宁阳实验高中初一年级语文第一次月考.docx
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宁阳实验高中初一年级语文第一次月考
宁阳实验高中初一年级语文第一次月考
试题
（时间：
120分钟满分：
120分）
第
卷
一、基础知识（每小题2分共50分）
1、下面加点字的注音没有错误的一项是（）
A、寒战（zhàn）嫩芽（nèn）调皮（tiào）荫蔽（yīn）
B、树杈（chā）霎时（sà）依偎（wèi）祷告（dǎo）
C、熬（áo）背起（bèi）粼粼（lín）菡萏（hàn）
D、拆散（chāi）蹲下（dūn）攲斜（qī）匿笑（nì）
2、下列句子中没有错别字的一项是（）
A、她憔悴的脸上现出央求般的神色。
B、那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右奇斜。
C、我要悄悄地开放花辩儿，看着你工作。
D、大家都欢喜，说是应了花端。
3、下列加点词语解释有误的一组是（）
A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
形影不离——形容彼此关系密切。
B、“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。
”婆婆嘴——老太婆的嘴。
C、万芳是个多么仗义的好朋友。
仗义——讲义气。
D、她却满不在乎地说：
“算了吧，反正我已经站了一个钟头……”
满不在乎——完全不放在心上。
4、下列句子没有语病的一项是（）
A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。
B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。
C、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。
5、下列句子语言运用得体的一项是（）
A、当同学向你请教问题时，你说：
“有何见教？
请问吧。
”
B、当老师到你家家访时，你说：
“你是无事不登三宝殿啊！
”
C、当你骑车碰了别人的车时，你说：
“对不起，没碰坏哪里吧？
”
D、当朋友要你看球赛时，你说：
“快考试了，没空！
”
6、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：
（）
A．期日/中B．对/子骂父
C．下车/引之D．俄/而雪骤
7、下列成语使用有误的一组是（）
A、他这次的考试成绩使老师喜出望外。
B、她翻来覆去的想，仍想不起来把钥匙放在哪里了。
C、家长们常常自作主张，不让孩子接触大人认为可能带来坏影响的事物。
D、这次活动顾全大局，是大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。
8、下列文学常识不正确的一项是（）
A、冰心，原名谢婉莹，我国著名诗人、作家、儿童文学家。
B、泰戈尔，日本诗人，民族主义者，第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
C、刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
D、谢道韫，字令姜，东晋时人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿。
9、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（）
A、她长得很像她的妈妈。
B、理想是火，点燃熄灭的灯。
C、云就像是天气的“招牌”。
D、你是荷叶，我是红莲。
二、阅读理解
（一）阅读下面语段，完成下面的题目。
①我们在田野上散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去
拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：
“走大路。
”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起
了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也
轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
10．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）
A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
11．第③段主要采用了什么描写方法（）
A．语言描写B．行动描写
C．心理描写D．细节描写
12．母亲改变主意要走小路的原因是（）
A．想要欣赏小路美丽的风景B．因为儿子愿意背着她
C．拗不过孙儿的强烈要求D．对孙儿的呵护和关爱
（二）、阅读下面的语段，完成题目
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着看天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。
“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：
“我活着有什么劲！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推你去看看吧。
”她憔悴的脸现出央求般的神色*。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天。
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
“那就赶紧准备。
” “唉呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
“你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成这样。
看着三轮车远去，也绝没想到那竟是诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。
黄|色*的花淡雅，白色*的花高洁，紫红色*的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
13、“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。
”意思是（）
A、母亲很难过我的双腿瘫痪了B、母亲怕我心里难过
C、我的双腿瘫痪后，母亲变得神经质D、母亲怕刺痛我的心
14、“她去了，就再也没回来。
”意思是（）
A、她离开家了B、她死了
C、她生气了D、她住在医院里了
15、母亲昏迷前说的话，说明（）
A母亲最爱自己的两个孩子B母亲最想自己的两个孩子
C母亲最不放心自己的两个孩子D母亲这时已经不清醒了
16、当“我”摔东西时，母亲就悄悄地躲出去，在“我”看不见的地方偷偷地注意“我”的动静。
因为（）
A、母亲怕东西砸到自己身上。
B、母亲理解“我”的心情，但又关心“我”，怕“我”做傻事。
C、“我”的脾气已经无法控制，母亲想等“我”能控制自己时再出来。
17母亲推“我”去看花，是因为（）
A、她想让“我”通过看花来散心。
B、北海的菊花很漂亮，不看可惜。
C、她爱花，可她身体不好，想让“我”陪她一起去。
（三）阅读下面的语段，完成题目。
咏雪
谢太傅寒雪日内集 ，与儿女讲论文义 。
俄而雪骤 ，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似 ？
”兄子胡儿曰 ：
“撒盐空中差可拟 。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起 。
”公大笑乐 。
即公大兄无奕女 ，左将军王凝之妻也 。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中 ，过中不至 ，太丘舍去 ，去后乃至 。
元方时年七岁 ，门外戏 。
客问元方 ：
“尊君在不 ？
”答曰：
“待君久不至 ，已去 。
”友人便怒曰：
“非人哉 ！
与人期行 ，相委而去 。
”元方曰 ：
“君与家君期日中 。
日中不至 ，则是无信 ；对子骂父 ，则是无礼 。
”友人惭 ，下车引之 ，元方入门不顾 。
18．下列说法不正确的一项是（）
A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：
还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲
19、对画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。
陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。
元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。
陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。
陈元方不顾友人自己进入家门。
20．对这段话的理解有误的一项是（ ）
A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。
B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。
C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
21、下列说法正确的一项是（ ）
A．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
B．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
C．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
（四）阅读下面的语段，完成题目
①有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却过我的心灵。
②我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常他，不知道他的死活。
③我的母亲常常站在一张褪了色的神像前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。
④我虽然不像母亲那样，也略略懂了些事。
⑤可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：
“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！
”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
⑥这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信，我，说我是“心清如水的学生”。
⑧可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的！
在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
22、在文中横线上依次应填入（）
A．占有怀念慰问援助B．占据牵挂慰劳支援
C．占据牵挂劝慰支持D．占有思念慰问支持
23、“蔡老师援助了我”指的是（）
A．批评了我的“反对派们”B．给“我”写了一封信
C．批评了孩子们D．批评了我的“反对派”们，还给我写了一封劝慰信。
24、“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
”这句话抒发了我对老师的（）。
A．赞美之情B．热爱之情
C．感激之情D．感激敬佩之情
25这段文字所表现的是（）。
A．蔡老师温柔、慈爱的性格。
B．蔡老师的慈爱、公平、伟大。
C．蔡老师对“我”的理解和喜爱。
D．蔡老师对“我”的理解、同情和鼓励，我对老师的感激和敬佩的心情。
第
卷（共70分）
三、默写（5分）
26、老骥伏枥，。
27、我寄愁心与明月，。
28、商女不知亡国恨，。
29、曲径通幽处，。
30、何当共剪西窗烛，。
四、文言文阅读（总分11分）
铁杵磨针（《方舆胜览》）
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：
“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
[注释]
（1）[媪]ǎo，年老的妇女。
（2）[卒]完成。
31．解释文中划线词的意思。
（4分）
（1）去：
____________
（2）方：
____________
（3）欲：
____________（4）还：
____________
32．解释下列句子中“之”字各指代什么。
（2分）
（1）问之，曰：
“欲作针。
”_____________
（2）下车引之_________________________
33．翻译下面的句子。
（3分）
太白感其意，还卒业
____________________________________________
34．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
（2分）
____________________________________________
四、阅读下面文章，完成下题。
（14分）
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。
在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊；我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书。
我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。
我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。
这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。
③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。
身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。
从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
我听到羊在圈里狂叫，饿的。
我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。
但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。
我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。
但这家伙不允许我看他借来的书。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。
我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。
但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。
头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。
晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。
我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。
我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。
⑥读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。
35、通读全文，根据提示，将A和B补充完整。
（2分）
我为了看《青春之歌》
被虫咬且耽误喂羊。
B
A
我为了看《封神演
义》给同学家拉磨
———
A.B.
36、结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。
（4分）
（1）（我）从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
（2）但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到。
3.选文第③段中说“那时我真感到幸福。
”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。
（3分）
37、请从人物描写或修辞方法的角度赏析文中第④段画波浪线的句子。
（2分）
38、莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？
（3分）
五、作文（40分）
请以“我的未来不是梦”为题写一篇作文。
想像要丰富，联想要合理，具有真情实感。
不少于600字。
宁阳实验高中初一年级语文第一次月考
答题纸
三、默写（5分）
26、老骥伏枥，。
27、我寄愁心与明月，。
28、商女不知亡国恨，。
29、曲径通幽处，。
30、何当共剪西窗烛，。
四、文言文阅读（总分11分）
铁杵磨针（《方舆胜览》）
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：
“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
[注释]
（1）[媪]ǎo，年老的妇女。
（2）[卒]完成。
31．解释文中划线词的意思。
（4分）
（1）去：
____________
（2）方：
____________
（3）欲：
____________（4）还：
____________
32．解释下列句子中“之”字各指代什么。
（2分）
（1）问之，曰：
“欲作针。
”_____________
（2）下车引之_________________________
33．翻译下面的句子。
（3分）
太白感其意，还卒业
____________________________________________
34．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
（2分）
____________________________________________
35、通读全文，根据提示，将A和B补充完整。
（2分）
B
A
我为了看《青春之歌》
被虫咬且耽误喂羊。
我为了看《封神演
义》给同学家拉磨
——
A.B.
36、结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。
（4分）
（1）（我）从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
（2）但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到。
3.选文第③段中说“那时我真感到幸福。
”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。
（3分）
37、请从人物描写或修辞方法的角度赏析文中第④段画波浪线的句子。
（2分）
38、莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？
（3分）
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