五下语文第七单元练习题.docx

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五下语文第七单元练习题

一、按课文内容填空，并回答下面的问题。

　1、“是吗？

”小胖墩儿（　 ）起来，立刻（　 ）两步，一闪身（　 ）了单褂儿，（　）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？

”在括号里填写的都是描写的词。

从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿_________________________。

　　2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

这里有两句话，第一句话是描写_________________，第二句话是写严监生__________________。

从第二句话中我们体会到了严监生____________________。

答案：

三、

（1）动作虽胖但动作灵活、有经验

（2）屋里的环境咽气前的表现非常吝啬

一、小练笔，写一片段，《我的     》补充人物，抓住人物外貌、语言、动作等表现人物的性格特点。

二、以下的外貌描写各写的是谁？

分别表现了每个人怎样的特点？

1、面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如排瓣，目若秋波，虽怒时而昔笑，即瞋视而有情。

2、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

3、泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。

基础练习

根据要求给下面词语分类（写序号）。

（6分）

①身材魁梧 ②神采奕奕 ③鹤发童颜 ④浓眉大眼 ⑤视死如归

⑥鞠躬尽瘁 ⑦骨瘦如柴 ⑧舍己为人 ⑨目瞪口呆 ⑩愁眉苦脸

用于描写人物外貌：

（                                         ）

用于描写人物神态：

（                                         ）

用于描写人物品质：

（                                         ）

提高练习

补充下列成语。

手（    ）眼快   精神抖（    ）    （    ）大腰粗   敛声（    ）气

放（   ）无礼    转（    ）为喜    半信半（    ）    （    ）不可言

拔尖练习

读下文，用横线画出描写人物外貌特点的3个句子，用曲线画出描写人物性格特点的1个句子。

　　我的哥哥叫李为。

一双乌黑乌黑的大眼睛，一眨一眨的，使人感到他很机灵。

可那厚厚的嘴唇又让人感到他很老实。

他一思考问题鼻子尖就渗出汗珠，爸爸说他是牛变的，要不怎么总是鼻子尖上冒汗泥？

哥哥虽说不是牛变的，却有牛的一般的犟劲，不管遇到什么难题，他一点也不屈服，一定得攻下来。

答案和解题方案

拔尖练习

外貌特点：

第2、3、4句

人教版五年级语文下册《刷子李》同步练习题

　　一、词语搭配。

　　（      ）的模样        （        ）的衣服

　　（        ）的屏障      （        ）的板刷

　　二、选词填空。

　　居然     果然    竟然

　　1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（      ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

　　2、每一面墙刷完，他搜索一遍，（      ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。

　　3、曹小三给他点烟时，（      ）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

　　三、读描写“刷子李”技艺高超的课文段落，回答下面的问题。

　　一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来？

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

　　1、“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？

作者是怎样写出他技艺高超的？

　　______________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　参考答案：

他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

作者是通过两方面来表现他技艺高超的：

一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。

一、填写关联词语

1.他（   ）给您刷好一间房子，屋里什么都不用放，单坐着，（   ）如同升天一般美。

2.（   ）曹小三怕师傅难堪，（   ）不敢说，（  ）不敢看，（   ）忍不住还要扫一眼。

给下列加点的字注音。

　　①起哄（  ） ②喝彩（  ） ③绰号（ ） ④模样（ ）

　　⑤怵（  ）   ⑥撂高的（  ）⑦一瞅（ ）  ⑧抠下（  ）

填空：

《刷子李》塑造了一位____________的形象。

这位艺人都只选择____________件小事来写，却写得形神兼备。

文章的语言具有浓郁的____________风味，并且____________、____________。

“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。

请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。

　①____________②____________③____________

二、阅读

　　《人物描写一组》一

　　自此，严监生的病一日重似（shìsì）一日，再不回头，诸亲六眷（juànquàn）都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监（jiànjiān）生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（dǎo dào）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：

“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?

”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：

“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?

”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道：

“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。

”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：

“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!

你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

　　1、我会用“√”画出文中括号里正确的读音。

　　2、写出下列词语的近义词。

　　吩咐（     ）  记念（    ） 慌忙（    ） 登时（   ）

　　3、“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗？

　　4、严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？

　　____________________________________________________________________

　　5、假如严监生还能说话，他可能会说：

__________________________________。

　　6、“~~~~~~”画出表示严监生动作的词句。

　　7、你认为严监生是什么样的人？

　　____________________________________________________________________

　　8、如果此时你就站在严监生的床前，你有什么话想对他说？

　　____________________________________________________________________

《人物描写一组》二

　　一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。

这个人打扮与众不同（              ）：

彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo  cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

　　这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。

”

　　1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

　　2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

　　3、我会写出下列词语的近义词。

　　标致（   ） 辉煌（   ） 打量（   ） 气派（  ）

　　4、我会找出文中的几个四字词语。

　　5、本片段的主要内容是：

 ____________________________________________________

　　6、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

　　请用“﹏”画出描写王熙凤相貌的句子。

　　7、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写。

　　8、读了这段文字，你仿佛看到了一位怎样的女子？

　　____________________________________________________________________

　　9、一语未了，只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾迎接远客。

”

（1）句中的话是__________说的，可见此人说话十分____________，这也正说明了她在贾府中的特殊身份和地位。

（2）这一句采用__________________的写法，这是《红楼梦》中写人物出场极其精彩的一处。

　人教版五年级语文《金钱的魔力》同步练习题

　　一、词语填空。

　　半（   ）半（   ）       兴致（   ）（   ）       妙（   ）可（   ）

　　十（   ）十（   ）       转（   ）为（   ）       手（   ）眼（   ）

　　二、选词填空。

　　考究    讲究

　　请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（      ），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（      ）。

　　三、读课文，回答下面的问题。

　　这篇课文节选自美国著名作家_______________写的短篇小说_______________。

课文主要讲了___________________________________________________________________________________的故事。

作者淋漓尽致地刻画了小市民____________、____________的丑态。

参考答案：

　　三“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照；以钱取人；金钱至上。

六、按要求给句子变个样子。

　　1、大地好像都被潮声震得颤动起来。

（改成“把”字句）

　　2、绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）

　　3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。

（缩句）

4、明天下雪。

我们不去看电影了。

（用关联词把两个句子合成一句）

4、按要求改写句子。

（8分）

（1）、我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

改为反问句：

（2）、诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。

修改病句：

（3）、屋子里挤了十五个人左右。

修改病句：

（4）、小嘎子要扳倒小胖墩儿，是那么容易的事吗？

改为陈述句：

六、修改病句。

1、《三国演义》是中国古典文学四大名著。

2、李刚把自己的座位让给了一位近视眼睛的同学。

七、按要求改写句子。

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句:

________________________________

2、她回答道：

“我不能呼吸，请帮助我！

”

改为第三人称转述：

_________________________________

3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：

____________________________________________________

4、（）来了，（）多住几天。

（填关联词语）

五.修改病句。

1.四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

______________________________________________

2.大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。

______________________________________________

3.哪里出现了他？

哪里就会爆发出一阵笑声。

______________________________________________

4.小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。

______________________________________________

2.判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。

a外貌描写      b动作描写     c语言描写     d心理描写

（1）.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。

（   ）

（2）.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

（   ）

（3）.赵氏走近上前道：

“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！

”

（4）.黛玉纳罕道：

这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

（     ）

1、《小嘎子和胖墩儿》一文选自（          ），作者是（      ）。

文中通过对人物的（     ）描写，塑造了一个（                         ）的小嘎子和（          ）的胖墩儿。

2、《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说（            ），作者是（       ），文中通过对严监生的（       ）和（          ）描写，塑造了一个（ ）的形象。

3、《“凤辣子”初见林黛玉》中“凤辣子”指（        ），她是古典文学名著（        ）里的一个人物。

本文作者是（             ），书中以（        ）和（        ）的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。

4、《刷子李》本文通过对人物（        ）和（        ）的描写，突出了一个（        ）的刷子李。

本文选自（           ）写的（        ），除了本文之外，还收录了《泥人张》、《快手刘》、《苏七块》、《冯五爷》等。

曹小三对师傅的态度由（      ）→（       ）→（      ）→（       ）

5、《金钱的魔力》一文选自（         ）写的（        ），文中塑造了（        ）的托德，和（                    ）的裁缝店老板。

本文作者被誉为“美国文学中的林肯”。

6、王羲之是（    ）（朝代）著名的书法家，形容王羲之书法笔力强劲的成语是（        ）。

现在用来比喻（                                ），他的书法被誉为（                                ）。

