修改病句专项练习.docx

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修改病句专项练习

修改病句专项练习

一、辨析病句的几种方法：

1．语感觉察法：

审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。

以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

2．提取主干法：

运用语法分析的方法，光将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

3．逻辑分析法

有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。

以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。

学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。

不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。

二、改正病句的方法：

1．另外写上一个正确的句子。

例如：

华老师经过细致的了解，武断地做出决定。

改正：

华老师经过细致地了解，果断地做出决定。

2．在原句上改，用不同于原来字体颜色的笔写上修改规定的符号。

［提示：

增补号  删除号  调位号  换用号码  ］

例如：

我们的课程基本全部结束了，目前进入到复习阶段。

3．用文字说明如何改正。

常用格式有：

A.把“××”改为“××”； B.把“××”删去；

C.“××”和“××”对调。

 D.把“××”调到“××”之前（之后）

例如：

气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。

（把“检查”改为“观察”。

）

三、常见的句子错误（病因）：

1、用词不当、2、成分残缺、 3、搭配不当、 4、语序颠倒、5、结构混乱  （句式杂糅）、6、指代不明、 7、表意不明 8、重复累赘 、 9、分类不当（概念不清）、10、前后矛盾、11、不合事理、12、不合逻辑、13、语言不得体等。

四、病句修改的原则

对症下药，有针对性。

什么地方有毛病，就改什么地方，是什么样的毛病，就用相应方法来改。

要尽量保持句子的原意。

在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。

切忌违背原意，另起炉灶。

要善于运用多种方法进行修改。

至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。

能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。

总之，要记住修改病句的五字诀：

增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的）

五、改正病句练习

（一）用词不当

1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

“特别”改为“尤其”

2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

  “处心积虑”改为“呕心沥血”

3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

“顽强”改为“顽固”

4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

“关于”改为“对于”

5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

删去“经过”

6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。

“而是”改为“而且”

（二）成分残缺

1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。

删去“当”

2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

 删去“通过”或“使”

3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?

  删去“对于”

4．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

 删去“使”

5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

 在“受到观众”前加上“这个舞蹈”

6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

 删去“使”

7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

删去“建立或”

8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

句末加上“的行为” 

（三）搭配不当

1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。

”删去“聪明 ”

2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

”删去“那慈祥的面容和

3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

“风气”改为“意识”

4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。

删去“慢慢品味”

5．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

”“都极端”改为“如何

6．加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。

近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。

删去“和规模”

7．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

“唤来”改为“吸引”

8．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

删去“和牺牲精神”

9．在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年教师的水平。

删去“ 培养和”

（四）语序颠倒

1．我国棉花的生产，长期不能自给。

“棉花的生产”改为“生产的棉花”

2．不但我信任他，而且信任他的朋友。

把“我”调到“不但”之前

3．为了找资料，写好毕业论文，近几天在阅览室里许多同学如饥似渴地阅读着。

 把“许多同学”调到“在阅览室里”之前

4．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

把“非常受”调到“学生”之前

5．考古、历史工作者对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了多方面的研究。

把“两千年前”调到“文物”之前

6．北京一家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特而驰名中外。

把“配方独特”调到“选料上乘”之前

7．巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不过了。

“这个名字对一般人”改为“一般人对这个名字”

8．中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。

把“用“长征三号”火箭调到“把一颗气象探测卫星”之前

（五）结构混乱（句式杂糅）

1．多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。

删去“被”

2．你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

删去“以后”

3．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

”删去“诱发的”

4．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所致。

删去“所致”

5．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。

删去“的编写”

6．进入新千年后，由于人口过于集中造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。

删去“由于”

7．拍摄《锦绣河山》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，目前双方的各项准备工作正有条不紊地进行。

删去“拍摄”；

8．这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

删去“在作怪”。

（六）指代不明

1．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。

把“这样”改为“滥用繁体字”

   2．小美和小甜一起散步时，她对她说：

“明天我们去爬山？

”“她对她说”改为“小美对小甜说”

3．参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。

删去“妇女和小孩”

（七）表意不明

1．中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上平等了。

把“妇女”改为“男女”

2．桌上放着许多朋友送来的礼物。

“许多朋友送来的”改为“朋友送来的许多的”

