科学浙教版新教材七年级上册第一次月考卷.docx
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科学浙教版新教材七年级上册第一次月考卷
2013七年级第一次阶段性测试卷
一、我会选择（每题2分，共50分，每题只有一个正确答案。
）
1、以下是一些常用的危险品图标，装运氢氧化钠（有腐蚀性）的箱子应贴的图
标是（ ）
ABCD
2、下列长度单位换算正确的是（）
A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
C、10.5厘米=10.5×（1/100）米=0.105米
D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
3、想知道池水中的小物体是不是生物，最好依据下面哪一项来判断?
（）
A、形状是否规则B、颜色是否为绿色
C、能否运动、生长或繁殖D、是否有特殊的气味
4、切开西红柿会流出很多汁水，这些汁水是（）
A、细胞质B、液泡
C、细胞液D、叶绿体
5、有两支合格的温度计，它们的玻璃泡的容积相同，管内径粗细不同，将它们插入同一液体中，比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数，则（）
A、最小刻度间的间距不同，温度计的示数相同
B、最小刻度间的间距不同，温度计的示数不同
C、最小刻度间的间距相同，温度计的示数相同
D、最小刻度间的间距相同，温度计的示数不同
6、以下操作导致结果分析不正确的是（）
A、在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实值要大
B、一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大
C、用积累法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
D、用刚直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度，则夏天的测量值比冬天要大
7、用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）
A、37.3℃和38.4℃B、37.1℃和38.4℃
C、37.1℃和37.4℃D、37.3℃和37.4℃
8、鉴别空难者的身份，需要进行遗传物质的检查，下列各项中，带有遗传物质的是（）
A、细胞壁 B、细胞膜C、细胞质 D、细胞核
9、在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
下列示意图中，实验操作规范的是（ ）
10、若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm，该物理课本的长度为（）
A、26cmB、26.14cmC、26.00cmD、无法确定
11、下列仪器中，可用来溶解物质的是（）
12、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米（）
A、一支铅笔的直径是7B、茶杯的高度是10
C、物理书的长度是2.52D、他自己的身高是16.7
13、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）
Ａ、甲最长Ｂ、乙最长Ｃ、丙最长Ｄ、一样长
14、下列有关显微镜使用的操作中，不正确的是（）
A、取用显微镜时，应左手握镜臂，右手托住底座
B、应养成两眼睁开，左眼通过目镜观察的习惯
C、观察的基本程序是对光→放置标本→调节粗准焦螺旋下降镜筒至物镜接近装片→逆时针调节粗准焦螺旋至看到物像→调节细准焦螺旋至物像清晰→移动装片进行观察
D、实验完毕，应擦拭干净，如需擦拭镜头应用擦镜纸擦净；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降到最低处后，把显微镜放入镜箱，送回原处。
15、下图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜，下列说法不正确的是（）
A、1、2、3号是目镜，4、5、6号是物镜
B、3与4号组合看到的细胞数目最少
C、1与6号组合的放大倍数最小
D、要使看到的视野最亮应选用3与4号
16、右图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）
17、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。
一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。
就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（）
A、实验B、假设C、观察D、做结论
18、关于植物细胞的叙述中,错误的是（）
A、一般有比较大的液泡B、细胞壁主要由纤维素组成
C、植物细胞不一定都有叶绿体D、一定有细胞壁，没有细胞膜
19、下列关于实验操作中不正确的是（）
A、试管可以直接放在酒精灯上加热
B、倾倒液体药品时标签对着手心
C、用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方
D、为了节约药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶
20、下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）
A、含羞草经触碰后，叶片合拢B、钟乳石慢慢长大
C、雏鸡破壳而出D、七星瓢虫捕食蚜虫
21、下列关于细胞学说的说法，错误的是（）
A、德国科学家施莱登和施旺共同提出的；
B、动物和植物都是由相同的基本单位----细胞构成的；
C、布朗、歌德虽然没有提出细胞学说，但是他们分别发现了细胞核，以及提出了“原型”的说法；
D、一切生物都是由细胞构成的。
时间
细菌数量
时间
细菌数量
0
750
15
35000
5
9000
20
11000
10
44000
25
6000
22、下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验。
图中哪个曲线最能反映上表的结果（ ）
23、下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是（）
滴清水盖上盖玻片放洋葱表皮滴红墨水
A、①→②→③→④B、①→③→②→④
C、②→①→③→④D、②→③→①→④
24、某同学出于好奇，将示数为37oC的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（）
A、体温计示数降到35摄氏度
B、体温计示数仍为37摄氏度
C、体温计示数降到35摄氏度以下，无法读数
D、温度太低，超出测量范围，体温计损坏
25、右图为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），若气温降低时（）
A、液体收缩，细管内液面上升
B、液体收缩，细管内液面下降
C、气体收缩，细管内液面上升
D、气体收缩，细管内液面下降
二．我会填空（每空1分，共28分）
26、完成下列换算
（1）120厘米=______纳米
（2）600毫升=_______米3
27、在下列仪器中，用来少量液体反应的是______，常用来搅拌的是______（填序号）
①烧杯，②滴管，③玻璃棒，④酒精灯，⑤药匙，⑥试管。
28、一天，小明早上测量体温后，用力甩了体温计，随即将体温计放到窗台上，上学去了．晚上回家发现体温计的示数为_______38℃（如图所示）．他以此判定当天最高气温应_______（选填“＞”“﹦”“＜”）右图示数．
29、实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。
但不论是何种液体温度计，它们都是利用___________性质制成的。
普通酒精温度计可精确到______；体温计可精确到______。
其中体温计在使用前后要甩几下目的是____________________________。
30、下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
⑴制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是________
A、防止细菌在装片中繁殖B、防止细胞吸水过多而胀破
C、迅速杀死细胞以便观察D、利用生理盐水粘住细胞
⑵图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。
其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。
那么这一步骤的名称是
⑶进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免
⑷操作显微镜时，其视野下的标本从图的A转变为B，其步骤有：
①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器。
试问其正确步骤顺序是
⑸戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：
⑹用显微镜观察的标本宜小且薄的主要原因是，继续观察装片时，发现视野中细胞有流动现象。
此时应进行的操作是。
（7）当继续观察写有字母“bpdq”的装片，视野中看到的图像是。
如果你想将移到视野中的“bpdq”移致右上方,应该将标本往方向移动.
