听梅阅读题以及答案.docx

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听梅阅读题以及答案

听梅阅读题以及答案

篇一：

听梅阅读答案

听梅

大卫

①梅花是用来看的,但对于某些人来说,梅花,却是用来听的,比如,此刻正走在山坡上的七个姑娘,从背景看,有高有矮,有大有小,我不知道她们的名字,姑且把大的叫大姑娘,小的叫小姑娘.她们正走在春天的梅林里.

②这七个女孩,她们没有把目光带来,如何看——是的,她们没目光,她们的眼睛是冬天的水塘,结了层厚厚的冰,在她们的视野里——她们连视野也没有——没有“瞅,看,瞭望,端详,观察,注目”这些词,甚至可以说,这些词是她们的敌人.

③从一数到七,七个姑娘,一个抓着一个肩膀,仿佛是春天的一串最甜的糖葫芦,她们在梅树间移动.只见走在最前头的,是个只有十来岁光景的小姑娘,我不想用天使这个词来形容她,因为她是天使的二次方,她手持一根小小的竹竿,摸摸索索往前走.七个姑娘走得多么整齐,阳光把她们的影子搬来搬去.七个姑娘,一边走,一边还哼着什么歌儿.突然,走在最后面的那个,嚷嚷着停下,原来,她要“看”花,前面六人,也停住了步子,领头的那个小姑娘,转过了身子,把她“领”到了一株梅树旁,只见她用手来回在眼前摸索着,那只手,被阳光镀亮,仿佛是一只蝴蝶,随时可以展翅而飞.羽毛一样的手指,在空中变得越来越软,软得像上帝手中的掸子,可以拂去尘世里的微尘.她在慢慢摸索着,终于接近了一朵花,她先用鼻子嗅了嗅,很贪婪的那种,好像全世界就剩下了这一棵梅树,仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵,那种深情,那种迷醉,甚至让我想到了“占有”这个词,她要占有全世界的芳香吗?

这个盲女孩——原谅我在春天的梅林,用盲这个词,我更愿意称她们为光明的热爱者——恨不得把整个人,埋在花里.

④一朵花,像人一样,她的香气,就是她的性格,梅花有梅花的性格,一如桃花有桃花的性格.走在最后的这个盲女孩,嗅够了,就把耳朵贴上去,终于看到她的脸了,那是一张没有多少血色的脸,白得像雪一样,阳光在上面弹跳,皮肤薄得吹弹可破.她侧着脸,听梅,像她一样,另外六个盲女孩,也分别把耳朵贴近了离自己最近的花,每个人都屏住了呼吸,仿佛大点声喘气,这些梅花都会化作仙子,倏地飞去.也不知耳朵变成了花朵,还是花朵变成了耳朵,七个盲姑娘,是春天新萌芽的七朵梅花,在春天的剪剪风里,快乐着,芬芳着,馨香着.六个人团团围住了最后的那个盲姑娘,好似六朵花瓣围住了花蕊.

⑤七个姑娘,仿佛看到别的游客在注视她们,不约而同地抬起了头,把耳朵从梅花边搬开,她们恋恋不舍,好像不是在搬离一朵花,而是在搬离一座花园.我猜,她们在听花的时候,肯定听到了水在花朵里流动的声音,就跟血在血管里流动的声音一样,甚至是潺潺的,涓涓的.那些被听的花儿,在风中微微摇晃,风把花瓣吹得动了起来,仿佛一个人张着嘴唱歌,肯定有一朵花先领唱,别的花就一朵接一朵地跟上了,漫山的花,把自己唱得越来越芳香,越来越嘹亮,这是专场演出,所有的声音,只对七个盲姑娘,早春时节,她们把耳朵贴在梅花上,比我们更先听到了春的心跳,蜜蜂的翅膀,也一下一下地扇动,仿佛在打着节拍.七个盲姑娘,一个接一个地排成一队,走了.她们还要听下一朵花.直至这漫山的花,被她们一朵一朵地听遍,直至每一朵花,不管开,还是未开,都被她们听成春天……

⑥这是朋友给我讲的故事.原来,她们是同病室的病友,都有白血病,走在队尾的那个,因为化疗药物作用,连听力也越来越低,几近于无.在一年前（那时她们还住在医院）就约定,春天了,一定要来南京梅花山“看”梅花.她们还有一个约定,就是万一她们中的某个人提前离世了,第二年来听梅的时候,手里会多一根探路的竹竿.

