广东省普宁市华侨中学学年高二历史上学期期中试题.docx
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广东省普宁市华侨中学学年高二历史上学期期中试题
华侨中学2015-2016学年度第一学期期中考
高二历史试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号、考生号、班级、班级座号等填写在答题卡上。
2．选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔填在答题卷相应的表格上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷带回，将答题卡缴交。
一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，总分50分）
1、在山东曲阜的游玩中，导游对一处名为“杏亭”的景点旁讲解道“春秋年间，在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。
”游客立刻想到此人的教育方法是（）
A、“水则载舟，水亦覆舟”B、“为政以德，节用爱人”
C、“民贵君轻，社稷次之”D、“有教无类，因材施教”
2.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。
这一家是（）
A．儒家B．法家C．道家D．墨家
3．有人认为“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说”。
董仲舒的下列言论中，能够支持这一观点的是（）
A．“罢黜百家，独尊儒术”B．“屈民而伸君，屈君而伸天”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
4、西汉中期，有一位书生前往长安投考太学，他不必准备的材料是（）
A、《诗经》B、《韩非子》C、《春秋》D、《礼》
5．下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是（）
A．孔子创立了“仁”为核心的儒学B．董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇权
C．朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护
D．顾炎武继承了“仁、义”观念，提倡“经世致用”
6、.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。
这个新角度是（）
A.从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发
C.从万事万物本源出发D．从人的本性出发
7．“人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了（）
A.孟子的“仁政”B董仲舒的“独尊儒术”
C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”
8、在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，是因为程朱理学（）
A、反对任何意义上的社会进步B、不适合时代的发展
C、维护封建伦理道德，摧残人性D、破坏传统文化
9、下列思想主张中，属于黄宗羲的是（）
A、废除君主专制下的“一家之法”，建立“天下之法”B、以天下之权，寄天下之人
C、抨击“孤秦”、“陋宋”D、“凡为帝王者皆贼也
10．“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。
”这句话最符合下列哪位思想家的主张？
（）
A．朱熹B．李贽C．陆九渊D．黄宗羲
11、智者学派的观点主要是（）
A、最早提出普遍性问题并试图给予超越神话传说的解释
B、强调人的价值和人的决定作用
C、适应民主政治和社会需求而出现的D、从认识自然转移到认识社会
12、文艺复兴倡导“人文主义”，其思想核心是（）
A、追求人的快乐是人的权利及社会发展动因B、人有征服自然、建立公正社会的自由权利
C、讴歌爱情与美好生活是人类的最高情感
D、倡导人文价值观，以人性反对神性，以人权反对神权
13、“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达!
因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算!
”这一段话最早可能出自何人之口（）
A.中世纪的基督教神学家B．文艺复兴时代的人文主义者
C.启蒙运动时期的思想家D.宗教改革时代的新教教士
14、16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：
“我不相信屋顶以上的事”。
这反映了他怎样的思想主张（）
A.追求人自由B.追求现实幸福C.反对禁欲主义D.反对等级观念
15、马丁•路德宗教改革的直接原因是（）
A、资本主义经济的推动B、厌恶教皇修建教堂
C、反对教皇兜售赎罪券D、文艺复兴深刻影响
16、大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：
“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指（）
A．英国B．法国C．德国D．美国
17、假如老师让你到图书馆查阅最早的有明确刊印日期的印刷品，你应该在哪个朝代的资料中查找（）
A、唐朝B、宋朝C、明朝D、清朝
18、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（）
A、楚辞、汉赋、唐诗 B、楚辞、唐诗、宋词
C、宋词、唐诗、楚辞 D、唐诗、宋词、元曲
