精选初中八年级上册历史第二单元 近代化的探索9 新文化运动人教版巩固辅导三十八.docx
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精选初中八年级上册历史第二单元近代化的探索9新文化运动人教版巩固辅导三十八
2019年精选初中八年级上册历史第二单元近代化的探索9新文化运动人教版巩固辅导三十八
第1题【单选题】
下列新文化运动的代表人物中全面宣传马克思主义思想的是()
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
王老师布置了一项研究新文化运动的作业,如果是你来完成,你会参考的报刊是()
A、《万国公报》
B、《民报》
C、《新青年》
D、《劳动者》
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“他既是新文化运动中的‘主将’,又是中国共产党的创始人之一,曾当选为第一任党的中央局书记。
”这里的“他”是指()
A、鲁迅
B、李大钊
C、毛泽东
D、陈独秀
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面是几位同学在“中国近代化进程”主题讨论中的发言,其中说法正确的是()
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
某班同学在探究中国近代化起步过程时,研究了这一时期每个阶段的历史人物,能正确说明中国近代化历程顺序的是()
A、魏源、张之洞、鲁迅、孙中山
B、李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀
C、严复、魏源、孙中山、胡适
D、梁启超、左宗棠、李大钊、孙中山
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列反映的是近代先进的中国人向西方学习的事例,请按时间先后顺序排列正确的是()
①《新青年》②江南制造总局③戊戌六君子④孙中山总统府办公处
A、①②③④
B、②④①③
C、②③④①
D、③②④①
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
新文化运动的两面大旗是()
A、民主与科学
B、民主与进步
C、科学与进步
D、民生与科学
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
新文化运动是场具有划时代意义的思想解放运动。
该运动之所以说具有“划时代意义”,主要是因为()
A、胡适发表《文学改良刍议》,提出以白话文代替文言文
B、前期提倡民主和科学,后期宣传十月革命和马克思主义
C、《新青年》和北京大学成为新文化运动的主要阵地
D、鲁迅发表《狂人日记》,抨击“吃人”的礼教
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
近代化的探索:
中国近代史也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。
在民族危难之时,无数的仁人志士积极地探索救国救民的道路。
材料一:
中国近代化探索历程示意图
材料二:
变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。
而一切要其大成,在变官制。
——《变法通议》材料三:
中国的近代化历程.从洋务自强到变法维新,从辛亥革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折和失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。
阅读材料,思考并回答:
(1)开启中国近代化历程的事件是洋务运动,请问这个运动的性质是?
(2)根据材料二写出倡导资产阶级维新思想的两个代表人物(3)辛亥革命最伟大的历史意义是什么?
(4)新文化运动的后期,李大钊等人还传播了什么思想?
(5)根据材料三,在近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
材料一:
自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。
由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》材料二革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:
“共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;新内阁成,旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥:
摇晃的中国》材料三胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。
——洪向华主编《复兴之路》请回答:
(1)材料一提到的“自强运动”指什么历史事件?
清政府寻求“御侮自强”之术的口号是什么?
(2)材料二中的“革命”是指哪一重大事件?
“革命成功“的历史意义是什么?
(3)材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名?
为此掀起了哪一场思想解放运动?
(4)以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程,请你为此历程做一个主题归纳。
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
阅读下列图片后回到问题。
请回答:
(1)上述图片所反映的历史事件分别是什么?
(2)图①和图③所反映的历史事件在政治目的上的根本区别是什么?
(3)请为上述图片拟一个恰当的主题。
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
从1840年到1919年的历史中,我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络:
列强发动的一次又一次侵略战争,把中国推向灾难的深渊;志士仁人一次又一次地奋起,救国救民于苦海;……先贤们不懈斗争、上下求索,探寻着希望之路……——摘编自《历史·政治文明历程》材料一:
自1840年以来,西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争,以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约,侵占中国的领土,蹂躏中国的主权,掠夺中国的财富,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
(1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
材料二:
自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。
由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
(2)材料二中的“自强运动”指什么历史事件?
根据材料,结合所学知识分析,晚清政府寻求“御侮自强”之术的主观目的是什么?
材料三“变者,天下之公理也。
”——梁启超(3)材料三中,把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么?
材料四:
革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:
“共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;新内阁成,旧内阁灭”。
(4)材料四中的“革命”是指哪一重大事件?
“革命成功“的历史意义是什么?
材料五:
胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。
——洪向华主编《复兴之路》(5)材料五中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名?
为此掀起了哪一场思想解放运动?
(6)根据上述材料进行归纳,中国近代化探索的历程中,中国向西方学习的内容经历了哪些变化?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
一部思想解放史,就是一部互融交流的文明发展史;也是一部除旧布新的改革史;更是一部荡气回肠的革命斗争史。
阅读材料,回答问题。
材料一:
政治界虽经三次革命,而黑暗未尝稍减。
其原因之小部分,则为三次革命,皆虎头蛇尾,未能充分以鲜血洗净旧污;其大部分,则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端,莫不黑幕层张,垢污沉积。
并此虎头蛇尾之革命未有焉。
此单独政治革命所以于吾之社会,不生若何变化,不收若何效果也。
---陈独秀《文学革命论》
材料二:
近世西洋之道德政治,乃以自由平等独立之说为大原。
与阶级制度极端相反。
此东西文明之一大分水岭也。
吾人果欲于政治上采共和立宪制,复欲于伦理上保守纲常阶级制,以收新旧调和之效,自相冲撞,此绝对不可能之事。
---陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料三:
由《新青年》卷起的新文化运动狂飙,猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识,运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上,已经从器物、制度的层次深入到精神文化的层面,其对传统文化糟粕的批判和对西方思想的大量引入,造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年,对于民国政治、思想和文化的发展,产生了巨大的影响。
---张岂之《中国历史·晚清民国卷》
材料一认为中国革命未能成功的主要原因是什么?
为了深化革命,陈独秀等知识分子以什么为旗帜掀起了思想解放运动?
欧美早期资产阶级革命中采用共和立宪制的国家请举一例。
请结合所学知识指出近代西方“民主政治”的根源是什么?
陈独秀认为“绝对不可能之事”所针对的时事背景是什么?
材料三提出,学习西方历经了“从器物、制度的层次深入到精神文化”的演进。
以“器物”层次为例,概括指出思想领域里的两个史实依据。
材料三对于新文化运动的评价,你是否赞同?
请说出相应的理由。
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
“民主”是无数先贤孜孜以求的目标,也是党的十八大倡导的核心价值观之一。
根据要求,回答问题。
许多人在追求民主的路上不断前行。
阅读下列材料
①材料中伏尔泰提出了什么观点?
他生活的时代被后人称为什么时代?
②陈独秀提出的“德先生”和“赛先生”分别指什么?
伏尔泰和陈独秀的共同贡献是什么?
阅读下列材料:
①材料反映了《权利法案》的主要目的是什么?
该法案的颁布,使英国逐渐确立了什么制度?
②华盛顿认为新政府有何作用?
写出这个政府建立的前提条件。
美国人是如何赞誉华盛顿的?
今天,我们的使命就是践行民主。
根据上述民主的演变史,概括民主的本质。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
鸦片战争后,一些爱国知识分子开始睁眼看世界,寻求革新救国的方法,仔细观察如图三幅图片,结合所学知识,回答下列问题
如图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。
结合图中的作品、分别指出图一,图二,图三中的历史人物分别是谁?
图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么?
图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家,他的译著中影响最大的作品是什么?
在这本书中,他提出了那些进步的观点?
图三中的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地?
这场运动的“两面大旗”是什么?
【答案】:
【解析】: