名校模拟试题及答案解析18中考物理专题复习.docx
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名校模拟试题及答案解析18中考物理专题复习
名校模拟试题及答案解析_中考物理专题复习
一、选择题（12题，每题2分，共24分）
1．（2分）如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A．甲和乙B．丙和丁C．乙和丙D．甲和丙
2．（2分）如图光现象中，形成原因和其它三个不同的是（ ）
A．
雨后彩虹
B．
水中倒影
C．
铅笔“折断”
D．
海市蜃楼
3．（2分）如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（ ）
A．
烛焰随着声音节奏晃动
B．
电流周围存在磁场
C．
水流使水轮机转动电流使灯泡发光
D．
验证电磁波的存在
4．（2分）随着移动互联网的快速发展，以摩拜、OFO为首的共享单车应运而生，由于其方便快捷，符合低碳出行理念，越来越受到人们的青睐。
下列数据最符合实际的是（ ）
A．人骑行后的心率大约为120次/分钟
B．共享单车的质量大约为100kg
C．共享单车的车轮直径大约为1.5m
D．骑自行车的平均速度大约为60km/h
5．（2分）如图为我国新型反潜巡逻机。
机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。
如图能解释磁异探测器工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．（2分）如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：
一个是弹簧测力计测金属块重力，一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内，另一个充气的气球。
在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断中，不正确的是（ ）
A．充气的气球会变大
B．弹簧测力计的示数会变小
C．玻璃杯中的水和塑料片会掉下来
D．金属块质量会不变
7．（2分）如图所示，小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放，小球始终没有离开轨道，你认为小球最远可以滚到（ ）
A．a点B．b点C．c点D．d点
8．（2分）如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，密闭容器中有一定量的空气，容器上盖有一管口用塑胶软管与U形压强计相连通，下列分析正确的是（ ）
A．图甲、乙两次实验都无法研究电流产生的热量与时间的关系
B．图甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
C．图乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D．图乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
9．（2分）全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化（ ）
A．浮冰受到的浮力在增大B．浮冰受到的浮力大小不变
C．北极熊受到的支持力在减小D．浮冰在水中的体积在减小
10．（2分）如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（ ）
A．相遇时两物体通过的路程均为100m
B．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
C．甲的运动速度为10m/s
D．甲、乙是同时出发的
11．（2分）如图所示的是一个电热器电路。
电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断（ ）
校验次数
1
2
3
4
5
6
校验电灯接入点
a、f
a、b
c、d
e、f
a、d
c、f
发光情况
正常发光
不发光
亮度较暗
不发光
亮度较暗
正常发光
A．开关断路，指示灯短路B．指示灯断路，电热丝短路
C．电热丝断路，开关短路D．指示灯断路，开关短路
12．（2分）有两只标有“220V40W”的灯泡，灯泡在它两端不超过额定电压时，电流随电压的变化关系如图所示，将它们串联起来接到家庭电路中，消耗的总功率（ ）
A．大于20WB．等于20WC．小于20WD．等于40W
二、填空题（共8小题，每小空1分，满分24分）
13．（3分）如图甲所示是探究“冰熔化特点”的实验装置，小华同学将装有100g碎冰的试管放在装有适量热水的烧杯中加热，每相隔相同的时间记录一次温度计 （选“a”或“b”）的示数，并观察物质的状态。
图乙是他根据数据绘制的温度﹣﹣时间图象，由此可知，冰属于 （选“晶体”或“非晶体”）。
设相同时间内物质吸收的热量相同，则AB阶段物质共吸收了 J的热量（已知c水=4.2×103J/kg•℃）。
14．（3分）“漂移”是一种高难度汽车特技，当汽车在水平地面上疾驶时，此时突然刹车，由于汽车具有 ，仍要向前运动；此时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程摩擦力改变了汽车的 ，同时轮胎发热，是通过 的方式增加了车胎的内能。
15．（3分）5月20日上午，2018中华龙舟大赛（江苏•盐城站）于江苏省盐城市大洋湾生态旅游景区落下帷幕，大赛首次携手盐城为广大观众献上了最美的龙舟盛宴。
比赛中运动员一手支撑住桨柄，一手用力划桨，此时桨属于 （选填“省力”或“费力”）杠杆；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明 的；岸边观看的人看到全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这是以 为参照物。
16．（3分）如图（a）所示是“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验，小明将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置，接通电路后观察各小磁针静止时的指向（小磁针上涂黑的是N极）。
然后根据小磁针指向，画出了螺线管周围的磁感线，如图（b）所示。
（1）观察图（a）和（b）发现，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场十分相似。
后来，小明对调电源正负极重新实验，发现小磁针静止时N极指向都与原来相反，这说明通电螺线管的磁场方向与 有关。
（2）如果要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”，应在图（a）所示电路的基础上做怎样的改进？
