大学生学习计划.docx

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大学生学习计划

2018大学生学习计划

新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。

新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。

作为学生，我一直秉着不断进步的宗旨，在新学期我有以下学习计划：

一、首先,明确自己的专业,明确自己即将面对的专业先充分了解它.

二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。

三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。

四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。

不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.

首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活.

其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力.

第三，广交朋友，寻找机遇。

第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间.

第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。

第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费.

第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥.

第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功.

第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的.

第十，活出自己的人格和尊严.

对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。

第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情。

第十二，2018年一起加油吧!

大一彷徨，大二呐喊，大三伤逝，大四朝花夕拾。

大学四年，每个人都会有收获、有遗憾，有坚持、有后悔，有成功、有失败，有回忆、有空白……到快毕业，工作、考研或出国等尘埃落定，一定会缅怀自己燃烧过的四年，想到自己取得的成绩，嘴角会流露满意的喜悦;想到未取得的遗憾，又会有一种追求卓越的悔伤……

是否曾觉得自己每天都在忙碌，但当别人问起，却不知在忙碌什么;

是否曾觉得自己每周都在上课，但当问及自己，却不知学到什么;

是否曾觉得自己每月下来，竟没进过几次图书馆，没读过几本书;

是否曾觉得每学期只有期末或考试前才认真读几页书;

也是否曾在找工作时因为没有一口流利的英语或扎实的计算机水平等，而与好工作失之交臂……

大学四年，你有过自己的大学生职业规划么?

在即将走出校园时你可能会想：

如果能重新过一次大学生活，我将……

一句名言说过，人的一生应当这样度过：

当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。

本文轻描一些大学学习存在的案例或现象，吸收优秀的学习方法和学习计划，给读者一些在大学中做大学生职业规划的建议。

一、大学生职业规划执行准备之基础知识---英语、计算机

1.二十一世纪里最重要的沟通工具---英语

学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。

世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行;在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写的。

学好英语是为了更好地交流和沟通，学习西方的先进思想和先进科学技术，走向世界。

在大学期末考试或四六级考试时，不要以为裸考能创造奇迹，我就是亲身经历和目睹过四级裸考得424分（425分及格，可想而知，而后在班里是多么的轰动和尴尬……但我第二次却考了526分，也是班里少有人达到的分数，所以英语学习我着重介绍一下，呵呵）;不要总寄希望于下次考试，我也目睹了到大四下还没过四级的同学的痛苦;也不要因为考试或求职才学习英语……要将她作为一种技能好好学习、掌握，并且有良好的学习方法和学习计划：

A.正确对待网络，视听学英语

1.背单词。

英语是靠一个一个单词积累起来的，单词在英语中的地位举足轻重!

但兴趣是学习之本，背单词并不是买一本英语单词书从A背到Z，要克服枯燥和懒惰，掌握方法，不然背单词就成了忘了背、背了忘。

首先，给自己量身打造一个可行的日计划或周计划。

计划赶不上变化，所以一定要对自己的计划进行执行、控制、反思。

其次，背单词时要掌握方法，借助科学的方法帮助记忆。

互联网上有在线背单词的系统，在背单词的同时，会有科学的方法提醒你记忆，比如通过看图识单词，根据动画片的一些动作或场景，将单词可理解性地输入到脑海中，形成条件反射，而不单单是枯燥地拓展一下语法、背诵一些句子进行记忆。

