大连外国语学院英语语言文学专业研究生培养方案.docx
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大连外国语学院英语语言文学专业研究生培养方案
大连外国语学院
英语语言文学专业
硕士研究生培养方案
一、二级学科培养目标
1、德、智、体全面发展，拥护党的领导，热爱祖国，具有为国家富强而艰
苦奋斗的献身精神。
2、具有不断进取、实事求是、独立思考、勇于创新的学习和创造精神。
3、具有坚实的本学科基础理论和系统专业知识，了解本学科的发展状况；
有良好的人文素质；熟练掌握英语，有较强的语言实践能力；能运用第二外语阅读和翻译专业资料；能熟练运用计算机和互联网进行科研；学位论文有理论和现实意义。
4、有较高的英语语言文学修养和较宽的英语语言文学知识面，理论水平较
强，能胜任高等院校的教学和科研工作，可以独立进行有一定深度的语言文学研究和翻译工作，能胜任对外交流工作。
5、身心健康。
二、三级学科培养目标
1、英国文学研究方向
在深入系统地阅读英国文学原著及有关评论文献的基础上，掌握英国文学的基本发展脉络，对其主要文学阶段以及流派中的主要作家与作品进行系统研究，探讨其主题、文体风格、社会及文化的历史与现实意义；了解国内外有关专家在这一领域的研究成果；掌握文学分析与研究的基本方法，有一定的文学批评理论素养；在导师的指导下能完成较有新意的针对不同风格、不同体裁的文学研究论文。
2、美国文学研究方向
大量阅读美国文学作品，系统地了解美国文学发展史，系统地研究美国文学各重要发展阶段和流派的特征及其代表作家和作品；了解国内外美国文学研究的最新动态和成果；具备扎实的文学基础知识，掌握文学批评理论和科学的研究方法；能够在导师的指导下在美国小说、美国诗歌、美国戏剧等领域独立完成具有一定新意的科研工作。
3、加拿大文学研究方向
在深入了解文学创作理论和文学批评理论基础上，从加拿大文学发展史入手，以古典及现代文学批评理论为指导，研究加拿大文学的发展趋势，分析不同时代加拿大作家（含小说家、戏剧家、散文作家等）的创作风格，对作品中的社会环境、时间、背景、人文关系、人物背景极其人物对社会所产生的积极/消极影响，从文学批评的角度进行探索、分析、研究。
4、英语语言学研究方向
在深入系统地阅读主要语言学理论著作的基础上全面系统地了解英语国家语言学研究领域的历史与现状，了解国内外语言学研究的最新动态和研究成果；了解语言学学科各分支的理论体系，重点掌握某些分支理论和实践功用。
掌握语言学理论研究的基本方法并能对语言现象和语言教学与习得中出现的问题做出解释。
能在导师指导下完成具有一定创新意义的研究论文。
5、中西文化比较研究方向
本方向指跨文化交际学，特别是以汉语为母语和以英语为母语的文化群体之间的语言交际为主要研究对象。
较系统地掌握跨文化交际学的基础理论和研究方法；了解国内外跨文化交际学的最新发展；能够在本学科领域内就某一重要问题在导师指导下独立进行有一定新意的研究。
通过各文化之间的相互“比较”和“衬托”，培养学生适应一种“双向视角”的思维习惯，以便比以往更多地注意到观察和解决问题的不同途径和方法，并且在陌生的文化中和“文化交叠情境”下自如地从事各种职业活动，适应全球化浪潮的趋势。
6、西方戏剧研究方向
本方向以古希腊剧作为先声，尤其是埃斯库勒斯，索福克勒斯和欧里庇得斯的悲剧文本作为范文，对戏剧的性质，语言，悲剧人物，悲剧性格等戏剧问题进行深入探讨。
囊括了西方戏剧不同流派，如：