答：
。
（3）本实验中还可以用铁屑来反映通电螺线管的磁场分布，铁屑与小磁针相比，小磁针效果更好，理由 。
（写出一条即可）
17．（3分）小王同学在探究“平面镜成像的特点”
①实验时（如图1甲所示）应该选取两根 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验；
②为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他不能在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是 （选填“实”或“虚”）像；
③另一小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，如图1乙所示。
造成该现象的原因是 。
18．（3分）如图所示，小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中的情景。
小芳用弹簧测力计拉着木块，使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动。
实验中操作的错误是 。
此过程中，木块处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，木块受到的重力和木板对它的支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
19．（3分）如图所示，白炽灯的能量转化示意图表明其工作时的效率 ；一盏工作时的效率为60%的节能灯，要达到60W白炽灯的亮度，其功率应为 W．节能灯产生的内能散失到空气中，无法自动转化为电能，表明能量的转化是具有 。
20．（3分）图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。
两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。
（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油
（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和
（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是 （选填“甲”“乙”或“丙”）。
三、解答题（共52分，22、23题时应有公式和解题过程）
21．（2分）如图，鸡蛋悬浮在液体中，请画出鸡蛋受力的示意图。
22．（2分）如图，作出物体AB在平面镜中所成的像。
23．（2分）这是一个带有指示灯的插座，开关断开时，灯不亮，插座不供电；开关闭合时，指示灯亮，插座供电；但如果指示灯损坏，开关闭合插座仍可供电，按安全用电要求完成电路图。
24．（6分）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没到如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N．（g=10N/kg）求：
（1）物体受到的浮力；
（2）物体的密度；
25．（9分）如图甲所示，小明家新装了一台智能电热马桶盖，他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三档并可手动调节，其额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率为22W和44W．利用所学的电学知识他设计了一个等效电路图，如图21乙所示，用两个定值电阻R1和R2表示两电热丝，开关S2可分别接a、b或c触点，电路接入家庭电路中时均能正常工作。
（1）当断开S1，将S2接c点时，定值电阻R1和R2 联，求此档位的加热电流是多少安？
（2）用中温档加热10min，求消耗电能多少焦耳？
（3）求高温档加热的额定功率是多少瓦？
26．（7分）小明和小宁想测石块的密度，器材有：
天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。
他们经过思考，进行下面的操作：
（1）小明把天平放在水平桌面上，将 调到标尺左端的零刻线处，如果此时指针偏向分度盘中线的左侧，应向 调节平衡螺母，使天平平衡。
（2）用调节好的天平称石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为 g。
（3）为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：
a．烧杯中装有适量的水，标记好水面的位置，测得烧杯和水的总质量为103g。
b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。
c．通过计算，石块的体积 cm3，石块的密度为 kg/m3。
（4）整理器材时，小明发现天平的左盘有一个缺角，则小明所测的密度值 （选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。
（5）实验结束后，他们进行讨论：
若b操作中倒出水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将 （选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。
27．（6分）如图所示，小明学习好凸透镜成像规律后，想亲自再次经历一下实验细节。
（1）小明采用甲图所示的方法来测量凸透镜的焦距，该凸透镜的焦距为 cm；
（2）实验前，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上；
（3）实验时，小明将凸透镜放在图乙50cm刻度处，光屏中可呈现 （选填“放大”或“缩小”或“等大”）的清晰的像，如果保持蜡烛和光屏不动，仅移动凸透镜，光屏中 （选填“能”或“不能”）再次在光屏上得到烛焰的像；
（4）如果将蜡烛远离凸透镜，不改变光屏的位置，像呈现在光屏的 （选填“左”或“右”）侧，与 （选填“近视”或“老花”）眼看物体的情形相同。
28．（8分）小明要测定标有“3.8V”小灯泡电功率，选择一些器材连接了如图甲所示电路。
（1）同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因是 ，请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确。
（2）小明重新选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
（3）小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得数据绘制了小灯泡的I﹣U图象，如图丙所示，在这个图象中，横轴应该表示的是 。
