新资料高三下学期三轮练习合验收试题语文2.docx
《新资料高三下学期三轮练习合验收试题语文2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新资料高三下学期三轮练习合验收试题语文2.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
新资料高三下学期三轮练习合验收试题语文2
新资料2019高三下学期三轮练习合验收试题—语文
（2）
本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两部分，其中第一卷第【三】四大题为选考题，其它题为必考题。
第一卷阅读题〔共70分〕
甲必考题
【一】现代文阅读〔9分，第小题3分〕
〔2018新课标全国卷〕阅读下面的文字，完成l～3题。
“黑箱”是操纵论中的概念。
意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。
“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特别的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规那么操作即可得到预期的结果。
例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，能够说，几乎技术的全部中间和最终成果基本上科技黑箱。
在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德那么对科学知识进行选择。
除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，同时或多或少渗透了企业文化和理念。
如此，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、治理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。
科技黑箱是特别的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直截了当“站在巨人的肩上”接着前进。
试想，假如要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？
知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
现在，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱那么需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们特别少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑那么差不多深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。
最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？
而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？
表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的妨碍，也确实是说使用者被生产方对象化了。
值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。
那么还要不要学习集成于科技黑箱中差不多贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四那么运算？
这是一个特别有意思的问题。
技术所构成的平台还有一个历史维度。
时至今日，历史上的特别多技术差不多失传或过时，然而也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特别技法等科技黑箱基本上如此。
这提示我们，关于历史上存在过的知识应予宽容。
此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，因此就可能发生对科技黑箱的滥用。
科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。
〔摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》
1、以下关于科技黑箱的理解，不正确的一项为哪一项〔〕
A、黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，那么至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。
B、与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规那么操作即可得到预期的结果。
C、科技黑箱是一种特别的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。
D、几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，能够说，是科技造就了科技黑箱。
2、以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项〔〕
A、在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”接着前进，那个“巨人”确实是科技黑箱。
B、知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的全然缘故。
C、越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。
D、使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的妨碍。
3、依照原文内容，以下理解和分析不正确的一项为哪一项〔〕
A、新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也能够享用这些知识。
B、要不要学习集成于科技黑箱中差不多贬值的科技知识，作者并没有给出直截了当的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。
C、科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的特别多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特别技法。
