九年级语文上学期期末考试习题苏教版.docx
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九年级语文上学期期末考试习题苏教版
江苏省句容市行香中学2016届九年级语文上学期期末考试试题
一、积累运用（共25分）
１．阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方框内。
（2分）
阳光的影子投向微波重重的溪面，光影跃动交错，像是在pǔ（▲）写乐章。
抬眼望去，对面的房子有明有暗，鳞次栉（▲）比，不乏美韵。
那上百年前的古塔在夕阳中显得越发cāng（▲）桑，因为岁月的磨蚀（▲）又夹带着些许从容。
渔船横的斜的停泊着，宛若画卷。
（摘自夏修智《慢慢走，欣赏啊》）
２．默写。
（8分）
（1）▲ ，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）剪不断，理还乱，是离愁。
▲ 。
（李煜《相见欢》）
（3）无可奈何花落去，▲ 。
（晏殊《浣溪沙》）
（4）▲ ，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（5）▲ ，君子好逑。
（《关雎》）
（6）愿将腰下剑，▲ 。
（李白《塞下曲》）
（7）▲ ，千丈见底。
（吴均《与朱元思书》）
（8）▲ ，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
３．名著阅读。
（6分）
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分） （ ▲ ）
A．“如果一只‘耶胡’拥有大量这样贵重的东西，它就可以买到它所需要的一切，比方说，最漂亮的衣服、最华丽的房子、大片的土地、最昂贵的酒类和肉食，他还可以挑选最美的母耶胡”这是格列佛费了半天唇舌解释“钱”的用途时说的话。
B.《红岩》中隐藏最深的共产党员是华子良，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去，最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。
C．格列佛历险到日本，他管它叫飞鸟或浮岛。
岛
的中心有一个直径大约五十码的陷窟，天文学家就从大圆顶洞进入这个陷窟口，这个陷窟口被称为“天文学家之洞”。
D．中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《挺进报》。
与此同时，他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店”。
（2）阅读《格列佛游记》选段，在横线上补写原文中的相关内容。
（1分）
我算是听明白了，原来他们的“ ▲ ”比赛就相当于我们国
家的官员选拔制度，谁跳得好，谁就能得到国王的恩宠。
（3）阅读《红岩》选段，回答问题。
（3分）
龙光华站在那里，眼圈遽然红了，一眶热泪，突然涌上这豪壮军人的眼帘，他挪开步子，站到病弱的老头子身边，恳求地说：
“两天了，大家一点东西不吃！
老大哥，身体是我们革命的本钱呀！
①两天来大家为什么不吃一点东西？
（1分）
▲
②龙光华这位军人接下来做了怎样“豪壮”的事情？
（2分）
▲
４．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
（3分）
2015世界华语诗歌大会近日在我市隆重举行，①大会共吸引了来自中国、美国、加拿大等地区的近一百余位诗人参加。
②通过开幕式上的诗歌音乐舞蹈史诗“诗韵中华”的演出，让大家充分领略了经典诗歌优美的语言意境。
③来自世界各地的华语诗社代表作了交流发言，通过并讨论了世界华语诗歌联盟成立宣言。
④会议期间，共开办了“大地珍珠”——赛珍珠主题诗书画展暨作品集首发式、诗人原创诗歌作品朗诵会、21世纪世界华语诗歌发展与创新研讨会、全球诗人交流会等活动。
（1）第①处不合逻辑，应删去
▲ 。
（2）第②处成分残缺，应删去 ▲ 。
（3）第③处语序不当，应将 ▲ 与 ▲ 互换位置。
（4）第④处搭配不当，应将 ▲ 改为 ▲ 。
５．阅读下面材料，回答问题。
（6分）
【材料一】某中学九年级决定召开一次年级家长会，但邀请信刚发到学生手里，老师就犯难了。
学生甲：
“老师，我妈打工去了，不在家。
”
学生乙：
“老师，我家里只有奶奶，爸妈都打工去了。
”
学生丙：
“老师，我这一年都是在邻居家住的。
”
第二天，按时到校开家长会的人不到总数的五分之一。
【材料二】某记者对90个外出务工人员的随机调查结果：
90人中，外出务工时间在6个月以内的为9人，占被调查者的10％；外出半年至一年的为25人，占27.8％；外出1年以上的为56人，占62.2％。
【材料三】某新闻记者报道：
工作忙、生活压力大，是现在很多年轻父母的生活现状。
忙了这头，忙那头，孩子似乎成了最熟悉的陌生人……呼吁家长们深思：
我们为自己的孩子做了些什么？
（1）以上材料反映了怎样的社会问题？
（2分）
▲
（2）王小明是八年级的一名学生，两年多的
初中生活一直由妈妈照顾。
近日，常年在外地打工的爸爸打来电话，说给妈妈找了一份工作，让妈妈把孩子托付给邻居孙阿姨照顾，每月按时寄钱给孙阿姨就行了。
王小明爸爸的做法显然是不妥的。
假如请你作为班级代表打电话劝阻，你会怎么说？
（2分）
▲
（3）读了以上三则材料后，你最想对那些整日忙于工作的父母说点什么？
（2分）
▲
二、
阅读理解（共45分）
（一）阅读下面的唐诗，完成6—8题。
（共6分）
野池王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲①叶齐。
川口②雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
【注释】①蒲：
多年生草本植物，生池沼中，高近两米。
②川口：
河口。
６．诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水▲，植物▲的景象。
（2分）
７．请用自己的语言描写“川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
”所描写的景象。
（2分）
▲
８．这首诗表达了作者怎样的情感？
（2分）
▲