此外还可以借助发音、游戏、单词测试、社区和朋友一起背单词互动等帮助记忆。

最后，背单词要学会举一反三。

背单词时需要联想记忆，可举一反三单词的词根、近义词、反义词、常用语……

2.听说英语。

英语作为一种沟通工具，主要用途还是在于应用---听说。

听说能力是大学生职业规划中需要重点考虑的一项技能。

听说英语最重要的学习方法是习得而不是学得。

习得过程类似于儿童母语能力发展的过程，是一种无意识地、自然而然地学习第二语言的过程。

学得，即通过听教师讲解语言现象和语法规则，并辅之以有意识的练习、记忆等活动，达到对所学语言的了解和对其语法概念的掌握。

悉得的结果是潜意识的语言能力;而学得的结果是对语言结构有意识的掌握。

克氏理论认为：

语言的掌握，都是在可理解的真实语句发生（即我们前面探讨的有效的声音，也就是可以懂意思的外语）下实现的;都是在放松的不反感的条件下接受的;它不需要有意识地学习，训练和使用语法知识;它不能一夜速成，开始时会比较慢，说的能力比听的能力实现得晚。

此即二语习得。

首先，要建立声音和图像的直接联系，就是要在听到发音时能条件反射其意思。

可以通过看图识音、全身反射法来锻炼，就是可以通过游戏，在听到发音后能立刻反应出相对应的图片，也可以通过肢体语言做出发音的相应动作来练习。

这样就可以掌握一些可理解性的词或英语内容。

然后，可以进行一些可理解性听力的训练（不然就是浪费时间），选择一些适合的电影或连续剧（如老友记等），通过看剧中各个对话场景，不刻意在脑海中翻译地理解对话内容，有必要的话利用互联网工具和资源进行反复观看，并模仿发音练习。

当然，在看英文电视剧或电影时，第一遍可以先看一下字幕，熟悉生词和字幕，第二遍、第三遍……不看字幕，仅靠耳朵去听，仔细体会人物说话的意思、发音、语调、节奏等，等到自己跟得上、听得懂时可以跟着发音练习自己的口语。

等到自己听力水平基本跟得上原版电影或者英语新闻，便可以适当针对性地说英语，进行英语阅读，当然听力也不能松懈，可以继续找一些好的学习材料（如英文歌曲、名人演讲、电台录音（如BBC、VOA）等）来练习。

这样，坚持一段时间，外企一般职位面试，出国求学，国外生活和从事一般技术型工作等可以应付。

B.利用学校资源，勇于实践

大学是人生的关键，是认识自我、充实自我的平台，我们得学会利用学校的资源（如图书馆、电子阅览室、英语角等）。

在图书馆我们可以有在线的英语学习课堂;能查到与专业相关的外文文献和图书，可以拿来阅读，这样能提高英语和相关专业的知识水平;每个学校基本上都会有类似英语角的活动，可以当面和老外对话，这样对于自己的听力和口语的提高是非常有帮助的，阿里巴巴创始人马云中学时代就坚持到西湖边当老外的导游，练就了一口流利的口语。

总之，善用网络，勇于实践，持之以恒是英语学习进步的必由之路。

计划是大学生必须掌握的基本技能。

学习计划的设计方法正是学习掌握计划制定技能的有效途径，同时也是提高学习、生活的效率，实现自身的人生价值，成就未来事业的根本保证。

学习计划的设计包括价值意义的认定、基本的设计方法和计划时间的安排三个方面的问题。

一、价值意义这属于意识形态上的问题，即：

为什么要制定学习计划?

有无学习计划对大学生的人生发展会有什么影响?

第一个问题的答案是：

为了实现自身的人生价值具有广泛意义的人生理想目标。

无论古今中外，对于人生有一个共同的度量标准：

时间!

任何人的人生都是可以用分分秒秒的时间来计算的，这对于每一个人来说都是绝对公平的，而且具有不可回溯的特性。

所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。

在智力正常的前提下，每个人的人生成就的大小，人生价值能否实现，在很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。

所以，古往今来许多仁人志士往往感叹人生苦短，终生勤勉有加，才成就了记载青史的人生伟业。

正是由于时间对于人生如此重要的价值意义，所以人们对于时间的哲理性思考才从未有停止过。

如：

时间就是生命，这是人生哲学的命题;时间就是金钱，这是经营哲学的命题;时间决定着成败，这是成功学和失败学的共同命题。

有了第一个问题的答案，则第二个问题的答案也就涵盖于其中了。

有无学习计划，能否严格地执行即定的学习计划，对于未来的人生发展显然具有决定性的影响。

可以认为，确立正确的时间观念，掌握计划时间的基本方法，科学的利用和支配宝贵的时间，是我们必修的第一课!

