高中生活周记800字精编.docx
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高中生活周记800字
窗外，雨在淅沥沥地下，豆大的雨敲打着地面，泛起一朵朵晶莹的水花。
那声音，犹如一首扣人心弦的钢琴曲，钻进了我的耳朵，在心底那平静的湖面上激起了一圈圈涟漪……
我在哪里?
讲台上老师在眉飞色舞地演绎着孔子的学说，那雪白的粉笔如跳舞般在书写着历史，而我呢?
思绪飞出了九重天外……那云，是太平洋上万吨轮船的风帆吗?
而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖?
还是画家画板上永恒的一笔?
我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我把她放出来，她要漫步云端……?
漫步云端?
顿时一首动人的歌曲萦饶在我的耳边。
多恬雅的曲子啊!
听着?
漫步云端?
漫步云端，那该回是多么，美的一件事啊!
轻快的脚步在那充满梦想的云朵上，划破了春天的衣裳。
如蜻蜓点水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身为灵巧的手指，在琴键上来回穿梭，萦饶心弦的琴声袅袅盘旋，在晴朗的天空中荡漾。
她，离天空是那么的近，仿佛可以嗅到天空湛蓝的可爱。
那棉花糖般的云上，印着一个个小脚丫。
那应该是自由的符号吧!
从那高高的天堂阶梯漫步而下，思想回归。
还是老师，还是那阴晦的教室，也还是乏味的感受。
思想早已由不得我控制，教室中的我只是空壳一个。
周围是白茫茫的一片，轻快的旋律扬起优美的舞姿，另一个我在跳舞，而我的舞台在另一个世界。
那里没有定语从句，没有二次函数，没有文言文，只有快乐，舒心的快乐。
扬起愉快的滑板，舞着青春的风帆。
此时，一阵不悦的嘈杂夺耳而入，思绪最终被拉回了现实。
我轻
轻地舒了口气，那可爱的蓝天上依旧飘着几朵棉花糖，它们还在等什么?
要带我走么，要带我飞上自由的天堂么?
时常想到些什么，便要提起笔，写出我的随感。
不管是零星的片段也好，还是内心的呼唤，总想用舒畅的语言，倾写在那干净的白纸上，为以后的回忆提供仅有的线索。
但是，我渐渐发现我不是在随笔。
我常常把我的生活赤裸裸的表现出来，看起来确实丰富，却在不知不觉中与跟我无关的东西联系起来，诸如生死，诸如孤独。
我总是无法正确表露自己内心的情感，不是我词穷，而是我太不了解自己。
我不得不成认，我太不了解自己了!
所以那清楚是在某种拘束下写的，称之为随笔，实在是过于迁强。
于是我亲手撕掉那些“文章〞。
而后觉得自己的种种行为都是如此可笑，甚至毫无意义。
我想，我是被我的思想束缚了，而我的思想呢?
它亦是被生活中的某些人和事给禁锢了。
我常常这样想……也许我应该试着把心放逐，让它远去，让它飞翔，去体会一下大千世界中真正的情感，去享受大自然给予我们的无限生机。
让它大口大口的呼吸，抛开压抑。
这是一次心的放逐，也是在为我自己而放逐，从桎梏中解脱出来，即使不能抵达最高境界，但我仍愿为之倾倒!
那一刻，仿佛就在刹那间，我觉察，天更蓝了，水更清了，我的青春更精彩了。
朋友们，就让我们一起努力吧!
believeinyourself!
秋游啦，秋游啦!
我们在老师的带着下向目的地出发。
过了大约一个小时，我们来到了“长隆野生动物世界〞，我们下了车来到了正门，于是，我们拍了一张合照留作纪念。
接着就跟着导游姐姐来到了乘车游览区入口，我们上了一辆可爱的“小火车〞，看到了各种各样的'动物，真是应有尽有，千奇百怪。
不过，我最喜欢的要算长颈鹿了，长颈鹿最高可达6米多长，就连刚出生的小宝宝也有1。
8米呢!
我不知道长颈鹿的脖子为什么那么长?