古希腊戏剧，罗马戏剧，文艺复兴戏剧，现代戏剧，自然主义戏剧，古典主义戏剧，严肃剧，喜剧，美国戏剧及荒诞派戏剧等的文本和理论。
旨在使学生了解、掌握西方戏剧和戏剧理论发展的过程及其嬗变。
研究戏剧与西方文艺理论的密切关系。
提高学生在西方文化和艺术方面的素养，加深其文化底蕴。
本着洋为中用的原则，使学生对西方戏剧的流派有一个系统的了解，并进行一些中西戏剧比较研究，使学生在较深层面作理论研究。
7、翻译理论与实践研究方向
在深入系统地阅读国内外翻译理论著作的基础上，掌握翻译理论的各流派的不同观点和发展历史，了解国内外翻译理论与实践发展的最新动态和研究成果。
掌握英语语言学理论及其对翻译实践的指导意义。
具有熟练的英汉口、笔译的翻译技巧，有较高的跨文化交际能力。
能够在导师的指导下完成较有创新意义的有关翻译理论与实践方面的研究论文。
三、学制
学习期限为3年。
前2年开设各种必修课和选修课，后1年进行教学实践和撰写论文。
四、课程设置（见附表）
五、学分要求
硕士研究生在学期间实行学分制，总学分不得低于36学分，其中学位课20学分，非学位课16学分，所修课程必须符合学位授予标准。
学分总体分布如下：
1、公共必修课（学位课）8学分
2、专业必修课（学位课）12学分
3、公共选修课（非学位课）4学分
4、专业选修课（非学位课）12学分
六、课程成绩要求
研究生成绩记录方式为百分制。
硕士学位授予对所修课程成绩要求如下：
1、20学分的学位课程（公共必修课8学分、专业必修课12学分）的成绩不低于75分方有申请硕士学位资格。
2、16学分的非学位课程（公共选修课4学分、专业选修课12学分）的成绩不低于75分方有申请硕士学位资格。
3、低于75分高于60分的非学位课程成绩如实记载，获取学分，但不与申请硕士学位挂钩。
七、外出访学及参加校外学术会议
根据科研需要，可在第4-5学期安排研究生到校外访学一次，以便收集资料，向有关专家请教。
鼓励研究生在学期间参加校内外的学术会议。
八、学位论文总体要求
在导师指导下，研究生独立选题，独立完成。
论文要求论点鲜明，论据充分，条理清楚。
格式应严格按照论文要求，注明引文出处，养成良好文风。
具体要求如下：
1、学位论文选题对学科发展及社会进步有现实意义或理论意义，通过开题报
告，并报研究生部备案。
2、学位论文对所研究课题有一定新见解，显示出作者具有独立科研能力。
3、学位论文用英语撰写，用英语答辩。
4、学位论文长度不少于2万字。
5、通过硕士学位论文答辩。
九、硕士学位授予所需其他条件
1、教学实践：
为使研究生对教学有初步体验和锻炼，在学期间安排一定数量
的教学实习活动，形式为参与本科部分课程授课或者做助教的工作。
实习结束后学生写出总结，由实习指导教师和年级教研室写出书面评语。
2、学术活动：
研究生要积极参加导师主持的科研课题等学术活动，在导师的
指导下协助导师完成科研课题或科研论文。
3、发表论文：
在论文答辩前必须以第一作者或第二作者（导师须为第一作
者）的身份公开发表一篇以上本专业领域的论文，单位署名必须为大连外国语学院。
英语语言文学专业课程设置
课程类别
课程名称
学期
考核方式
学分
学
位
课
公
共
必
修
课
马克思主义经典著作选读
1
考试
2
科学社会主义理论与实践
2
考试
2
第二外语
1-2
考试
4
专
业
必
修
课
研究方法与论文写作
1
考试
2
西方语言学流派
3
考试
2
西方文论
4
考试
2
高级写作
1/2
考试
2
口译
2
考试
2
导师专题研究
3-4
考查
2
非
学
位
课
公
共
选
修
课
