复习题期中.docx

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复习题期中

复习题

学校：

定西市安定区鹿坪小学

姓名：

朱琴

第一课时

一、补充填空。

起（）转合因材（）教（）（）动听

引人入（）身（）其（）（）（）敬敬

二、照样子写词语。

例：

狼急得（团团转）

1、妈妈乐得（）

2、老师说得（）

三、补充。

1、（），（），插柳之恩，我终生难忘。

2、（），（），是孔子受到敬重的原因。

3、一道残阳铺水中，（）。

四、修改下列病句。

1、学校办起了食堂，中午我们大多数学生都吃食堂。

2、老师估计他的作业一定没做。

3、社会历史对他很感兴趣。

4、烈士塔高高地挺立在湖边。

5、运动会赛场上，飘扬着五颜六色的红旗。

6、云南的夏天是个美丽的地方。

五、把下列句子填写完整。

1、吾爱吾师，。

2、择其善者而从之，。

3、有心栽花花不发，。

第二课时

一、组词

会（）桥（）韵（）

汇（）侨（）暗（）

辟（）监（）尊（）

避（）坚（）遵（）

二、照样子，写一写。

1、例

一碧（千里）

白发（）炎（）子孙

（）天工叹为（）止

2、例打扫（房间）

（）的传统（）果实

（）的国家（）麦穗

（）的季节

三、选择关联词语填空。

因为······所以······虽然······但是······

不但······而且······只要······就······

1、（）我们全班同学齐心协力，（）能在校运动会上取得好成绩。

2、通过参加夏令营活动，我（）增长了知识，（）锻炼了自立能力。

3、（）他乐于助人，（）老师在班会上表扬了他。

4、他（）很累了，（）为了完成任务，他还坚持工作。

5、他（）是我们班的体育委员，（）是学习委员。

四、读句子，给带点的词换个近义词，写在括号里。

1、我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。

（）

2、有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。

（）

3、我的爷爷一向过着简朴的生活。

（）

4、亭子外边，花开得很茂盛。

（）

五、按要求写句子。

1、写一句你最喜欢的名人名言：

2、写一个比喻句：

3、写一个描写月光的句子：

4、写一个描写人物外貌的句子：

第三课时

一、组词。

稍（）测（）湍（）

悄（）侧（）端（）

二、补译成语。

水流（）急（）山（）岭（）耳欲（）

心（）胆（）（）（）大雨碧波（）（）

能（）巧（）朝气（）（）

三、积累词语。

表示颜色：

表示积累：

描写心理：

四、改写句子。

1、胜利属于这样的军队。

（改为反问句）

2、星星在天空一闪一闪。

（改为拟人句）

3、请以“桥”为内容写一个比喻句。

五、找出错字并改正。

1、这副画画得十分逼真。

（）

2、拾穗的穷人都尊循古老的传统。

（）

3、花生节在园里的矛亭举行。

（）

4、你们不能立该辩出它有没有果实。

（）

第四课时

一、比一比，再组词。

祥（）憧（）捅（）

详（）懂（）桶（）

娇（）找（）吟（）

侨（）伐（）怜（）

二、在括号里填上合适的词。

（）和步伐（）的工艺品（）的骏马

（）的草原（）的舞蹈（）的彩虹

（）的月光（）的影响（）的兴趣

（）的杰作（）地看（）地讲

（）的（）（）的（）

三、按原文填空。

1、孔子对中国教育事业产生了（）的影响，因此，后人对孔子十分（），称其为“”。

2、（）何忍别，（）话斜阳！

3、做人要做（）的人，不要只做（），（）的人。

4、十年（），百年（），（）之恩，我（）难忘。

四、在正确答案后面的括号里画“√”，错误的画“X”。

1、“五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家”这个比喻句中，反“五十六个民族”比作“五十六个星座”和“五十六枝花”。

