部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案含三套题Word文件下载.docx
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C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。
D.杜处士/笑/而然之
（2）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
②贤者奚由尽忠哉！
A.①表示感叹，②表示反问。
B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。
D.①表示设问，②表示反问。
（3）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（）。
A.（杜处士）所宝以百数。
B.（戴嵩）尤所爱。
C.（牧童）拊掌大笑。
6.根据课文内容作答。
（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。
A.《高山流水》B.《阳关三叠》C.《十面埋伏》D.《霸王卸甲》
（2）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当
”，即遇到不同的事，应当请教
。
7.阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：
“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）写出文中画“”句子的意思，并谈谈你的感受。
（2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。
从此以后，人们把的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻。
（3）伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是
；
伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是。
如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用。
（填四字词语）
（4）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？
（）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
8.学写古文。
”
（1）志在清风，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，。
（2）志在明月，锺子期曰：
（3）志在春雨，锺子期曰：
（4）志在，锺子期曰：
9.阅读课外诗文，完成练习。
忆昔去年春，江边曾会君。
今日重来访，不见知音人。
但见一抔土，惨然伤我心！
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！
来欢去何苦，江畔起愁云。
此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
[注释]①昔：
以前，从前。
②君：
对对方的尊称。
③抔：
量词，把，捧。
（1）诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“
”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的句子是“”
（2）写一写你读了本诗文后的感受。
参考答案
1.zhōngshāngfǔ
2.锦囊巍峨画轴一曝十寒
3.
（1）A
（2）B（3）A（4）B
4.
（1）过了一会儿伯牙弹琴时心里又想到流水。
（2）四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有几百件。
5.
（1）B
（2）A
（3）B
6.
（1）A
（2）问奴织当问婢专业的人士
7.
（1）伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。
示例：
伯牙认为世界上没有知音是件痛苦的事儿，而且再遇知音是很难的，“知音难觅”就是这个道理。
（2）真正了解自己知音难觅或乐曲高妙
（3）示例：
欣喜若狂悲痛欲绝深情厚谊
（4）B
8.
（1）徐徐乎若清风
（2）皎皎乎若明月
（3）潇潇乎若春雨（4）波光粼粼乎若波光
9.
（1）伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！
此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
（2）示例：
我体会到了伯牙失去知已后悲痛欲绝的心情。
一、下列加点字的读音都正确的一组是（ ）。
A.锺子期（zōnɡ） 蜀中（shǔ）
B.谬矣（miù
） 尾搐（chù
C.汤汤（shānɡ） 拊掌（fù
二、生字词拓展。
1.“一日曝书画”中的“曝”读作______，意思是__________。
“比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
”这个含“曝”的成语是____________。
2.“所宝以百数”中的“数”读作______，意思是____________________。
“数也数不过来，形容很多。
”这个含“数”的成语是________________。
三、下列朗读节奏停顿正确的是（ ）
A.伯牙/鼓/琴，锺子期/听/之。
B.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
C.伯牙/鼓琴，锺子期听/之。
四、读句子，解释全句。
1.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
___________________________________________________________
2.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
五、
（一）课内阅读。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：
“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
1.这篇古文的题目是《____________________》，我还可以自己来写题目，从“牧童”的角度可以这样来写《____________________》，从“处士”的角度可以这样来写《______________________》。
2.选择加点字的意思。
（1）好书画。
（ ）
A.认为……好。
B.喜欢。
C.优良。
（2）处士笑而然之。
A.认为……说得对。
B.然而。
C.然后。
3.解释下面的句子。
4.判断对错，对的画“√”，错的画“×
”。
（1）“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
”这句话写出了杜处士对《斗牛图》的珍爱。
（2）文中画“ ”的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等，表现出他的天真可爱。
（3）“笑而然之。
”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。
5.用“____”画出选文说明的道理。
（二）课外阅读。
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。
太夫人④以⑤荻⑥画地，教以书⑦字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里⑧士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①欧阳公：
指欧阳修。
欧阳修，北宋文学家，史学家。
②孤：
幼年丧父。
③资：
财务，钱财。
④太夫人：
指欧阳修的母亲。
⑤以：
用……办法。
⑥荻（dí
）：
多年生草本植物，与芦苇相似。
⑦书：
写。
⑧闾（lǘ）里：
街坊，乡里。
1.结合语境和注释，理解下列加点字的含义，不正确的一项是（ ）
A.欧阳公四岁而孤，家贫无资。
孤：
资：
B.太夫人以荻画地，教以书字。
以：
以：
原因。
C.以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
惟：
只是。
务：
致力，从事。
D.及其稍长，而家无书读。
及：
等到。
而：
但是。
2.根据下面的句子，写出相关成语。
（1）太夫人以荻画地，教以书字。
（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
3.“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
”这句话是什么意思？
4.欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（ ）
A.欧阳修自幼聪明过人。
B.太夫人教子有方。
C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。
D.他刻苦读书，心无旁骛。
六、回忆课文，完成下列各题。
1.《书戴嵩画牛》这篇文章以（ ）为线索，写了杜处士和牧童之间发生的故事。
A.《斗牛图》 B.牧童的发现C.杜处士和牧童的笑
2.根据对课文的理解判断，对的画“√”，错的画“×
（1）《书戴嵩画牛》一文最后阐明的“耕当问奴，织当问婢”的道理是做事需向内行人请教。
（2）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”子期不幸去世了，伯牙心情很复杂，悲伤、失望、寂寞……交织在一起。
（3）伯牙擅长弹琴，子期善于倾听，伯牙的善奏因为有了子期的善听，才显得更有价值，其人生也才更具幸福的体验。
（4）与“伯牙鼓琴”相关的成语是“琴瑟和鸣”。
七、按要求完成下列各题。
1.写出表现朋友之间深厚情谊的诗句。
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
2.下面的成语不能表现深厚友谊的是（ ）。
A.管鲍之交 B.莫逆之交
C.忘年之交 D.相敬如宾
参考答案
一、B
二、1.pù
晒 一曝十寒 2.shǔ 一个一个地计算 数不胜数
三、B
四、1.琴弹奏得好极了，就如同巍峨的大山（屹立在我的面前）。
2.伯牙将琴弦弄断，把琴砸坏了，从此再也没有摸过琴。
五、
（一）1.书戴嵩画牛 牧童评画 杜处士好画 2.