普通语言学
1
考查
2
唐宋文学
2
考查
2
文艺美学
2
考查
2
高等教育学
1
考查
2
法律基础
2
考查
2
专
业
选
修
课
专
业
选
修
课
当代英国文学
1
考试/考查
2
英国浪漫主义诗歌
4
考试/考查
2
英国妇女作家
1
考试/考查
2
20世纪英国诗歌
2
考试/考查
2
20世纪英国小说
3
考试/考查
2
西方戏剧史
1
考试/考查
2
莎士比亚戏剧
4
考试/考查
2
西方戏剧文本解读
2
考试/考查
2
弗洛伊德与文学
3
考试/考查
2
20世纪美国戏剧
2
考试/考查
2
20世纪美国小说
2
考试/考查
2
美国妇女作家
1
考试/考查
2
20世纪美国诗歌
3
考试/考查
2
美国华裔文学
4
考试/考查
2
美国族裔文学
3
考试/考查
2
加拿大文学史
2
考试/考查
2
加拿大诗歌
4
考试/考查
2
加拿大小说
2
考试/考查
2
古典神话与西方文学
2
考试/考查
2
文体学
2
考试/考查
2
音系学
2
考试/考查
2
语义学
2
考试/考查
2
社会语言学
1
考试/考查
2
语料库语言学
2
考试/考查
2
教育统计学
1
考试/考查
2
语篇分析与教育
4
考试/考查
2
英语史
1
考试/考查
2
心理语言学
4
考试/考查
2
语用学
1
考试/考查
2
语用文体学
3
考试/考查
2
英语教学法
2
考试/考查
2
课程设计
3
考试/考查
2
应用语言学基础理论
3
考试/考查
2
英语测试学
4
考试/考查
2
英语词汇学
2
考试/考查
2
英语修辞学
1
考试/考查
2
英汉对比修辞
4
考试/考查
2
句法学
1
考试/考查
2
语言哲学
4
考试/考查
2
二语习得理论
4
考试/考查
2
跨文化交际学概论
1
考试/考查
2
美国社会与文化
1
考试/考查
2
国际关系与文化
3
考试/考查
2
文化语言学
3
考试/考查
2
圣经文化研究
2
考试/考查
2
西方哲学思想史
3
考试/考查
2
认知语法学
3
考试/考查
2
认知语言学
1
考试/考查
2
翻译史
1
考试/考查
2
翻译理论
2
考试/考查
2
翻译实践
1
考试/考查
2
当代国外翻译理论
4
考试/考查
2
文学翻译
3
考试/考查
2
非文学翻译
3
考试/考查
2
戏剧翻译研究
4
考试/考查
2
口译史
4
考试/考查
2
同声传译
1-4
考试/考查
2
名著翻译比读
3
考试/考查
2
典籍英译
4
考试/考查
2
译介学
4
考试/考查
2
基于语料库的翻译研究
3
考试/考查
2
考试/考查
2
大连外国语学院
外国语言学与应用语言学专业（英语）
硕士研究生培养方案
一、二级学科培养目标
1、德、智、体全面发展，拥护党的领导，热爱祖国，具有为国家富强而艰
苦奋斗的献身精神。
2、具有不断进取、实事求是、独立思考、勇于创新的学习和创造精神。
3、具有坚实的本学科基础理论和系统专业知识，了解本学科的发展状况；
有良好的人文素质；熟练掌握英语，有较强的语言实践能力；能运用第二外语阅读和翻译专业资料；能熟练运用计算机和互联网进行科研；学位论文有理论和现实意义。
4、有较高的英语语言文学修养和较宽的英语语言文学知识面，理论水平较
强，能胜任高等院校的教学和科研工作，可以独立进行有一定深度的语言文学研究和翻译工作，能胜任对外交流工作。
5、身心健康。
二、三级学科培养目标
1、理论语言学研究方向