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。
（共13分）
方山子，光、黄①间隐人也。
少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
庵居蔬食，不与世相闻。
弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
见其所著帽，方耸而高，曰：
“此岂古方山冠③之遗象乎？
”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：
“呜呼！
此吾故人陈慥季常也。
何为而在此？
”方山子亦矍然④，问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。
独念
方山子少时使酒好剑，用财如粪土。
前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。
鹊起于前，使骑逐而射之，不获。
方山子怒马独出，一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时豪士。
今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉?
（节选自苏轼《方山子传》）
【注】①光、黄：
宋代光州、黄州。
②朱家、郭解：
人名，此二人均为秦汉之际侠士。
③方山冠：
汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。
唐宋时，隐者常喜戴之。
④矍然：
惊奇注视的样子。
９．请写出下列句子中加点词的意思。
（4分）
因谓之方山子（▲）
余谪居于黄（▲）
适见焉（
▲）
余既耸然异之（▲）
10．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（3分）
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
译：
▲
11．说说陶渊明笔下桃源中人“黄发垂髫，并怡然自乐”，与苏轼的朋友陈季常一家居于山中，“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”的原因分别是什
么？
（4分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛
若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外
人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）
▲
12．从文章第①段中▲一词可见方山子归隐的原因；从“此岂古方山冠之遗象乎？
”这句话可见方山子▲的原因。
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成13—16题。
（共10分）
择善而读王树华
①古今中外，人们的思想、文化、历史通过书籍代代传承，形成的书籍浩如烟海，这其中有很多是开卷有益的，但也有一些书不仅没有多少营养，甚至还有副作用。
读得越多受害越深。
因此，我们读书时，要择善而读。
②要多读经典。
所谓经典，那是经过许多人验证、凝聚着人类智慧和文明精华的著作，其智慧光芒穿越历史，思想价值跨越时空，历久弥新，是人类共有的精神财富。
读经典，可以大大节省甄别时间，方便快捷地登堂入室，提高阅读
效率和质量。
对经典，我们可以静心拜读，日积月累，打开多彩人生的一扇扇窗户。
③要多读业务书籍，也就是干什么读什么，缺什么补什么，选择工作需要的书籍。
人的价值，体现在他的事业上。
为此，阅读的价值取向，也需要服务、服从于事业发展和工作需要。
比如说，你是一个学生，你的任务就是学习最基本的科学文化知识，为将来服务社会打好基础，读书的重点也就是围绕巩固和加深对基本知识的学习来展开。
你是一个工人，你的工作就是做好你所经手的每一个产品，时间最短、用料最少、质量最好，你的重点就应该着眼于提高自己的技术和本领。
你是一个农民，你的工作是种好你的“一亩三分地”，合理施肥、科学用药、促进增产、提高品质，你学习的重点就是不断提高自己的农业生产技能……总之，我们应该利用好时间，积极学习业务知识，拓宽知识面，提高专业水平，增强工作能力。
④要结合志趣来选择书籍。
这不仅可以远离喧嚣，提高修养，让生活丰富多彩，同样也是事业和工作的有益补充。
在工作之余，选几本自己喜欢的好书，或历史，或文学……一杯清茶，一把椅子，徜徉在书海中，既增长知识，又愉悦身心，岂不“乐”哉？
选一本好书，其实也是选择一种健康的生活方式。
⑤当今已是信息时代，人们阅读的载体和方式正在悄然改变，日趋多元和多样，这的确给大众带来了快捷方便，但伴随而生的是，人们无论身在何处，都时刻被无孔不入、五花八门的信息弄得眼花缭乱。
更有甚者，一些人在利益驱动下，出版了一些没有多少实际内容的书，我们如果也去阅读
，实在是浪费时间。
值得警惕的是，网络时代的垃圾信息和泡沫书籍偏偏很盛行，导致许多人特别是年轻人，更加倾向于快餐文化和浅阅读，长此以往，并不利于人们精神的成长。
宋朝朱熹说过，“读书之法”在于“熟读而精思”。
为此，我们必须重视深阅读。
深阅读是伴随思考的阅读，能训练人们分析、概括、判断和联想的能力，使人的各种素养在阅读中得到全面提升。
13．作者认为，我们该如何择善而读？
（3分）
▲
14.请简析文章第③段的论证思路。
（3分）
▲
15.第⑤段中作者指出了信息时代人们在阅读方面存在什么问题？
针对这一问题，该如何应对？
（2分）
▲
16.某电视台拟播放公益广告，号召国民多读书、读好书。
请你帮其拟写一句广告词。
（不超过20个字）（2分）
▲
（四）阅读下面的文章，完成17—20题。
（共16分）
暗记聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。
画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。
右上角上，写着五个篆字作画题——“南岳风雨图”。
年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地扫描着画的每个细部。
