课间十分钟周记精编.docx

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课间十分钟周记

　　“叮铃铃……〞下课的铃声响起了，沉默无语的校园立刻变得沸腾起来，同学们一下子就像小鸟一样拥进了操场的怀抱，操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。

　　瞧，操场东边的草坪上，有几个低年级的小朋友正在一起玩投沙包的游戏。

同学们个个都把手高高举起，把腿往前一伸，手拿着沙包往前面一扔，沙包像一个顽皮的“小精灵〞一样在空中“跳〞起舞来，可爱极了。

突然，“小精灵〞一下子“飞〞到了一个小男孩的脸上，他的脸色变得惊慌失措，他被目标击中了！

只见小男孩双手紧抱着自己的小脸，尖叫起来：

　　“疼，疼，谁来救救我。

〞他疼得坐在地上。

他那副滑稽样儿逗得大家全都哈哈大笑，一个同学笑嘻嘻地走过来：

　　“别装了，快起来，你被伏击了，轮你投了。

〞另一个同学笑得合不拢嘴：

　　“哈哈哈，快起来，该你扔了。

〞小男孩又站起来接着投。

　　操场西边有许多

　　五、六年级的同学在组织跳大绳。

冬天的阳光暖洋洋的，照在人身上美滋滋的。

有两个抡大绳的同学把腿往前一蹬，两手拿着粗绳子，不紧不慢地抡着大绳。

跳绳的同学有的身轻如燕，只见她像小燕子一样轻轻地一跳，转了一个身，她就从绳子里“钻〞了出来。

有的同学跳得稍微慢一点儿，被绳子绊倒了，这时，同学们都不顾一切，把绳子扔了过去。

有的同学帮她拍身上的尘土，有的同学抚慰她：

　　“没事吧，疼吗？

快点起来吧！

〞那个被绊倒的女同学却说：

　　“没事的，我们继续玩吧。

〞操场上又充满了欢声笑语……“叮铃铃……〞上课的铃声响了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，回到了教室，热闹的操场上又恢复了寂静。

　　这周下课的时候，老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞快地跑出教室。

操场上像是欢乐的海洋，立刻热闹起来了。

　　只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：

乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。

你接我挡谁也不肯示弱！

乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛：

在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑热闹，时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。

不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。

小A和小B赶忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。

小红在一边看到了大声喊：

　　“小

　　A、小B你们真棒，毽子接得这么快又准。

〞旁边也有一组同学在玩多人跳绳：

绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就赶紧离开。

小C紧张得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个……啊呀！

没力气跳了，小C被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小C去甩绳。

小D一个人在一边跳绳，看着他们玩得很开心，觉得有趣极了，也想参加！

　　“丁零零……丁零零……〞上课铃声响起来了，同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。

操场上立刻变得鸦雀无声，短短的课间十分钟，同学们玩得真开心。

　　这周下课的时候，安静的校园一下子沸腾起来了！

操场上真热闹呀！

有的同学在翩翩起舞；有的同学在放声歌唱；有的同学在玩有趣的捉迷藏；还有的同学在跳大绳、踢足球、拍皮球、打篮球……

　　再往这边看，我正在和同学们玩“老鹰〞捉“小鸡〞的游戏。

我是凶猛“老鹰〞，小A是胖乎乎的“鸡妈妈〞，还有一些同学是淘气又可爱的“小鸡〞。

　　游戏开始了！

　　“老鹰〞张开宽大的翅膀猛地扑向“小鸡〞，“小鸡〞们一阵尖叫，四处躲藏，惊恐不安的找妈妈，“鸡妈妈〞赶紧冲过来保护她的孩子们。

只见“鸡妈妈〞护着小鸡，一会向左跑，一会向右躲，看得我这只老鹰眼花缭乱，怎样才能抓住“小鸡呢〞？

　　“老鹰〞仔细观察，发现一只“小鸡〞在东张西望，远离了“鸡妈妈〞，一点都不警惕呢。

我暗暗偷笑。

趁他不注意，“老鹰〞一个箭步冲上去一把抓住他，他惊声尖叫，我十分得意的抓着“战利品〞哈哈大笑。

这只“小鸡〞皱着眉头，不服气的说“要是我知道你在我背后，我早就躲开了，被抓住，真倒霉。

〞又该他当“老鹰〞了，这只老鹰有点不灵活，我们小鸡在鸡妈妈的保护下，一次又一次的躲过了“老鹰〞的爪子！

就这样，我们轮流当老鹰，玩得真开心！

　　“当当当，当当当〞上课铃声响了，大家依依不舍的离开操场，热闹的校园又恢复了平静。

　　“丁零零……丁零零……〞下课铃声响起来了。

　　老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞快地跑出教室。

操场上像是欢乐的海洋，立刻热闹起来了。

只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：

乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。

你接我挡谁也不肯示弱！

乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛：

在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑热闹，时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。