⑦今年春天,希望我能去梅花山,亲眼看看那听梅的盲姑娘,更希望走在前头的那个小女孩子,手里永远只有一根探路的竹竿.和她们相比,我倍感羞愧,茫茫尘世,我们忽略了多少美?

和那些盲女孩相比,我们把梅花看在眼里,而她们却可以把梅花听在心里.从这一点说,她们比我们更懂得梅花.

⑧如果你把梅花这个词,换成生命或者命运,我也没有意见.

——《人民日报》xx年4月11日

17、用一句话概括文章的内容.（2分）

18、文章重点描写了走在队尾的姑娘“看”花的细节.请品味下面语句的表达作用.（3分）

她在慢慢摸索着,终于接近了一朵花,她先用鼻子嗅了嗅,很贪婪的那种,好像全世界就剩下了这一棵梅树,仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵,那种深情,那种迷醉,甚至让我想到了“占有”这个词,她要占有全世界的芳香吗?

19、请理解文尾一句话的含义.（2分）

如果你把梅花这个词,换成生命或者命运,我也没有意见.

20、请从记叙的顺序及其作用方面品析文章的第⑥段.（3分）

21、请从文章的内容上谈一点收获.（3分）

参考答案：

17、七个患有白血病的盲姑娘在春天的梅林里“赏”（听、“看”）梅.

18、运用了一连串恰切的动词“摸索、接近、嗅了嗅”再现了盲姑娘“看”花的过程（1分）,运用恰切的比喻“好像全世界就剩下了这一棵梅树,仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵”生动地写出了盲姑娘对梅花的“贪婪”、深情、迷醉（1分）,从而充分表现刚化疗、听力也越来越低的重病患者对美、对生活、对生命的热爱（1分）.

19、揭示文章深义（1分）：

七个患白血病的盲姑娘在春天的梅林里赏梅,实则表现她们对美、对生活、对生命的热爱,对厄运的达观（1分）.

20、第⑥段是补叙（1分）；交待了上文描写“那是一张没有多少血色的脸,白得像雪一样”以及重点写队尾姑娘“看”梅的原因（1分）,也更能突显文章的主旨：

热爱生命,乐观顽强.（1分）

21、要点.姑娘们眼盲,又患白血病,化疗,病情恶化,在此情形下,他们却赏春花、春景、春天,爱美、爱生活、爱生命,坦然面对厄运.（1.5分）作为健全人的我们,面对生活却时而烦躁无味,更不要说对待挫折厄运了.读了此文,接触了这样一群天使,我的生活将从此充满阳光,不论刮风下雨,我心将永远灿烂.

篇二：

听梅阅读答案

大卫

①梅花是用来看的，但对于某些人来说，梅花，却是用来听的，比如，此刻正走在山坡上的七个姑娘，从背景看，有高有矮，有大有小，我不知道她们的名字，姑且把大的叫大姑娘，小的叫小姑娘。

她们正走在春天的梅林里。

②这七个女孩，她们没有把目光带来，如何看是的，她们没目光，她们的眼睛是冬天的水塘，结了层厚厚的冰，在她们的视野里她们连视野也没有没有瞅，看，瞭望，端详，观察，注目这些词，甚至可以说，这些词是她们的敌人。

③从一数到七，七个姑娘，一个抓着一个肩膀，仿佛是春天的一串最甜的糖葫芦，她们在梅树间移动。

只见走在最前头的，是个只有十来岁光景的小姑娘，我不想用天使这个词来形容她，因为她是天使的二次方，她手持一根小小的竹竿，摸摸索索往前走。

七个姑娘走得多么整齐，阳光把她们的影子搬来搬去。

七个姑娘，一边走，一边还哼着什么歌儿。

突然，走在最后面的那个，嚷嚷着停下，原来，她要看花，前面六人，也停住了步子，领头的那个小姑娘，转过了身子，把她领到了一株梅树旁，只见她用手来回在眼前摸索着，那只手，被阳光镀亮，仿佛是一只蝴蝶，随时可以展翅而飞。

