七年级语文下学期期末复习专题古诗词赏析答案不全新版苏教版.docx
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七年级语文下学期期末复习专题古诗词赏析答案不全新版苏教版
第二学期初一语文期末复习专题《古诗词赏析》
阅读《题破山寺后禅院》－词，完成1－2题。
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1．尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？
2．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。
你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？
为什么？
请结合全诗简要赏析。
1、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
2、“诗眼”分别是“悦”“空”。
“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。
“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。
“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。
（不脱离文本，言之成理即可）
阅读下列古诗，完成6－7题。
（5分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日明高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．诗的颔联、颈联写出了环境、的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心。
（3分）
7．诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。
（2分）
6．宁静，幽美（突出“静”和“美”之意即可），杂念顿消（纯净、安然，意思对即可）
7．“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。
（意思对即可）
阅读下面一首唐诗，完成6～7题。
（6分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。
（3分）
7．尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?
为什么?
（3分）
6、“悦”“空”两字是此联诗的诗眼（核心），山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除。
“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。
7、不矛盾。
这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表现手法。
周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合。
阅读下面古诗，完成6－7题。
（5分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。
（3分）
7．诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。
（2分）
6．“悦”“空”两字是此联诗的诗眼（核心），山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除。
“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。
7.“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。
（意思对即可）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
7.“万籁此俱寂，但余钟磬音”突出了破山寺后禅院怎样的特点？
结合诗句做简要分析。
（3分）
____________________________________▲__________________________________
8.有版本“曲”作“竹”，你认为是“曲径”还是“竹径”好，为什么？
（2分）
__________________________________▲___________________________________
7.四周一片寂静，只能听到钟磬的袅袅余音。
（1分）运用了以动衬静的手法（1分），突出了破山寺后禅院清幽寂静的特点。
（1分）
8.言之有理都可以。
赞同“曲径”，因为“曲”宇传达出幽深、藏而不露的意味，富有暗示性，“曲径”道出了小径的曲折迷离，表现了佛寺净地特有的清幽和深邃。
赞同“竹径”，竹子本身的特点是宁静，高雅，象征君子，与禅房寺院相照应，有文化氛围。
竹木掩映下的小径更有了禅意。
（2分）
阅读《题破山寺后禅院》，完成5-7题。
（4分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，谭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6.诗歌中哪些景物体现了山寺的环境特点？
（2分）
【答】▲
7.尾联中的“寂”与“音”看似矛盾其实不然，请说明理由。
（2分）
【答】▲
6.高林、曲径、禅房、谭影、山光、鸟、钟磬声（答到4点即得2分，缺1点不给分。
）
7.以动衬静，作者用钟磬的余音衬托出山林的宁静（手法及分析两者都答到给1分，缺1点不给分。
）；表达了内心的宁远。
阅读《题破山寺后禅院》，完成6-7题。
（5分）
题破山寺后禅院
唐常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟芬音。
6.这首诗着眼于表现禅寺后院▲的环境。
（2分）
7.“曲径通幽处”一句中“曲”字，另有版本为“竹”。
你更喜欢哪个版本，请简要陈述理由?
（3分）
▲
阅读下面诗歌，完成6-7题。
（6分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6.颔联中“深”字历来为人称道，写出你的理解。
（3分）
答：
▲。
7.结合具体词语谈谈颈联表现了诗人怎样的心境？
（3分）
答：
▲。
6.
（1）颜色深或答幽深，
（2）写出了禅院中花繁盛的样子，（3）表现了禅院中幽深安静的环境。
7.
（1）“悦”使……欢悦；“空”使（人心）空明纯净。
（2）性情如飞鸟向往自由（3）心境如止水万事皆空。
（意思对即可）
阅读《登岳阳楼》一诗，完成6－7题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
昊楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6．诗中“乾坤”一词的意思是▲。
（2分）
7．“亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流”两联表达了作者哪些感情？
（4分）
______________________________▲_______________________________________
阅读《登岳阳楼》，完成6-7题。
（4分）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6.颈联中的“无”和“有”表现了作者怎样的心境？
（2分）
___________________________▲______________________________________
7.尾联表达了作者怎样的情感？
（2分）
___________________________▲______________________________________
6.表现了作者远离故乡与亲人音讯隔绝，且年老多病漂泊在外孤苦凄凉的心境。
7.忧国忧民（对国家前途以及人民命运的担忧）
阅读《登岳阳楼》，完成6-7题。
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6．“乾坤日夜浮”一句中的“乾坤”是什么意思？
句中的“浮”字有怎样的表达效果？
（3）
____________________________________________________________________
7．诗人为什么面对洞庭湖忍不住“凭轩涕泗流”？
请结合诗句作简要分析。
（2分）
____________________________________________________________________
6、天地。
“浮”具有动态感，生动地表现出洞庭湖烟波浩渺、壮阔博大的气象，仿佛整个天地万物都被洞庭湖所包容。
7、“亲朋无一字，老病有孤舟。
”作者联想到自己贫病交加、孤苦无依，只是与孤舟相伴。
“戎马关山北”，又想到国家战乱未平，顿生忧国忧民之情。
阅读《登岳阳楼》，完成6～7题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6．请用生动形象的语言描绘“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联。
（2分）
7．杜甫在面对烟波浩渺的八百里洞庭时“凭轩涕泗流”，请问这泪水中包含了诗人的哪些情
感?
