数学七年级下册 第五章 相交线与平行线B卷.docx
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数学七年级下册第五章相交线与平行线B卷
数学七年级下册第五章相交线与平行线(B卷)试卷
一、选择题
(共27题;共88分)
1.已知∠α的两边分别与∠β的两边垂直,且∠α=20°,则∠β的度数为()
A.20°B.160°C.20°或160°D.70°
【答案】C
【考点】相交线,垂线
【解析】因为∠β的两边与∠α的两边垂直,所以∠α+∠β=180°,故∠β=160°,在上述情况下,若反向延长∠β的一边,那么∠β的补角的两边也与∠α的两边互相垂直,故此时∠β=180°-160°=20°.
2.如图所示,直线AB,CD相交于点O,且∠AOD+∠BOC=100°,则∠AOC的度数是()
A.150°
B.130°
C.100°
D.90°
【答案】B
【考点】相交线,对顶角,邻补角
【解析】根据对顶角相等,可以得到∠AOD=∠BOC,又因为∠AOD+∠BOC=100°,所以∠AOD=∠BOC=50°,又因为∠AOD与∠AOC是邻补角,所以∠AOC=180°-∠AOD=180°-50°=130°.
3.下列命题:
(1)如果AC=BC,那么点C是线段AB的中点;
(2)不相等的两个角一定不是对顶角;(3)直角三角形的两个锐角互余;(4)同位角相等;(5)两点之间直线最短.其中真命题的个数有()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
【答案】B
【考点】命题、定理、推论的意义
【解析】
(1)如果AC=BC,那么点C不一定是线段AB的中点;故
(1)是假命题;
(2)不相等的两个角一定不是对顶角;故
(2)是真命题;
(3)直角三角形的两个锐角互余;故(3)是真命题;
(4)两直线平行,同位角相等;故(4)是假命题;
(5)两点之间线段最短;故(5)是假命题;真命题的个数有2个;
故选B.
4.下列作图能表示点A到BC的距离的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【考点】垂线段,点到直线的距离
【解析】A.BD表示点B到AC的距离,故此选项错误;
B.AD表示点A到BC的距离,故此选项正确;
C.AD表示点D到AB的距离,故此选项错误;
D.CD表示点C到AB的距离,故此选项错误;
5.下列平移作图错误的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【考点】图形平移的定义
【解析】A、B、D符合平移变换,C是轴对称变换.故选C.
6.下列语句是命题的是()
A.作直线AB的垂线B.在线段AB上取点CC.同旁内角互补D.垂线段最短吗?
【答案】C
【考点】命题、定理、推论的意义
【解析】A.不是可以判断真假的陈述句,没有题设和结论之分;A不符合题意;B.不是可以判断真假的陈述句,没有题设和结论之分;B不符合题意;C.是用语言表达的可以判断真假的陈述句;C符合题意;D.是疑问句,不是可以判断真假的陈述句;D不符合题意.
7.下列结论中,错误的是()
A.同一个角的邻补角是对顶角B.对顶角相等,相等的两个角也是对顶角
C.对顶角的平分线在一条直线上D.邻补角的角平分线互相垂直
【答案】B
【考点】相交线,对顶角,邻补角
【解析】对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角。
8.如图所示,要在一条公路的两侧铺设平行管道,已知一侧铺设的角度为120°,为使管道对接,另一侧铺设的角度大小应为()
A.120°
B.100°
C.80°
D.60°
【答案】D
【考点】平行线性质
【解析】∵铺设的是平行管道,∴另一侧的角度为180°-120°=60°(两直线平行,同旁内角互补).故选D.
9.如图,点A在直线l1上,点B,C分别在直线l2上,AB⊥l2于点B,AC⊥l1于点A,AB=4,AC=5,则下列说法正确的是()
A.点B到直线l1的距离等于4
B.点A到直线l2的距离等于5
C.点B到直线l1的距离等于5
D.点C到直线l1的距离等于5
【答案】D
【考点】垂线段,点到直线的距离
【解析】∵AB⊥l2于点B,AC⊥l1于点A,AB=4,AC=5,∴点A到直线l2的距离等于4,点C到直线l1的距离等于5.
10.如图,能判定AB∥CD的条件是()
A.∠1=∠2
B.∠3=∠4
C.∠1=∠3
D.∠2=∠4
【答案】D
【考点】平行线判定
【解析】A.由∠1=∠2不能判定任何直线平行,故不正确;B.由∠3=∠4不能判定任何直线平行,故不正确;C.由∠1=∠3能判定AD∥BC,故不正确;D.由∠2=∠4能判定AB∥CD,故正确;故选D.
11.下列四个图案的设计中,请选出与其他三个设计方法不同的一个是()
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【考点】图形平移的定义
【解析】观察可得B、C、D选项中图形的设计均应用了平移,但A选项的图形没有用到平移.故选A.