3．巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

把“巴勒斯坦游击队”调到“是”之前

（八）重复累赘

1．这届美术比赛，作品的质量比以往历届高。

删去“往”或“历”其中一个

2．清晨，雄鸡报晓时分，我就起床出发了。

删去“清晨”

3．在这次奥运会上，我国男女运动员共夺得32枚金牌。

删去“男女”

4．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

删去“长时间”或“久久”其中一个

5．目前，我们的当务之急是利用各种办法来提高学生的综合素质。

”删去“目前

6．这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：

一是由于领导不善于经营管理，二是由于工人的基本素质太低。

删去“之所以”和两个“由于”

（九） 分类不当（并列不当、概念不清）

1．今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。

删去“书籍”

2．该厂产品齐全，价格低廉，远销日本、美国、瑞典、香港、澳门等世界各国。

把“国”改为“地”

3．妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。

“蔬菜”改为“蔬果”

4．解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。

 把“和” 改为“等”

（十） （十）前后矛盾（前后不一致、前后判断不一致等）

1．他是多少个死难者中幸免的一个。

“多少个死难者”改为“这场灾难”

2．他们一面拼命向上爬，一面又避免跌落深渊。

删去“一面”和“一面又”

3．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

删去“不”

4．为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

删去“防止”或把“无”改为“出现”

5．学生应该重视课前预习，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。

删去“提出”或把“质疑”改为“疑问”

6．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

删去“防止”

7．为了避免学校不再发生考试作弊现象，这个学期，学校对学生加强了组织纪律教育。

删去“不再”

8．他总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

删去“分外活跃而”

9．前段时间，常有新闻媒体对中国女子足球队大唱赞歌，过分的溢美之词，滋长了某些队员的骄傲情绪，使之离胜利越来越远。

把“溢美”改为“赞美”

10．我国的人口是世界上最多的国家之一。

删去“之一”

（十一）不合事理

 1．汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。

删去“如离弦之箭一般”

2．除夕的晚上，皎洁的月光下，孩子们在快活地捉迷藏。

删去“皎洁的月光下”一句。

（十二）不合逻辑

1．凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

把“凡是”改为“许多”

2．这个曾经濒临破产的公司，不仅向国家交纳了200万元税金，而且还向银行还清贷款。

“向国家交纳了200万元税金”跟“向银行还清贷款”调换位置 

   3．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

“在全校很突出”跟“在我班也名列前茅”调换位置

（十三）语言不得体

1．我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动，校长也荣幸地参加了。

删去“荣幸地”

2．老师：

“我请假落下的功课，您必须给我补上！

”“您必须给我补上”应改为“请你给我补上”

3．在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。

“成就”改为“成绩”

4．十分欢迎你到我家拜访，我会尽地主之谊招呼接待你。

“拜访”改为“做客；

5．我到作家王一鸣家做客，真是令王一鸣家蓬毕生辉。

“真是令王一鸣家蓬毕生辉”改为“真令王一鸣先生意想不到”

六、综合改错题：

（一）、阅读下列一则简讯，按要求完成习题。

最近，①某市出现了非法利用电脑诱骗中小学生参与电子游戏，对青少年身心健康产生了不良影响，社会反映十分强烈。

②引起了该市领导同志的高度重视。

该市文化市场管理部门，③日前取销了130家经营电脑游戏的非法场所，将没收的165套电脑送给中小学校开展电脑教学。

④这一利国利民的举措受到了社会各方面的拥护。

（1）全文有两个错别字，找出来并改正：

“映”  改为 “应”   ，“销”  改为  “消”    。

（2）①处的语病是成分残缺  ，应改为   在“游戏”后加“非法行为”；    。

②处与上下文不连贯，应添加“这种情况”或“这个事件”  就连贯了。

（3）③处的语病是语序不当，应把  “中小学校开展电脑教学”改为“开展电脑教学的中小学校”     。

（4）④处联系上下文的意思，加点词用得不当，应改为  “举措”改为“做法”或“行动”