（1）B
（2）A 3.牛在争斗的时候，力量集中在牛角，尾巴夹在两条后腿之间，现在摇摆着尾巴争斗，真是不合理呀！
4.
（1）√
（2）√ （3）×
5.古语有云：
（二）1.B 2.
（1）画荻教子
（2）废寝忘食 3.到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
4.D
六、1.A 2.
（1）√
（2）√ （3）√ （4）×
七、1.
（1）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2.D
一、用“√”给下面句子中的加点字选择正确的读音。
1.汤（tāngshāng）汤乎若流水。
2.拊（fǔfù
）掌大笑。
3.尾搐（chù
xù
）入两股间。
4.耕当问奴（nú
nǚ），织当问婢（bì
pí
）。
二、看拼音，写字词
张爷爷把他收藏的画zhó
u（）展开，pù
shà
i（）在太阳底下，画里面有wēié
（）的高山。
李叔叔路过时，大声地赞叹道：
“美zāi（）！
三、给下面句子中加点的“绝”字选择正确的解释。
A.断B.尽，穷尽C.走不通的，没有出路的D.独一无二的，没有人能赶上的
1.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
（）
2.师傅的手艺真是绝了，一小会儿一个栩栩如生的糖人就吹好了。
（）
3.就在这千钧一发的紧要关头，救兵迅速赶到，被困城中的将土绝处逢生。
4.张明把办法都想绝了，也没有解决这个难题。
四、写出下列句子中加点字词的意思。
1.伯牙鼓琴，锺子期听之。
鼓：
____________
2.方鼓琴而志在太山。
方：
________志：
__________
3.蜀中有杜处士，好书画。
处士：
________好：
__________
4.牛斗，力在角，尾搐入两股间。
搐：
_______股：
___________
5.今乃掉尾而斗，谬矣。
乃：
_______谬：
五、读句子，按要求完成练习。
1.用自己的话说说“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”的意思。
2.从锺子期发自内心的赞叹中，我们可以看出伯牙琴技____________，锺子期欣赏水平____________________。
3.后人经常把真正了解自己的人叫作“________”，用“高山流水”比喻_______________________________________。
六、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×
1.戴嵩是唐代画家，他善于画牛。
2.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·
本味》。
3.锺子期和伯牙一样是琴师，而且非常喜欢音乐。
4.《书戴嵩画牛》讲了一个牧童发现了戴嵩的画作《牛》中的问题的故事。
七、阅读课内文段，完成练习。
伯牙鼓琴
1.“弦”字右半部分“玄”读________，“弦”读________。
2.用“____”画出锺子期听到伯牙琴声时的感受。
3.假如伯牙弹琴时志在杨柳，锺子期会怎么说呢？
4.锺子期死后，伯牙为什么要破琴绝弦？
八、阅读课内文段，完成练习。
书戴嵩画牛
1.“所宝”的意思是________________________________，“锦囊玉轴”的意思是______________________________。
2.用“_____”画出体现杜处士很喜欢戴嵩《牛》这幅画的句子。
3.牧童拊掌大笑的原因是什么？
（用自己的话说一说）
4.读了短文，你从中学到了怎样的道理？
九、历史上有很多交友佳话，请你查找资料，了解他们的故事，并完成练习。
1.填空。
（1）_________之交——伯牙和锺子期
（2）刎颈之交——_______________
（3）__________之交——孔融和祢衡
（4）生死之交——______、____和张飞
2.请你写出两句赞美友情的诗句。
一、1.shāng2.fǔ3.chù
4.nú
bì
二、轴曝晒巍峨哉
三、1.A2.D3.C4.B
四、1.弹2.方才，刚刚心志，情志3.本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
喜爱
4.抽缩大腿5.却错误
五、1.琴弹奏得好啊，像流水一样浩荡。
2.高超髙
3.知音知音难觅或乐曲高妙
六、1.√2.√3.×
4.√
七、1.xuá
nxiá
n
2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
3.示例：
善哉乎鼓琴，依依兮若杨柳。
4.他觉得知音去世了，这世上再没有值得他为之弹琴的人了。
八、1.所珍藏的（书画）用锦缎做画囊，用玉做画轴
2.尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
3.两牛相斗时，牛用力在角上，尾巴紧紧地夹在两腿间。
画中牛却摇着尾巴在斗，这幅画画得不合情理，所以牧童拊掌大笑。
4.示例一：
要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。
示例二：
不能迷信权威，要从客观事实出发。
九、1.
（1）知音
（2）廉颇和蔺相如（3）忘年（4）刘备关羽
2.示例：
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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