12.一小区大门的栏杆如图所示,当栏杆抬起时,BA垂直于地面AE,CD平行于地面AE,则∠ABC+∠BCD的度数为()
A.180°
B.270°
C.300°
D.360°
【答案】B
【考点】平行公理及推论,平行线性质
【解析】过B作BM∥AE,则CD∥BM∥AE.
∴∠BCD+∠1=180°;又∵AB⊥AE,∴AB⊥BM.∴∠ABM=90°.
∴∠ABC+∠BCD=90°+180°=270°.
13.如图是某同学在体育课上跳远后留下的脚印,那么他的跳远成绩可以用图中哪条线段的长度表示()
A.线段AM
B.线段BN
C.线段CN
D.无法确定
【答案】B
【考点】垂线段,点到直线的距离
【解析】根据垂线段最短及体育比赛的规则进行判断,线段BN的长度可以表示该同学的跳远成绩。
14.如图,下列6种说法:
①∠1与∠4是内错角;②∠1与∠2是同位角;③∠2与∠4是内错角;④∠4与∠5是同旁内角;⑤∠2与∠4是同位角;⑥∠2与∠5是内错角.其中正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【考点】同位角,内错角,同旁内角
【解析】根据同位角:
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.内错角:
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.同旁内角:
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角作答.所以,题干中只有②④⑥正确,所以选C.
15.如图是我们生活中经常接触的小刀,刀片的外壳是四边形,而且刀片外壳与刀片铆合部分都是直角,刀片的上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1和∠2,则∠1+∠2的度数为()
A.80°
B.70°
C.90°
D.100°
【答案】C
【考点】平行公理及推论,平行线判定,平行线性质
【解析】如图,过点O作OP∥AB,则∠1=∠AOP,
∵AB∥CD,
∴OP∥CD,
∴∠2=∠POC,
∵∠AOP+∠POC=90°,
∴∠1+∠2=90°.
16.如图所示,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC:
∠EOD=1:
2,则∠BOD的大小为()
A.30°
B.36°
C.45°
D.72°
【答案】A
【考点】相交线,邻补角
【解析】因为∠EOC:
∠EOD=1:
2,∠EOC+∠EOD=180°,所以∠EOC=60°,∠DOE=120°,因为OA平分∠EOC,所以∠AOC=30°,所以∠BOD=∠AOC=30°.
17.若点A到直线l的距离是7㎝,点B到直线l的距离是3㎝,则线段AB的长度为()
A.10㎝
B.4㎝
C.10㎝或4㎝
D.至少4㎝
【答案】D
【考点】垂线段,点到直线的距离
【解析】根据题意,分类画图,根据直线外一点到这条直线上各点所连接的线段中,垂线段最短,可以得到线段AB的长度至少是4㎝.
18.如图,∠1+∠2=180°,∠2=108°,则∠4=()
A.72°
B.80°
C.82°
D.108°
【答案】A
【考点】平行线判定,平行线性质
【解析】
∵∠1+∠2=180°,
∴a∥b,
∴∠7=∠3=108°,
∴∠4=180°-108°=72°.
19.如图,已知AB∥CD∥EF,则x、y、z三者之间的关系是()
A.x+y+z=180°
B.x+y-z=0°
C.y-x-z=0°
D.y-x-2z=0°
【答案】B
【考点】平行线性质
【解析】∵CD∥EF,∴∠C+∠CEF=180°,∴∠CEF=180°−y,∵AB∥CD,∴x=z+∠CEF,∴x=z+180°−y,∴x+y−z=180°,故选:
B.
20.有下列四种说法:
(1)两条直线的位置关系有相交和平行两种
(2)过一点能作一条直线与已知直线垂直
(3)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
(4)不相交的两条直线叫做平行线
其中正确的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】A
【考点】垂线,平行线概念,平行公理及推论
【解析】
(1)在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种,错误;
(2)在同一平面内,过一点能作一条直线与已知直线垂直,错误;
(3)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,故正确;
(4)在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,错误;故选B项.
21.在直线AB上取一点O,过点O作射线OC,OD,使OC⊥OD,当∠AOC=30°时,∠BOD的度数()
A.60°
B.90°
C.120°
D.60°或120°
【答案】D
【考点】垂线
【解析】由OC⊥OD,可得∠DOC=90°,如图1,当∠AOC=30°时,∠BOD=180°﹣30°﹣90°=60°;
如图2,当∠AOC=30°时,∠AOD=90°﹣30°=60°,此时,∠BOD=180°﹣∠AOD=120°.
22.对于同一平面内的三条直线a,b,c,下列命题中不正确的是()
A.若a∥b,b∥c,则a∥c
B.若a⊥b,a⊥c,则b⊥c
C.若a∥b,a⊥c,则b⊥c
D.若a⊥b,a⊥c,则b∥c
【答案】B
【考点】平行公理及推论
【解析】A.a∥b,b∥c,则a∥c,正确;B.a⊥b,a⊥c,则b∥c,故错误;
C.a∥b,a⊥c,则b⊥c,正确;D.a⊥b,a⊥c,则b∥c,正确.