羽毛一样的手指，在空中变得越来越软，软得像上帝手中的掸子，可以拂去尘世里的微尘。

她在慢慢摸索着，终于接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很贪婪的那种，好像全世界就剩下了这一棵梅树，仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵，那种深情，那种迷醉，甚至让我想到了占有这个词，她要占有全世界的芳香吗？

这个盲女孩原谅我在春天的梅林，用盲这个词，我更愿意称她们为光明的热爱者恨不得把整个人，埋在花里。

④一朵花，像人一样，她的香气，就是她的性格，梅花有梅花的性格，一如桃花有桃花的性格。

走在最后的这个盲女孩，嗅够了，就把耳朵贴上去，终于看到她的脸了，那是一张没有多少血色的脸，白得像雪一样，阳光在上面弹跳，皮肤薄得吹弹可破。

她侧着脸，听梅，像她一样，另外六个盲女孩，也分别把耳朵贴近了离自己最近的花，每个人都屏住了呼吸，仿佛大点声喘气，这些梅花都会化作仙子，倏地飞去。

也不知耳朵变成了花朵，还是花朵变成了耳朵，七个盲姑娘，是春天新萌芽的七朵梅花，在春天的剪剪风里，快乐着，芬芳着，馨香着。

六个人团团围住了最后的那个盲姑娘，好似六朵花瓣围住了花蕊。

⑤七个姑娘，仿佛看到别的游客在注视她们，不约而同地抬起了头，把耳朵从梅花边搬开，她们恋恋不舍，好像不是在搬离一朵花，而是在搬离一座花园。

我猜，她们在听花的时候，肯定听到了水在花朵里流动的声音，就跟血在血管里流动的声音一样，甚至是潺潺的，涓涓的。

那些被听的花儿，在风中微微摇晃，风把花瓣吹得动了起来，仿佛一个人张着嘴唱歌，肯定有一朵花先领唱，别的花就一朵接一朵地跟上了，漫山的花，把自己唱得越来越芳香，越来越嘹亮，这是专场演出，所有的声音，只对七个盲姑娘，早春时节，她们把耳朵贴在梅花上，比我们更先听到了春的心跳，蜜蜂的翅膀，也一下一下地扇动，仿佛在打着节拍。

七个盲姑娘，一个接一个地排成一队，走了。

她们还要听下一朵花。

直至这漫山的花，被她们一朵一朵地听遍，直至每一朵花，不管开，还是未开，都被她们听成春天

⑥这是朋友给我讲的故事。

原来，她们是同病室的病友，都有白血病，走在队尾的那个，因为化疗药物作用，连听力也越来越低，几近于无。

在一年前（那时她们还住在医院）就约定，春天了，一定要来南京梅花山看梅花。

她们还有一个约定，就是万一她们中的某个人提前离世了，第二年来听梅的时候，手里会多一根探路的竹竿。

⑦今年春天，希望我能去梅花山，亲眼看看那听梅的盲姑娘，更希望走在前头的那个小女孩子，手里永远只有一根探路的竹竿。

和她们相比，我倍感羞愧，茫茫尘世，我们忽略了多少美？

和那些盲女孩相比，我们把梅花看在眼里，而她们却可以把梅花听在心里。

从这一点说，她们比我们更懂得梅花。

⑧如果你把梅花这个词，换成生命或者命运，我也没有意见。

《人民日报》xx年4月11日

17、用一句话概括文章的内容。

（2分）

18、文章重点描写了走在队尾的姑娘看花的细节。

请品味下面语句的表达作用。

（3分）

她在慢慢摸索着，终于接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很贪婪的那种，好像全世界就剩下了这一棵梅树，仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵，那种深情，那种迷醉，甚至让我想到了占有这个词，她要占有全世界的芳香吗？