（3分）
1、广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，（1分）日月星辰都像是整个地漂浮在湖水中一般。
（1分）（与句意相符即可）
2、对亲戚朋友的眷恋，有年老孤独的悲哀，有对国家前途的忧虑，但也有无以报国的哀伤（念亲、哀己、忧国三个方面各1分）
阅读《登岳阳楼》，完成6—7题。
（6分）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6、首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”看似简单，但“律诗之妙全在无字处”，你能说说其中蕴含着怎样复杂的心情吗?
（2分）
▲
7、所谓“诗眼”是指一首诗中最精练传神有表现力的字词，请联系颔联中最精炼传神的两个字进行赏析。
（4分）
▲
阅读《登岳阳楼》，完成11-12题（5分）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
11、诗中写景的句子是哪一联，试简要赏析它的妙处。
（3分）
12、这首诗最让人感动的是尾联，请你从思想内容上说说为什么。
（2分）
阅读下面唐诗，完成1—2题。
（4分）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
昊楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．诗中的“字”“戎马”分别是什么意思?
（2分）
▲
2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
（2分）
▲
1.信战乱
2.这首诗抒发了诗人忧国忧民的博大胸怀。
阅读下面的古诗，完成6～7题（6分）
登岳阳楼（杜甫）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南沂，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1.诗中写景的句子是哪两句?
并说说诗人笔下的景物有怎样的特点?
（2分）
2.结合全诗，说说作者“涕泗流”的原因有哪些?
（4分）
阅读下面两首古诗，完成6－7题。
（5分）
登岳阳楼望洞庭
杜甫刘禹锡
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
湖光秋月两相和，
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
潭面①无风镜②未磨。
亲朋无一字，老病有孤舟。
遥望洞庭山水翠，
戎马关山北，凭轩涕泗流。
白银盘里一青螺。
注：
①潭面：
指湖面。
②镜：
古人的镜子用铜制作、磨成。
6.上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。
（3分）
同：
异：
7.同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？
（2分）
____________________________________________________________________________
6．同：
都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟奇丽。
（仅答出“辽阔”或“宏伟”也可）异：
①从景物特点上看，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，意境阔大；而刘诗中的湖面平和静美，清澈明净。
②从语言风格上看，杜诗
显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新优美。
③从手法上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻巧妙。
或：
杜诗运用了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美。
（可从以上任一角度作答，写明两诗的区别，意思
对即可）
7．《登岳阳楼》表现了诗人孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情怀；《望洞庭》表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。
（心境与情怀答对其一、意思对即可。
）
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1.从表达方式的角度说说这首诗颔联的妙处。
（2分）
▲
2.这首诗最让人感动的是尾联，请你从思想内容上说说为什么。
（2分）
▲
1.这一联运用描写，写景既是实写，又寓想象。
（1分）一“坼”一“浮”把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动，气势磅礴恢弘。
（1分）
2.最后一联，表现了诗人在个人不幸之时仍不忘政局国情的高尚品格（1分）；
诗人不为个人身世而哭，而是为国家的危难而哭，这样的结尾使得全篇境界更高，格调更高。
（1分）
阅读杜甫的《登岳阳楼》，回答6-7题。
（5分）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6.颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖怎样的自然景色？
（2分）
7.颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析作者在诗中表达的感情。
（3分）
6.广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是昼夜漂浮在湖水之中一般（1分
）。
颔联逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚，无边无际，磅礴壮阔的形象（1分）
7.颈联写诗
人的穷困苦境，意境从宽阔转入狭窄：
亲朋隔绝，无一消息，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫；（1分）自己的孤寂与辽阔雄壮形成鲜明的对比，愈益显出自己的痛苦之情，抒发了诗人漂泊无依、忧国忧民的思想感情。
（2分）
阅读下面一首诗歌，完成6-7题。
（6分）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流.
1.这首诗的第二联写景很有特色，请简要分析。
（3分）
2.岳阳楼上有一幅对联:
“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
”请结合诗歌谈谈杜甫有哪些“忧”?