不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。

　　小明和小军赶忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。

小红在一边看到了大声喊：

　　“小明、小军你们真棒，毽子接得这么快又准。

〞旁边也有一组同学在玩多人跳绳：

绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就赶紧离开。

小王紧张得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个……啊呀！

没力气跳了，小王被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小王去甩绳。

小龙一个人在一边跳绳，看着他们玩得很开心，觉得有趣极了，也想参加！

　　“丁零零……丁零零……〞上课铃声响起来了，同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。

操场上立刻变得鸦雀无声，短短的课间十分钟，同学们玩得真开心。

　　“叮铃铃……〞下课了，老师虽然还在还在讲台上滔滔不绝地讲课，可有的同学早已转移了注意力，他们已经做好了随时冲出去的准备。

　　“下课！

〞“老师再见。

〞这犹如一声发令枪，那些同学就像弓上的箭一样，待老师一出门，就飞一般地冲出了教室。

看一看他们的目的地吧，几乎都是一个目标——厕所。

六年级学生是禁止在校期间玩耍的，所以操场再也不是同学们的目的地了。

切换镜头，对准教室内。

看，教室里现在是同学们的“临时操场〞。

　　在外面玩会被老师看见，那此地是再平安不过了，还有专门的放风者在通风报信呢。

只要老师一来，他们会发出“信号〞，同学们将会在零点零几几毫秒之内安静坐下来。

左边左边，快点，那里有一场龙争虎斗的场面，可别错过了。

　　“借你的书来看一下。

〞“不行，我还没有看完呢。

〞刚刚说完，书就别人抢走了。

唉，这位先生实在是太可怜了。

不过既然是先生，就不会就此罢休的。

　　“把书还给我。

〞“想要回，就来夺啊。

〞接着就有好戏看了。

震耳欲聋的男高音出场了。

听过的人都会知道，接下来会发生什么事了。

那位同学也活该，谁叫他抢别人的书，那位先生可是鼎鼎有名的书呆子，抢了他的书就像是抢了他的命根子，绝对没有好果子吃。

　　“hi，这道题怎么做呀？

〞“哇，你的发型真是太有型了，在哪儿弄的？

〞听这声音，就知道是女生们在议论纷纷了。

本来就是热闹非凡的教室有了她们，显得更加有活力了。

　　“叮铃铃……〞“老师来了！

〞随着铃声与放风同学的提醒，教室恢复了平静。

大家都端正地坐在自己的座位上，等待老师来上课。

　　一切都静悄悄的，仿佛刚刚什么都没发生过。

　　好了，刚刚为您播放的内容是六〔4〕班课间十分钟的情景，欢送您下次继续收看。

　　叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室来到走廊里、操场上。

这时，本来冷冷清清的校园一下子热闹起来，校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界，到处都充满了欢声笑语。

咦？

那边是谁在笑？

原来是一位同学正在进行即兴表演，模仿爸爸的鼾声。

他捏着鼻子发出一下快、一下慢、一会儿缓和、一会儿剧烈的声音。

他说爸爸的鼾声就像飞机涡轮发动机发出的声音，快的时候像飞机出了故障，慢的时候就像飞机没油了，缓和的时候就是飞机飞得正起劲呢！

剧烈的时候像飞机的涡轮机转坏了，没声音的时候像飞机没起飞似的……那位同学惟妙惟肖、绘声绘色地表演，逗得同学们捧腹大笑。

　　操场的东南角有几个同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学吱溜一声，来了个三百六十度大转弯把沙包抓住了。

这一次两边的同学改变了“战术〞开始“掉包〞，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。

　　远处，还有些同学在赛跑，他们像永不服输的`小马驹不停地追赶着。

　　叮铃铃，叮铃铃……上课了，同学们重新回到了教室，走廊里、操场上又变得空荡荡的，校园内恢复了平静，课间十分钟结束了。

　　大局部学生而言，课间十分钟是非常珍贵的活动时间。

然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落〞。

　　不知道大家有没有过这种情况：

每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？

　　不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。

然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一局部。

　　对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要

　　用这十分钟时间做非常多事情。

例如：

上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。

所以说这是最重要的十分钟。

　　科学研究说明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。

课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。

由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解与掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。

而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成非常大的麻烦。

　　殊不知，忽略的，有时是最重要的。

在这个竞争日益剧烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的根底，对于学生来说就是成绩好。

　　可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。

另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。

　　我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。

　　“叮——〞，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。

　　“下课！

〞只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。

　　“玩去了！

〞同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果

　　一般的快乐，没有什么能让我们的快乐“打折扣〞。

　　游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配

　　上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。

　　对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知训，也使我们的大脑得到了休息。

　　走廊，是我们游戏的重要地点，即使走廊里十分拥挤，可我们照样能玩出快乐。

　　操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动〞，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。

　　在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。

　　“叮——〞上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。

　　听随着一声清脆的“叮零零〞，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。

寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！

——题记教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？

走近一看，噢，原来

　　是在忙着装饰自己的笔记本呢！

边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。

另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？

噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！

看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷〞也好想凑过去过一下篮球隐。

课间十分钟，教师里热闹非凡！

　　操场上操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？

走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！

　　“好球，进了！

〞红队七号单枪匹马“闯〞入对方禁区，一脚“劲射〞，球应声入网。

听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢笑声抛至了九霄云外。

操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。

课间十分钟，操场上笑声不断。

　　大树下学校里有一排供大家乘凉的大树。

走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？

看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！

课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。

　　听随着一声清脆的“叮铃铃〞，我心中异常兴奋，我想兴奋的不止我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。

寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！

　　教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？

走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！

边装饰边哼着歌儿，要知道她们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。

另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？

噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！

看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷〞也好想凑过去过一下篮球瘾。

课间十分钟，教室里热闹非凡！

操场上操场上，喝彩声、哨子声把我的眼球吸引了过去，他们在干嘛？

走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！

　　“好球，进了！

〞红队七号单枪匹马“闯〞入对方禁区，一脚“劲射〞，球应声入网。

听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，伴着欢笑声抛至了九霄云外。

操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。

课间十分钟，操场上笑声不断。

　　大树下学校里有一排供大家乘凉的大树。

走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？

看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！

课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。