19、请理解文尾一句话的含义。

（2分）

如果你把梅花这个词，换成生命或者命运，我也没有意见。

20、请从记叙的顺序及其作用方面品析文章的第⑥段。

（3分）

21、请从文章的内容上谈一点收获。

（3分）

参考答案：

17、七个患有白血病的盲姑娘在春天的梅林里赏（听、看）梅。

18、运用了一连串恰切的动词摸索、接近、嗅了嗅再现了盲姑娘看花的过程（1分），运用恰切的比喻好像全世界就剩下了这一棵梅树，仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵生动地写出了盲姑娘对梅花的贪婪、深情、迷醉（1分），从而充分表现刚化疗、听力也越来越低的重病患者对美、对生活、对生命的热爱（1分）。

19、揭示文章深义（1分）：

七个患白血病的盲姑娘在春天的梅林里赏梅，实则表现她们对美、对生活、对生命的热爱，对厄运的达观（1分）。

20、第⑥段是补叙（1分）；交待了上文描写那是一张没有多少血色的脸，白得像雪一样以及重点写队尾姑娘看梅的原因（1分），也更能突显文章的主旨：

热爱生命，乐观顽强。

（1分）

21、要点。

姑娘们眼盲，又患白血病，化疗，病情恶化，在此情形下，他们却赏春花、春景、春天，爱美、爱生活、爱生命，坦然面对厄运。

（1.5分）作为健全人的我们，面对生活却时而烦躁无味，更不要说对待挫折厄运了。

读了此文，接触了这样一群天使，我的生活将从此充满阳光，不论刮风下雨，我心将永远灿烂。

（1.5分）

篇三：

听梅阅读答案

听梅

大卫

①梅花是用来看的，但对于某些人来说，梅花，却是用来听的，比如，此刻正走在山坡上的七个姑娘，从背景看，有高有矮，有大有小，我不知道她们的名字，姑且把大的叫大姑娘，小的叫小姑娘。

她们正走在春天的梅林里。

②这七个女孩，她们没有把目光带来，如何看是的，她们没目光，她们的眼睛是冬天的水塘，结了层厚厚的冰，在她们的视野里她们连视野也没有没有瞅，看，瞭望，端详，观察，注目这些词，甚至可以说，这些词是她们的敌人。

③从一数到七，七个姑娘，一个抓着一个肩膀，仿佛是春天的一串最甜的糖葫芦，她们在梅树间移动。

只见走在最前头的，是个只有十来岁光景的小姑娘，我不想用天使这个词来形容她，因为她是天使的二次方，她手持一根小小的竹竿，摸摸索索往前走。

七个姑娘走得多么整齐，阳光把她们的影子搬来搬去。

七个姑娘，一边走，一边还哼着什么歌儿。

突然，走在最后面的那个，嚷嚷着停下，原来，她要看花，前面六人，也停住了步子，领头的那个小姑娘，转过了身子，把她领到了一株梅树旁，只见她用手来回在眼前摸索着，那只手，被阳光镀亮，仿佛是一只蝴蝶，随时可以展翅而飞。

羽毛一样的手指，在空中变得越来越软，软得像上帝手中的掸子，可以拂去尘世里的微尘。

她在慢慢摸索着，终于接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很贪婪的那种，好像全世界就剩下了这一棵梅树，仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵，那种深情，那种迷醉，甚至让我想到了占有这个词，她要占有全世界的芳香吗？

