高考历史二轮练习课时提能演练32.docx

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高考历史二轮练习课时提能演练32

2019高考历史二轮练习：

课时提能演练32

〔45分钟100分〕

【一】选择题（本大题共12小题，每题5分，共60分）

1.狂热、自杀、决斗是发生在18世纪末19世纪初欧洲一些艺术家身上的常见现象，他们留着长发，不修边幅。

这些艺术家所属的派别可能是（）

A.印象派B.批判现实主义

C.现代主义D.浪漫主义

2.（2017·南京模拟）俄国作家契诃夫说：

“创作应该按照生活的本来面目描写生活。

它的任务是无条件的、直率的真实。

”以下文学作品中，创作风格与其观点一致的有（）

①《德国，一个冬天的童话》②《大卫·科波菲尔》

③《安娜·卡列尼娜》④《约翰·克里斯朵夫》

A.①③B.②③④C.①②④D.①②③④

3.（2018·安徽六校模拟）以《渔光曲》为代表的中国早期左翼电影关注社会底层，将他们凄惨的生活艺术化地展现在世人面前。

作为中国最早的有声影片之一，《渔光曲》上映后颇受欢迎，曾经创造了连续放映84天的纪录。

以下作品与《渔光曲》艺术风格一致的是（）

A.《巴黎圣母院》B.《蓝色的多瑙河》

C.《马拉之死》D.《安娜·卡列尼娜》

4.当代英国戏剧学者沁费尔得指出：

“就贝克特而言，他的剧作……描写了人类山穷水尽的苦境，却将戏剧引入了柳暗花明的新村。

”贝克特的《等待戈多》是荒诞剧的代表，这种荒诞剧的主题所要反映的是（）

A.人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的

B.世界是荒诞的，现实是丑恶的，生活是无意义的重复

C.流浪汉、精神病人的生活情形，他们每天都在等待

D.现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘

5.“荒诞不经的传说、具体的村镇生活、比拟与影射、细腻的景物描写，像新闻报导一样准确地再现。

”“看上去是神奇的、魔幻的东西，实际上不过是拉丁美洲现实的特征。

”这是对下述哪部作品的评述（）

A.《大卫·科波菲尔》B.《百年孤独》

C.《玩偶之家》D.《茶花女》

6.19世纪初期世界文学艺术作品紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会，充分表达了工业革命时代人们的浪漫情怀。

以下作品最能表达这一时代特征的是（）

A.《人间喜剧》B.《自由引导人民》

C.《伏尔加河上的纤夫》D.《格尔尼卡》

7.右图是俄国著名画家列宾的布面油画——《伏尔加河上的纤夫》，它创作于1870～1873年。

以下对此图的理解，不正确的选项是（）

A.表达了作者强烈的现实主义精神

B.作家具有强烈的无产阶级革命的意识

C.见证了俄国第一次工业革命的缓慢

D.反映了农奴制改革后劳动人民的悲苦

8.《瓶子、玻璃杯和小提琴》是毕加索的代表作之一。

作品强调标新立异，而不注重写实。

这幅作品所属的艺术流派是（）

A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义

9.在流火的七月，上海世博园内各国展馆也从本国音乐中汲取智慧的音符，传递“音乐，让城市生活更美好”的理念，某一国家展馆远看如同一把平躺着的吉他，一进展馆你便能听到悠扬的《蓝色的多瑙河》。