（3分）
1.实写与想象结合（虚实结合），或答“坼”"浮"二字精妙，或点出写景气势雄大，或答寓景于情都可以。
2.为亲朋好友杳无音信忧；为自己年老多病忧；为战事不断，国家衰亡忧。
阅读下面一首诗歌，完成1～3题。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
1.颔联中前面写“一片影”，后面写“万重云”的作用？
2.诗人通过“孤雁”这一形象，表达了自己怎样的思想感情？
3.下列选项对《孤雁》分析有误的一项是（）
A．首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。
诗人晚年多病，故交零落，处境艰难。
B.古人有“一诗之眼”的说法：
“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”。
本诗的“诗眼”是“哀”，全诗弥漫着悲惨凄切的气氛，让人哀伤不能自抑。
C.颈联写孤雁边追边望，望尽天际，似乎又望见同伴的身影；追飞不及，心中哀伤不已，好像又听到了同伴的呼啸声。
D.结尾用了衬托笔法，“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
1．用“一片影”与“万重云”对比，突出了在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁的渺小单薄（或“形单影只”）。
2．诗歌通过孤雁表达了诗人孤独之感；对亲人（朋友、同伴）的思念之情。
3．B
阅读下面这首古诗，完成6－7题。
（5分）
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
6．全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
____________________________________________________________________________
7.诗中“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”的作用是什么？
请简要赏析。
（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6．诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。
（答出两点即可）
7．"野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停"：
用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。
孤雁
（唐）杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
（1）结合首联，分析孤雁的形象。
（3分）
▲
（2）谈谈你对尾联中“无意绪”的理解。
（2分）
▲
（1）孤单、困苦，这是一只离群的、孤身之雁（1分）；心高、有傲气：
“不饮啄”，不懈“飞鸣”，连吃喝都抛弃，不顾自己处境的安危（1分）；情感炽烈、执著：
“声念群”，通过不断飞鸣，表达对亲友的无尽思念。
（1分）
（2）孤雁面对野鸦时，没有心情（1分）；诗人杜甫不能与知己、亲朋相见，只能面对一堆俗客庸夫时，无聊、厌恶的情绪。
（1分）
卜算子咏梅
陆游
驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。
②[无主]无人过问。
③[更著]又遭受。
著，同“着”，遭受的意思。
④[一任]任凭。
⑤[零落]凋谢。
【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一
生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。
1．词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境。
下阕则写出了梅花、的品质。
2．“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？
“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？
1.落寞凄清；高洁、坚贞（不慕名利、傲立风雪）
2.拟人；
“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。
表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。
阅读毛泽东《卜算子·咏梅》，回答7～8题。
（5分）
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
7．词的下片哪个词最能表现梅的品质，请指出并谈谈你的理解。
（2分）
______________________________▲_______________________________________
8．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”句，是如何表现梅花的品质的？
（3分）
______________________________▲_______________________________________
阅读下面古诗词，完成6－7题。
（5分）
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
6．毛泽东的《卜算子咏梅》说“读陆游咏梅词，反其意而用之。
”请说出“反其意”中的一点。
（2分）
7．毛泽东的《卜算子咏梅》和陆游的《卜算子咏梅》主旨有什么不同？
（3分）
6．示例：
（前为陆游词意，后为毛泽东词意）①忍受退让、无可奈何——积极进取、坚强不屈；②孤芳自赏、生不得志死亦流芳——谦逊自处、不居功自傲；③悲观失望——乐观自信；④对百花视为仇敌、羞与为伍——热情相处、打成一片。
（任选其一即可）
7．毛泽东的词通过对梅花形象的描写，寄寓了中华民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀。
陆游的词托梅花的坚贞、逸韵，寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁折不屈的节操，字里行间也流露了封建士大夫幽怨感伤、自视清高的情绪。
阅读《观刈麦》，完成6~8题。
观刈麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
6．“夜来南风起，小麦覆陇黄”两句诗描绘了怎样的画面？
请用自己的语言加以描述。
（2分）
7．根据诗题，全诗的重点应在描绘丁壮“刈麦”的场面，诗歌却又着力刻画了一个拾穗的贫妇的形象，诗人这样写有什么用意？
说说你的理解。
（3分）
8．除了“悲”，诗中还有哪个字最能概括诗人“观刈麦”后的心情？
结合相关诗句，简要分析产生这种心理的原因。
（3分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
1．标题中的“破阵子”是_________。
2．这首词上、下片各描写了什么内容？
抒发了词人怎样的情感？
3.对上面这首词理解不正确的一项是（）
A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。
D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。
“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
1．词牌名
2．这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激烈的战斗场面。
表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。
3.C（不应批判。
作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式。
）
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》鉴赏
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
1．解释下列词语。
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