祁阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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祁阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
祁阳2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的〔〕。
单项选择题
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
2：
最早提出自我效能感理论的是〔〕。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
3：
以下对教师的教学行为规范表述错误的选项是〔〕
单项选择题
A、严厉仔细地对待教学工作中的每一项内容
B、板书干净规范，内容简练精确
C、创造主动活泼的课堂气氛
D、占用学生的自习课或复习考试时间
4：
课堂教学最主要最常用的方式是〔〕
单项选择题
A、讲授
B、提问
C、板书
D、反馈
5：
在个体身心进展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表。
〔〕
推断题
对
错
6：
“运球上篮〞，是属于〔〕
单项选择题
A、智力技能
B、动作技能
C、抽象技能
D、形象技能
7：
陆钦斯的“量杯〞试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。
〔〕
推断题
对
错
8：
某市教委在教师中随机调查，问“您喜爱学生吗?
〞，90%以上的教师都回答“是〞。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?
〞时，回答“体会到〞的学生仅占10%，这说明〔〕。
单项选择题
A、教师还没有把握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信念
D、教师缺乏爱心
9：
皮亚杰认为心理进展涉及的几个极其重要的概念分别是〔〕
多项选择题
A、图式
B、同化
C、顺应
D、平衡
E、原型
10：
道德认知的教育干预方法包括〔〕
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂商量法
C、人格进展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
11：
依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和〔〕。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
12：
教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得学问、稳固学问，并培育阅读能力的教学方法是〔〕
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、商量法
D、读书指导法
13：
夏天午后的课堂上，有的学生昏昏欲睡。
以下处理方式，最恰当的一项是〔〕。
单项选择题
A、马上提示，让学生站起来
B、不予理睬，继续课堂教学
C、稍作停顿，批判训斥学生
D、随机说了句诗：
“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。
〞
14：
最早提出对班级教学进行改造的是〔〕
单项选择题
A、道而顿制
B、哈利斯制
C、巴达维亚法
D、特朗普里制
15：
师德的灵魂是〔〕。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
16：
我国义务教育应当坚持〔〕
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主
17：
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有〔〕。
单项选择题
A、具有自身的继承关系
B、具有阶级性
C、不能脱离政治经济
D、具有永久性
18：
教育对生产力的促进作用主要有〔〕。
多项选择题
A、教育再生产劳动力
B、教育再生产科学学问
C、传播肯定社会的思想意识
D、培育特地的人才
19：
道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂商量法
C、人格进展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
20：
“不愤不启。
不悱不发〞表达了〔〕教学原那么
单项选择题
A、循序渐进
B、启发性
C、因材施教
D、稳固性
21：
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是〔〕
单项选择题
A、道德认识的提高
B、有主动的心情体验
C、拥有顽强的意志
D、道德行为的形成
22：
典范法是以他人的〔〕来影响学生品德的方法。
多项选择题
A、高尚思想
B、模范事迹
C、模范行为
D、卓越成就
E、道德观点
23：
教学技能进展的最高形态是〔〕
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
24：
在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是〔〕。
单项选择题
A、华达哥拉斯
B、亚里士多德
C、牛顿
D、祖冲之
25：
思想品德教育的实质是〔〕。
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培育学生的道德情感
C、将肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识。
26：
心理学是讨论人的__________及其规律的科学。
〔〕
单项选择题
A、心理活动
B、心理特征
C、心理现象
D、心理品质
27：
竞争有可能会使一部分学生过度紧急和焦虑，简单忽视活动的〔〕。
单项选择题
A、主动价值
B、创造性功能
C、真正目的
D、内在价值和创造性
28：
无权解释包括〔〕
多项选择题
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释
E、个人解释
29：
个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为〔〕
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期盼
D、认知内驱力
30：
学习中的“举一反三〞、“闻一知十〞都属于〔〕
单项选择题
A、逆向迁移
B、重组性迁移
C、顺应迁移
D、同化性迁移
31：
以下属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是〔〕
单项选择题
A、学习是一个主动的认识过程
B、重视学习过程
C、强调内部动机的重要性
D、有意义接受学习是学生学习的主要形式
32：
关于自我意识的进展的认识，说法正确的有〔〕
多项选择题
A、自我意识的进展是自我认识、自我体验、自我监控的全面进展
B、自我意识的进展经受了生理自我、心理自我、社会自我的过程
C、心理自我是进展的最高阶段
D、人格进展要通过自我意识的中介发挥作用
33：
如今体育界在国际竞赛中得了金牌，嘉奖始终追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有〔〕
单项选择题
A、将来性
B、滞后性
C、连续性
D、广延性
34：
20世纪初最宏大的试验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，培育了12位诺贝尔奖得主的科学家是〔〕
单项选择题
A、卢瑟福
B、戴维
C、汤姆生
D、莫莱斯
35：
扬雄在《法言?
学行》中说“行者，人之模范〞，说明了教师劳动哪一个方面特点?
〔〕
单项选择题
A、剧烈的示范性
B、独特的创造性
C、劳动的协作性
D、劳动量的隐含性
36：
以下哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?
〔〕
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
37：
德育过程的基本矛盾是〔〕。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
38：
“教学有法，但无定法〞，这句话反映了教师劳动的〔〕
单项选择题
A、冗杂性
B、示范性
C、艺术性
D、创造性
39：
记忆的进展是从机械记忆到意义记忆，思维的进展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心进展具有【】
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
40：
教师的职业是〔〕，这是教师职业区分于其他职业的特点。
单项选择题
A、教书育人
B、传授学问
C、道德教育
D、劳动教育
41：
盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心进展中的〔〕
单项选择题
A、顺序性规律
B、阶段性规律
C、不平衡性规律
D、互补性规律
42：
到丁厂进行参观访问属于〔〕
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
43：
教师职业的特别要求是，必需具有〔〕。
单项选择题
A、管理能力
B、掌握能力¤♀
C、教育能力
D、讨论能力
44：
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是〔〕
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、巴洛克
D、杜威
45：
我国未成年人爱护法规定，〔〕应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风气，关怀、爱惜未成年人。
单项选择题
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、教师
46：
教育与社会进展的关系可以概括为〔〕
单项选择题
A、“培育〞与“推动〞
B、“共性〞与“独特〞
C、“影响〞与“干预〞
D、“制约〞与“促进〞
47：
定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理预备状态。
〔〕
推断题
对
错
48：
在个体早期生命中，对某种刺激特殊敏感的较短暂的时期，称为〔〕
单项选择题
A、成熟期
B、关键期
C、学习期
D、高原期
49：
认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成〔〕的过程。
单项选择题
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
50：
课堂效率的高低，主要取决于教师。
〔〕
推断题
对
错
51：
“最近进展区〞理论的提出者是〔〕
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、夸美纽斯
D、维果茨基
52：
检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是〔〕
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
53：
教师应当履行关怀、爱惜〔〕，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展的义务。
单项选择题
A、家庭经济困难的学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
D、残障学生
54：
教师职业道德的试金石是〔〕
单项选择题
A、廉洁从教
B、严谨治学
C、团结协作
D、喜爱学生
55：
严谨治学的道德意义有〔〕
多项选择题
A、是党和人民对教师的业务要求
B、是教育事业改革和进展的要求
C、是培育创造性人才的迫切需要
D、是由教师的教与学过程中的矛盾确定的
56：
依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
〔〕
推断题
对
错
57：
中国古代内发论的代表是老子。
〔〕
推断题
对
错
58：
非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内〞。
〔〕
推断题
对
错
59：
教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中根据肯定的职业道德原那么和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所到达的道德境界。
〔〕
推断题
对
错
60：