（）

2、中国结的“头”指的也就是由一根绳子缠结的起头。

（）

3、我国各个民族有各自的风格，如泼水节就是傣族的风俗习惯。

（）

第五单元

一、先将词语补充完整，再解释所填字的意思。

（）耳欲聋千（）一发

奋不顾（）翻山（）岭

（）盆大雨心惊胆（）

二、给下列字加上不同的偏旁，再组成词。

（）（）（）（）

侯风

（）（）（）（）

三、选词填空。

遵守遵循

1、我们要（）学校的各项规章。

2、人们都（）着古老的传统。

荒芜荒凉

3、我家后院有一块（）的很久的地。

4、寒冷的大西北到外一片（）。

吩咐嘱咐

5、父亲（）他好好学习。

6、母亲（）我们要在茅亭里过节。

四、选择带点字的正确解释填在括号里。

1、“呆”的解释有：

A傻，愚蠢B不灵活，死板C停留

（1）他呆若木鸡，好像受了什么刺激。

（）

（2）听了他的话，我呆在那里了。

（）

（3）祥林嫂目光呆滞，愣愣地站在寻里发呆。

（）

2、“长”的意思有：

A长度B长度大，与“短”相对C久远，永远D擅长

（1）南京长江大桥长6700米。

（）

（2）你的个头这么长。

（）

（3）他长于写小说。

（）

（4）人各有所长啊！

（）

（5）让中法两国之间的友谊细水长流。

（）

第六课时

一、多单字注意，组词。

（）（）（）（）

结勒

（）（）（）（）

二、用关联词造句。

······像······虽然······可是······

因为······所以······既······又······

三、填空。

积土成山，（），（），（），（）。

月（）（）（）（）（）月（）（）（）（）月（）

（）（）（）月明（）（）（）（）明（）（）

（）（）明（）（）（）（）明

四、补充。

（）的神气（）的场地（）的掌声

（）地说（）地笑了（）地往上浮

（）得紧紧的（）得远远的

五、找出不同类的一个。

（1）面条饺子稀饭包子油条

（2）钢笔铅笔电笔圆珠笔水彩笔

（3）手球地球篮球足球乒乓球

（4）跳远捉迷藏老鹰捉小鸡丢手帕

第七课时

一、补充词语。

奋不（）（）心（）胆（）翻（）越（）

震耳（）（）高山（）（）（）（）大雨

千（）一（）水（）（）急

二、找出表达感情更深刻的句子。

河。

（）就快到了。

（）

河！

（）快了，快到了！

（）

握了握手，笑了笑。

（）

握手再握手，笑了再笑。

（）

三、选词填空。

携带佩带

1、他的腰部（）了一把手枪。

2、他不论干什么随身都（）一本邮册。

访问慰问

3、学雷锋日那天，同学们去（）敬老院的爷爷奶奶们。

4、改革开放以来，我国领导人常去（）一些友好国家。

四、指出下列词语的近义词。

美丽——（）耸立——（）

飘浮——（）特别——（）

五、理解句子，把正确含义的序号填在括号里。

1、“飞夺泸定桥”中的“飞”的含义是（）

A．红军过泸定桥的速度快。

B．即与敌人抢时间，在对岸敌人增援部队到达之前先赶到泸定桥。

2、“这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。

”“这样的桥”