19．“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联（）
A．屈原 B．辛弃疾 C．杜甫 D．李白
20、在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，集中体现出画家多方面文化素养的是（）
A、人物画 B、山水画 C、文人画D、花鸟画
21、浙江绍兴每年都举办“中国兰亭书法节”，以纪念东晋时期的一位著名书法家。
这位书法家是（）
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、怀素
22、20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。
下列选项中推动这一变化的是（）
A、电的发明和利用B、相对论的提出
C、经典力学的发展D、原子能在军事上的应用
23、在下列自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会和经济思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是（）
A、相对论B、经典力学C、进化论D、量子论
24、近代西方某著作阐述：
“……变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡．随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。
”这种理论的主要意义是（）
A．有力地冲击了神创世学说B．开辟了微观物质世界研究的新途径
C．为启蒙运动提供了思想武器D．开创了具有严密逻辑体系的近代科学
25、吹响第一次动力革命号角的发明者是（）
A、瓦特改良蒸汽机B、汽船的发明
C、火车机车的发明D、电的发明
26、阅读下列材料：
（13分）
材料一惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。
王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。
——董仲舒《春秋繁露》
材料二父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。
圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。
──《二程集》第三册《周易程氏传》
材料三“穿衣吃饭，即是人伦物理。
除却穿衣吃饭，无论物矣。
”——李贽《焚书》
“夫私者，人之心也。
人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心欤。
”（追求物质享受乃是）“秉赋之自然”，“各从所好，各驰所长”。
——李贽《藏书》
请回答：
（1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？
（4分）
（2）材料二宣扬的核心主张是什么？
作者提出这些主张的目的何在？
（4分）
（3）根据材料三，概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。
（4分）
（4）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？
（1分）
27、阅读下列材料，回答问题。
（12分）
材料一任何人想要从几乎已经成为天性的那种不成熟状态中自己走出来，就很困难了。
他不仅已经喜欢这种不成熟，而且暂时真的不能运用他自己理想。
规则和公式，这些对其天赋进行合理的机械工具，就是一种持久不变的不成熟的脚镣。
无论是谁抛开这些脚镣。
他也不过就是在最狭小的沟渠上做了一次不确定的跳跃，因为他不习惯于这种自由的运动。
---康德《什么是启蒙运动》
材料二启蒙使人认识到：
没有公民法律，人就没办法保障其生活，也没有办法享受其生活。
如果还没有引入社会契约以及随着而引入的君臣关系，那么人就不会拥有这一切。
如果对自由的限制必需来自每一个理性的规则，因此也来自国家的法律，那么那些限制必然也为公共福利和个人福利所求，这样，每一个理性的人必须愿意忍受那些限制。
------卢梭《社会契约论》
材料三只要人们认为他们的政府的安排是不公正的或不适当的，他们就不得安宁，知道他们给予一个新的形态。
有人责备作家们引起革命，不过，这个责备是可敬的。
当然，我们不希望他们在行动的时候没有责任感或没有良知，不希望他们歪曲真理，胆怯的和卑贱的为真理服务。
每个这样的抵御都是对理性的凌辱，都是对人类的蔑视。
--------伏尔泰《哲学通信》
（1）材料一说明启蒙运动面临着什么样的社会背景？
（2分）
（2）材料二体现了启蒙运动那些主张？
（6分）
（3）材料三反映了启蒙运动中的作家产生了怎样的影响？
（4分）
28、（14分）据英国学者罗伯特·坦普尔《中国──发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：
年代
科技发明（件）
中国
世界其他国家
件
百分比
件
百分比
公元l-400年
45
28
62%
17
38%
公元40l-1000年
45
32
71%
13
29%
公元100l-1500年
67
38
57%
29
43%
公元150l-1840年
472
19
4%
453
96%
材料二英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：
“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。
……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
材料三马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：
“火药、指南针、印刷术──这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