D、由于科技黑箱使用简单方便，因此就可能发生滥用的现象，其直截了当后果确实是科技这把双刃剑的那一刃都变得更加锋利。
【二】古代诗文阅读〔36分〕
〔一〕文言文阅读〔19分〕
阅读下面的文言文，完成4～7题。
朱治传
晋·陈寿
朱治字君理，丹杨故鄣人也。
初为县吏，后察孝廉，州辟从事，随孙坚征伐。
中平五年，拜司马，从讨长沙、零、桂等三郡贼周朝、苏马等，有功，坚表治行都尉。
从破董卓于阳人，入洛阳。
表治行督军校尉，特将步骑，东助徐州牧陶谦讨黄巾。
会坚薨，治扶翼①策，依就袁术。
后知术政德不立，乃劝策还平江东。
时太傅马日磾在寿春，辟治为掾，迁吴郡都尉。
是时吴景已在丹杨，而策为术攻庐江，因此刘繇恐为袁、孙所并，遂构嫌隙。
而策家门尽在州下，治乃使人于曲阿迎太妃及权兄弟，因此供奉辅护，甚有恩纪。
治从钱唐欲进到吴，吴郡太守许贡拒之于由拳，治与战，大破之。
贡南就山贼严白虎，治遂入郡，领太守事。
策既走刘繇，东定会稽。
权年十五，治举为孝廉。
后策薨，治与张昭等共尊奉权。
建安七年，权表治为吴郡太守，行扶义将军，割娄、由拳、无锡、毗陵为奉邑，置长吏。
征讨夷越，佐定东南，禽截黄巾余类陈败、万秉等。
黄武元年，封毗陵侯，领郡如故。
二年，拜安国将军，金印紫绶，徙封故鄣。
权历位上将，及为吴王，治每进见，权常亲迎，执版交拜，飨宴赠赐，恩敬特隆，至从行吏，皆得奉贽②私觌③，其见异如此。
初，权弟翊，性峭急，喜怒快意，治数责数，谕以道义。
权从兄豫章太守贲，女为曹公子妇，及曹公破荆州，威震南土，贲畏惧，欲遣子入质。
治闻之，求往见贲，为陈安危，贲由此遂止。
权常叹治忧勤王事。
性俭约，虽在富贵，车服惟供事。
权优异之，自令督军御史典属城文书，治领四县租税而已。
然公族子弟及吴四姓多出仕郡，郡吏常以千数，治率数年一遣诣王府，所遣数百人，每岁时献御，权答报过厚。
是时丹杨深地，频有奸叛，亦以年向老，思恋土风，自表屯故鄣，镇抚山越。
诸父老故人，莫不诣门，治皆引进，与共饮宴，乡党以为荣。
在故鄣岁余，还吴。
黄武三年卒，在郡三十一年，年六十九。
〔选自《三国志·吴书十一》〕
【注】①扶翼：
辅佐。
②贽：
礼物。
③觌：
见。
4、对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、会坚薨会：
适逢。
B、贡南就山贼严白虎就：
投靠。
C、治数责数数：
屡次。
D、莫不诣门诣：
造访。
5、以下各组句子中，全基本上表现朱治忧勤王事的一组是〔〕〔3分〕
①后知术政德不立，乃劝策还平江东
②后策薨，治与张昭等共尊奉权
③治每进见，权常亲迎
④征讨夷越，佐定东南，禽截黄巾余类陈败、万秉等
⑤治闻之，求往见贲，为陈安危
⑥以年向老，思恋土风，自表屯故鄣
A、①②⑥B、②③⑤C、②④⑥D、①④⑤
6、以下对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、朱治一开始做了县吏，又跟随孙坚征讨逆贼周朝、苏马等人，立下战功，而后率领步兵骑兵关心陶谦讨伐黄巾军。
B、孙坚去世后，朱治又辅佐孙策，劝孙策脱离袁术而还军平定江东；孙策死后，朱治又与张昭等人共同拥立孙权。
C、曹操攻破荆州，孙贲可怕，想送儿子到曹营做人质，朱治前往劝孙贲，陈述利害，让他不要依附曹操，孙贲没有听从。
D、朱治一生效力于孙家，为东吴立下战功，然而本性节约，只领四县租税；他热情对待乡亲父老，也深受乡亲们的爱戴。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔1〕因此刘繇恐为袁、孙所并，遂构嫌隙。
〔5分〕
〔2〕策既走刘繇，东定会稽。
〔5分〕
〔二〕古代诗歌阅读〔11分〕
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
旅怀
【唐】崔涂①
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，杜鹃②枝上月三更。
故园书动③经年绝，华发春催两鬓生。
自是不归归便得，五湖烟景④有谁争？
【注】①崔涂：
字礼山，江南人。
唐僖宗光启三年进士，多年漂泊异地。
②杜鹃：
一名子规，叫声凄惨，声作“不如归去”。
③动：
动辄，时常。
④五湖：
太湖。
此处用范蠡之典。
春秋时越大夫范蠡辅勾践灭吴后，激流勇退，化名鸱夷子皮，与西施泛游五湖。
8、这首诗情感丰富，请做分析。
〔5分〕
9、请从表达技巧的角度对颔联进行赏析。
〔6分〕
〔三〕名篇名句默写〔6分〕
10、补写出以下名篇名句中的空缺部分。
补写出以下名句名篇中的空缺部分。
〔1〕天姥连天向天横，。
天台四万八千丈，。
〔李白《梦游天姥吟留别》〕
〔2〕寻寻觅觅，冷冷清清，。
，最难将息。
〔李清照《声声慢》〕
〔3〕，风烟望五津。
与君离别意，。
〔王勃《送杜少府之任蜀州》〕
乙选考题
【三】文学类文本阅读〔25分〕
11、〔2018新课标全国卷〕阅读下面的文字，完成〔1〕～〔4〕题。
马裤先生
老舍
火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光的眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足登青绒快靴的先生发了问：
“你也是从北平上车？
”特别和气的。
火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢？
我只好反攻了：
“你从哪儿上车？
”
他没言语。
看了看铺位，用尽全身的力气喊了声，“茶房！
”
茶房跑来了。
“拿毯子！
”马裤先生喊。
“请少待一会儿，先生，”茶房特别和气的说。
马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。
茶房刚走开两步。
“茶房！
”这次连火车好像都震得直动。
茶房像旋风似的转过身来。
“拿枕头！
”
“先生，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到。
”茶房说的特别快，可依旧是特别和气。
茶房看马裤客人没任何表示，刚转过身去要走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房！
”
茶房差点吓了个跟头，抓紧转回身来。
“拿茶！
”
“先生请略微等一等，一开车茶水就来。
”
马裤先生没任何的表示。
茶房有意地笑了笑，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房！
”
茶房不是假装没听见，便是耳朵差不多震聋，竟自快步走开。
“茶房！
茶房！
茶房！
”马裤先生连喊，一声比一声高。
站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。
茶房始终没回头。
马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上。
“你坐二等？
”这是问我呢。
我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车？
“你呢？
”我问。
“二等。
快开车了吧？
茶房！
”
他站起来，数他自己的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。
数了两次，又说了话，“你的行李呢？
”
“我没有行李。
”
“呕？
！
”他确是吓了一跳，看起来坐车不带行李是大逆不道似的。
“早明白，我那四只皮箱也能够不打行李票了！
”
茶房从门前走过。
“茶房！
拿毛巾把！
”
“等等，”茶房大概下了抵抗的决心。
马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：
所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。
车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，同时击打靴底上的土。
枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。
我心中安坦了许多。
到了丰台，车还没停住，上面出了声，“茶房！
”
没等茶房承诺，他又睡着了；大概这次是梦话。
过了丰台，大概还没到廊房，上面又打了雷，“茶房！
”
茶房来了，眉毛拧得看起来要把谁吃了才痛快。
“干吗？
先——生——”
“拿茶！
”
“好吧！
”茶房的眉毛拧得直往下落毛。
“不要茶，要一壶开水！
”
“好啦！
”
马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。
有时呼声稍低一点。
用咬牙来补上。
有味！
到了天津。
又上来些旅客。
马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。
突然用力挖了鼻孔一下，走了。
下了车，看看梨，没买；看看报，没买。
又上来了，向我招呼了声，“天津，唉？
”我没言语。
他向自己说，“问问茶房，”紧跟着一个雷，“茶房！
”我后悔了，抓紧的说，“是天津，没错儿。
”
“总得问问茶房。
茶房！
”
我笑了，没法再忍住。
车好容易又从天津开走。
刚一开车，茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把。
马裤先生用手巾把耳鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。
我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。
茶房只来了一次，他的问题是火车向哪面走呢？
茶房的回答是不明白；因此又引起他的建议，车上总该有人明白，茶房应当负责去问。
茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。
因此他几乎变了颜色，万一车走迷了路？
！
茶房没再回答，但是又掉了几根眉毛。
他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，但是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。
我的目的地是德州，天将亮就到了。
谢天谢地！
我雇好车，进了城，还清清晰楚地听见“茶房！
”
一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。
〔有删改〕
〔1〕以下对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是〔〕〔5分〕
A、这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法，描写了马裤先生在火车上的经历，故事尽管简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。
B、小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，确实是通过茶房眉毛的微妙变化表现出来的。
C、马裤先生一上火车就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生。
D、“一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。
”如此结尾既表达了“我”对茶房的同情，也为小说画上了一个幽默的句号。
E、强烈、鲜亮的对比是这篇小说最突出的特色，马裤先生看起来不合常理的言行，确实是通过“我”的言行反衬出来的。
〔2〕小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，如此写的意图是什么？
请简要分析。
〔６分〕
〔3〕马裤先生有哪些性格特点？
请简要分析。
〔6分〕
〔4〕有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗？
谈谈你的具体理由。
〔8分〕
【四】有用类文本阅读〔25分〕
12、阅读下面的文字，完成〔1〕～〔4〕题。
记傅雷
杨绛
说起傅雷，总不免说到他的严肃。
有一次，几个客人在客厅里谈得喧闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得快乐。
突然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。
傅雷一声呵斥，两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。
梅馥忙也赶了上去。
在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。
等他们俩回来，客厅里慢慢回复了当初的气氛。
但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依旧鬼头鬼脑并坐原处偷听。
这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。
只听得傅雷厉声喝，夹杂着梅馥的调解和责怪：
一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。
傅雷回客厅来，脸都气青了。
梅馥抱歉地为客人换上热茶，大伙又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：
“唉，傅雷确实是如此!
”
有人说傅雷“孤傲如云间鹤”，傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。
傅雷的自比，乍听未免滑稽。
但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。
我想他只是道出了自己的真实心情。
傅雷曾告诉我们：
某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。
这种事不止一遭。
傅雷讲起的时候，尽管眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得悲伤，孤弱得无以自卫。
他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。
他明白自己不善在世途上圆转周旋，他能够安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。
他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。
傅雷对国计民生念念不忘，只潜身书斋，作他的翻译工作。
傅雷爱吃硬饭。
他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。
朋友们爱说傅雷固执，但是我也看到了他的固而不执，有时候竟是特别随和的。
他有事和钟书商量，尽管讨论得特别热烈，他并不固执。
他和周煦良同志合办《新语》，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。
他有些朋友批判他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。
傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。
一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。
傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。
他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。
这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲。
平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。
译者尽管认真认真，也不免挂一漏万，译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，特别难捉拿净尽。
假如傅雷打头，先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。
假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。
傅雷关于翻译工作无限认真，不懈地虚心求进。
他经常写信和我们讲究翻译上的问题，具体问题都用红笔清清晰楚录下原文。
傅雷从不自满——对工作认真，对自己就感到不满。
他从没有自以为达到了他所提的翻译标准。
他曾自苦译笔呆滞，问我们怎么样使译文生动活泼。
他说熟读了老舍的小说，依旧未能解决问题。
我们以为熟读一家还不够，建议再多读几家。
傅雷怅然，叹恨没许多时间看书。
有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面。
傅雷翻译传记的时候，是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。
他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧，帮我们担受残酷的命运，他要宣扬坚忍奋斗，敢于向神明挑战的大勇主义。
但是，智慧和信念所点燃的一点光明，敌得过愚昧、褊狭所孕育的黑暗吗？
对人类的爱，敌得过人间的仇恨吗？
向往真理、正义的理想，敌得过争夺名位权利的现实吗？
为善的心愿，敌得过作恶的力量吗？
傅雷连同他忠实的伴侣，竟被残暴的浪潮冲倒、淹没。
傅雷已作古人，人死不能复生，但是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人经历起来，发掘出来。
一九八0年十一月
〔本文有删改〕
〔1〕以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是〔〕
A、傅雷两次偷偷打开门阻止孩子偷听大人讲话，呵斥赶跑他们，说明了他的严肃，是一位不折不扣的严父。
只是这也表现了傅雷的孩子气。
B、梅馥一面抢先责骂儿子，一面挡住丈夫的盛怒，温言告诫。
这些都说明她在教育孩子的问题上，与傅雷在本质上相同，只是策略不同。
C、杨绛对傅雷在北京翻译工作会议时大挑别人翻译谬误的做法提出委婉的建议，认为他的做法过于直截了当，应该先从自身去挑毛病。
D、在听从了我们的建议后，傅雷熟读老舍的小说来使自己的译文生动活泼，惋惜没有再多读几家书，以致未能解决译笔呆滞的毛病。
E、本文通过记述和傅雷共同度过的时日，择取一件件生活小事，让我们感受到一个真实而生动的翻译家形象，也让我们反思那段惨痛的历史。
〔2〕傅雷什么原因自比为“墙洞里的小老鼠”？
请结合本文简要分析。
〔3〕朋友们爱说傅雷固执，杨绛却认为他特别随和；有人爱说傅雷狂傲，杨绛却说他虚心，这矛盾吗？