指的是（）

A．各种独木桥、浮桥、立交桥等。

B．人与人之间相互尊重、谅解、关注和信任。

第八单元

一、其他四个不同类的词语。

1、悉尼伦敦巴黎纽约日本

2、陕西河北广东湖南济南

3、兵马桶天坛黄鹤楼植物园故宫

4、蓉城山城春城长城羊城

二、连一连。

泉城武汉

江城济南

山城昆明

蓉城重庆

春城广州

羊城成都

三、写地名。

1、写出五个带“州”的城市名。

2、写出五条以城市命名的路名。

3、写出五个带“阳”的城市名。

四、照样子，往下写。

1、纽约（外国大城市名）

2、北京（中国大城市名）

3、长安路（路名）

4、徐家庄（村镇名）

5、卫民巷（巷子名）

6、黄山（旅游胜地名）

五、猜谜语。

求教孔子：

太平洋：

向日葵：

喜上加喜：

倾盆大雨：

拆信：

第九课时

一、给多单字注意并组词。

（）（）（）

琢参结

（）（）（）

（）（）（）

屏都藏

（）（）（）

二、比一比，再组词。

徽（）陡（）避（）

微（）徒（）僻（）

三、请在括号里填上恰当的词语。

（）的景象（）的南少群岛

（）的诗篇（）的海洋生物

（）飞机（）奇迹

四、请在括号里填上合适的词语，让句子变得更生动。

1、他（）地说：

“这真是一枚（）的邮票。

”

2、（）的梧桐树枝叶（）。

3、（）的罗斯福特别爱集邮。

五、按要求归类。

议论思索端详思考凝视

考虑提醒哀求俯视描述

瞻仰询问观察瞻望

1、用“”画出表示“看”的词语。

2、用“”现出表示“想”的词语。

3、用“△”画出表示“说”的词语。

第十课时

一、你会查字典吗？

“因材施教”中的“材”字，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查（），再查（）画。

“材”在字典中的解释有：

（1）木料，泛材料；

（2）棺材；（3）资料；（4）有才能的人。

在这个词中应选取第（）种解释。

二、写出下列词语的近义词和反义词。

温暖镇定刚强

反义词：

近义词：

三、照样子，组词。

例：

明亮→亮光→光辉→辉映

感念→（）→（）→（）→（）

幽静→（）→（）→（）→（）

提供→（）→（）→（）→（）

四、句式变换。

1．在联欢会上，王红演唱了非常动听的歌声。

（改病句）

2．弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。

（缩写句子）

3．机器人能给人们带来无穷的乐趣。

（改为反问句）

五、巧对名言和谚语。

1．择其善者而从之，。

2．语言是花苞，行动才是果实；，。

3．一寸光阴一村金，。

4．播种行为，；播种习惯，；播种性格，

。

第十一课时

一、比一比，组词语。

粼（）窃（）拦（）

嶙（）窍（）栏（）

熟（）暮（）驰（）

塾（）慕（）弛（）

二、选词填空。

尊敬尊重

1．华罗庚是一位令人（）的科学家。

2．请您（）我的选择。

感触感想感受

3．看到经济特区正全面迅速的发展，我的（）很深。

4．他对此事很有（）。

5、看了这封信，你有何（）。

三、请给带点的字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

1．素①本色，白色②本来的，原来的③素菜，向来

安之若素（）素服（）素质（）

2．韵①好听的声音②韵母③情趣

（1）古塔古树相互映衬，平添了古相的韵味。

（）

（2）琴韵悠扬。

（）

（3）这首古诗的后两个字要押韵。

（）

四、按要求写句子。

1．这种巨大的痛苦，叫人怎么能忍受呢？

（改为陈述句）

2．人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。

（缩句）

3．大家表演节目。

（扩句）

4．漓江的美景令人陶醉。

（变成反问句）

5．雨从天而降。

（变成比喻句）

第十二课时

一、把下面的词语分三类写在横线上。

发芽圆规大豆长叶钢笔开花玉米尺子稻谷

1．

2．

3．

二、给下列开似字注意并组词。

煌（）俊（）

蝗（）峻（）

旗（）抵（）

棋（）低（）

三、按要求写句子。

1．红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来。

（缩句）

2．红四团夺下了泸定桥。

（扩句）

3．我们的祖国是个温暖的大家庭。

（改为反问句）

四、整理下面排列错乱的句子，在括号里填上序号。

（）那个小运动员走到起跑位置。

（）跳远比赛开始了。

（）突然他加快了速度，像一支离弦的箭，奔跑起来。

（）他站定后，深吸了一口气，跑了几大步。

（）一蹬踏板，腾空而起，收腹、抬腿、前扑。

（）他把全身的力气都集中到强有力的左脚上。

（）“好”——观众席上爆发出热烈的掌声。