在深入系统地阅读主要语言学理论著作的基础上全面系统地了解英语国家语言学研究领域的历史与现状，了解当代国内外语言学研究的最新动态和研究成果；了解当代理论语言学的重要流派；了解语言学学科各分支的理论体系，重点掌握某些分支理论和实践功用。
掌握语言学理论研究的基本方法并能对语言现象和语言教学与习得中出现的问题做出解释。
能在导师指导下完成具有一定创新意义的研究论文。
2、应用语言学研究方向
在深入系统地阅读主要应用语言学理论著作的基础上，全面了解语言学、语言教学理论和教育学基本理论。
了解心理学、社会学等相关理论；了解当代国内外应用语言学研究的最新动态和研究成果。
认识语言教学各个环节和因素的作用，掌握课程设置、对比分析、错误分析以及语言测试的基本理念和要求。
能在导师指导下完成具有一定创新意义的研究论文。
3、中西文化比较研究方向
本方向指跨文化交际学。
特别是以汉语为母语和以英语为母语的文化群体之间的语言交际为主要研究对象。
通过大量深入系统地阅读国内外跨文化交际学的基础理论著作，学生能较全面地掌握跨文化交际学的理论知识，并了解国内外跨文化交际学的最新发展状况和研究成果。
学生应掌握跨文化交际学的科学研究方法和手段，能独立从事初步的科研活动。
应据有较高的文化敏感度，通过对各文化之间的相互比较，养成双向视角的思维习惯。
有能力在陌生文化中自如的从事交际活动。
能在导师的指导下完成较有创意的研究论文。
4、翻译理论与实践研究方向
在深入系统地阅读国内外翻译理论著作的基础上，掌握翻译理论的各流派的不同观点和发展历史，了解国内外翻译理论与实践发展的最新动态和研究成果。
掌握英语语言学理论及其对翻译实践的指导意义。
具有熟练的英汉口、笔译的翻译技巧，有较高的跨文化交际能力。
能够在导师的指导下完成较有创新意义的有关翻译理论与实践方面的研究论文。
三、学制
学习期限为3年。
前2年开设各种必修课和选修课，后1年进行教学实践和撰写论文。
四、课程设置（见附表）
五、学分要求
硕士研究生在学期间实行学分制，总学分不得低于36学分，其中学位课20学分，非学位课16学分，所修课程必须符合学位授予标准。
学分总体分布如下：
1、公共必修课（学位课）8学分
2、专业必修课（学位课）12学分
3、公共选修课（非学位课）4学分
4、专业选修课（非学位课）12学分
六、课程成绩要求
研究生成绩记录方式为百分制。
硕士学位授予对所修课程成绩要求如下：
1、20学分的学位课程（公共必修课8学分、专业必修课12学分）的成绩不低于75分方有申请硕士学位资格。
2、16学分的非学位课程（公共选修课4学分、专业选修课12学分）的成绩不低于75分方有申请硕士学位资格。
3、低于75分高于60分的非学位课程成绩如实记载，获取学分，但不与申请硕士学位挂钩。
七、外出访学及参加校外学术会议
根据科研需要，可在第4-5学期安排研究生到校外访学一次，以便收集资料，向有关专家请教。
鼓励研究生在学期间参加校内外的学术会议。
八、学位论文总体要求
在导师指导下，研究生独立选题，独立完成。
论文要求论点鲜明，论据充分，条理清楚。
格式应严格按照论文要求，注明引文出处，养成良好文风。
具体要求如下：
1、学位论文选题对学科发展及社会进步有现实意义或理论意义，通过开题报
告，并报研究生部备案。
2、学位论文对所研究课题有一定新见解，显示出作者具有独立科研能力。
3、学位论文需用英语撰写，用英语答辩。
4、学位论文长度不少于2万字。
5、通过硕士学位论文答辩。
九、硕士学位授予所需其他条件
1、教学实践：
为使研究生对教学有初步体验和锻炼，在学期间安排一定数量的教学实习活动，形式为参与本科部分课程授课或者做助教的工作。