一份试卷中包含的试题数量应当是〔〕
单项选择题
A、不少于5种
B、4至5种
C、不多于4种
D、依据教学内容的特点敏捷而定
查看答案
1：
答案D
2：
答案A
解析班杜拉最早提出了自我效能感理论。
3：
答案D
解析教师不能占用学生的自习课或复习考试时间，从而增加学生的学习负担。
4：
答案A
解析课堂教学是我国中学的最基本的教学形式，“讲授〞又是课堂教学最主要最常用的方式。
因此，此题选择A选项。
5：
答案错误
6：
答案B
7：
答案错误
解析陆钦斯的“量杯〞试验是定势影响迁移的一个典型案例。
8：
答案A
解析在教育工作中教师应当通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。
9：
答案A,B,C,D
10：
答案A,B,C,D,E
11：
答案B
解析依据学问本身的存在形式和冗杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。
12：
答案D
13：
答案D
解析老师本着对学生负责的看法，纠正其错误。
居高临下的严厉批判，往往使学生很难接受；幽默化解，不但不会损害学生的自尊心，反而使学生觉得老师给我留了“面子〞，理解老师的良苦专心，是在提示自己，从而彻底改正自己的缺点到达“亲其师而信其道〞的教育效果，这会使师生关系更加融洽。
14：
答案A
15：
答案A
解析《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。
故此题正确答案为A。
16：
答案A
17：
答案A
18：
答案A,B
解析教育对生产力的促进作用主要有两方面：
教育再生产劳动力和教育再生产科学学问。
19：
答案A,B,C,D,E
20：
答案B
解析孔子的“不愤不启，不悱不发〞是“启发〞一词的来源。
21：
答案D
解析略
22：
答案A,C,D
解析由典范法定义可知。
23：
答案C
24：
答案D
解析南朝的祖冲之最杰出的奉献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著《缀术》。
25：
答案C
26：
答案C
27：
答案D
28：
答案A,C,E
29：
答案B
解析系统暂无解析
30：
答案D
31：
答案D
解析奥苏贝尔认为有意义的接受学习可以使学生短时间内学习到更多的学问。
学生学习的主要形式就是有意义的接受学习。
32：
答案A,C,D
33：
答案B
解析运动员得到金牌，要嘉奖启蒙教练，这说明运动员的成果和启蒙教练的辛苦劳动是亲密相关的。
说明教师的劳动具有滞后性。
34：
答案A
解析卢瑟福是20世纪初最宏大的试验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，一生发表论文约215篇，著作6部，培育了10位诺贝尔奖获得者。
35：
答案A
36：
答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
37：
答案D
解析略
38：
答案D
39：
答案A
40：
答案A
解析教师的根本职责是教书育人，这是教师区分于其他职业的特点。
41：
答案D
解析盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心进展中的互补性规律。
42：
答案D
解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
43：
答案C
解析教育能力是指教师完成肯定的教育教学活动的本事。
是教师职业的特别要求。
44：
答案D
45：
答案A
解析见《中华人民共和国未成年人爱护法》第二十七条。
46：
答案D
47：
答案正确
解析（P287）
48：
答案B
49：
答案D
50：
答案错误
解析课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等要素的互相协调。
51：
答案D
52：
答案B
53：
答案B
解析依据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对教师职业道德的要求，教师应公平对待每位学生，无论其外在条件如何，都应予以关怀、爱惜与敬重。
54：
答案D
解析教育要以学生为主体，教师的主要工作对象也是学生，因此教师职业道德的试金石也和这一教育主要因素——学生有关，是喜爱学生。
55：
答案A,B,C,D
解析严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的看法和精神。
严谨治学是指教师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
严谨治学的道德意义有：
是党和人民对教师的业务要求；是教育事业改革和进展的要求；是培育创造性人才的迫切需要；是由教师的教与学过程中的矛盾确定的。
因此，此题选择ABCD选项。
56：
答案正确
解析略。
57：
答案错误
58：
答案正确
59：
答案正确
60：
答案D
解析
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