扬州市江都区国际学校九年级语文三模考试试题.docx
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扬州市江都区国际学校九年级语文三模考试试题
九年级三模语文试题
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
一、积累运用（35分）
1.下列加点字注音全部正确的一组是（2分）（）
A．竹筛（sāi）穿梭（suō）羼水（chàn）声誉卓著（zhuó）
B．颤栗（zhàn）琐屑（xuè）妨碍（fáng）别具匠心（jiàng）
C．嶙峋（lín）豌豆（wăn）沉淀（diàn）唯唯连声（wĕi）
D．麦秸（jiē）瞥见（piē）乘车（chéng）半身不遂（suí）
2.下列各句没有语病的一项是（2分）（）
A．近年来，我国已成为世界最大粮食进口国，我们需要反思，为何我国粮食的生产，长期不能自给。
B．青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的，他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。
C．究竟要不要重视语文早读？
是不是只有英语需要大声地诵读呢？
我们的回答是否定的。
D．班主任采纳了两个班干的合理化建议，这大大激发了全班同学出谋划策的积极性。
3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（）
A．“换一个角度，让视野开阔，才能统揽全局，出其不意......”国旗下校长的一番话入木三分，让我们深受教育。
。
B．光明中学九（5）班的顾秀莲同学，经常为孤寡老人做好事，她的事迹真是罄竹难书。
C．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不绝。
D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
4.下列解说有误的一项是（2分）（）
A．古诗包括多种不同的体裁，如王维的《观猎》，白居易的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗，杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风（古体诗）。
解说：
这一句标点符号使用正确。
B．彻底领悟聪明乖巧全民阅读亲情自然
解说：
这四个短语依次是偏正、并列、主谓、动宾。
C．除非你能充分利用中考前最后15天的时间，才能在中考中取得明显进步。
解说：
这一句是条件复句。
D．踏入国际的孩子，都有考进江中的梦想。
解说：
这句话的主干是：
孩子有梦想。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（3分）（）
A．《三个太阳》这篇散文以女画家的切身感受为线索，同时全文以时间为序，表现了南极考察队员为祖国，为事业艰苦卓绝的奋斗情况，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。
B．《热爱生命》是美国小说家杰克·伦敦写于1906年的一篇叙事散文，讲述了淘金者身陷绝境后艰难求生的传奇经历，表现人在恶劣环境中的坚强意志，和对生命的热爱。
C．《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史，《曹刿论战》选自编年体史书，《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书。
D．《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，科学小品兼有科学性与文艺性相结合的特点。
该文章语言生动，层次清晰，是一篇不可多得的介绍有关沙漠传奇的事物说明文。
6．根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在方格内，4分）
润湿的黑土仿佛还留着玫瑰色的晨xī（）的余痕，百灵的歌声zhòu（）雨似地漫天落下。
太阳刚从苍苍的山diān（）后面露出来，它那最初几道光芒的温xīn（）跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起，使人感到一种甜美的倦意。
7．默写。
（每空1分，共8分）
（1）天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2），卷舒开合任天真。
（李商隐《赠荷花》）
（3），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）若待上林花似锦，。
（杨巨源《城东早春》）
（5），人情练达即文章？
（曹雪芹《红楼梦》）
（6）欲把西湖比西子，。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（7）杨绛先生曾说：
“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
”这种面对“淡定与从容”，需要有“，”的豁达胸襟。
（范仲淹《岳阳楼记》中的名句）
8．语文实践活动。
（4分）
下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。
项目
年份
实际使用量
车
辆事故率
公安机关
已登记车辆
公
安机关
未登记车辆
公安机关
已登记车辆
公安机关
未登记车辆
2016年
1.3万辆
7.2万辆
24.6%
75.4%
2017年
2.1万辆
10.7万辆
15.1%
84.9%
（1）分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。
（2分）