这一国家展馆是（）

A.德国馆B.奥地利馆C.美国馆D.俄罗斯馆

10.音乐是人们思想的载体之一，具有丰富的内涵，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀。

以下三幅图片中的音乐能表达的共同主题是（）

A.强烈的民族意识B.崇尚民主和自由

C.反对封建专制D.要求个性解放

11.《摩登时代》是1936年由卓别林导演的喜剧电影。

从电影中我们看出在经历了大萧条之后，美国的普通民众对于社会发展和工业化的恐惧和迷茫。

假设要为《摩登时代》设计与剧本风格一致的广告剧照，最能让广告商心仪的画家

是（）

A.莫奈B.凡高C.塞尚D.毕加索

12.“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。

他们模仿电影明星，讲电影上的笑话。

摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。

”这段材料说明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是（）

A.电影成为美国青少年重要的娱乐方式

B.电影是教育青少年积极向上的学校

C.电影对青少年的生活方式具有引导作用

D.电影提升了美国青少年的审美情趣

【二】非选择题（本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分）

13.阅读以下材料：

材料一毛泽东曾说：

“一切种类的文学艺术源泉究竟是从何而来的呢？

作为观念形态的文艺，都是社会生活在人类头脑中反映的产物。

”

材料二恩格斯说：

“和启蒙学者的华美约言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”

材料三有人问过作者：

戈多究竟指什么？

作者回答：

“我要是知道，早就在戏里说出来了。

”戈多虽未出场，但他在剧中是居于首要地位的人物，因此评论家们对他提出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。

请回答：

（1）材料一表达了历史唯物主义的哪一基本原理？

（4分）

（2）试述材料二出现的原因。

它导致欧洲文坛出现了什么变化？

（7分）

（3）材料三反映了哪一流派？

其创作的主题是什么？

（6分）

（4）结合上述材料联系所学知识分析文学流派发展的实质。

（3分）

14.电视的发明是20世纪世界科技领域一场划时代的革命，电视发明后迅速发展成为主要的大众传媒，阅读以下材料：

材料一贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过了上百次试验，1925年10月2日清晨，他多年的梦想——发明“电视”实现了。

贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助，更加专心地研究起“电视”来。

很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。

——李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》

材料二2017年9月11日是美国“9·11”事件10周年纪念日。

当地时间8时40分，“9·11”十周年纪念活动在美国世贸遗址正式开始。

世界上数以亿计的人通过卫星电视观看了这一纪念活动的现场，不断变换的电视画面让人们又重新回忆起十年前的那场灾难。

请回答：

（1）据材料一，归纳推动电视研发的主要因素。

（8分）

（2）材料二表达了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点？

（6分）

（3）影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，你是如何看待这一现象的？

（6分）

答案解析

1.【解析】选D。

此题考查学生探究能力。

材料中的“发生在18世纪末19世纪初欧洲一些艺术家身上”是关键信息。

18世纪末至19世纪30年代，欧洲艺术的主要流派是浪漫主义。

2.【解析】选B。

此题考查学生分析能力。

题目所说的文学作品创作风格是现实主义。

19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐，现实主义文学兴起，逐渐成为文学的主流。

它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。

德意志诗人海涅《德国，一个冬天的童话》属于浪漫主义风格，②③④都属于现实主义，符合题意。

【误区警示】浪漫主义的本质特征是它的主观性，往往把理想作为现实加以描写和歌颂；现实主义是以客观真实的生活作为描写对象，揭露社会现实的黑暗。

3.【解析】选D。

此题考查现代艺术风格。

《渔光曲》与D项同属现实主义。

A、B两项属于浪漫主义，C项属于新古典主义。

【变式备选】有一个文学派别，不再强调感情与辞藻，而着眼于描绘具体的事实，并将科学的原理应用在社会现实的分析上。

以下能够表达以上特点的文学作品是（）

A.《解放了的普罗米修斯》B.《人间喜剧》

C.《巴黎圣母院》D.《等待戈多》

【解析】选B。

此题考查学生分析能力。

根据描述可知这一文学作品属于现实主义风格。

A、C两项属于浪漫主义风格；D项属于现代主义，应选B。

4.【解题指南】此题以英国戏剧学者沁费尔得的观点为切入点，考查荒诞剧的主题特点。

注意联系作品产生的时代及写作特点。

【解析】选D。

此题考查学生阅读、理解能力。

贝克特以一种简约的方式来表达自己这一世界观。

《等待戈多》属于现代主义文学，反映的主题是现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘。

5.【解析】选B。

此题考查学生理解能力。

根据对作品的描述可知，这部作品是拉丁美洲的魔幻现实主义代表作。

A项是现实主义作品；B项是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，开启了现代小说的新流派；C项是挪威戏剧家易卜生的代表作；D项属于歌剧作品，应选B。