请结合文本简要分析。
〔4〕在文革初期，傅雷不堪受辱，以自杀结束自己的生命；有人认为傅雷应该忍受委屈活下来，如此会翻译出更多优秀的作品。
你对此是如何看的？
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
第二卷〔表达题，共80分〕
【五】语言文字运用〔20分〕
13、以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、刚才还疯狂得如火如荼的那群孩子们，现在都像泄了气的皮球，躲在一边不吱声了。
B、事故的隐患差不多越来越明显，场领导依旧认为不足为训，以致酿成“8·19”大火。
C、老钱尽管退休金不高，但儿女孝顺，月月给钱，因此他也能过上游手好闲的好日子。
D、中国足球队运用灵活的攻防转换战术，收到了事半功倍的效果，早早就奠定了胜局。
14、以下各句中，没有病句的一句是〔〕〔3分〕
A、2018年山东高考增设体育测试的消息公布后，社会各界反响强烈，高度关注，许多学生家长对体育测试过程的合理性和公正度表示担心。
B、国产轿车的价格低，适于百姓同意，像“都市贝贝”市场统一售价才6、08万元，“英格尔”是6、88万元，新款“桑塔纳”也只是十几万元左右。
C、在今年各种“两会民意调查”中，食品安全仍居于突出位置。
许多代表认为，要建立健全食品安全诚信机制，在食品安全问题上让消费者维权成本降低，违法者的成本提高，如此比单纯加强监管要有效。
D、“风姐”、“犀利哥”、“贾君鹏”、“杯具”等网络词汇一夜窜红的要紧缘故是一部分网民在背后推波助澜所造成的。
15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是〔〕〔3分〕
内内心拥有善，，，。
积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，基本上如此一点一滴播撒和积存下的善。
，从而形成一泓循环的水流，，。
①看见贫穷而不由自主地产生同情
②才会看见弱小而自觉前去扶助
③看见寒冷而情愿去雪中送炭
④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着
⑤关心我们度过相濡以沫的人生
⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A、④①②③⑤⑥B、②①③④⑥⑤C、②③①⑤⑥④D、④②③①⑥⑤
16、把握下面一段话的要紧内容，提取三个关键词写在横线上。
〔5分〕
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直截了当源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。
在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。
中国离不开世界，世界也离不开中国。
这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。
它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
17、〔2018新课标全国卷〕仿照下面的例如，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与例如相同。
〔6分〕
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：
学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：
不要张扬。
六、写作〔60分〕
18、阅读下面的材料，依照要求写一篇许多于800字的文章。
〔60分〕
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。
等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境差不多太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。
而沙丁鱼因只需特别少的水便可存活，从而得以逃生。
要求：
①全面理解材料，依照对材料的感悟，选择一个侧面，一个角度构思成文。
②自拟标题，自选文体，诗歌除外。
③不要脱离材料的含意作文。
④许多于800字。
参考答案
1、C
解析：
此题考查学生对文中重要词语概念的理解。
能力层级为B。
原文第一段第四句话“在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德那么对科学知识进行选择”。
原文是“选择”而备选项为“修正”，显而易见，不符合文意。
2、B
解析：
此题考查的是对文章理解和分析能力。
B项，原文信息，“计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对无知识的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
”备选项说法过于绝对。
3、D
解析：
此题考查的是对文章信息推断的能力。
将备选项与原文比较，“科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”。
能够看出D项在说法上明显有问题，“科技黑箱”与“科
升级会员 