九、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆（           ）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。

这个人打扮与众不同（                ）：

彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo       cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

          ……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。

”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过_______和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

 作文：

用描写人物的方法（外貌、语言、动作、心理、神态），刻画一个人物特点。

注意细节描写、正面描写、侧面描写、环境描写等。

用上好词好句。

1、续写《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》（不服气，于是进行第二次摔跤比赛）

2、写一个人，写他（她）比赛、领奖、上台表演、搞卫生……的情景（或场面）。

3、写我的一个好伙伴。

（①争强好胜，如：

扳手腕②小气，如：

不借东西给别人，受不了别人的指责等。

）

4、写一个我熟悉的长辈。

（做事细心、爱唠叨、吝啬、热心肠……）

5、写一个陌生人。

（贪小便宜、精明能干、热心肠……）

二、选字组词。

摔 蟀 率   （   ）打 （   ）跟头  蟋（   ）

效（   ） 税（   ）

挠 浇 烧   （   ）头 （   ）水 燃（   ）

（   ）杯 （   ）花 阻（   ）

戴 带 代    爱（   ）（   ）路 代（   ）

（   ）数 （   ）领 （   ）花

偏 遍 篇   （   ）爱 （   ）旁 （   ）地

（   ）章 （   ）目 普（   ）

三、近义词

慌忙——       打量——       标致——       破绽——

欺负——       纳罕——       恍若——       随便——

惯手——       明白——       一向——      

四、反义词

慌忙——       标致——       精神抖擞——      

五、仿照例子写词语。

例：

转（悲）为（喜）

转（   ）为（   ） 转（   ）为（   ） 转（   ）为（   ）

六、把下列词语补充完整。

三（   ）两（   ）   三（   ）两（   ）   三（   ）两（   ）

三（   ）五（   ）   三（   ）五（   ）    三（   ）六（   ）

三（　 ）六（　　）　　三（　 ）六（　　）　　三（　 ）九（　　）

七、阅读课文，完成填空。

1．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的片段，主要通过人物      和      的描写，突出了小嘎子机敏、有智谋、争强好胜的性格特点。

2．《临死前的严监生》的片段，把严监生爱财胜过生命的守财奴的形象刻画得惟妙惟肖，是因为作者运用了人物        和         的描写。

3．《“凤辣子”初见林黛玉》的片段，主要通过人物        、         和的描写，塑造了一个伶牙利齿、张狂放肆、八面玲珑、炫耀权势的贵夫人形象。

八、阅读《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，回答问题。

1．找出文中一个打比方的句子，写在下面的横线上。

2．找出文中表示摔跤动作的词语，并写下来。

3．小嘎子和小胖墩摔跤时采用了什么战术？

他为什么要采用这样的战术？

4．小嘎子和小胖墩儿分别给你留下了什么印象？

九、阅读《临死前的严监生》，回答问题。

1．写出下列词语的近义词。

越发（ 更加 ）   插口（  插嘴  ） 记念（  惦念  ） 登时（  立刻  ）

2．把描写严监生动作的语句摘抄下来。

3．严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？

（油灯里有两条灯芯。

）

4．你认为严监生是个什么样的人？

一、基础练习

根据要求给下面词语分类（写序号）。

（6分）

①身材魁梧②神采奕奕③鹤发童颜④浓眉大眼⑤视死如归

⑥鞠躬尽瘁⑦骨瘦如柴⑧舍己为人⑨目瞪口呆⑩愁眉苦脸

用于描写人物外貌：

（                    ）用于描写人物神态：

（                    ）用于描写人物品质：

（                    ）

二、补充下列成语。

手（ ）眼快 精神抖（ ） （ ）大腰粗 敛声（ ）气

放（ ）无礼 转（ ）为喜 半信半（ ） （ ）不可

★★一、课文传真

1、“小嘎子”是作家_______的儿童小说《        》中的主人公，课文选取了_____________的片段，写出了嘎子的_______________________________。

2、“严监生”是我国古典讽刺小说《       》中的主人公，课文选取了_________________的片段，写出了严监生________________________________的特点。

3、“凤辣子”是我国古代四大名著之一的《       》中的人物，课文选取了_________________的片段，写出了王熙凤__________________________的特点。

4、三篇文章在人