实习结束后学生写出总结，由实习指导教师和年级教研室写出书面评语。
2、学术活动：
研究生要积极参加导师主持的科研课题等学术活动，在导师
的指导下协助导师完成科研课题或科研论文。
3、发表论文：
在论文答辩前必须以第一作者或第二作者（导师须为第一作
者）的身份公开发表一篇以上本专业领域的论文，单位署名必须为大连外国语学院。
外国语言文学与应用语言学专业课程设置（英语）
课程类别
课程名称
学期
考核方式
学分
学
位
课
公
共
必
修
课
马克思主义经典著作选读
1
考试
2
科学社会主义理论与实践
2
考试
2
第二外语
1-2
考试
4
专
业
必
修
课
研究方法与论文写作
1
考试
2
西方语言学流派
3
考试
2
西方文论
4
考试
2
高级写作
1/2
考试
2
口译
2
考试
2
导师专题研究
3-4
考查
2
非
学
位
课
公
共
选
修
课
普通语言学
1
考查
2
唐宋文学
2
考查
2
文艺美学
2
考查
2
高等教育学
1
考查
2
法律基础
2
考查
2
专
业
选
修
课
专
业
选
修
课
当代英国文学
1
考试/考查
2
英国浪漫主义诗歌
4
考试/考查
2
英国妇女作家
1
考试/考查
2
20世纪英国诗歌
2
考试/考查
2
20世纪英国小说
3
考试/考查
2
西方戏剧史
1
考试/考查
2
莎士比亚戏剧
4
考试/考查
2
西方戏剧文本解读
2
考试/考查
2
弗洛伊德与文学
3
考试/考查
2
20世纪美国戏剧
2
考试/考查
2
20世纪美国小说
2
考试/考查
2
美国妇女作家
1
考试/考查
2
20世纪美国诗歌
3
考试/考查
2
美国华裔文学
4
考试/考查
2
美国族裔文学
3
考试/考查
2
加拿大文学史
2
考试/考查
2
加拿大诗歌
4
考试/考查
2
加拿大小说
2
考试/考查
2
古典神话与西方文学
2
考试/考查
2
文体学
2
考试/考查
2
音系学
2
考试/考查
2
语义学
2
考试/考查
2
社会语言学
1
考试/考查
2
语料库语言学
2
考试/考查
2
教育统计学
1
考试/考查
2
语篇分析与教育
4
考试/考查
2
英语史
1
考试/考查
2
心理语言学
4
考试/考查
2
语用学
1
考试/考查
2
语用文体学
3
考试/考查
2
英语教学法
2
考试/考查
2
课程设计
3
考试/考查
2
应用语言学基础理论
3
考试/考查
2
英语测试学
4
考试/考查
2
英语词汇学
2
考试/考查
2
英语修辞学
1
考试/考查
2
英汉对比修辞
4
考试/考查
2
句法学
1
考试/考查
2
语言哲学
4
考试/考查
2
二语习得理论
4
考试/考查
2
跨文化交际学概论
1
考试/考查
2
美国社会与文化
1
考试/考查
2
国际关系与文化
3
考试/考查
2
文化语言学
3
考试/考查
2
圣经文化研究
2
考试/考查
2
西方哲学思想史
3
考试/考查
2
认知语法学
3
考试/考查
2
认知语言学
1
考试/考查
2
翻译史
1
考试/考查
2
翻译理论
2
考试/考查
2
翻译实践
1
考试/考查
2
当代国外翻译理论
4
考试/考查
2
文学翻译
3
考试/考查
2
非文学翻译
3
考试/考查
2
戏剧翻译研究
4
考试/考查
2
口译史
4
考试/考查
2
同声传译
1-4
考试/考查
2
名著翻译比读
3
考试/考查
2
典籍英译
4
考试/考查
2
译介学
4
考试/考查
2
基于语料库的翻译研究
3
考试/考查
2
升级会员 