他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。
何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。
胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一所大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点名气。
据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。
朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？
画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。
石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检
查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。
更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。
石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。
眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。
且慢！
因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。
石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。
又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。
这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！
他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出一番自家面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：
“石先生，可在寻那暗记？
”
石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：
“是！
这世间小人太多，不能不防！
”
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：
“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。
北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。
您说呢？
”
石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：
“那……那暗记呢？
”
胡笛说：
“在右下部第五重石壁的皴纹里！
‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。
树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。
宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。
”
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。
接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。
而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。
他不能不佩服胡笛的好手段！
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：
“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。
暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。
谢谢。
我走了。
”
胡笛说完，很从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。
正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
17．请根据文章内容，将故事情节发展过程和石丁的心理变化情况补充完整。
（3分）
拿到卷轴，①▲；②▲，分外愤怒；③▲，分外惊愕；得知实情，羞愧万分。
18．根据提示，赏析文中划线语句。
（6分）
（1）年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地扫描着画的每个细部。
（结合句中加点词分析）（3分）
▲
（2）石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫。
（从人物描写方法角度分析）（3分）
▲
19．胡笛是一个怎样的人？
请结合小说内容加以概括说明。
（3分）
▲
20．你能说出题目“暗记”有几个方面的意思吗？
作者取这样一个题目有什么作用？
（4分）
▲
三、作文（共50分）
21
．请以“这一次，我没有放弃”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外文体自选。
②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
③不少于600字。
九年级语文期末试卷参考答案
一、积累运用（共25分）
1.（2分）谱zhì沧shí（答对一个或两个得1分，答对三个及以上得2分）
2.（8分）
（1）瀚海阑干百丈冰
（2）别是一般滋味在心头（3）似曾相识燕归来（4）老骥伏枥（5）窈窕淑女（6）直为斩楼兰（7）水皆缥碧（8）羌笛何须怨杨柳（每句1分
，有错该句不得分）
3.（6分）
（1）C（2分）
（2）绳舞（1分，意思对即可）
（3）（3分）①原因：