              。

（二）、阅读下面短文，按要求改正错误。

①剪报，是小收藏，却大有乐趣。

②把剪下的文章帖在一起，是需要枉费些心机的。

③剪辑的文章，由于来路不同，而又都定了型，不可能天衣无缝地吻合拼接。

④编辑时可以相互重叠，但不能过多，只要露出本篇的题目，以便日后翻阅和有空时阅读。

⑤一本恰到好处的剪报本，蛮像一件精心的工艺品。

⑥看着那一篇篇大大小小凝结着自己心血的文章，心里会踊上一种莫名的满足和快慰。

（1）句②和句⑥各有一 将 “帖”改为“贴” ，将“踊”   改为 “涌”      。

（2）句②语言不得体，应将 “枉费些心机”改为“费些心机”              改为  “枉费些心机”改为“费些心机”                 。

（3）句④语言不简洁，应删去应删去“和有空时阅读”                           。

（4）句⑤用词不当，应将    “精心”改为“精致”           改为    “精心”改为“精致”               。

（三）、阅读下面材料，完成下列各题。

①昨天，校学生会召开座谈会。

②到会的40名与会者，就青年学生如何为社会主义精神文明建设的问题展开了讨论。

③大家勇跃发言。

④有的说，青年学生首先要起模范作用。

⑤有的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。

⑥学生会主席最后指出，对有利于精神文明的事应该大力提倡，对不竟如人意的地方应该注意改进。

（1）句③和句⑥各有一个错别字，把它们找出来并加以改正：

 “勇”  改为 “踊”； ；“竟” 改为 “尽”         。

（2）句②有词语重复的语病，改正如下：

   删去“到会的”  。

（3）句②还有成分残缺的语病，应在 “建设”后面加上“出谋划策”或“出力”                  。

（4）句⑤有动宾搭配不当的语病，应将“活动”  词改为    “工作”  。

（四）阅读下面一段话，按要求改正错误。

①“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”主题演讲会。

②会上，同学们和许多共青团员争先空后地上台演讲。

③演讲会高潮叠起，掌声不断，气氛非常热烈。

④通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

（1）句②和句③各有一个别字，应将 “争先空后”    改为“争先恐后”； ；“叠”  改为“迭”；        。

（2）句②有逻辑毛病，应删去“同学们和。

（3）句④句子不完整，应删去  “通过”或“使”。

（五）、阅读下面短文，按要求改正错误。

①近两年来，我们中学生中掀起了一股不良的作法，既在过生日和节日时，大家花钱购物互赠，相互间以金钱作为衡量友谊的尺码。

②对此，我的看法是，友谊是不能以金钱来衡量的友情。

③为增进同学间的友谊，在好朋友过生日时赠送贺卡，本来未偿不可。

④但如果用金钱的多少来衡量友谊的深厚，那就曲解友谊的含义了。

（1）句①与句③各有一个错别字：

句① “既” 改为 “即” ；句③  “偿”  改为 “尝” 。

（2）句①划线部分搭配不当，应将 “掀起” 改为“出现” 。

（3）句②表达不简洁，可删去  “同学间的”                           。

（4）句④表达前后不一致，应将 “的多少”删去

（六）、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

答：

① “举办”改为“开展”  ②   “进入”改为“作为” ③   把“广泛”调到“传唱”之前。

（七）、阅读下面一段文字，修改其中的病句。

（标明序号并写出修改后的句子）（6分）

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。

②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。

④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。

⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦也有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的警醒和鼓励。

答：

①  “保持”改为“坚持”    ② 删去“以前的”  ③   “‘呻吟”后加上“的语句”  ④  “并且”改为“还”。

 （八）、下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，有的有语病，有的表达不当，请加以修改。

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！

体裁不限，诗歌散文小品都可以。

还请你在班上多发动同学投稿。

你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。

你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。

④请注意交稿日期截止本月底。

答：

①   删去“马上”   ②  把“连我在内”调到“已有十个同学”之前    ③  “点拨点拨”改为“改改”  

  ④“截止”应改为“截至”              

        （九）、湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。

但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。

有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；有的人，天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领会大自然的情趣的。

1．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。

①错别字：

乌     改正：

        ②错别字：

 富    改正：

2．文中，有两个病句，请改正。

①   在“都能读懂”后加上“听懂”  ②“领会”改为“领略”  ③   把“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。

