活、简便，但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难，如图书馆藏书管理、个人图书资料整理等。
2．文件管理：
以文件和文件夹为信息单位进行管理，如电子表格、资源管理器、收藏夹管理等。
（P141）
3．数据库信息资源管理：
如网站上的数据信息、数字图书馆、银行系统、售票系统、搜索引擎、手机通讯录……等等。
（P145）
数据库软件：
Access，数据库文件格式（扩展名是.mdb或者.dat），数据库有数据表组成，表中每一行称为一条记录，每一列称为一个字段。
（P147）
参考题目（课本P153练习题）：
网站提供的同学录信息，属于数据库管理，利用电子表格管理同学录信息，属于（计算机）文件管理，记录在纸质小本子上的电话号码和通讯地址，属于人工管理。
二、常用数字化信息资源管理
（一）用资源管理器管理本地计算机资源：
资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具，它采用树型结构实现目录管理，可以方便、直观地管理和查找文件。
（二）用电子表格管理数据资源：
电子表格具有信息管理和数据统计的双重功能。
（三）用收藏夹分类管理常用网站：
收藏夹是浏览器提供的管理工具，可按一定主题分类，通过创建、重命名、删除等操作，分类管理常用网站。
主题四：
信息技术与社会
一、信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响
（一）积极影响：
信息技术可以推动社会发展，促进科技进步、加速产业变革、创造新的人类文明；对个人就业产生影响，给个人带来了便利和实惠；改变人们工作、生活方式，促使人们的思想观念发生变化。
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