十三中活动总结500字.docx

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十三中活动总结500字

十三中活动总结500字

　　篇一：

衡水十三中学习心得体会--葛绍敏

　　衡水十三中学习心得体会

　　20XX年2月27--28日，在章校长和丁校长的带领下，我们一行58人来到衡水十三中学进行参观学习。

在整个过程中，我们深入学校，听报告，观摩课堂，了解了这所名校的基本情况，感受到了他们先进的教学观念和成功的办学经验。

对于此次衡水之行，我感触很多，现将学习体会及感想简要总结如下，以使我能从中受到启发，更好地进行教育教工作。

　　一、震撼

　　1、20XX高考成绩令人震撼。

一本上线360多人，二本上线900多人，前提是高一时招的是非一流学生。

　　2、校园文化、廊道文化、班级文化令人震撼。

学校大门两侧、校园内、教学楼走廊、楼梯及楼层拐角处、教室内、餐厅内等各个角落遍布文化标语，内容多种多样，20XX高考激励、著名高校介绍、拾金不昧展示台、师生月度明星风采展示、每次考试检测光荣榜、教师寄语（对自己、对学校、对学生）、各级部量化排名、班级挑战书、二十四孝图、每个学生成长历程折线图、节约之星（纪律之星、内务之星、助人之星、礼貌之星）等等。

十三中努力的营造一种积极向上，充满激情的校园氛围，充满斗志与鼓励的标语贴满校园，各种成绩表把学生的每一点进步与退步都展示出来，还有每个班级创意十足，充满信心与斗志的走廊文化，身处其中，让人不自觉地就会有满满的激情，想要在校园中挥洒汗水，实现梦想。

值得一提的是，这些文化内

　　容及样式基本是学生自己创作的，他们的创作的过程即是受教育的过程，即是健康成长的过程。

　　3.最让我们感到震撼的他们百日宣誓活动，2月27日下午，衡水十三中隆重举行“决战巅峰，赢定一七”20XX年决战高考百日誓师大会。

十三中全体领导干部和师生以及学生家长三千余人参加了誓师大会。

来自全国各地的五百多位教育同仁，集体参加了在十三中举办的百日宣誓活动。

当希望之鸽划过天际时，高三学子们也默默许下了自己的高考愿望。

3000多名学生及家长集体拼汇出了大型彩色字体“一七加油，十三必胜”。

变幻的颜色、靓丽的场景、精彩的大型场面展现出十三中全体学子助力高考、赢定一七的决心和信心。

　　4、2月28日上午，在学校的安排下，我们按照自己的学科选择班级进行听课。

我到了高三9班，听了一节数学练习评讲课。

整个课堂，我感触最深的就是激情。

老师高亢洪亮的声音让人精神振奋，对知识点的讲解细致入微、对考点的把握、对高考中出现的题型的分析、变式的拓展，学生们一边跟着老师的思路进行思考，讨论，一边认真地做笔记效率非常的高。

在听课的时候注意到学生都有统一的改错本，各科都有，改错本的格式是固定的，左边是错题抄写区，右边是考点的分析区，这样的设计让学生改错非常的方便，而且页面干净美观，便于保存。

课后，我和该班数学老师进行了短暂的交流，让我印象最深刻的就是她提到的他们的集体备课，非常的充分，每天都要进行2次集体备课，上下午各一次，一次大概30分钟左右，每次备课主要是对今天讲课内容中会涉及到的知识点，重点，难点，考点进行

　　分析，并统一讲解思路，然后对作业和进度进行安排，老师们也会就自己在备课和做题方面所遇到的问题与大家进行讨论研究，非常的细致，我觉得这是我们集体备课所欠缺的。

　　3、励志教育令人震撼。

　　我们是下午来到报告厅听十三中的办学经验报告，其中重点提到了他们的“激情校园”的校园文化建设。

十三中努力的营造一种积极向上，充满激情的校园氛围，充满斗志与鼓励的标语贴满校园，各种成绩表把学生的每一点进步与退步都展示出来，还有每个班级创意十足，充满信心与斗志的走廊文化，身处其中，让人不自觉地就会有满满的激情，想要在校园中挥洒汗水，实现梦想。

报告还展示了一段每个班的学生在下午上课前进行宣誓的视频，全班的学生全体起立，高举右手，用高亢洪亮的声音一起喊出对大学，对名牌大学的向往，那种气势让我们每一个观看的人都为之震撼，我觉得我们的学生就是缺乏激情，整天懒懒散散，没有紧迫感，没有全身心的投入到学习中，当然，我认为也不能太过亢奋，学习还是要劳逸结合。

