鄂教版小学四年级音乐下册教案.docx

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鄂教版小学四年级音乐下册教案

鄂教版小学四年级音乐下册教案

第一单元生活多美好第一课时教学内容：

歌曲《我们多么幸福》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第二课时教学内容：

学习演唱歌曲《小小少年》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第三课时教学内容：

学习演唱歌曲《阿莱城姑娘》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一．组织教学二．听乐曲提问：

（1）乐曲表达了什么样的情绪？

（2）这是什么乐器演奏的？

（3）在什么地方看过？

在什么地方听过？

1、用心聆听、体验。

2、表达听后的感受。

3、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

4、学唱歌谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第四课时教学内容：

歌曲《歌唱幸福的新生活》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第二单元植树好第一课时教学内容：

歌曲《小树快快长大》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第二课时教学内容：

歌曲《绿荫》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第三课时教学内容：

歌曲《山林的呼唤》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第四课时教学内容：

歌曲《绿叶》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第三单元心中的丰碑第一课时教学内容：

歌曲《烈士墓前》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第二课时教学内容：

歌曲《雨花石》教学目标：

会唱本歌曲教学重难点：

乐谱中节奏的准确掌握。

教学过程：

一、组织教学二、新授课1、导入新课。

2、教师范唱，学生听。

第一遍：

请学生边听边打好拍子。

第二遍：

听辨出那些乐句相同。

3、学唱歌谱。

①先请学生通过听、看找出相同的乐句并进行比较。

②指导学生认音名、唱旋律。

③再轻声划拍唱，老师把难唱的乐句进行范唱，学生再学唱。

④完整的把歌谱连起来轻轻演唱。

要求能唱准音名、音高。

⑤齐唱乐谱，要求能有感情的演唱乐谱。

三、巩固乐谱：

1、分组进行接口唱。

2、学生两人自由唱。

3、有感情地演唱。

四、小结。

第三课时教学内容：

歌曲《歌唱二小放牛郎》教学目标：

会唱本歌曲