敌人有意制造狱中断水，饭粒干硬霉臭（1分，答出“断水”即可）②龙光华从水坑舀水送给缺水的人（1分，答出“舀水”即可），主动挺身上前揭露敌人故意断水而被毒打（1分，答出“主动上前，揭露断水”即可）。
4．（3分）
（1）“近”或“余”
（2）“通过”或“让”（3）“通过”“讨论”（4）“开办”“举办”（改对处得1分，满3分为止）
5.（6分）
（1）（2分）因忙于生计、忙于工作，很多人忽视了对其子女的教育和管理，忽视了对精神家园的建设。
（意对即可）
（2）（2分）要点：
称谓准确，说话得体，理由充分，适当运用提示方法，结合材料三中“最熟悉的陌生人”“我们为自己的孩子做了些什么”阐述，用幼苗需要呵护，强调小明正处在人生的第一个关键时期，学业更重要。
（言之成理即可）
（3）（2分）示例：
工作的繁忙，生活的压力，让你们没有闲暇时间来照顾我们，来孝敬爷爷奶奶。
工作固然重要，可我们更需要你们的关心和呵护，请抽点时间来陪陪我们吧。
（言之成理即可）
二、阅读理解（共45分）
（一）（共６分）
6.（2分）满（满溢） ；丰茂（茂盛、果实丰硕）
7.（2分）河口雨过天晴风又停止了蜻蜓和鱼儿自由自在地生活着。
8.（2分）对自由、闲适生活的向往之情（意思接近即可）
（二）（共13分）
9．（4分）
（1）称、叫
（2）封建王朝官吏降职或远调（3）恰巧、正好（4）对……感到诧异
10．（3分）（他的家里）四壁萧条（1分），然而他的妻子、儿女（1分）和众奴仆都显出怡然自乐的样子（1分）。
11．（4分）桃花源中自然环境优美，社会环境安定，没有剥削没有战乱，人民和平劳动幸福生活，所以“黄发垂髫，并怡然自乐”。
（2分）陈季常一家徒步往来山中，环堵萧然，“而妻子奴婢皆有自得之意”，这表明了他们一家人安贫乐道的美好品德。
（2分，答“不慕荣利”得1分）
12．（2分）终不遇得名
附：
参考译文：
方山子，是光州、黄州一带的隐士。
年
轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。
年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有
交上好运。
到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。
住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。
放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。
人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：
“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？
”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。
我说：
“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？
”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。
我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。
他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
我对此感到十分惊异。
就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。
十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。
只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。
方山子拉紧绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。
他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。
至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？
（三）（共10分）
13.（3分）多读经典（1分）；多读业务书籍（1分）；结合兴趣爱好选择书籍来读（1分）。
14.（3分）这段中，作者首先提出分论点“要多读业务书籍，也就是干什么读什么，缺什么补什么，选择工作需要的书籍”（1分）；接着，举学生、工人和农民三个例子，对分论点进行论证（1分）；最后，用“我们应该利用好时间，积极学习业务知识，拓宽知识面，提高专业水平，增强工作能力”进行归纳小结（1分）。
15.（2分）问题：
垃圾信息和泡沫书籍盛行，导致许多人特别是年轻人，更加倾向于快餐文化和浅阅读。
（1分）应对策略：
重视深阅读。
（1分）
16.（2分）示例：
与经典携手同行，让生活充满书香。
（4）（共16分）
17.（3分）①极为满意；②暗记消失；③被指秘密。
（各1分）
18.（6分）
（1）①“扫描”是指详细审视，在这里是指石丁详细地检查画作是否有问题，（1分）表现了他对胡笛的不信任，（1分），为下文产生误会的情节做铺垫。
（1分）
（2）①这里运用了神态描写,描写了石丁发现暗记消失后的脸色变化，（1分）②表现了他秘密被人指出的羞愧（1分），以及怀疑自己的画作被仿造的愤怒心理。
（1分）
19.（3分）①画艺高超。
他去掉暗记而又不着痕迹，与石丁的笔墨如出一辙。
（1分）
②大度、有修养。
面对石丁的不信任，胡笛没有抱怨，而是以自己的实际行动去消除隔阂，扭转局面。
（1分）
3正直、坦诚。
他面对价值不菲的画作，不为所动，反而通过挖改暗记提醒石丁信任他人。
（1分）
20.（4分）
（1）①表面是指石丁在画里做的记号；（1分）②深层是指因为人与人之间不信任而产生的误会和隔阂，或者指因缺少信任而在石丁心灵上留下的无地自容的羞愧印记。
（1分）
（2）①运用比喻，生动形象，吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动。
（1分）②揭示了文章主旨，批判了社会上的诚信危机，含蓄新颖。
（1分）
三、作文（共50分）
参考中考作文评分标准。
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