七年级家长会班主任发言稿 1.docx
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七年级家长会班主任发言稿1
七年级家长会班主任发言稿
各位家长：
大家下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：
一、班级基本情况介绍；二。
期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；三、任课老师代表发言；四、家长的意见和建议家长发言五、学生代表发言；六、对家长的意见和建议；七、班主任与个别学生家长进行个别交流；八、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生59人，其中男生36人，女生23人；这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。
学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
尤其是住校生和在学校附近租房子的学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍
3、班委会组成
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
以便实现学生成人成才的双基目标。
我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。
有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出：
“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。
特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：
早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学。
大家知道全校七年级、共三十五个班、2100多人。
可以说人特别多、竞争特别大。
在各位代课老师的共同努力下，这次考试成绩十分骄人。
我个人也没想到我们班的学生这么有潜力。
在全校前700分以上的总共不多于20人，我们班有一人。
有的班最高分都没打到680分。
而我们班最好的现象是690分以上的有5人，只差几分到700.有好多班没有上690分的。
600分以上的我们班有28人。
可以这么说600分超过20人的本都不多。
我不说在年级前五名但前十名一定在。
大家都知道我们校有个不是重点的班的重点班（解释一下六班。
。
。
）我们校有一老师的小孩。
九（16）班主任隋老师的小孩在六班666分是第十五名，而我们班666分冯珊珊是第十一名，她们班在高分少不了我们班多少。
我始终认为：
学生是教出来的不是换过来的。
只要下功夫没有什么做不到。
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：
有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、个别学生安于现状，没有竞争意识。
8、最后是一个大问题我们班偏科的有好多，而且还比较严重。
我举个例子：
我们孙宛如语文和外语较好甚至外语前十名，但数学倒数后五名。
还有几个女生我就不讲了。
我基本上一有时间就给学生讲数学，前天星期五下雨没开运动会我一下午整整讲了三个多小时。
但我毕竟九年级有课，时间有限，数学也不是一两天的功。
所以我建议数学和外语不好的你们自己找补习班补习。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
三、请代课老师发言
大家欢迎，我们班年轻、漂亮、有为的美女老师。
英语老师朱老师发言
四、家长的意见和建议家长发言
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
五、学生发言
下面有请包程宇彤同学的家长发言
六、对家长的希望及建议；
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：
科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
1.生理特点
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。
中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。
身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。
第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：
初中生可以说“长大了”。
2.心理特点
（１）自我意识在这一时期出现质的变化。
青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。
他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（２）独立性增强。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（３）感情的变化非常显著。
他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。
感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（４）开始关注同龄人之间的交往。
同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。
任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（５）与成人世界的关系开始变化。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。
他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：
还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。
所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，
（1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（３）请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。
对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！
家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。
欢迎家长来校交流。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情况！
我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表七（13）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢！
如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是初一（13）班的程宇彤。
今天很荣幸能作为学生代表发言，感谢各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会。
我自己多像一株向日葵！
可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭———班级。
雨露与养料如同知识，为我们施肥的园丁，自然是老师了。
首先我要感谢老师。
老师是太阳底下最神圣的职业。
老师，为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿茵！
在我们学习过程中出现的问题及时给我们指出来，给予我们善意地提醒：
当我们遇到困难时，帮我们调节心态，战胜困难。
是老师诠释了"无私".老师曾说过她的幸福是“五十九本整齐的作业本，是五十九张可爱的笑脸”。
即使地老天荒，师生情永不褪色，师生情是那么简单，又是那么深远，如一溪流不尽的清泉，一颗永不枯竭的树，相互支持，相互依偎，在爱的天空下，演艺生命的幸福！
俗话说：
“一日为师，终身为父。
”老师说：
“我们都是他的孩子。
”是啊，那浓浓的师生情经岁月沉淀，经关爱浇灌，早已长成亲情之树，在不言中蔓延。
老师用自己的爱，支持学生努力奋斗；用自己的爱，支持者学生走向理想的殿堂；用自己的爱，实践一个老师的职责。
是爱，让他们愿意为学生付出一切，是爱，让他们更加伟大！