报告结束后，我们观看了十三中著名的激情跑操。

铃声一响，所有学生以班级为单位，迅速集合，到达指定位置站好，自觉的大声朗读随身携带的语文或英语学习资料，如同在教室的学习状态一样。

跑操口令下达后，开始围绕操场跑步，他们步伐整齐，一个个班级像一个个部队方阵，其口号之响亮，气势之激昂，令每一个参观老师都深受感染。

　　二、反思

　　与衡水十三中相比，我们的学生功底与之相当，但高考成绩却相

　　差甚远，原因固然有多方面，但学生的行为习惯的差异肯定是其中之

　　一。

我们的跑操质量也不错，但学生的口号缺少冲劲，学生的精气神与人家相比还有一定距离；我们的廊道文化也有自己的特色，但无论是从数量上还是质量上都还有很大的提升空间；我们的班会每周一次，而他们则是每时每刻；我们的课堂总有睡觉、乱说话、做小动作的，而他们的课堂中上述现象完全绝迹；究其根源，个人认为我们对学生的励志教育在规范性、深刻性、统一性、可操作性等方面还有一定的不足，学生各方面的行为习惯还有待修正。

这也正是我们今后的努力方向。

　　三、借鉴

　　通过参观考察，我觉得许多方面还是可以为我所用的，如：

校园文化方面，人家的形式和内容我们可以借鉴。

下面与各位分享一些摘抄的文化内容。

　　激情来自于榜样的引领，即有学生在的地方有老师，有老师在的地方有校领导干部。

他们的做法是真正关心老师、把同事当成战友来看当成兄弟姐妹来待，不仅给高待遇，更要给人文关怀。

评优先不靠关系，只靠成绩和工作态度，很好地保持了教师的工作激情。

对照衡水十三中工作，还有很多不足之处，我们一定以此为契机，建立长效励志机制，深化德育工作，做到教育入耳入心，人人争当学生人生路上的贵人，成就自己，服务学校！

　　总之，这次参观虽然时间仓促，但收获还是颇丰的。

　　葛绍敏

　　二〇一七年三月十四日

　　篇二：

20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结_4

　　20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

　　本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。

我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

同时我们将获得一等奖学生作品推荐参加淮南市教研室参加市级政治小论文的比赛。

　　附淮南十三中政治小论文竞赛一等奖获得者的学生名单

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（高中组）评选结果

　　三中政组

　　年6月

　　淮南十治学科

　　20XX15日

　　篇三：

20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

　　本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。

我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

同时我们将获得一等奖学生作品推荐参加淮南市教研室参加市级政治小论文的比赛。

　　附淮南十三中政治小论文竞赛一等奖获得者的学生名单

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（高中组）评选结果

　　政治学科组

　　15日

　　淮南十三中

　　20XX年6月

　　篇四：

20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

　　本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。

我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

同时我们将获得一等奖学生作品推荐参加淮南市教研室参加市级政治小论文的比赛。

　　附淮南十三中政治小论文竞赛一等奖获得者的学生名单

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（高中组）评选结果

　　十三

　　治学

　　年6

　　日淮南中政科组20XX月15

　　篇五：

20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

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　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX

　　南十政治文竞（高组）结果

　　淮南十三中政治学科组

　　20XX年6月15日

　　年淮三中小论赛中评选

　　篇六：

20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

　　本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。

我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

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　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（高中组）评选结果

　　淮南十三中政治学科组

　　20XX年6月15日

　　篇七：

20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

　　本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。

我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

同时我们将获得一等奖学生作品推荐参加淮南市教研室参加市级政治小论文的比赛。

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　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（高中组）评选结果

　　南三政

　　学

　　组

　　20XX年6月15日

　　淮

　　十中治科

　　篇八：

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　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

　　本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。

我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

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　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX年三中政治竞赛（高中结果

　　三中政治

　　6月15日

　　淮南十小论文组）评选

　　淮南十学科组20XX年

　　篇九：

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　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

　　本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。

我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

同时我们将获得一等奖学生作品推荐参加淮南市教研室参加市级政治小论文的比赛。

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　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果

　　20XX年淮南十三中政治小论文竞赛（高中组）评选结果

　　中政治学

　　月15日

　　淮南十三科组20XX年6

　　篇十：

20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　20XX年淮南十三中政治小论文评选活动总结

　　为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动,高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。

学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。

虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力,理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。

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我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。

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　　20XX淮南三中治小

　　文竞赛（高中组）评选结果

　　年十政论

　　南十三中政治学科组

　　20XX年6月15日

　　淮