这个盲女孩原谅我在春天的梅林，用盲这个词，我更愿意称她们为光明的热爱者恨不得把整个人，埋在花里。

④一朵花，像人一样，她的香气，就是她的性格，梅花有梅花的性格，一如桃花有桃花的性格。

走在最后的这个盲女孩，嗅够了，就把耳朵贴上去，终于看到她的脸了，那是一张没有多少血色的脸，白得像雪一样，阳光在上面弹跳，皮肤薄得吹弹可破。

她侧着脸，听梅，像她一样，另外六个盲女孩，也分别把耳朵贴近了离自己最近的花，每个人都屏住了呼吸，仿佛大点声喘气，这些梅花都会化作仙子，倏地飞去。

也不知耳朵变成了花朵，还是花朵变成了耳朵，七个盲姑娘，是春天新萌芽的七朵梅花，在春天的剪剪风里，快乐着，芬芳着，馨香着。

六个人团团围住了最后的那个盲姑娘，好似六朵花瓣围住了花蕊。

⑤七个姑娘，仿佛看到别的游客在注视她们，不约而同地抬起了头，把耳朵从梅花边搬开，她们恋恋不舍，好像不是在搬离一朵花，而是在搬离一座花园。

我猜，她们在听花的时候，肯定听到了水在花朵里流动的声音，就跟血在血管里流动的声音一样，甚至是潺潺的，涓涓的。

那些被听的花儿，在风中微微摇晃，风把花瓣吹得动了起来，仿佛一个人张着嘴唱歌，肯定有一朵花先领唱，别的花就一朵接一朵地跟上了，漫山的花，把自己唱得越来越芳香，越来越嘹亮，这是专场演出，所有的声音，只对七个盲姑娘，早春时节，她们把耳朵贴在梅花上，比我们更先听到了春的心跳，蜜蜂的翅膀，也一下一下地扇动，仿佛在打着节拍。

七个盲姑娘，一个接一个地排成一队，走了。

她们还要听下一朵花。

直至这漫山的花，被她们一朵一朵地听遍，直至每一朵花，不管开，还是未开，都被她们听成春天

⑥这是朋友给我讲的故事。

原来，她们是同病室的病友，都有白血病，走在队尾的那个，因为化疗药物作用，连听力也越来越低，几近于无。

在一年前（那时她们还住在医院）就约定，春天了，一定要来南京梅花山看梅花。

她们还有一个约定，就是万一她们中的某个人提前离世了，第二年来听梅的时候，手里会多一根探路的竹竿。

⑦今年春天，希望我能去梅花山，亲眼看看那听梅的盲姑娘，更希望走在前头的那个小女孩子，手里永远只有一根探路的竹竿。

和她们相比，我倍感羞愧，茫茫尘世，我们忽略了多少美？

和那些盲女孩相比，我们把梅花看在眼里，而她们却可以把梅花听在心里。

从这一点说，她们比我们更懂得梅花。

⑧如果你把梅花这个词，换成生命或者命运，我也没有意见。

《人民日报》xx年4月11日

17、用一句话概括文章的内容。

（2分）

18、文章重点描写了走在队尾的姑娘看花的细节。

请品味下面语句的表达作用。

（3分）

她在慢慢摸索着，终于接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很贪婪的那种，好像全世界就剩下了这一棵梅树，仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵，那种深情，那种迷醉，甚至让我想到了占有这个词，她要占有全世界的芳香吗？

19、请理解文尾一句话的含义。

（2分）

如果你把梅花这个词，换成生命或者命运，我也没有意见。

20、请从记叙的顺序及其作用方面品析文章的第⑥段。

（3分）

21、请从文章的内容上谈一点收获。

（3分）

参考答案：

17、七个患有白血病的盲姑娘在春天的梅林里赏（听、看）梅。

18、运用了一连串恰切的动词摸索、接近、嗅了嗅再现了盲姑娘看花的过程（1分），运用恰切的比喻好像全世界就剩下了这一棵梅树，仿佛这一棵梅树只开着这一朵五世单传的花朵生动地写出了盲姑娘对梅花的贪婪、深情、迷醉（1分），从而充分表现刚化疗、听力也越来越低的重病患者对美、对生活、对生命的热爱（1分）。

19、揭示文章深义（1分）：

七个患白血病的盲姑娘在春天的梅林里赏梅，实则表现她们对美、对生活、对生命的热爱，对厄运的达观（1分）。

20、第⑥段是补叙（1分）；交待了上文描写那是一张没有多少血色的脸，白得像雪一样以及重点写队尾姑娘看梅的原因（1分），也更能突显文章的主旨：

热爱生命，乐观顽强。

（1分）

21、要点。

姑娘们眼盲，又患白血病，化疗，病情恶化，在此情形下，他们却赏春花、春景、春天，爱美、爱生活、爱生命，坦然面对厄运。

（1.5分）作为健全人的我们，面对生活却时而烦躁无味，更不要说对待挫折厄运了。

读了此文，接触了这样一群天使，我的生活将从此充满阳光，不论刮风下雨，我心将永远灿烂。

（1.5分）