幼儿保育员四级考试试题试题及答案.docx
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幼儿保育员四级考试试题试题及答案
幼儿保育员四级考试试题试题及答案
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
2、药品登记表中不能没有()
A.药效B.成分C.副作用D.药名
3、()有助于幼儿遗尿症的好转。
A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
4、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()。
A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖
5、电击伤,下列哪项是错误的()。
A立即脱离电源B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
6、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。
A、外耳道宽阔,污水潴留
B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
7、()为婴儿大便的预兆。
A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势
8、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。
A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法
9、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。
A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术
C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新
10、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州
11、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;()。
A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作
C.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
12、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
13、()为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣
14、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。
A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦
15、日晒消毒的时间是()。
A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时
16、睡眠前保育员应( )。
A.提醒孩子排尿 B.组织婴幼儿游戏
C.用许愿的方式提要求 D.为婴幼儿讲有悬念的故事
17、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在
(1)可以满足(),
(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
18、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动
19、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
20、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
21、下列属于幼儿基本情绪的是()。
A.认知B.感觉C.记忆D。
快乐
22、使用石灰消毒粪便的比例为()。
A.1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳
C.2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳
23、婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
24、穿鞋的顺序是( )。
A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣
B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣
C.分辨左右-系鞋扣
D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣
25、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。
A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
2、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
3、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
4、缺乏维生素A可患()。
5、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
6、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
7、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
8、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:
()、()、()、()以及易于保洁和消毒。
10、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、()。
11、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
12、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
13、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
14、幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。
15、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
16、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
17、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
18、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。
19、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
20、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。
2、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
3、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
4、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
5、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
6、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
7、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。
8、()作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
9、()《中华人民共和国教师法》规定:
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
10、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
11、()被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
13、()发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。
14、()幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
15、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?
2、幼儿入厕应掌握的技能是什么?
3、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么?
4、保育员的主要职责是什么?
5、幼儿园的任务包含哪些内容?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、论述题:
蒙台梭利儿童观、教育观述评。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、D
3、C
4、B
5、D
6、B
7、B
8、B
9、B
10、C
11、C
12、A
13、C
14、B
15、D
16、A
17、D
18、C
19、A
20、A
21、D
22、A
23、A
24、A
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
3.75;71.25
2、答案:
冬季保温,夏季散热
3、答案:
警察、打电话
4、夜盲症
5、答案:
如实、主观、描述、解释
6、细嚼慢咽,食物
7、各种甜食
8、答案:
肥皂;饭前便后
9、答案:
无毒、安全、牢固、耐玩
10、案:
右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
11、答案:
更换、20—30、过早、污染
12、保育,教育
13、消毒水,太阳底下晾晒
14、科学、合理
15、答案:
设备、环境
16、早发现,早隔离
17、饭前,便后,肥皂水
18、答案:
隔离、3
19、科学、合理
20、保育
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
吃饭过程中,幼儿情绪好;幼儿食欲好、食量够;饮食习惯好,吃得卫生。
2、答:
(1)教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折,叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不露肚脐与后背;
(2)教育幼儿便后冲净,洗手。
3、答:
一是按时睡,睡得好,按时醒,醒后精神饱满愉快;二是睡够应睡的时间,要以孩子为主,不能任意减少或增加睡眠时间;三是保持良好的睡眠姿势和习惯。
4、参考答案:
(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
(2)在教师指导下,管理幼儿生活,并配合被本班教师组织教育活动。
(3)在于医务人员和本班教室指导下,严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。
(4)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
5、答:
幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。
蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。
基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。
蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。
儿童心理发展具有阶段性。
蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。
儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。
蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。
她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。
蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。