______________________________________________________________________________
（2）根据表格信息，请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。
（2分）
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9.名著阅读。
（8分）
（1）在小说中，绰号或封号常常包含了一定的意义，例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后，自称A，表现了他性格中狂妄、自大、叛逆的特点；又如《水浒传》中根据人物不同的特长塑造了三位身怀绝技的英雄：
善盗的是鼓上蚤B，C的是小李广花荣，善行的是D戴宗；还有《格列佛游记》中小人国在打败敌国后授予格列佛的称号是E,这是他们国家最高的荣誉称号，以肯定他在战争中所起的作用。
（5分）
（2）有人评价《水浒传》和《西游记》情节上有诸多雷同。
如“花和尚”鲁智深，在“大闹桃花村”中，他曾假扮刘太公的女儿，痛打抢亲的周通。
无独有偶，《西游记》中也有类似情节，请你简介。
（3分）
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二、阅读理解（52分）
（一）阅读诗歌，完成第10题。
（5分）
落梅
宋·刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注释】①莓苔：
苔藓植物。
（1）本诗颔联运用了什么手法？
请简要赏析。
（3分）
（2）“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。
请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。
（2分）
（二）阅读文言文，完成11—14题。
（16分）
秦兴师临周求九鼎
秦兴师临周而求九鼎，周君患之。
颜率请借救于齐。
至齐，谓齐王曰：
“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。
与秦，不若归之大国。
愿大王图之。
”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。
齐求九鼎，周君又患之。
颜率复诣齐。
曰：
“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？
”齐王曰：
“寡人将寄径于梁。
”颜率曰：
“不可。
夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。
鼎入梁，必不出。
”齐王曰：
“寡人将寄径于楚。
”对曰：
“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。
鼎入楚，必不出。
”王曰：
“寡人终何途之从而致之齐？
”颜率曰：
“臣窃为大王忧之。
”齐王曰：
“子之数来者，犹无与耳。
”颜率曰：
“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。
”齐王乃止。
（选自《战国策》，有删改）
11.解释下列句中加点的实词。
（4分）
①周君患之（）②发师救周（）
③颜率复诣齐（）④子之数来者（）
12.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）
A.子之数来者虎见之，庞然大物也（《黔之驴》）
B.寡人将寄径于梁每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）
C.齐王乃止问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）
D.发师救周，而秦兵罢非死即徙尔，而吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）
13.翻译下列句子。
（6分）
①寡人终何途之从而致之齐？
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
（《小石潭记》）
③故时有物外之趣。
（《幼时记趣》）
14.“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。
仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？
简述理由。
（3分）
（3）阅读下文，完成15—19题。
（15分）
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌。
学会适应是一种策略和智
谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。
到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。
平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。
在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她刚入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。
其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。
我们要不断提醒自己：
既然不能改变世界，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）
15.本文的中心论点是什么？
（2分）
16.请分析开头第
段文字的作用。
（4分）