在这里，请接受我最最真诚的话语：
“老师，父母你们辛苦了，我们永远爱你们！
”
其次我要感谢你们我的父母。
父母将我养育长大，让我有了这是这十几个春秋的精彩；父母供我吃饭，穿衣，上学，这才有了我这个想要求知的孩子；感谢父母，他们给予我们生命
我感恩同学给我创造了良好的学习环境和讨论氛围，这才有了我这个热爱班集体的孩子；我感恩所有为我付出的人给予我掌声，鼓励和笑脸，这才有了我这个懂得感恩的孩子。
我知道，作为21世纪的我们，承载了许多老师和家长的期望。
虽然我们在家长、老师的眼中还是一个不懂事的小孩，但是我仍想对您们说:
我们已经懂事了好多，我们已经是一个大孩子了，一个合格的中学生了！
您们为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能过上幸福的生活而辛苦的工作，流下了无数的汗水，我们会珍惜您们的付出，努力用成绩来回报。
最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长和老师:
“我们爱您！
”
七年级七班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了姚村镇中学，走进了七（七）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
学校上学年升学情况介绍：
我校上学年中考升学率居曲阜市中学第二名，并有陈静同学考取曲阜市总分第一名，升入高中人数创历史最高，达152人（家长朋友应该清楚，那届学生我们有70多名好学生去了城里）。
今年，我们这届学生又走了90多人，刚接班之初，我也有些担心，基础好的学生都走了，我们就是清华的教授也无能为力呀，毕竟巧妇难为无米之炊。
可是通过一段时间的了解，我发现我们在这儿的孩子也不差，我们也有能力跟城里的学生抗衡，我坚信三年后，极有可能又出现一位曲阜市第一名，我们姚村的教育质量也不比今年的差，因为我们有团结向上的校领导集体和爱岗敬业的教师团
队，及家长朋友的关心和支持，这些一定会实现的。
下面请允许我对班级基本情况进行介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生37人，其中男生21人，女生16人。
这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是:
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
2、课任老师情况介绍
我班课任教师学历都在大专以上，师资配备相当合理，有教学经验丰富的教师，也有干劲十足的青年教师，他们一心扑在教育事业上，兢兢业业，对孩子的教育和帮助是无微不至。
我们的老师对孩子可以说是一个都不会放弃，即便是您的孩子学习基础较差，所以说作为家长的您也不能对自己的孩子放弃，因为放弃了对孩子的教育，就是放弃了你全家的希望，放弃了老师对孩子的希望，放弃了国家对孩子的期望。
（）
3、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
以便实现学生成人成才的双基目标。
我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。
有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出:
“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。
特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说:
早读（我要求学生7：
10必须到校，来校后不允许任何同学动笔写作业，因为早晨的时光较好，所以都必须大声读该背的东西，这也是为了避免有的学生昨日的作业不完成，今天来校抄袭现象的发生，这同时也要求孩子昨日的作业不能拖到今天再做）、值日（我要求值日学生必须在7：
20之前完成卫生工作，这是学校的要求，同时也是为了不影响孩子的早读情况）、作业情况（我们所有老师都要求学生必须按时完成老师布置的作业，下次上课之前必须完成，这就要求孩子当天的作业必须当天完成。
当然也有个别学生由于基础较差，不能按时完成。
这也是我最头痛的问题。
）、按时到校（我给我的学生说，必须7：
10来校，不能一个人独自来，要结伴而行，到校后，我们班有专门记考勤的同学，有值日班长，他们会及时记录迟到的学生及来校后不学习的学生。
）、请假制度（学生有事可以请假，但是必须有家长的电话，否则我是不准假的。
学生请假回家后，必须由家长给我打电话确认到家才行，当然这也是为了孩子的安全着想。
），这些习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
作为班主任，我每天都和学生一起渡过很长的时间，早晨我第一件事就是来教室，和同学们一起晨读，直到上课；上课期间我也经常来教室旁听，来观察学生上课时的情况，以便及时发现问题及时解决；吃过午饭，我也是要来班上的，看学生是否吃好，是否作好了上自习的准备，孩子们还有什么需要；下午放学前还要来教室看孩子们是否关好了门窗，叮嘱孩子不要忘记完成自己的家庭作业，这就是我们班主任一天的工作，当然这还不包括我们备课、上课、改作业、辅导学生的时间。
那有的家长说了，你们工资一定高，在这里，我可以给家长朋友说句实话，我们只比一般老师每月多拿80元，家长朋友，你说这些能够我们的手机费吗？
所以说我们不是看钱去的，我们是为了这些还不懂事的孩子。
你们是一个孩子的家长最多是两个孩子的家长，可我们是37个孩子的家长，有的家长说，在家如何如何管不住自己的孩子，他如何如何不听家长的话，要我说，你主要是不了解自己的孩子，你和自己的孩子交流太少，不知道他们心中的想法。
每一个学生的退步，每一个学生情绪上有变化，我们都会及时发现，并及时和他们交流、谈心；可以说我们班37个学生，每一个孩子我找他谈心都要在10次以上，我和他们交上了朋友。
当然咱们家长也应该知道，我们联系的次数也不少，目的只有一个，教育我们的孩子成人、成材。
我每次开班会，都会说有关学生安全的问题，毕竟孩子是我们的顶梁柱，安全就成了重中之重，比如交通安全，饮食安全，用电安全等；当然也有一些家长担心的问题，有的小同学被高年级的同学欺负，这些高年级的学生也是被一些社会青年挑唆而为之的，我给我的学生说，如遇到这样的情况，你尽管和我说，我就是你们的保护伞，不要怕，他们要欺负你，先过我这关才行，我们学校也实行了教师“首见制度”：
就是不管这个孩子是不是你的学生，只要他受到威胁或者遇到困难，老师必须义不容辞的去帮助学生。
所以请家长放心，您的孩子只要有困难必须第一时间和班主任或者老师沟通并实话实说，我们会不遗余力地解决。
二、期中成绩分析及学生在校表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学*********
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如:
有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
7、经常在课间买零食：
如棒棒糖，口香糖，瓜仔等小食品，这就要求家长朋友一定要控制孩子的零花钱．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
三、对家长的希望及建议；
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:
科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。
中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。
身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。
第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成:
初中生可以说“长大了”。
（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。
青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。
他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（２）、独立性增强。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（３）、感情的变化非常显著。
他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。
感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
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