”
回答问题：
（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。
（4分）
（2）依据材料三，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。
（4分）（3）你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？
（3分）明清时期中国为什么不能产生与欧洲相似的近代科学？
（3分）
29．阅读材料，回答下列问题。
（11分）
材料一中世纪的人，力求达到知识的完全的合理的协调，把这当做是哲学及宗教的目标……伽利略与牛顿的物理学，推翻了这个自成系统知识体系；科学采取了建立在力学基础上的常识性实在论的。
材料二近年来物理研究，进入了一种特殊的状态，或者说进入了17世纪以来前所未有的状态。
一方面它的古典的背景，即牛顿的动力学与麦克斯韦的电磁学，依然在应用，依然在产生具有伟大价值的成果。
但另一方面，今日最惊人的发现---院子结构的理论方面，古典的定律又已失其效用，而我们不得不接受相对论与原子论失误概念。
-----以上材料皆选自丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料三1842年，迈尔把自己的研究成果写成论文《论无极界的力》，终于在德国的《化学与药物杂志》上发表……但没有受到人们的青睐，反而受到不少嘲笑和攻击……焦耳把自己的实验成果写成论文《论伏打电池所产生的热》……焦耳的学术成果和迈尔的成果一样，没有受到应有的重视，遭到权威们的反对，使他的论文不能立即发表。
-----《蒸汽机带来的革命》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“牛顿的物理学”的历史作用。
（4分）
（2）结合所学，指出材料二中17世纪物理学的伟大贡献和近年来物理学研究的伟大贡献，并指出二者的关系。
（6分）
（3）材料三中迈尔和焦耳的遭遇说明什么？
（1分）
高二历史答题卡第Ⅰ卷（选择题，共50分）
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
26
（1）
（2）
（3）
（4）
27.
（1）
（2）
（3）
28.
（1）
（2）
（3）
29.
（1）
（2）
（3）
高二第一学期历史期中试题参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
B
B
C
C
C
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
B
B
C
B
A
C
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
B
C
A
A
26、
（1）君权神授（天人合一）、大一统。
（2分）适应国家统一和加强专制主义中央集权的需要。
（2分）
（2）主张：
“父子君臣，天下之定理”。
（或写宣扬封建纲常、封建道德规范）。
（2分）目的：
维护封建统治秩序的合理性。
（2分）
（3）强调人的正当私欲，不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。
原因：
商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
（4分）
（4）根据社会发展的需要，不断趋时更新。
（1分）
27
（1）背景：
统治者长期强加于民众的种种不合理的限制，企图使人们安于现状，不思反抗。
（2分）
（2）主张：
法律是人们自由权利和生活的保障：
按照社会契约组成国家、确立君臣关系；每一个人必须遵守按照理性规则制定的法律。
（6分）
（3）影响：
作家通过自己的行动启迪了人们的思考，解放了人们的思想；当政府违背了人们的意愿时，人们在这种思想影响下就会引起革命，改造旧社会。
（4分）
28
（1）明清（或16世纪）以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。
（4分）
（2）三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用（1分）。
火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础；（1分）指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件，加强各地的联系，从而推动了资本主义经济的发展；（1分）印刷术促进欧洲文化的发展和传播，推动了文艺复兴和宗教改革。
（1分）
（3）发达原因：
农耕经济的高度繁荣；统一多民族国家的巩固和发展；中央集权国家政权的支持和组织；民族融合，多民族的共同努力；吸收外来先进科技成果；科技成果的继承与发展等等（答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分）
不能产生近代科技的原因：
自给自足的自然经济占统治地位；统治者推行重农抑商政策；实行文化专制；实行闭关锁国；重人伦、轻自然的文化传统；科举制度的束缚等等。
（答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分）
29
（1）作用：
推翻把科学当作是哲学及宗教的目标的理论体系：
是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
（4分）
（2）17世纪贡献：
经典力学；“近年来”贡献：
相对论和量子论。
（4分）关系：
相对论和量子论发展了经典力学。
（2分）
（3）说明：
一个新的科学理论要冲破传统理论的束缚是十分艰难的。
（1分，言之有理即可）
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