17.第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？
（4分）
18.请将第④段的论证思路填写完整。
（3分）
首先提出分论点：
，然后加以论证，最后得出的结论。
19.请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对
新的环境？
（2分）
（4）阅读下文，完成20—23题。
（16分）
不过是一碗人间烟火
郭慕清
⑴是夜。
炖了一小锅萝卜牛腩，盛一碗，低头趴在碗上闻一闻，弥漫的热气扑到了眼镜上，摘下眼镜，用木质小勺舀一点，慢慢入口，有些烫，咂吧咂吧嘴，竟然是出奇的香。
⑵汤里并没有放什么名贵的调味料和滋补药材，只有萝卜、牛腩、水和盐，简简单单，清清爽爽，味美大抵是因
为熬久了一些。
⑶熬得久，是一个挺有意思的词，于菜品，于人生，道理如一。
有几年，日子过得比较艰苦，总是碰壁，也曾在深夜里痛哭。
问父亲，“为什么我这么努力，却没有收获？
不是一分耕耘一分收获吗？
”
⑷父亲答：
“熬得久了总会收获。
”
⑸就像田野里一望无垠的麦子，虽然饱经三九腊月的凛凛寒风，虽然在春天里憋着劲儿蹿个子，但哪怕差一分一秒熬不到炎炎夏日，麦穗就不能在阳光下发出金色的光芒。
⑹熬得不久，还差一点火候，麦穗便不会低头，牛腩汤就不会鲜美，事情也不会功成。
大道至简，煮菜看似煮的是一粥一汤，却包含着万千世界，不是吗？
⑺说到由美食悟人生之道，有一个人不得不提，那就是汪曾祺。
他的《谈吃》，文字明白如话，娓娓道来，将食材来历、食客品味和食宴氛围讲得头头是道。
这酸甜苦辣的人生况味，在舌间萦绕，对生活的热爱也跃然纸上，世俗烟火和琴心雅韵相契相合，毫不违拗。
⑻汪曾祺谈到昆明一处的炒菠菜甚是美味，为什么呢？
油极大，火甚匀，味极美。
他和蔡澜对吃的看法一致，推崇袁枚《随园食单》中所提的“素菜荤做”。
⑼这讲的是用荤料来增添素菜的丰富性，挖掘简单食物的别样风致。
就像是芦蒿炒腊肉，单炒野生芦蒿，会有些青涩，难以入口，但是在烹炒的时候，稍稍添一点点腊肉借味，就大为不同，更能尝出芦蒿的清和鲜。
⑽真正的“素菜荤做”其实来自潮州菜。
据说，清代康熙年间，潮州开元寺举办过厨师厨艺大比试，参加比试的皆为潮汕一带地区寺庙主理厨政的厨子，比
试项目中，便有烹制“八宝素菜”这一项内容。
⑾“八宝素菜”是
潮州素菜的传统名肴，是由莲子、香菇、草菇、冬笋、发菜、白菜、腐枝、栗子共八种纯素食材做成。
有一位来自意溪别峰寺的厨师，十分聪明，也深谙素菜一定要荤做的食理，即这八种素食，一定要用肉类炆炖，荤素结合，味道才能浓郁。
可是这次比试是在佛寺里举行的，绝不能携带排骨、老母鸡等肉类食材进寺。
⑿怎么办呢？
这位厨子久久苦思，终于想出了一个好主意。
在比试的前一天，他在家先用排骨、老母鸡、赤肉熬制了一锅浓浓的汤，然后将一条洗干净的毛巾放在锅里煮，再把毛巾晾干。
第二天比试的时候，他手提装满食材的篮子，将毛巾搭在肩上，把门的和尚没有发现肉类，便放他进去了。
做菜时，他将毛巾放入锅中煮片刻，让毛巾中的肉味溶解到锅里，然后加在菜肴之中，从而夺得了比赛的头名。
⒀《红楼梦》第四十一回里，贾宝玉曾道：
“这些破荷叶可恨，怎么不叫人拔去？
”倒是林黛玉想起残荷听雨的美，谈到李商隐那首诗，“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。
”秋夜寂寥，由天瓢泼下一场急雨，雨滴敲打在残荷上，脆响如铃，宛如天籁，让人能在繁华褪尽的萧索里，心生坦然对枯荣、静观世事沉浮的成熟和豁达。
⒁绘一幅画，觅一份爱，和做菜其实并无二致，少不得那些看似错落，实则有致、入味的搭配。
菜一素一荤，够香。
书画的一枯寂一丰富，入禅化境。
爱人性情的一急一缓，一英雄豪迈一温柔如水，彼此搀扶，情投意合。
⒂这世界万物，道理万千，其实也不过是一碗人间烟火。
20.简述第⑴⑵节在文中的作用。
（3分）
21.请结合语境，按要求品析语言。
（5分）
（1）熬得久，是一个挺有意思的词，于菜品，于人生，道理如一。
（说说加点词的表达效果）（2分）
（2）从修辞的角度赏析文中划线句子。
（3分）
22.文中第⑿节详写厨师比赛前的准备，有什么用意？
（3分）
23.文章结尾隽永含蓄，意蕴丰富。
请结合文章及生活实际选取一点谈谈你的理解。
（不少于80字）（5分）
3、作文（60+3分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
史铁生说过：
心灵的房间，不打扫就会洒满灰尘。
蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。
他的一生是病痛的一生，但他并未自怨自艾，用手中的笔打扫自己的心灵，所以他除去心中病痛的尘埃后一样获得了精彩的人生。
同学们，你们心中是否也有怯懦、自私、迷茫等尘埃，它们是否会阻碍你奋进？
让我们为心灵除尘，让我们的心灵成长在阳光下。
请以“为心灵除尘”为题，写一篇作文。
要求：
①自选文体（诗歌除外），不少于600字；
②感情真挚，不得抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
④书写3分，请认真书写。
九年级语文三模参考答案
一、积累运用（35分）
1.C（2分A．竹筛（shāi）B．琐屑（xiè）D．豌豆（wān））
2.B（2分A.定语位置不当，应“我国生产的粮食长期不能自给”；C.“一面”与“两面”搭配不当。
.D歧义，“两个班干”还是“两个建议”。
）
3.A（2分罄竹难书：
贬义，形容罪行多得写不完。
巧夺天工：
人工的精巧胜过天然不绝如缕：
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
）
4.A（3分A．律师与杜甫间的逗号改为分号）
3.C（3分A.《三个太阳》是通讯。
B．《热爱生命》是小说。
D.《沙漠里的奇怪现象》是事理说明文。
）
6．（4分）曦、骤、巅、馨（各1分）
7．（8分）
（1）草色遥看近却无
（2）惟有绿荷红菡萏