6.【解析】选B。

此题考查学生分析能力。

根据“美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会”可知应是浪漫主义风格。

A、C两项属于现实主义，D项属于现代主义。

7.【解析】选B。

此题考查学生识图、分析能力。

根据所学可知《伏尔加河上的纤夫》属于现实主义代表作品，反映出工业革命后俄国工业的发展缓慢及劳动人民的悲苦生活，由此可知A、C、D表述均正确。

而B的信息不能从该作品中表达。

8.【解析】选D。

此题考查学生分析判断能力。

现代派美术采用夸张、变形和抽象的表现方法，大胆使用各式各样的新材料。

这幅绘画表达了这一特点。

9.【解析】选B。

此题考查学生迁移理解能力。

从材料中可以看出，解答的关键是“一进展馆你便能听到悠扬的《蓝色的多瑙河》”这一信息，它是奥地利的约翰·施特劳斯的作品，因此，这个馆应该是奥地利馆。

10.【解析】选A。

此题考查学生识图分析归纳能力。

《茶花女》是意大利音乐家威尔第的作品，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识；《天鹅湖》是俄国的柴可夫斯基的代表作，带有浓厚的民族气息；《黄河大合唱》反映中华民族要求独立的强烈的爱国精神，因此三部作品都强调民族精神和气节，故答案为A项。

11.【解析】选D。

此题考查学生理解能力。

根据《摩登时代》的时间可知，当时现代主义美术已经兴起，毕加索是其中的典型代表，符合题意。

12.【解题指南】依据题干材料，理解“电影的影响”。

材料阐述了青少年因为电影的存在而“养成了虚饰的老练”，这表达了电影对生活方式的影响。

【解析】选C。

此题考查学生分析、理解能力。

注意应结合材料进行分析，材料中青少年“模仿电影明星”、“摆演员的姿势”、“因而养成了虚饰的老练”说明电影影响了青少年的生活方式，应选C。

13.【解析】此题考查学生获取和解读材料信息能力。

第

（1）题，依据材料关键词“观念形态”、“社会生活”分析；第

（2）题，原因结合当时政治、社会状况分析，变化包括浪漫主义和现实主义；第（3）题，由“戈多”可判断属于荒诞派，主题结合所学知识理解即可；第（4）题，在分析流派特征的基础上进行理解。

答案：

（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

社会存在的性质决定社会意识的性质。

（2）原因：

社会动荡，资本主义对工人的奴役。

以及私欲横流的社会现象，使人们对“理性王国”感到失望。

变化：

浪漫主义文学与现实主义文学兴起。

（3）荒诞派。

认为世界是荒诞的，人生毫无意义，现实的丑恶，人生的痛苦与绝望，就成为主题，以此来表现现代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷茫，描绘了一幅令人心碎的人类受难图。

（4）演变是以资本主义经济发展、社会科技进步为前提，与资本主义社会的发展程度密切相关，表现了人们对资本主义从向往到失望，从批判再到迷惘、扭曲。

14.【解析】此题考查学生获取和解读材料信息能力。

第

（1）题紧扣材料分析，抓住关键词“贝尔德”、“电影理论”、“公司”、“政府”；第

（2）题依据材料中“数以亿计”、“实况”、“画面”，并结合所学知识理解；第（3）题注意从积极和消极两方面分析。

答案：

（1）电影理论的发展；贝尔德的科学探索精神；政府的政策保护；商人的资金赞助。

（2）功能：

传播资讯。

特点：

覆盖面广，时效性和现场感强。

（3）丰富人们的精神生活，改变人类的生活方式；加快信息在世界范围内传递，扩大人们的视野，提高人们的素养，也对人们生活产生一些负面影响。