我刚要问，导游就说：
“因为长颈鹿有高血压，如果低头超过5分钟，就容易脑冲血，会导致生命危险。
〞长颈鹿的脚修长，所以被称为“草原上的模特。
〞我还喜欢非洲豹，它的速度非常惊人，因为它的时速可达每小时二百多米，但以它的体力却只能维持一分钟，所以它被称为草原上的短跑冠军。
下了“小火车〞，我们来到了侏罗纪森林，刚踏入它的领地，就感觉到一阵寒气袭来，毛骨悚然，我忍不住打了一个冷战。
我们走过了时光隧道，来到了恐龙世界，瞧，双臂龙伸直了脖子，正向我们喷水呢!
接着我们来到了大象表演场，大象们的表演非常精彩，不过，我觉得最有趣的是大象转呼啦圈和写字。
有一位老师被主持人叫上去与大象比转呼啦圈，只见工作人员把呼啦圈套在大象的鼻子上，大象马上甩动它那长长的鼻子，呼啦圈不停地转动，我们都被大象的表演深深地吸引住了。
那位老师不想输给大象，也飞快地转了起来，大象和老师不分上下，最后，老师坚持不住，输给了大象。
接下来大象表演写字，这位写字的大象是大象中百里挑一的天才，工作人员在毛笔上抹了一点墨，大象三下五除二马上就搞定了。
时间过得飞快，到了回校的时间了，我们带着依依不舍的心情离开了长隆欢乐世界，这一次秋游真快乐!
人愈是长大便俞容易为一些事情而烦扰而担忧。
记得小时候是为着能够有好吃的，能够和小伙伴们快乐地玩游戏而活着。
那么现在了？
时光流逝，然而我依旧清晰地记得在一本书上看到这样一段话：
在生与死之间有一段距离就叫做人生，而如何走过这段距离被叫做生活。
所以在渐渐成长的时间里，我想的最多的就是自己为何生下来，然后，又怎么样活下去。
我一直以为，生命跟生活有着莫大的关联，生活的单一，让我有种莫名的迷惘。
每天，我就像一个机器人一样，重复做相同的事情。
起床，吃饭，上课，作业，睡觉。
一旦想到以往的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还疑心自己是否还活着，我常常扪心自问，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着?
我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。
网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。
有人认为，生命的意义在于对社会的奉献∶人生苦短，能造福人类为社会奉献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。
有人那么反驳，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。
人们各自表达自己的思想，甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。
对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。
譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。
对于国家，生命的意义在于自身的奉献……
因此，对于不同的事物生命的意义就不同，将思维扩散，就得出了对于不同的人生命的意义就不同。
那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。
需求和目标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳跃着，继续踏上追求生命意义的旅程!
每当我乘坐公共汽车时，总会想起第一次坐公交车令人发笑的样子。
我上二年级的时候，妈妈为了培养我独立自主，让我单独坐公交车去外婆家。
我来到路口，紧紧握着几枚硬币，手心沁出了汗，站在几位等车的叔叔阿姨旁边。
一位叔叔弯下身来，笑眯眯地问我：
“小朋友，你要去哪儿呀?
〞我看了看他，刚要答复时，突然想起了爸爸和我说过的话：
外面有很多坏人，不要轻易和陌生人说话。
我没有说话。
“呵呵。
〞叔叔笑了，刚想伸出手摸摸我的头，就被我躲开了，那位叔叔也为难地收回了手。
这时，公交车来了。
我费力地踏上台阶，一上车，车子就慢慢地开动了。
我艰难地在摇晃的车厢里“举步维艰〞地挪动步伐，好不容易坐到离我最近的空座位上。
售票员阿姨来了，她亲切地问我：
“小朋友，你要去哪呀?
〞“你想干嘛?
〞我警惕地问。
“呵呵，因为我是售票员啊。
〞售票员?
我在脑海里迅速搜索关于售票员的资料。
哦，我想起来了：
“我要去我外婆家，多少钱?
〞“那，你外婆家在哪啊?
〞对哦，我外婆家在哪呀?
我顿时懵了。
“这个……〞好似妈妈和我说过，在哪儿呢?
我绞尽脑汁地回忆着。
在场的人都笑了。
我更加紧张了。
“对了!
〞我一拍脑袋，大声说，“我外婆家在……〞
我的座位靠着窗边。
我从上车开始到坐在位置上，一直感觉空气很闷。
我刚想翻开窗户，旁边的人打了一个响亮的喷嚏，我知道他感冒了，就不开窗了。
一会儿，我就感到头昏眼花，实在撑不住了，心想：
天哪，我才年纪轻轻，不会就这么挂了吧?
