四年级语文下册二单元水平测试题及答案二篇.docx

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四年级语文下册二单元水平测试题及答案二篇

2020年四年级语文下册二单元水平测试题及答案（二篇）

目录：

2020年四年级语文下册二单元水平测试题及答案一

2020年四年级语文下册二单元测试及答案二

2020年年级语文下册单元水平测试题及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

biànhuàwúqióngjīnbìlǎnduòtànwéiguānzhǐ

（____________）（______）（_______）（_______________）

yòuhuòjiāoàobìbōlínlín

（________）（________）（_____________）

二、比一比，再组词。

（10分）

遭（________）既（________）环（________）抗（________）

糟（________）即（________）坏（________）坑（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

若有（____）（____）　　为之（____）（____）

（____）（____）不解　　难以（____）（____）

热闹（____）（____）　　（____）顾（____）盼

1．听到这个好消息，他的精神____________。

2．过年了，大街上人来人往，____________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

既然……就……不是……就是……   虽然……但是……

不但……而且……因为……所以……与其……不如……

1、我（    ）知道这件事情，（    ）并不了解事情的全过程。

2、（    ）这篇课文太感人，（    ）我打算多读几遍。

3、我们班主任何老师（    ）在教室里，（    ）在办公室里。

4、你（    ）已经答应放学以后出黑板报，那么（    ）不应该独自回家。

5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。

6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1．春天来了，燕子从南方飞回来了。

（把燕子当成人来写）

_____________________________________________________________________

2．圆晕荡漾开去。

（把句子写具体）

_____________________________________________________________________

3．毛毛细雨从天上瓢泼似的洒落下来。

（修改病句）

_____________________________________________________________________

4．燕子飞来了。

　春天更有生趣了。

（用恰当的关联词语将两句话写成一句话）

_____________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

鲜花

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：

放学后照看一下校园西南角的花坛。

校长说：

“孩子们放学后会来偷的。

”

“偷？

”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。

忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。

“你过来！

”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家？

有什么事儿吗？

”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。

”小男孩支支吾吾地说。

“你想要哪一枝？

”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。

小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？

”“好，这枝花儿属于你了！

”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？

如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。

你打算怎么办？

”

小男孩想了想，说：

“我把它留在这里，明天我再来看它。

老师，你要帮我看好啊！

”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。

他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。

相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。

1．概括一下这篇短文的主要内容。

__________________________

2．“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?

你认为他们是小偷吗？

为什么？

__________________________

3．新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？

__________________________

4．这篇文章最打动你的是什么？

___________________________

七、习作。

（20分）

作文题目：

感谢_________

提示：

[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？

[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

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参考答案：

一

变化无穷金币懒惰叹为观止诱惑骄傲碧波粼粼

二

遭遇既然环境抵抗糟糕立即破坏水坑

三

所思一振疑惑忘怀非凡左右为之一振热闹非凡

四

1、虽然但是

2、因为所以

3、不是就是

4、既然就

5、与其不如

6、不但而且

五

春天来了，燕子唱着歌从南方飞回来了。

2.一圈圈的圆晕慢慢地荡漾开去。

3.毛毛细雨从天上洒落下来。

4.因为燕子飞来了，所以春天更有生趣了。

六

1．主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。

2．“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。

这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。

3．因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。

4．文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。

2020年四年级语文下册二单元测试及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

cāochǎngnènhóngjūnyúnchóngdié

（__________）（__________）（____________）（____________）

kòngxìyèbǐngqiáobuqǐláogù

（__________）（___________）（____________）（___________）

二、比一比，再组词。

（10分）

茫________   支________   株________    继________   缓________

芒________   枝________   珠________    断________   暖________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

①刀枪（____）（____）②气急（____）（_____）③（____）（____）入地

④腾（____）（____）雾⑤神（____）妙（____）⑥各显（____）（____）

这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_______（填序号），我能用这个词语写一句话：

_______

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

虽然……但是……　　　　不仅……而且……

不是……而是……　　　　因为……所以……

（1）我和阿妈走月亮，我们（______）看到了成熟的稻谷，（______）看到了好吃的果子挂满枝头。

（2）花牛在草地里坐，压扁的（______）一簇蒲公英，（______）一穗剪秋罗。

（3）（______）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（______）我很快就睡着了。

（4）（______）大潮还没有来，（______）大堤上早已人山人海。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

小松跑步很快。

小松跑步很轻松。

（用关联词语将其合并成一句话）

______________________________________________

2.小鹿在河边走来走去。

（改成拟人句）

______________________________________________

3.自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改为“被”字句）

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六、阅读短文，回答问题。

（15分）

薛谦学艺

战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。

秦青让他来表演,叫大家向他学习。

这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。

秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。

送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。

席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。

那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。

薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。

韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。

原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。

于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:

“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。

我不能走,我要跟您一辈子。

”

从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。

后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。

1．下文写出下面词语的意思。

犹豫:

____________________________

精益求精:

________________________

2．学唱歌学到一半就不想学了?

______________________________

3．怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?

_______________________________

4．篇文章,你有什么收获?

______________________________

七、习作。

（20分）

题目：

假如我是　　　　　 

要求：

在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。

想一想，如果有机会，你想变成谁？

你会去哪里？

会做些什么？

然后写一篇习作，注意语句要通顺。

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参考答案：

一

操场嫩红均匀重叠空隙叶柄瞧不起牢固

二

芒果；树枝；水珠；断开；温暖

三

不入败坏上天云驾机算神通②他前来请求帮助，不料被拒绝，于是气急败坏地掉头就走。

四

（1）不仅而且

（2）不是而是（3）因为所以（4）虽然但是

五

小松跑步不但很快，而且很轻松。

小鹿在河边散步。

自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

六

1．拿不定主意。

（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

2．因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。

3．秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。

4．不要骄傲自满,要脚踏实地地掌握真本领。