31、如下图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。
（1）图（a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________cm.
（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为________cm.
32、某同学用毫米刻度尺测量一本书每张纸的厚度（不计封面，共200页），由此可知每张纸的厚度大约是毫米.
33、实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取30ｍL的盐酸，应取ｍL的量筒，当向量筒里放入一个小木块，刚好有一半进入水中时，量筒的读数为36mL，则木块的体积是dm3,且量液时，量筒必须平放，视线要与
34、有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数（T）与实际准确温度（t）关系的图象，如图所示：
若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是
三、我会探究（每空2分，共22分）
35、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：
（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。
（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：
使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。
现在请回答下列几个问题：
①15cm的刻度线不再对齐说明了：
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：
③通过上述实验，你认为引起误差的原因有
36、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。
甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1 。
乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法：
_____（选填“甲”或“乙”）
（2）填原因：
___________________________________________
37、小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了下表所示的实验（每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力）。
组号
空气
水分
光照
温度／℃
①
充足
适宜
光照下
20
②
充足
干燥
黑暗中
20
③
充足
适宜
黑暗中
0
④
充足
适宜
黑暗中
20
⑤
缺乏
适宜
黑暗中
20
（1）如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。
应选择哪两组进行比较（ ）
A．①④B．②④C．④⑤D．③④
（2）若设置②④实验组，则实验要验证的假设为。
（3）若一周后，①④组能萌发，其余组不萌发，则实验的结论为
。
38、某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：
取三个相同的透明容器标为A、
B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水．拧紧瓶盖，静置2小时．然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如上图），观察并记录蚱蜢状态如下表：
时间
组别蚱蜢状态
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
实验组A
活跃
活跃
不活跃
大部分死亡
对照组B
活跃
活跃
活跃
活跃
对照组C
活跃
活跃
活跃
活跃
（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？
（2）设置对照组C的目的是。
（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因：
2013年下学期第一次学力检测七年级科学答卷纸
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
二、我会填空（每空1分，共28分）
26、
（1）
（2）
27、
28、
29、
30、
（1）
（2）（3）
（4）（5）
（6）
（7）
31、
（1）
（2）
32、
33、
34、
三、我会探究（每空1分，共22分）
35、
（1）
（2）
（3）
36、
（1）
（2）
37、
（1）
（2）
（3）
38、
（1）
（2）
（3）
2013年下学期第一次学力检测七年级科学答卷纸
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
C
A
D
A
D
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
A
A
D
A
B
D
D
B
题号
21
22
23
24
25
答案
D
A
B
B
C
二、我会填空（每空1分，共28分）
26、
（1）1.2×10９
（2） 6×10-4
27、⑥③
28、 ＞﹦
29、 液体的热胀冷缩1℃0.1℃使水银回到玻璃泡内
30、
（1）B
（2）对光（3）物镜受损
（4）④③②（5）动物细胞中不应该出现液泡
（6）有利于透光用吸水纸在盖玻片的旁边吸收一部分水即可
（7）bpdq左下方
31、
（1）1厘米2.4
（2）1毫米2.41
32、0.06
33、 501.2×10-2凹形液面中央最低处相平
34、20℃
三、我会探究（每空1分，共22分）
35、
（1）刻度尺刻度线不均匀
（2）不同人的估计值不同
（3）误差可由测量工具引起，也由测量人引起
36、
（1）甲
（2）若按乙的方法，取出石块时会带出一些水，使测出的石块体积偏大。
37、
（1）A
（2）花生种子萌发需要适宜水分
（3）花生种子萌发需要充足的空气、适宜的水分和温度
38、
（1）选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢
（2）排除水对实验结果的干扰
（3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用（合理即可）
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