（选填“电压”或“电流”）根据图象可知电流与电压并不成正比，原因是 。
（4）请结合以上情况分析，解释家用的白炽灯泡烧坏往往发生在开灯瞬间的原因：
。
29．（10分）阅读短文，回答问题：
风洞
风洞即风润实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。
风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置。
动力装置包括直流电机和风扇。
风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度。
收缩段前装有整流栅，整流栅是做成方格状的，用来消除气流中的旋涡。
气流通过收缩段后，流速增大。
这样可使进入试验段的气流较为均匀。
试验段截面是方形的。
模型放在其中进行试验。
扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。
因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结结构物的风力荷载和振动、风力发电、防风设施的功效等。
一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的站果相近，
（1）用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在 段，风机工作时风速的方向向 （左/右）。
（2）风洞通过调节 ，获得不同的风速。
实验时，模型以 为参照物，是运动的
（3）将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中，无风时记录测力计的示数，风机工作时测力计的示数将随着风速的变化面变化，关于这一现象，以下说法正确的是
A．有风时测力计的示数比无风时的大，机冀模型下方的空气流速比上方的大
B．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的小
C．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的大
D．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的小
（4）若图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图象如图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来
A2倍B.4倍C.0.5倍D.0.25倍
（5）在其它条件不变时，试验段的横截面面积越小，试验段的风速越 。
参考答案与试题解析
一、选择题（12题，每题2分，共24分）
1．
〔考查要点〕92：
声音的传播条件。
〔试题解说〕
（1）声音的传播需要条件，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声；
（2）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；
（3）蝙蝠中的多数具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统，大多数蝙蝠以昆虫为食，具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小。
〔参考答案〕解：
甲图：
月球上没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；
乙图：
说明声音是由物体的振动产生的；
丙图：
说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
丁图：
说明声音能够传递信息。
因此声学知识相同的是甲和丙。
故选：
D。
〔解题思路〕本题考查了声音的产生、传播以及声音的利用，属于声学中的基础知识，比较简单。
2．
〔考查要点〕AM：
光的折射现象及其应用；A6：
光的反射。
〔试题解说〕①要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射。
②要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。
③要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。
〔参考答案〕解：
A、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。
B、水中倒影属于平面镜成像；平面镜成像是光的反射原理。
C、铅笔“折断”，是由于光的折射形成的现象错误。
D、海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，是由于空气的密度不均匀而引起的。
综上可知，B符合题意。
故选：
B。
〔解题思路〕本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。
3．
〔考查要点〕2Q：
物理学方法。
〔试题解说〕明确各个实验的实验原理，找到其共同地方，了解物理中各种思想方法的应用如转换法、类比法、等效法、控制变量法等。
〔参考答案〕解：
A、烛焰随着声音节奏晃动，把扬声器的振动转化为烛焰的晃动，运用了转换法；
B、磁场是看不见摸不到的，通过通电导体附近磁体方向的变化体现出来，运用了转换法；
C、水路中水轮机的作用类似于电路中的小灯泡；水路中水流类似于电路中的电流，运用了类比法；
D、电磁波是看不见摸不到的，通过扬声器发出的声音证明电磁波的存在，运用了转换法。
故选：
C。
〔解题思路〕透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验中的应用。
4．
〔考查要点〕61：
时间的估测。
〔试题解说〕不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
〔参考答案〕解：
A、正常情况下人的心脏1min跳动75次左右，骑自行车后心率加快，能够达到120次/分钟。
故A符合实际；
B、共享单车质量较轻，在5kg左右。
故B不符合实际；
C、中学生的步幅约60cm，共享单车的车轮直径与此差不多，在60cm=0.6m左右。
故C不符合实际；
D、人骑自行车的速度一般在5m/s=5×3.6km/h=18km/h左右。
故D不符合实际。
故选：
A。
〔解题思路〕物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的
5．
〔考查要点〕CP：
电磁感应。
〔试题解说〕电子设备最终将信号转换为变化的电流，因此与电磁感应的原理相同，分析下面四幅图，找出符合题意的选项即可。
〔参考答案〕解：
由题意可知，机尾的磁异探测器，能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，即由磁产生电，有感应电流产生，所以其工作原理为电磁感应。
A、图示为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故A不符合题意；
B、图中有电源，为电动机的工作原理图，是根据通电导体在磁场中受力而转动的原理，故B不符合题意；
C、图示的实验是探究通电螺旋管周围的磁场，运用了电流的磁效应，可制成电磁铁，故C不合题意；
D、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故D符合题意。
故选：
D。
〔解题思路〕解答本题的关键要能从题意中分析出该装置利用了电磁感应的原理。
6．
〔考查要点〕8E：
大气压强的存在；22：
质量及其特性；8H：
气体压强跟体积的关系。
〔试题解说〕对三个物体进行受力分析，它们都受到了大气压强的影响，当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，罩内气压减小，据此分析。
〔参考答案〕解：
A、当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，气球内压强大于外部压强，气球会膨胀变大；故A正确；
B、当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，物体受浮力减小，而弹簧测力计的示数F示=G﹣F浮，重力不变，所以弹簧测力计的示数要增大；故B错误；
C、塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会落下来，水会流出来，故C正确；
D、质量是物质本身的一种属性，与气压大小无关，故D正确。
故选：
B。
〔解题思路〕解决此类综合性的题目，要知道各种现象与大气压的关系，利用相关的物理知识去分析解答。
7．
〔考查要点〕FU：
动能和势能的转化与守恒。
〔试题解说〕在没有摩擦和其它阻力的情况下，只有机械能在相互转化，则机械能的总量是守恒的，据此判断。
〔参考答案〕解：
本实验中，由于轨道是光滑的，没有摩擦力，所以小球的机械能守恒。
故小球从O点由静止释放，始终没有离开轨道，最远可以滚到与O点等高的c点。
故选：
C。
〔解题思路〕本题主要考查了机械能守恒观点的运用，明确光滑的轨道摩擦力为零，是解答的关键。
8．
〔考查要点〕JH：
焦耳定律。
〔试题解说〕由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，故应采用控制变量法进行分析。
〔参考答案〕解：
A、甲、乙两次实验中，通过的电流相同、电阻相同，都可以改变通电时间，进而研究电流产生的热量与时间的关系，故A错误。
B、甲实验两电阻丝串联，则通过电阻丝的电流和通电时间相同，右侧电阻阻值大，由焦耳定律Q=I2Rt可知，右侧电阻产生热量多；则右侧容器内空气吸收的热量多，故B错误；
C、乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系，故C错误；
D、乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，由焦耳定律Q=I2Rt可知，左侧电阻产生热量多；则左侧容器内空气吸收的热量多，气体压强大，即左侧U形管中液面的高度差比右侧的大，故D正确。
故选：
D。
〔解题思路〕本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系以及控制变量法和转化法的了解和掌握，突出运用知识解决实际问题的能力，综合性强。
9．
〔考查要点〕8O：
阿基米德原理。
〔试题解说〕
（1）浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，受到的浮力等于北极熊和浮冰的总重力；随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，根据漂浮条件得出受到的浮力减小，则由阿基米德原理可知排开水的体积减小；
（2）北极熊站在浮冰上，受到的重力和支持力为一对平衡力，大小相等。
〔参考答案〕解：
（1）由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为F浮=G总，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；而F浮=ρ水V排g，所以浮冰排开水的体积减小，故AB错，D正确；
（2）北极熊站在浮冰上，受到的支持力和重力大小相等、大小不变，故C错。
故选：
D。
〔解题思路〕本题考查了学生对物体的漂浮条件、阿基米德原理、二力平衡条件的掌握和运用，把浮冰和北极熊当做一个整体，确认随着浮冰的熔化，北极熊和浮冰的总重力减小、浮力减小是本题的关键。
10．
〔考查要点〕69：
速度公式及其应用。
〔试题解说〕根据图象中图线的形状，判断物体的运动情况；再结合选项中的说法，运用速度的公式，可得出正确的选项。
〔参考答案〕解：
A、由图象可知，相遇时（即两图线相交），甲通过的路程为400m﹣100m=300m，乙通过的路程为100m；故A错误；
B、由图象可知，在0﹣10s内，乙处于静止状态；在10s后乙物体才做匀速直线运动，故B错误；
C、由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在30s内通过的路程为300m，
甲的运动速度为v=
=
=10m/s；故C正确；
D、由图象可知，在0﹣10s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10s﹣30s，甲乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10s出发，故D错误；
故选：
C。
〔解题思路〕准确分析图象中两个物体的运动情况，是解答此题的关键。
11．
〔考查要点〕IP：
家庭电路的故障分析。
〔试题解说〕校验电灯分别并联接入某电路两端，若不能发光，说明接入的两点不能接到电源的两极，若能正常发光，说明得到220V电压，若发光较暗，说明与指示灯或电热丝串联后形成通路。
〔参考答案〕解：
接a、f时能正常发光，说明电源正常；
接a、b时，不发光，说明c不能接到电源上；
接c、d时，校验电灯与电热丝、指示灯串联，校验电灯发光暗，说明c、d能接到电源上；
接e、f时，不发光，说明e不能接到电源上；
接a、d时，校验电灯与电热丝串联，亮度较暗，说明电热丝正常，
接c、f时，正常发光，说明灯短路了，故开关处也断路了。
故选：
A。
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