（3）落红不是无情物
（4）出门俱是看花人
（5）世事洞明皆学问
（6）淡妆浓抹总相宜
（7）不以物喜，不以己悲
8．
（1）二轮电动车不论是否登记实际使用量均明显上升（二轮电动车未登记车辆总量及增量都超过已登记车辆）（1分）；在车辆事故率方面，公安机关已登记车辆的事故率明显下降，而未
登记车辆事故率明显上升（1分）。
（2）加强二轮电动车登记管理。
（2分）
9、
（1）A齐天大圣B时迁C善射D神行太保E那（纳）达克
（2）高老庄（1分），孙悟空也曾扮成高翠莲（1分）模样戏耍猪八戒（1分）。
二、阅读理解（52分）
10.（5
分）
（1）示例一：
运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人，生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸。
示例二：
颔联用典，“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事，“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故。
借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。
（2）①两句诗表面上都写梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，“乱点莓苔”，寂寞凄凉，然而梅花虽遭不幸但香气
经久不灭，赞美梅花的坚贞高洁。
（1分）
②两句诗实际上都是托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人．
（1）
11.答案：
秦发动军队兵临周索要九鼎（国宝），周君为此感到担忧．颜率请求到齐国借兵援救．（颜率
）到了齐国，对齐王说：
“秦王暴虐无道，想发动军队兵临周索要九鼎．（我们君臣商量），（与其把九鼎）给秦国，不如将九鼎送给贵国．希望大王考虑这件事．”齐王非常高兴，发兵援救周，秦军撤退．齐（向周）索要九鼎，周君又为此感到担忧．颜率又去齐国，（对齐王）说：
“东依靠贵国的义举（君臣得以平安），愿意献上九鼎，不知贵国从哪条路把九鼎运回齐国？
”齐王说：
“我准备向梁借道．”颜率说：
“不可以（借道梁），梁的君臣想得到九鼎国宝，时间已经很久了．九鼎如果进入梁，一定无法运出．”齐王说：
“人准备向楚国借道．”（颜率）回答说：
“不可以（借道楚）．楚的君臣想得到九鼎国宝，时间已经很久了．九鼎（如果）进入楚，一定无法运出”．齐王说：
“我究竟从那条路才能让九鼎运到齐国呢？
”
颜率说：
“我私下替大王为此事担忧．”齐王说：
“您屡次来我齐国，还是不想（把九鼎）给我罢了！
”颜率说：
“不敢欺骗贵国，请（大王）赶快决定从哪条路搬运，周的君臣听候命令迁运九鼎．”齐王于是打消了获取九鼎的念头．
11.①担忧②军队③到④屡次
12.
A项，助词/代词；B项中两个“于”解释为“向”或“从“；C项，“于是，就”/竟然；D项，表示顺接/表示转折．故选B．
13.翻译下列句子。
①寡人终何途之从而致之齐？
倒装句，“终”“致”，须翻译到位；
我究竟从哪条路才能让九鼎到达齐国呢？
②（环境）使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
③所以（我）时常有观察物体本身以外的乐趣。
14.围绕“既看出计谋中聪慧的一面，但同时又进一步指出，这不是为人处世的长久之策，这样的计谋隐藏着祸患等等”来回答．
【示例】说法一：
颜率是聪明的，但他玩的是诡计．做人做事，信义为重，颜率的谋略是建立在诱惑欺骗的基础之上．所以，它可能救得了一时之急，但终究不是长久之计．说法二：
颜率是睿智的．兵不厌诈，颜率运用自己的智慧和品才，挽救了国家的尊严，保全了国家的利益．【评分要点及说明】
15.13示例一
：
人要学会适应。
示例二：
人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
16.通过写露珠在适应不同的环境时所表现出的不同状态，引出了论题及中心论点—“人要学会适应”，同时作为论据支撑中心论点，激发读者阅读兴趣，照应文题。
17举例论证，用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境，可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点（观点）。
18.示例：
首先提出分论点：
适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。
然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证。
最后得出了适应安静的环境，境界也会得到提升的结论。
19.示例：
我们升入新的学校后，要尽快熟悉新的学习环境，适应老师的教学方法，和新同学友好相处，带着热情去面对新的生活，不胆怯，不多疑，真正地融入新的环境，从而拥有更加精彩的生活。
20．结构上：
总领全文（
1分）；内容上：
写了一碗萝卜牛楠汤的简单清爽味美，激发读者的阅读兴趣（1分），为下文写由美食悟人生之道作铺垫（1分）。
21．
（1）熬既指菜炆炖时间之长，又指人生历程中的坚持（或指面对困境的不放弃）。
（2）拟人（1分）。
将麦子人格化，生动形象地写出了麦子在春天里拼命生长的状态（1分）。
告诉人们只有熬得久，能坚持，才能获得成功（1分）。
22．详写厨师比赛前的准备，具体阐述了素菜一定荤做的食理（1分），自然引出下文对人生道理的论述，从而深化文章的主旨。
（2分）
23．观点明确及理解（2分），结合文本（1分），生活实际（1分）语言简练流畅（1分）。
三、作文（60+3）
24.参考中考作文评分标准
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