这时，旁边的人终于下车了。
我连忙开窗，可却怎么也打不开，我鼓起勇气向附近一位叔叔“求救〞。
叔叔帮我开了窗。
我连忙贪婪地呼吸新鲜空气。
售票员阿姨走过来，对我说：
“小朋友，到站了!
〞我站起来，说了声谢谢，匆匆跑下了车。
这难忘的“第一次〞让我收获了勇气和独立。
自我们呱呱坠地的那刻，父母便陪伴在我们左右教给我们三从四德教会我们自强不息，教会我们如何做一个最美的人。
父母头上的丝丝白发，早已变成拉岁月的年轮。
我们正在茁壮成长，而他们早已不再像当年的那般意气风发，倘假设此时我们还不懂得用爱去呵护，陪伴他们，做到尽孝之责任，那我们根本算不上是一个人。
俗话说：
“你可以用爱得到全世界也可以用恨去失去全世界〞，这句话说的不无道理，倘假设一个人的心中没有爱那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，这样他会失去很多温暖。
在开学第一课中，大珍珠的父亲用十几年的时间去教育有啦正常人的感知能力，这故事心酸不已，使人潸然泪下。
但此刻舞台上的父子俩，是幸福快乐的，这就是爱的魔力。
心中有爱，必须要善于表达，这让人想到啦礼。
礼貌，是一个人的根本素养，会让人不知不觉得感到一个人的优雅。
所以懂礼是一个人的必修之课，想做一个完美的人我们还应该做到自强。
倘假设一个人不自强那我们根本就没有帮助别人的能力，我是一个有些懦弱的人，虽说不是别人叫我做什么我就做什么，但面对有些对自己不公平的情况我却一声不吭，我需要将这个毛病改掉。
做人不需要样样精通，但只要我们心中有爱，恪尽孝道，以礼待人，那我们就是最美的人!
追忆至几千万年前，当人类还不是自然界充满智慧的主宰，许多双忍饥挨饿，虎视眈眈的眼在无时无刻的瞪着你。
你，是选择死亡，还是生存，是选择合作，还是竞争?
竞争，对于人的开展和社会进步有促进作用，世界离不开竞争，自然界，动植物会为了一点利益相互捕杀，偷掠，官场上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少兴旺国家乃至开展中国家为打破一超多强格局在全国开展。
竞争，它给予人的是最大限度地激发我们的潜能，不断提高效率，发现自己的局限性。
德谟克利特曾感慨过：
“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。
〞从这一面来看，或许，选择竞争是相当正确了。
事情的两面性不至会如此，竞争的不利，与它的好处是同重的，我们中考前，许多人防止不了紧张与失眠，竞争的压力和心理的防御是重要的，也许它会产生竞争中偏激的思想：
嫉妒产生的是向别人投射冷箭暗器，在竞争之外的猎杀，使人走向极端变得卑劣，从而言之，竞争不能盲目断行。
合作，是个人或群体间为到达共同的目的需要的彼此合作，世界离不开合作，自然界，为了防止或减少被狩猎者所捕杀，通常会采取合作保护群体的做法，官场里，党派之间需要合作才能使自己不易被排挤，楚时?
离骚?
的作者屈原就是因不参与而被排挤才有了如今投汨罗江。
更不用说世界上正采取经济一体化的贸易，没有合作，闭关锁国的清政府也为之垮台，中国有句老话：
人心齐，泰山移。
是的，有多少名人学士为了它赞叹出千古名句，一个人的力量或许是有限的，但群体的力量，是无比强大的，人们会说：
“这样，选择合作是正确了的吧。
〞我却说：
“不。
〞合作的双刃在于前者，竞争是不可分开的，没有了竞争，合作的力量止步不前，分享如今的喜悦却不看今后的结果，可能也不是永远的成功，所而言之，合作不可孤行。
那么把两方面的选择都否认了，也就没了答案，而去把竞争与合作相互融合，作出你中有我，我中有你的关系，不就为双赢了吗?
在合作中竞争，向对手学习，在竞争中合作，发扬团结向上精神，不以成败论英雄，古就有谚语：
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
〞是的，在今后的选择上，也许只是双选才能表达“双赢〞，也就选择了“双
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