                           （十）下面一则应用文，有四处错误，请分别提出修改意见。

招聘启示   因工作需要，我社急需招聘业余编辑一名，须本校学生，性别不限，男女均可，懂电脑操作者优先。

有意者请与高二

（1）班张明亮同学联系。

   此致敬礼   　　　　　　　　　     粤升中学海潮文学社   　　　　　　　　　     2000年6月20日

     四处错误是：

 1“招聘启示”应居中； 2“启示 ”应改为“启事”；3删去“此致敬礼”； 4 单位署名和日期对调位置。

（十一）、下面这份申请书，行文格式和文字表述均有毛病，请指出并改正。

入团申请书敬爱的学校团委：

我申请加入中国共产主义青年团。

共青团是党领导下的先进青年群众性组织，是党的得力助手和后备军。

因此，我必须争取积极加入共青团，请一定批准。

入团以后，我一定遵守团章，执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员；如果一时未获批准，决不灰心，一定接受考验，继续创造条件努力争取。

此致敬礼                                                                       江滨中学初二（12）班  郑贤2005年9月25日

行文格式：

“申请书”应居中；称呼“敬爱的学校团委”应顶格写；“此致敬礼”分两行写，“此致”空两格写，“敬礼” 写在第二行，顶格写；末尾日期和和署名应倒换位置。

文字表述：

把①处的“必须”改为“一定”；

把②处的“请一定批准”改为“请考察批准”。

把③处的“执行团员义务”改为“履行团员义务”。

（十二）下面是一封感谢信，读后做题。

××中学领导：

①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。

③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。

④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。

⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能拄着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。

⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。

此致 

敬礼 

   　　　　　　　　　　　　　　　 学生家长 胡×× 

（1）改正文中的两个错别字：

“衰”改为“衷”；“矛”改为“茅”。

（2）改正第①句的语病。

 删去“使她”                               

   （3）信中第⑤句应放在第④ 句的前面，这样信的思路才顺畅。

   （4）从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：

①“此致”要另起一行空两格写。

“敬礼”要顶格写 ；② 末行没写年月日

（十三）下面是从一则新闻中摘录出来的话。

读后完成

（1）~（4）题。

   深圳南方公司，①在改革开放形势的大力推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，③真正做到不拘一格，广聚贤才；④今年应聘毕业生时，⑤将不再询问其毕业的学校。

他们认为，⑥任何一个一流企业，⑦如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，⑧如果仅凭是否名牌大学取舍应聘者的话，将很难发展。

（1）与报道中心关系不大或完全无关，应当删去的两处是（只填序号） 

（2）有用词不当现象的一处是④ 。

该处的“ 应聘 ”应改为“招聘       ”。

 （3）行文不简洁，而且文理不通、意思含混、应作修改的处是② 。

该处可改为：

“为了避免先入为主，重名轻实的弊端”   。

 （4）成分残缺、应作修改的一处是  ⑧         。

该处可改为：

 “ 如果仅凭是否毕业于名牌大学取舍应聘者的话” 。

（十三）1、 ①  ⑦； 2、3、  4、。

   （十四）.阅读下面的表扬信，按要求回答问题。

表扬信

岭南中学校领导:

①

   贵校初三

（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。

②

   我的孩子方旭就读于贵校初三

（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。

他因此耽误了不少功课，我们焦急万分。

在这时,高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。

③二十天多天的晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。

   在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。

④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。

我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬。

   　　　　　　此致⑤

敬礼！

   　　　　　　　        　方旭的家长 方明杰 李丹 敬上

   　　　　　　　　　　　　　 2000年4月29日⑥

（1）这封表扬信在格式上有两处错误，它们是①⑤。

（写出画线处的序号）

（2）有语病的是第② 处。

（写出画线处的序号） 应改为：

删去“在” 。

   （3）正文中语言有一处不得体，请用括号标出。

 “要求”改为“请”。

（十五） 下面是一封感谢信，读后做题。

××中学领导：

①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。

③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。

④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。

⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能拄着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。

⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。

此致 

   敬礼 

   　　　　　　　　　　　　　　　　　 学生家长 胡×× 

（1）改正文中的两个错别字：