八年级下册语文阅读题及答案K12教育文档.docx
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八年级下册语文阅读题及答案K12教育文档
八年级下册语文阅读题及答案（word版可编辑修改）
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（一）阅读《天空没有多余的星星》，完成18—22题.（18分）
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。
他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的.个子不高，头发有些花白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。
因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。
李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。
技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：
道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。
他眼里总有活儿。
夏日,酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝.冬日，他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。
每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。
一次，一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天.工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去.李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。
他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪.一次，工会到工地放露天电影，放到一半时,风把银幕掀落，正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好.电影又重新放映，场内响起掌声.
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院，已经无救了.一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。
悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。
李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动，
像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。
李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光.⑩天空没有多余的星星.
注：
蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。
（选文有改动）
18.文章开篇写到“李忠义是一个工人”,意在告诉读者,他是一个而的人。
（2分）
19。
文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？
（用简洁的语言概括）（3分）
20。
如何理解第⑦段划线句子的深层含义？
（4分）
21。
为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？
（4分）
22。
你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的，联系实际来谈谈。
（5分）
（二）继父
张亚凌
听母亲说,他进门时我只有五个月大。
对“父亲"的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。
他在离我家不远的钢厂上班。
外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨.
记忆里，他一下班,随便吃点，就到街口摆摊——修自行车捎带配钥匙。
我呢,一直
在旁边玩。
没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
有时,他会喊，妮儿，甜一下去.我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。
一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。
他会用干净点的手背噌一下我的小脸蛋，说，爸不吃,妮儿吃。
妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。
天黑了，准备回家了。
不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽--"“回家喽——”。
直到去世前，他还在街口摆摊修自行车.他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。
我有时就纳闷，问他，我真想不出,你还有啥不会的?
他就笑了，说,爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。
他对自己啥都不讲究,啥都是凑合。
母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪.母亲说,人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？
还不是咱娘五个拖累大，得攒钱.母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀,要是对他不好，就是造孽。
妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？
早都饿成皮皮包骨头了！
在家里,母亲很敬重他。
他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿.我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去.母亲边给他夹菜边说,你是当家的，得吃好。
他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。
他几乎一年四季都是那蓝色厂服。
母亲要给他做身新衣服时，他总说,都老皮老脸了,还讲究啥?
给娃们做.
“百能百巧，破裤子烂袄。
”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱.
“再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗？
不就是不掏钱的长工么？
”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。
流言风语咋能传不进他的耳朵？
更有甚者给他说话直接带味儿。
好几次,母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气？
他不是脾气好,是压根就没脾气。
邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生.可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了.可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸.母亲为此很生气,说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过前去?
给他们姓李的养活娃娃,凭啥还要看他们的脸色？
断了，断了，不来往了！
他倒给母亲和起脾气来。
说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？
他是在我出嫁后的第二年走的,前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了,就等着抱外孙哩。
那天，他正补着车带,一头栽下去，就再也没有醒来。
我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！
爸，皱纹何时如蛛网般吞没了他?
爸,牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？
爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗
„„
倘若他病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。
可是，可是爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过他多少？
！
我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥,在他进门后不久,也再也没说起过生父。
我记忆里的父亲就是他，也只有他.（本文有删改）
9.文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？
（3分）
10．阅读下列句子，简析加点词语反映的人物心理.（4分）
①没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软．．．．地撒了我一身。
②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪．．．。
11。
文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词,只以“他”“爸”“您”来指称？
（4分）
12.“继父"是一个怎样的人？
请结合文章内容作简要分析。
（5分）
（三）阅读《沙枣》完成18—20题（共11分）
沙枣
梁衡
记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。
1968年冬,我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。
我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。
第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶,但这两排灌木却没有一点表示。
我想大概早已干死了，也不去管它。
后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意.只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子.
6月初，我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。
我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。
但我知道这里是没有丁香树的.到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。
当时很不解其因。
第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。
真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。
从此,我开始注意沙枣。
认识的深化还是第二年春天。
那是4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班.党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。
学习直到6月9日才结束.这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。
沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄,但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。
它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。
总之,色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味.我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香.当时曾写了一首小词记录了自己的感受:
干枝有刺，
叶小花开迟.
沙埋根，风打枝，
却将暗香袭人急.
1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮观.
这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造林围沙。
十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。
我去时已是秋后，阴历十月了。
沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上，有的鲜红鲜红，有的没有变过来，还是原来的青绿，形状也有滚圆的和椭圆的两种。
我们摘着吃了一些,面而涩,倒也有它自己的味道，小孩子们是不会放过它的。
当地人把它打下来当饲料喂猪.在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。
首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。
你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林前就止步不前了。
沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。
而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。
沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。
沙枣还有顽强的生命力。
一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长,虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。
二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能伤它，人也不能随便攀折它。
正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。
三是它能抗盐碱.它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红,叶却那样绿。
因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。
过去我以为沙枣是灌木。
在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大.那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀.我采访的林业队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。
花白的头发，脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害.质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。
_________________________________。
第二年冬季,我搬到县城中学来住。
这个校园其实就是一个沙枣园。
一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。
初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后,黄昏时，或皓月初升的时候,那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝,让人陶醉。
这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。
宋人咏梅有一名句：
“暗香浮动月黄昏”，其实,这句移来写沙枣何尝不可？
这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。
沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。
沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。
（有删改）
【注】①［暗香浮动月黄昏］出自林逋《山园小梅》。
意思是，清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下.
18。
文章在描写沙枣时,多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。
（4分）
答：
19。
根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处,恰当的是（ ）（3分）
【甲】不是沙枣像人,是人像沙枣
【乙】不是人像沙枣,是沙枣像人
20.这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。
请你从最后三段中找出一处（字、词、句？
）值得讨论的地方，并写出你的讨论题.（4）分
讨论题来自：
你的讨论题：
（四）阅读下面的文章，完成13—17题.（20分）
比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流.辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。
②有时候,刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那.那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。
或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。
当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。
当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：
“这孩子和我小时候特别像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
此刻,那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。
或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿.就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。
就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。
班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。
有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：
“现在咱们一样了,我也成了孤儿了！
"
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。
并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。
对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门.
⑨想起曾经写过的一件事。
邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。
后来我们知道了原因，却是久久震撼。
他的父母是聋哑人,有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上,汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。
车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。
大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。
在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了,漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。
不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
【注释】①盈然:
漫溢的样子。
13.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。
（4分）
片断一：
我因为当年老师的微笑和话语,从此，叛逆的性格有所改变.
片断二:
片断三：
14.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。
（4分）
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
15．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻"怎样的心理感受？
（4分）
那一刻，心上的茧壳片片剥落如花.
16.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
17。
本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ ）（4分）
A。
所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B。
有时候,刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D。
此刻，那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。
【2016•重庆B卷】
（五）阅读下面的文章，完成13-17题。
（20分）
孤独的老乡
夏 阳
①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。
偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。
大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。
小吴不是这样.他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个,总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员，截住小吴,问：
“你干吗?
”他捏着衣角，嗫嚅道：
“我在丰台那边打工.”
④“我是问你来天安门广场想干吗？
”
⑤“没干吗呀。
”
⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？
”
⑦“我……我在找人。
”
⑧“找谁？
”
⑨“找老乡.我来北京三年，还没遇到过一个老乡."
⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道:
“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。
”他眼里汪着泪,点点头。
⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。
黄昏时候,夕阳之下，人流涌得愈加湍急.小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言.
⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。
公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。
⑬小吴来的时间很固定。
每个星期天早上，换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去.我巡逻时经常遇到他,有时会问:
“找到了吗？
”他总是一脸黯然。
⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。
我问他：
“不是吗?
”他失望地答道：
“不是,是相邻那个县的。
”
⑮“相邻那个县也是老乡啊。
"
⑯他摇了摇头,固执地说：
“连一个县的都不是,能算是老乡吗？
”我安慰他说：
“实在想家了，就回去看看吧。
”他笑道：
“回家？
我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省,哪有什么家？
”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午.远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。
我立即赶了过去。
小吴看见我,激动地说:
“他是我老乡，绝对的老乡！
”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带，呵斥道：
“老乡？
谁和你是老乡，老子是北京人！
"小吴说：
“你耍赖，你刚才打电话说家乡话,我听出来了，你是我们县的.”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道:
“神经病。
”听了这话,小吴的身体晃了一下。
⑱这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。
我心中不禁想:
是死心了还是离开北京了？
这孩子，挺好的,时间长了没见，还真让人心里有点挂念。
⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗.这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛.我问他:
“你找到老乡了？
"小吴说:
“没呢。
他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。
”
⑳我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。
”小吴狐疑地问:
“你？
”我看着远方，沉默了一会儿，说：
“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。
”
（选自《2015中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。
）
13.根据文意,用简洁的语言填写下面表格。
（4分）
情节 主要事件
开端 小吴找老乡被盘问.
发展
（1）
高潮
（2）
结局 小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入.
14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。
（4分）
怀疑→（ ）→（ ）→认同
15。
结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。
（4分）
（1）他眼里汪着泪，点点头。
答:
（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他:
“找到了吗?
”他总是一脸黯然。
答:
16.第⑰段画线句运用了什么描写方法？
表现了人物怎样的心理？
（4分）
小吴的身体晃了一下.
答：
17。
联系全文，说说小说结尾有哪些妙处.（4分）
答：
答案
（一）18、普通平凡（2分）
19、坚持出黑板报背着生病工友去医院并陪护风中拉好银幕（3分）
20、暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒,在人们心中生根发芽。
（意思对即可）（4分）
21、李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高大,使他的影响更加深远，像河水一般长流。
（意思对即可）（4分）
22、天空中每颗星星都有自己的位置、价值;一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值.（社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要，每个人都有自己的位置,即使再平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值.）（意思对即可）（5分）
（二）
9.结构上，开头点题,引出下文对继父的怀念;结尾呼应开头,点明主旨。
内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。
（3分，结构1分，内容2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣）
10.①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸
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