有一门新兴学科就叫做时间学，这必须认真地学习研读才是。

二、学习计划的设计要点就是要解决好计划项与时间分配的问题。

计划项是指我们需要时间耗费的学习、生活的内容确定与划分，，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。

课业是支撑未来人生职业发展最基本的基础性知识、技能体系，由一系列的课程所组成。

课业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务，有专业课与公共课之分，必修课与选修课之别。

尽管课程的性质不同，对大学生的学习要求也有所不同，但课业学习是有规律可循的，即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节,学习计划设计的基本要求就是，要根据学习的进度，对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的时间分配，不得有遗漏。

否则，就必然会出现一系列影响课业学习成效的问题，如偏科、学习效率低下、学习成绩不理想甚至不及格等等课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径，是知识经济时代基本的学习形式之一，在我们的素质养成过程中与课业学习具有同等重要的积极作用，对于掌握科学的学习方法，养成终生学习的良好习惯而言，其意义更大。

课外阅读的计划项范围包括：

专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物及完善知识、技能结构的其他学科读物等。

阅读有一个量的问题，即读多少为好?

理论上讲是开卷有益、多多益善。

但受时间的限制，所以不可能是无限量的。

我觉得每学期至少要精读40本书，即平均每周要读两本书，寒暑假要按一个学期的阅读量安排阅读计划，其中不包括报刊杂志的阅读量。

如此算来，四年本科相当于16个学期，可阅读640本书，加上教材和其他读物，相当于1000本左右的读书量。

这就是大学学习期间必须完成的最基本的知识积累。

当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的，如各种社团活动，班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动，还有自行安排的各种社会实践、兼职活动等，可以使我们学到许多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的知识技能，对于完善我们的知识结构和素质技能结构，积累职业生涯的宝贵经验，具有不可替代的积极作用，教育界、学术界把课外活动称之为第二课堂，是很有见地的。

所以，参加课外活动也应该列入学习的计划之中。

如有有时间应积极参加院、系、班组织的各种集体活动;参加一两个影响较大或者自己非常感兴趣的社团组织，认真地参入其各项活动，努力争取对其决策产生某种影响，努力进入其决策层，这样就可以通过社团活动比较全面地锻炼自己的才能，充分展示自己的抱负。

此外，从二年级开始，从事些社会兼职活动，如做家教，这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐，领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛，培育劳动者的情感和敬业精神;还可以通过社会兼职增加一些收入，改善自己的经济状况，缓解家庭的经济负担。

课外活动可以为我们脱掉学生装成为社会人提供先期的磨练机会。

进年来高等院校为大学生提供的此类相关服务越来越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必须由个人学习掌握的。

所以，学习必要的生活技能，处理好自己的生活事务，应在学习计划之中，认真对待，不可敷衍草率。

否则，或影响个人的美好形象，或有害于个人的身体健康，都是父母师长乃至个人非常不愿意发生的结果。

三、计划时间的安排第一、按计划项的重要程度分配时间的原则。

重要的计划项多分配些时间，反之则相对少分配些时间。

第二、计划可支配的时间，忽略不可支配的时间。

第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入计划之中。

第四、不要忽视零碎的短小时间，可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思考问题等。

我国古代先哲们在时间的利用上总结的三上即鞍上、枕上和厕上的著名经验，值得借鉴。

第五、留有余地的原则，就是不要把所有的时间都计划的丝丝相扣，每天都应有适当的机动时间，每周留有一段机动的时间，以处理预想不到的某些事务，才能更有益于保证计划的实施，更多学习计划请查看。