23.如图,长方形ABCD中,AB=6,第一次平移长方形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到长方形A1B1C1D1,第2次平移将长方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到长方形A2B2C2D2…,第n次平移将长方形An﹣1Bn﹣1Cn﹣1Dn﹣1沿An﹣1Bn﹣1的方向平移5个单位,得到长方形AnBnCnDn(n>2),若ABn的长度为2016,则n的值为()
A.400
B.401
C.402
D.403
【答案】C
【考点】图形平移的性质
【解析】∵AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1,
第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到矩形A2B2C2D2…,
∴AA1=5,A1A2=5,A2B1=A1B1﹣A1A2=6﹣5=1,
∴AB1=AA1+A1A2+A2B1=5+5+1=11,
∴AB2的长为:
5+5+6=16;
∵AB1=2×5+1=11,AB2=3×5+1=16,
∴ABn=(n+1)×5+1=2016,
解得:
n=402.
故答案为:
C.
24.如图,AB∥EF,则∠A、∠C、∠D、∠E满足的数量关系是()
A.∠A+∠C+∠D+∠E=360°
B.∠A+∠D=∠C+∠E
C.∠A-∠C+∠D+∠E=180°
D.∠E-∠C+∠D-∠A=90°
【答案】C
【考点】平行公理及推论,平行线性质
【解析】过点C作CG∥AB,过点D作DH∥EF,
∴∠A=∠ACG,∠EDH=180°−∠E,
∵AB∥EF,
∴CG∥DH,
∴∠CDH=∠DCG,
∴∠C=∠ACG+∠CDH=∠A+∠D−(180°−∠E)
∴∠A−∠C+∠D+∠E=180°.
25.如图所示,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位长度得到△DEF,则四边形ABFD的周长为()
A.6
B.8
C.10
D.12
【答案】C
【考点】图形平移的性质
【解析】根据题意,将周长为8个单位的△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF,
∴AD=1,BF=BC+CF=BC+1,DF=AC;
又∵AB+BC+AC=8,
∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=10.
故选C.
26.下列命题中,属于真命题的是()
A.互补的角是邻补角
B.在同一平面内,如果a⊥b,b⊥c,则a⊥c
C.同位角相等
D.在同一平面内,如果a∥b,b∥c,则a∥c
【答案】D
【考点】平行公理及推论,命题、定理、推论的意义
【解析】A.∵互补的角是补角,不一定是邻补角,故不正确;
B.∵在同一平面内,如果a⊥b,b⊥c,则a∥c,故不正确;
C.∵两直线平行,同位角相等,故不正确;
D.在同一平面内,如果a∥b,b∥c,则a∥c故正确;
故选D.
27.在同一平面内,已知线段AB的长为10厘米,点A,B到直线l的距离分别为6厘米和4厘米,则符合条件的直线l的条数为()
A.2条B.3条C.4条D.无数条
【答案】B
【考点】垂线段,点到直线的距离
【解析】①如图1,在线段AB的两旁可分别画一条满足条件的直线;
②作线段AB的垂线,将线段AB分成6cm,4cm两部分。
二、判断题
(共题;共分)
三、解答题
(共2题;共12分)
28.如图,已知点A,D,B在同一直线上,∠1=∠2,∠3=∠E,若∠DAE=100°,∠E=30°,求∠B的度数.
(1).BC与DE的位置关系是()
A.平行B.不平行
【答案】A
【考点】平行线判定
【解析】∵∠1=∠2,
∴AE∥DC,
∴∠CDE=∠E,
∵∠3=∠E,
∴∠CDE=∠3,
∴DE∥BC
(2).∠B的度数()
A.40°
B.50°
C.60°
D.70°
【答案】B
【考点】平行线性质
【解析】∵DE∥BC
∴∠B=∠ADE,
∵∠DAE=100°,∠E=30°.
∵∠ADE=180°-∠DAE-∠E=50°,
∴∠B=50°.
29.如图,DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,∠1+∠2=180°
(1).BF与DE的位置关系是()
A.平行B.不平行
【答案】A
【考点】平行线判定
【解析】BF∥DE.
理由如下:
∵DE⊥AC,BF⊥AC.
∴∠AFB=∠AED=90°.
∴BF∥DE.
(2).∠AGF与∠ABC的大小关系()
A.∠AGF=∠ABC
B.∠AGF>∠ABC
C.∠AGF<∠ABC
D.无法判断
【答案】A
【考点】平行线性质
【解析】∵BF∥DE∴∠2+∠3=180°.
又∵∠1+∠2=180°.
∴∠1=∠3
∴GF∥BC.
∴∠AGF=∠ABC.